2015年广西桂林市中考语文试卷（教师版）

2015年广西桂林市中考语文试卷（教师版）一、基础知识及运用（每小题2分，共12分）1．（2分）下列加点字的读音有误的一项是（ ）A．滑稽（jī）慷慨（kǎi）浣妆（huàn）谄媚（chǎn） B．丰腴（yú）呵叱（chì）寂寥（liáo）倔强（jiàng） C．肃穆（mù）忸怩（niǔ）对峙（zhì）晶莹（yíng） D．孤僻（bì）隧道（suì）瞑目（mín）隽妙（juàn）【微点】易误读常见字．【思路】考查考生对课本内出现的常用重点生字词的准确识读能力以及对形近字、同音字和多音字的识辨能力，难度不大。【解析】A．正确；B．正确；C．正确；D．“孤僻（bì）”读作“pì”，“瞑目（mín）”读作“míng”；故选：D。【点拨】对课文中出现的字，而且大多是生活中常见又易读错的基础字，要重点识记、积累。2．（2分）下列词语书写完全正确的一项是（ ）A．晨曦猝不及防鞭长莫及如释重负 B．肆意稍纵即逝耿耿于怀兵慌马乱 C．惋惜孔武有力造遥生事顶礼膜拜 D．遮蔽重峦叠障棱角分明适可而止【微点】常见易错字．【思路】此题考查的知识点是错别字的辨析。【解析】A准确。注意“晨曦、猝不及防”的书写。B有误。“兵慌马乱”的准确书写“兵荒马乱”，注意“稍纵即逝”的书写。C有误。“造遥生事”的准确书写“造谣生事”，注意“顶礼膜拜”的书写。D有误。“重峦叠障”的准确书写“重峦叠嶂”，注意“适可而止”的书写。故选：A。【点拨】此题是基础知识考查，难度不大。解答此题的关键是平时认真书写，规范书写，仔细辨析。3．（2分）下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）A．走进芦笛岩，你就走进了一个无与伦比的神话世界。 B．在深海中有许多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不可理喻的。 C．一年到头，他风尘仆仆，四处奔波，哪里有困难就到哪里去。 D．人们对转基因产品的担心绝不是杞人忧天。【微点】成语．【思路】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解析】A．正确。B．有误，形容人不讲常理。常误用为不能理解或是做的事情不可不可思议，无法轻易理解。用在此处是语义不当。C．正确。D．正确。故选：B。【点拨】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。4．（2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）A．交通运输部密切注视桂林出租车行业改革的实施效果。 B．全国新闻出版行业第四批领军人才评选结果出炉，桂林的覃澍榜上有名，荣获”全国新闻出版行业领军人才”。 C．随着绿色环保概念深入人心，电脑厂商开始推出节能、低辐射、易回收的绿色电脑。 D．在东盟博览会期间，要加强安全保障工作，防止不出现突发事件。【微点】病句辨析与修改．【思路】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解析】A．动宾搭配不当，“注视”改为“关注”；B．缺少宾语，句末加“称号”；C．正确；D．否定词误用，去掉“不”。故选：C。【点拨】本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。5．（2分）下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）A．“天啊！”小女孩说，“这儿怎么这么脏！” B．你可以从《＜论语＞六则》中，体会到我们应该怎样学习？ C．过了一个钟头，又一个钟头…天边变得暗沉沉的。 D．导弹按起飞位置和攻击对象可分为地对地、地对空、空对空、空对地等，按射程可分为近程、中程、远程和洲际等。【微点】标点符号．【思路】标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境，准确规范的使用标点。【解析】A．正确；B．问号改为句号；C．正确；D．正确；故选：B。【点拨】标点的种类较多，知道各种标点的作用是做题的关键。6．（2分）下列文学文化常识表述有误的一项是（ ）A．古代文人作品集命名方式多种多样，有的以“地名”命名，如《柳河东集》；有的以“官职”命名，如《杜工部集》；有的以“谥号”命名，如《昌黎先生集》等等。 B．《史记》是我国第一部纪传体通史，鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之离骚”。 C．普希金，俄国诗人，《假如生活欺骗了你》表现了他对生活的热爱，对理想的追求和对未来的信念。 D．老舍被授予“人民艺术家的称号，《茶馆》代表了老舍话剧创作的最高成就，被誉为“东方舞台上的奇迹”。【微点】文学常识．【思路】本题考查文学常识。【解析】A．以地名命名，《昌黎先生集》．作者韩愈，自称祖籍昌黎，世称韩昌黎；B．正确；C．正确；D．正确。故选：A。【点拨】一、以“地名”命名1、《柳河东集》．作者柳宗元，河东（今山西永济）人，世称柳河东。2、《昌黎先生集》．作者韩愈，自称祖籍昌黎，世称韩昌黎。3、《孟襄阳集》．作者孟浩然，襄州襄阳（今湖北襄阳）人。4、《临川先生文集》．作者王安石，江西临川人，（今江西抚州）人。5、《亭林诗文集》．作者顾炎武，江苏昆山亭林镇人，故称“亭林先生”。6、《小仓山房文集》．作者袁枚，辞官定居江宁（南京）小仓山。二、以“书室名”命名1、《聊斋志异》．作者蒲松龄，“聊斋”是其书室。2《饮冰室合集》．作者梁启超，“饮冰室”是其书室。3、《七录斋集》．作者张溥，“七录斋”是其书室。4、《惜抱轩诗文集》．作者姚鼐，“惜抱轩”是其书室。三、以“谥号”命名1、《王文公集》．作者王安石，谥号“文”。2、《欧阳文忠公文集》．作者欧阳修，谥号“文忠”。3、《范文正公集》．作者范仲淹，谥号“文正”。4、《诚意伯刘文成公集》．作者刘基，封“诚意伯”，谥号“文成”四、以“名号”命名1、《诚斋集》．作者杨万里，别号诚斋。2、《稼轩长短句》．作者辛弃疾，号稼轩。3、《文山先生全集》．作者文天祥，号文山。4、《樊川文集》．作者杜牡，号樊川。5、《随园诗话》．作者袁枚，号随园。6、《方望溪全集》．作者方苞，号望溪。7、《南雷文定前集》．作者黄宗羲，号南雷。8、《震川文集》作者归有光，号震川。9、《洪北江全集》．作者洪亮吉，号北江。五、以“字”命名1、《李太白全集》．作者李白，字太白。2、《王子安集》．作者王勃，号子安。3、《李笠翁一家言》．作者李渔，字笠翁。六、以“官职”命名1、《王右丞集》．作者王维，官至右丞。2、《杜工部集》．胜者杜甫，官至工部员外郎。3、《高常侍集》．作者高适，官至散骑常侍。4、《宋学士文集》．作者宋濂，官至学士承旨。5、《魏郑国公文集》．作者魏征，封郑国公。6、《高太史大全集》．作者高启，官至翰林院国史修编。七、以“年号”命名1、《白氏长庆集》．作者白居易，此集为唐穆宗长庆年间编辑。2、《嘉祜集•权书》．作者苏洵，此集为宋仁宗嘉祜年间编辑。八、以“显志”命名。以书名显示撰文编书的目的。如北宋司马光主编，《资治通鉴》，其目的是“鉴前世之兴衰，考当今之行失”，宋神宗赐名《资治通鉴》。二、现代文阅读．（每小题8分，共8分）7．（8分）阅读下文，完成各题。干事业需要激情向剑君①激情是吹动船帆的风，没有风，船就不能行驶；激情是火箭的推进剂，没有推进剂，火箭就难以飞向蓝天。生活告诉我们，灵感可以催生不朽的艺术，激情能够创造不凡的业绩；缺乏激情，疲沓涣散，很可能一事无成。因此，我们对待工作必须始终保持高昂的激情，有了激情，工作才能轰轰烈烈地进行。②对待工作的激情不是心血来潮、兴之所至，而是一种觉悟、追求和境界。在实际工作中，有许多胸怀大志、奋发向上、顽强拼搏、埋头苦干的人，他们始终保持高昂的工作热情和旺盛的革命干劲，因而工作成效明显，事业日新月异。③高昂的激情来自崇高的理想。没有理想，人就会失魂落魄。一块手表可能有最精致的指针，可能镶嵌了最昂贵的宝石，然而如果缺少了发条，它仍然一无用处。同样，一个人无论怎样学富五车，也不管多么健壮高大，如果对工作毫无激情，甚至连热情都不足，生命就会黯然失色。昆虫学家法布尔正是因为有献身昆虫学的崇高理想，正是对事业有着火热的激情和满腔的热忱，才取得了骄人的成就。④高昂的激情来自强烈的责任感。责任感是对党和人民事业的忠诚和热情。一个具有高度责任感的人，会把工作看成追求和奉献，而把名利看得轻如鸿毛，满怀激情地投入工作；一个丧失责任感的人，会把工作当作一种负担，自然就会失去工作的乐趣。田家英同志曾经写过一首诗：“十年京兆一书生，爱书爱字不爱名。一饭膏粱颇不薄，惭愧万家百姓心。”这就是一种高度责任感的写照。由责任感激发出来的力量是巨大的。有了强烈的责任感，才会有奋发有为的精神状态，才能开拓创新，干好事业。⑤高昂的激情来自自强不息的追求。“天行健，君子以自强不息。”自强不息是激情不断迸发的动力，是推动事业发展的加速器。我们所处的时代是一个强手如林、竞争激烈的时代，是一个日新月异、你追我赶的时代，是一个大潮涌动、不进则退的时代。我们应当保持清醒的头脑，与时俱进，自强不息，克服知足常乐的思想惰性，向着更快更高更强的目标前进，不断研究新情况，解决新问题，开辟新境界。⑥让我们始终保持奋发向上的精神状态，把高昂的激情投入到工作中去，用勤劳的双手创造幸福的生活和美好的未来。（1）下列对文章的理解有误的一项是（2分） C 。A．本文观点鲜明，标题即中心论点：干事业需要激情。B．“高昂的激情来自崇高的理想”，“高昂的激情来自强烈的责任感”，“高昂的激情来自自强不息的追求”从三个方面阐述怎样才能有高昂的激情。C．作者在第⑥段发出呼告，重申保持良好的精神状态对工作的重要性、必要性和紧迫性。D．本文语言流畅，感情激昂，作者运用排比句式，增强了文章的气势。（2）下列对文章的分析不恰当的一项是（2分） B 。A．文章开篇用设喻的方式引出论点，使读者产生阅读兴趣。B．第②段作为道理论据阐释了什么是工作激情。C．第③④⑤段之间是并列关系。D．文章运用了多种论证方法，具有很强的说服力。（3）结合文章内容，下列分析有误的一项是（2分） C 。A．第③段举法布尔在事业上取得巨大成功的事例，有力地证明了高昂的激情来自崇高的理想。B．第④段画线句运用对比论证，从正反两方面论述一个人对工作的热情程度取决于其是否具有责任感。C．第④段引用田家英的诗，进一步沦证具有高度责任感的人，不仅心怀天下，而且兴趣爱好广泛。D．第⑤段画线句运用比喻论证，形象地论证了自强不息的精神对事业发展的促进作用。（4）下列材料能支撑“高昂的激情来自自强不息的追求”这一观点的是（2分） D 。①巴金的书桌上总是放着一本《现代汉语词典》，以便随时查阅。②出生贫苦家庭的周洋十二年如一日勤奋刻苦地训练，终获冬奥会女子短道速滑冠军。③“中国好人”郭明义二十年献血6万毫升，献血量是其身体血液的十多倍。④黑人运动领袖马丁•路德金为梦想而坚持不懈、拼搏努力。⑤音乐家贝多芬坦然面对耳聋，用“心”创作《命运》。A．①②B．③④C．③⑤D．②⑤【微点】议论文阅读综合．【思路】这是一篇议论文。题目就是中心论点。第一段提出中心论点，第二段论述激情对于工作的重要。第三段到五段介绍激情来自哪里。最后一段总结全文，得出结论。【解析】（1）本题考查对文本内容的理解与辨析能力。细读全文可知，作者在最末一段发出呼吁，号召人们把全部的激情投入到工作中去。故第三项分析有误。故选C。（2）本题考查论据的类型及辨析能力。第二段中的“在实际工作中，有许多胸怀大志、奋发向上、顽强拼搏、埋头苦干的人，他们始终保持高昂的工作热情和旺盛的革命干劲，因而工作成效明显，事业日新月异。“为具体的例子，这是举例论证。故第二项分析有误。