2009年广西桂林市中考语文试卷（教师版）

2009年广西桂林市中考语文试卷（教师版）一、基础知识及运用（共12分）1．（2分）下列加点字的读音、字形准确无误的一项是（ ）A．烟雨桂林，山与水相得益章（chāng），如梦似幻，宛若仙境 B．百色的夏天酷热难耐，人在太阳底下站一会儿就汗流颊（jiá）背 C．花桥是桂林最古老的桥，桥面有风雨长廊，桥亭覆盖着绿色琉璃瓦，整座桥坚如磐（Pán）石，具有浓郁的民族风格 D．大王岭景区内河流落差很大，河中怪石磷（lín）峋，两岸古木参天，犹如一把绿色的大伞【微点】注音；常见易错字．【思路】本题考查语境中的字音和字形，解答时要需注意形近字的形和音。【解析】A．“相得益章”应写作“相得益彰”，“彰”应读作“zhāng”。B．“汗流脸背”应写作“汗流浃背”。C．正确。D．“磷峋”应写作“嶙峋”。故选：C。【点拨】做好本题要结合语境中该词的意思辨别字形、字音。2．（2分）下列依次填入横线上的词语恰当的一项是（ ）（1）诚信是做人的基本原则，对已经作出的允诺决不能。（2）国内各大报纸争相了各地喜迎端午的盛况。（3）新资金的注入，使这家濒临倒闭的企业发生了的变化。A．失言报到脱胎换骨 B．食言报道脱胎换骨 C．失言报道改头换面 D．食言报到改头换面【微点】词义辨析；正确使用词语．【思路】解答此题的关键是掌握相似、相近词语在意思上的细微差别，正确辨别他们的感情色彩、修饰对象、使用范围等。解答时联系上下文，从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选，再运用排除法排除不符合句意的选项。【解析】（1）“失言”和“食言”失言：指说了不该说的话。食言：对自己说过的话不进行履行，形容说话不算数，不守信用，只图自己便宜。根据与几个，句中指说话算数，选用“食言”，排除A、C；（2）“报到”和“报道”报到：1．报告已经来到。2．报道；禀报。报道：通过报纸、杂志、广播、电视或其他形式把新闻告诉群众或指用书面或广播、电视形式发表的新闻稿。根据语境“各大报纸”，选用“报道”，排除D；（3）“脱胎换骨”和“改头换面”脱胎换骨：道教徒认为人在苦修得道之后，就能脱下胎，换上骨。指彻底改变。现在常用来比喻痛改前非，重新做人。改头换面：只在表面上有所改动，其内容却依然如故。根据语境，句中指企业发生了很大的变化，选用“脱胎换骨”。故选：B。【点拨】此题主要考查正确使用词语（成语）的能力。本题的三组词语区别比较明显，只要抓住区分点很容易分辨清楚。3．（2分）下列对病句的修改有误的一项是（ ）A．国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担。（把“降低”改为“缓解”） B．有关专家建议，在前往甲型H1N1疫情发生地区时，要做好个人防护，严防病毒不传染。（把“不”字删去） C．由于汉字电脑录入技术的广泛运用，使人们书写汉字的机会越来越少。（把“使”或者“由于”删掉） D．我国成功发射并研制了第一颗月球探测器“嫦娥一号”卫星。（把“发射并研制”改为“研制并发射”）【微点】语言的简明连贯得体；病句辨析与修改．【思路】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解析】A．“降低了家长的经济负担”动宾搭配得当，不必修改；故选：A。【点拨】本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。4．（2分）下列场合中，文明警示语不得体的一项是（ ）A．“当你伸手采摘我时。你我的美丽都己不存在了。”（花园里） B．“我想有个家!”（垃圾箱旁） C．“严禁踩踏，违者重罚。”（草地旁） D．“即使饥肠辘辘，也须风度翩翩。”（食堂里）【微点】语言的简明连贯得体．【思路】本道题考查具体语境中标语的运用，要注意文明礼貌。【解析】严禁”“重罚”口气生硬，不够亲切，有失文明。其余三个均委婉文明。故选：C。【点拨】该题联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。5．（2分）与下列情节相吻合的人物是（ ）话说原禁军教头林冲，因被权奸高俅所害，刺配沧州，行至途中，又被董超、薛霸绑缚。当时，“薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上劈下，说时迟，那时快，只见松林背后雷鸣似的一声，那条铁杖飞将而来，把这水火棍一挡，丢到九霄云外”。这来人是。A．武松 B．李逵 C．鲁智深 D．宋江【微点】名著人物．【思路】本道题考查《水浒传》有关细节，根基阅读积累作答。【解析】根据题目可知，这是《水浒传》林冲刺配沧州的情节。陆虞候买通防送公人董超薛霸，要于途中杀害林冲。薛霸、董超一路上百般折磨林冲。在野猪林，薛、董将林绑在树上，说明高太尉陆虞候指使他俩陷害林冲的根由。听说林冲被发配沧州，鲁智深一直在暗地里跟着，两人要用水火棍打死林冲，后被鲁智深所救。故选：C。【点拨】《水浒传》是名著考察的重点，要注意里面的人物，如：鲁智深、武松、林冲、宋江等等。6．（2分）对右侧书法作品字体的判断无误的一项是（ ）A．正楷 B．行楷 C．行书 D．行草【微点】汉字临摹．【思路】这道题目考查的是汉字的字体，对学生的要求较高。楷书字形方正，结构紧密，基本点画丰富、完备；行书是介于草书与楷书之间的字体，端正平稳，大小相兼；草书气势贯通，错综变化，虚实相生。【解析】该书法作品端正平稳，大小相兼，是介于草书与楷书之间的字体。故选：C。【点拨】在平时的学习中，学生要有意识地了解不同的字体及其特点，欣赏一些书法作品，提高自己的语文素养。二、阅读理解（Ⅰ）（共14分）7．（10分）阅读下面说明文，完成下列各题。亭的建筑艺术王振复①亭子，较多地出现在中国园林文化景观之中，具有休憩、凭眺的实用功能与独特的审美价值。②亭子又名凉亭，是中国建筑的一种特殊类型。《释名释亭》说：“亭，停也，亦人所停集也。”亭的功能是“停”，即供人休憩。亭子是一种只有立柱支撑顶盖、四周无墙体（或一侧无墙体）的空间通透的建筑物，亭多设于园林、名胜与通衢之处，有时也建靠在山顶、水边等地，亭子的造型非常丰富，以轻盈俏丽者居多。③亭子是中国园林的重要景观，造园家往往将亭子巧妙地组织到美的园林境界之中。在园林中，亭有半亭与独立亭之分。半亭常常与走廊相联系，依墙而建。如苏州拙政园的倚虹亭（东半亭）与“别有洞天”（西半亭），半亭给人以“依偎”之感，融于园林环境之中，或探出檐角，十分灵秀，有半掩半露的含蓄之美。独立亭则常建于园林的池水之畔、小山之巅、花木丛中或道路交叉之处等，其造型很注意与地形环境的协调，如苏州拙政园有雪香云蔚亭，独立于一个小坡之上，其长方形的平面，正与平缓的坡地相协调。拙政园另有扇亭，建于水岸外凸之外，因而此亭也以凸面向外，这在建筑符号“语汇”上取得了统一。独立亭的文化审美特征，是醒目、鲜明、美感强烈。④园林之亭的造型，以平面为圆形、方形、六角形与八角形为多见，也有三角形、缺角形、梅花形、海棠叶形与扇形等造型。这大约可以归纳为两类，即几何形与自然形。比如苏州拙政园的梧竹幽居亭、怡园的小沧浪亭等，平面为六角形。拙政园的竖亭，平面为圆形。苏州西园的湖心亭，平面为八角形。苏州环秀山庄的海棠亭，平面为海棠叶形，是很别致的一种造型。⑤亭子的“艺术性”，表现为三方面：⑥第一，作为艺术审美对象，亭子是园林景观中的一种建筑小品，是园林景观构景的重要手段，所谓“亭台楼阁”，亭在园林中是颇为活跃、令人注目、比较空灵的一个审美因素。那种小巧玲珑、反宇飞檐的“俏”模样，往往给人以优美的感觉。⑦第二，亭子的原始艺术功能是供人歇脚休息，这一功能既是实用性的，也是精神性的，且以实用性功能为基础。在园林中，亭子往往是供游园者休息的地方。亭，好比是游园路线上的一个美的“休止符”，它在构景上，使得园林这整部“乐章”显得抑扬顿挫，张驰有致，亭子是令人精神舒放的场所，当游园者游园感到疲劳之时，到凉亭小憩一下，感觉一定是很美好的。⑧第三，亭子本身是美的景观、审美对象，同时又是一个欣赏园景的出发点，亭子具有凭眺的艺术功能。人在亭内，凭眺园内诸景，或是远眺湖光山色，有“快哉”之感。⑨总之，亭的“艺术性”很丰富。从审美上看，亭的形体常常是小巧的，造型秀美；空间开敞，有“虚”的性格；与自然环境相结合的，成为自然与人文景观中的一种优美的“旋律”。（1）关于本文的说明对象，表述无误的一项是 B A．苏州拙政园的特征。B．亭的建筑艺术。C．作为我国的传统建筑，亭所具备的三大功能。D．园林设计师怎样将亭子巧妙地组织到园林之中，便之更具审美功能。（2）关于亭子的造型，下列说法有误的一项是 B A．亭子是中国园林的重要景观，它的造型非常丰富，以轻盈俏丽者居多。B．园林中，亭有半亭和独立亭之分，独立亭常与走廊相联系，依墙而建；而半亭则注意与地形环境的协调。C．园林之亭，按平面的造型来划分，大约可以归纳为几何形与自然形两类。D．园林之亭的造型，以平面为圆形、方形、六角形与八角形为多见，也有三角形、缺角形、梅花形、海棠叶形与扇形等造型。（3）有关亭的艺术性，下列说法有误的一项是 D A．亭子是园林景观中的一种建筑小品，它小巧玲珑，造型丰富秀美，给人视觉上的美感。B．亭子在整个园林的构景上，使园中景致张弛有致，给人一种精神上的愉悦。C．亭子具有凭眺的艺术功能。人在亭内，凭眺园内诸景，或是远眺湖光山色，有“快哉”之感。D．亭子的原始艺术功能是供人歇脚休息的，也就是它的实用性，并没有其它的审美功能。（4）下列判断有误的一项是 D A．“从审美上看，亭的形体常常是小巧的”，“常常”一词体现了说明文语言的准确性。B．第②段主要运用引用资料和作诠释的说明方法，说明了亭的功能和建筑特点。C．第④段采用分类别和举例子的说明方法，使说明内容条理清晰，浅显易懂。D．第⑦段“亭，好比是游园路线上的一个美的‘休止符'”一句运用了作比较的说明方法，使文章生动形象。（5）下列有关亭台楼阁的说法，有误的一项是 C A．岳阳楼、滕王阁和黄鹤楼并称为我国江南三大名楼。B．在古代，亭子常常是送别的场所。如郑谷《淮上与友人别》中“数声风笛离亭晚，君向满湘我向秦”一句，就流露出忧伤的离别之情。C．“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”抒发的是诗人崔颢登上岳阳楼时的情怀。D．“翁去八百年，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤”，这幅对联是为欧阳修的《醉翁亭记》题写的。【微点】说明对象；概括说明内容；说明文阅读综合．【思路】文章采用逻辑顺序，第①段引出说明对象，第②段亭子又名凉亭，是中国建筑的一种特殊类型，第③段亭子是中国园林的重要景观，造园家往往将亭子巧妙地组织到美的园林境界之中，第④段园林之亭的造型，第⑤﹣⑨段说明亭子的“艺术性”。【解析】（1）考查说明对象答题技法：其一，要看懂题目，不少说明文题目本身就表示说明对象，如《中国石拱桥》、《苏州园林》等。其二，抓住首括句和中心句。说明文往往需要运用首括句和中心句来提示说明重点，包括说明事物的特征。反之，如果需要为说明文的语段加一个标题，也可以用说明对象作为标题。本文的题目就是说明对象。故选B（2）考查对内容的理解和分析能力A和第①段的内容一致，正确。B和第③段中的“半亭常常与走廊相联系”不符，不正确。C和第④段的内容一致，正确。D和第⑧段的内容一致，正确。故选B（3）考查对内容的理解和分析能力A第①段“具有休憩、凭眺的实用功能与独特的审美价值。”符合文章内容。B和第③段的内容一致，正确。C和第⑧段的内容一致，正确。D“没有其它的审美功能”和第①段“独特的审美价值”矛盾，错误的。故选D（4）考查说明文方法和说明文的语言的特点A说明文语言的特点准确，“常常”一词体现了说明文语言的准确性。正确。B第②段《释名释亭》说：“亭，停也，亦人所停集也。”引用了资料，“亭子又名凉亭，是中国建筑的一种特殊类型。”作诠释。正确。C第④段“这大约可以归纳为两类，即几何形与自然形，”分类别；“比如苏州拙政园的梧竹幽居亭、怡园的小沧浪亭等，