2018年广西桂林市中考语文试卷（教师版）

2018年广西桂林市中考语文试卷（教师版）一、基础知识及运用（每小题2分，共12分）1．（2分）下列加点字的读音有误的一项是（ ）A．撰文（zhuàn）应和（hé）星宿（xiu）咄咄逼人（duō） B．揶揄（yé）迤逦（lǐ）谄媚（chǎn）言简意赅（gāi） C．哽咽（yè）狞笑（níng）倔强（jué）苦心孤诣（yì） D．无垠（yín）贿赂（lù）绰号（chuò）彬彬有礼（bīn）【微点】易误读常见字．【思路】此题考查学生对读音的掌握。做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，注意多音字在这个词语中的读音，还要注意平时容易读错的字音。【解析】A．“应和”的“和”应读“hè”，“星宿”的“宿”应读“xiù”；BCD．全部正确。故选：A。【点拨】解答此题，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字字音的辨识。2．（2分）下列词语书写有误的一项是（ ）A．铿锵战战兢兢相提并论 B．虔诚韬光养晦大相径庭 C．麒麟司空见惯首屈一指 D．狼籍今非夕比人情世故【微点】常见易错字．【思路】此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。【解析】ABC．书写正确；D．“狼籍”的“籍”应为“藉”，“今非夕比”的“夕”应为“昔”。故选：D。【点拨】解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。3．（2分）下列句中加点词语使用有误的一项是（ ）A．14日，在俄罗斯世界杯的揭幕战上，沙特队出师不利，负于对手。 B．酷热的天气里，人们大多躲在房间吹空调，大街上行人寥寥无几。 C．桂林各县开展精准扶贫工作以来，工作人员循规蹈矩，解决了一个又一个问题。 D．安朗看到电视上的特技表演，很是羡幕，却只能望洋兴叹。【微点】成语．【思路】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解析】A．出师不利：师：军队。利：顺利。出战不顺利。形容事情刚开始，就遭受败绩。合乎句意，是正确的；B．寥寥无几：寥寥：形容数量少。非常稀少，没有几个。合乎句意，是正确的；C．循规蹈矩：原指遵守规矩，不敢违反。现也指拘守旧准则，不敢稍做变动。是贬义词，属褒贬不当，是错误的；D．望洋兴叹：仰望海神而兴叹。原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。合乎句意，是正确的；故选：C。【点拨】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。4．（2分）下列句子中有语病的一项是（ ）A．6月初，内蒙古大兴安岭地区相继发生两起森林火灾，近千人赶赴扑救。 B．6月6日，北京大学生音乐节开幕，全市55所高校约4000余人参与了本次盛会。 C．2018年高考期间，全国天气复杂：南方台风来袭，北方高温炙烤…… D．中国载人潜水器“深海勇士”号三下南海探测，在深海探测上取得了重大突破。【微点】病句辨析与修改．【思路】此题考查学生病句辨析能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、结构、词语搭配等多方面去考虑，结合病句常见类型及通过读来辨析作答。常见的病句的类型包括：成分残缺、语序不当、搭配不当、表意不明、不合逻辑、句式杂糅、前后矛盾、否定不当、成分赘余等。【解析】ACD．没有语病；B．重复赘余，可去掉“约”或“余”。故选：B。【点拨】做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、成分残缺等错误。（3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。5．（2分）下面语句的排列顺序恰当的一项是（ ）①显然过于狭隘和短视，不宜提倡。②这样的立志，既有利于社会进步，又可充分发挥个人的积极性与特长，值得大力倡导。③何谓立志，如何立志？答案见仁见智，人言人殊。④在这个大前提下寻找个人的兴趣点，然后确定志向。⑤一些人立志只注重个人利益，或者纯凭个人志趣。⑥一些人在立志时则首先考虑国家和人民的需要。A．③⑤①⑥④② B．③⑥④②⑤① C．⑤④①⑥②③ D．⑤①④⑥②③【微点】排列句子顺序．【思路】本题考查句子排序能力。解答此类题，一殷通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。【解析】本题按照议论文总分的论证方法排序，③提出论题，⑤①介绍错误的立志方法，⑥④②介绍正确的立志方法。排序为：③⑤①⑥④②。故选：A。【点拨】本题重点考查考生语言表达连贯和文段逻辑顺序安排的能力。作此题宜结合排除法，先通读语段，大致了解材料信息中心思想，再根据结构以及语意关系判断其先后顺序。6．（2分）下列文学文化常识表述有误的一项是（ ）A．戏剧是一种综合性的舞台艺术，它把多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。 B．《资治通鉴》是南宋司马光主持编纂的中国第一部编年体通史。 C．谦称是表示自谦的称呼，如：卑职、愚、不才、鄙人等。 D．《诗》《书》《礼》《易》《春秋》合称为“五经”。【微点】古代文化常识．【思路】本题要结合文学常识来分析。我们要在平时的学习中做好积累，对于重点的作家可以从作品、朝代、字号等方面掌握。【解析】A、C、D正确；B．有误，《资治通鉴》是北宋宋司马光主持编纂的中国第一部编年体通史。故选：B。【点拨】本题考查对文学常识的认知能力。解答此类问题，需要我们掌握重点作家的简介，可以按朝代顺序列表整理归纳。二、综合性学习7．（4分）研读下列四则材料，完成下列各题。【材料一】中国历代字典辞书收录汉字字数统计朝代字典辞书（部分）汉字字数（个）汉朝《说文解字》9353宋朝《类篇》33190清朝《康熙字典》47035当代《汉语大字典》56000【材料二】常用汉字使用情况统计（数据来源于《中国语言生活状况报告》）媒介项目报纸一般书籍认读常用汉字数量5819342315100020003000语言材料覆盖率80%90%99%92%98%99%【材料三】自秦代统一文字以来，说不同方言的中国人都使用统一的汉字，认同这个符号系统所承载的历史文化内涵。汉字成为汉民族乃至整个中华民族共同使用的书写符号。【材料四】汉字一字一音，每个音又分为四个声调，读起来婉转动听，富于节奏感和音乐美。汉字结构讲究对称，字形优美，其书写诞生了独一无二的书法艺术。许多汉字的字形与意义有着紧密的联系，“笑”字，活泼可爱；“哭”字，愁眉苦脸。汉字构词能力很强，比如由“花”可以组成“红花”、“白花”、“鲜花”等。（1）与上述四则材料提供的信息不吻合的一项是 C A．汉字在数量上随着社会的发展而逐渐增多，数量庞大，但常用汉字有限。B．人们在日常生活中，只要掌握2000﹣3000个常用字就能够阅读一般的书刊。C．汉字自古以来就是中华各民族共同的交流工具，是民族文化的重要组成部分。D．汉字具有极强的构词能力，可以根据需要不断构成新词，是一种生命力很强的文字。（2）某地将举办“汉字听写大赛”活动，请代为挑选一幅最恰当的对联 B A．承先启后传千年文化，继往开来扬时代精神。B．抑扬顿挫听先贤教诲，方正平稳育民族精神。C．横平竖直是祖先脚印，轻描淡写如历史回声。D．一字一音是汉语本色，一笔一画如多彩人生。【微点】材料阅读．【思路】本题以“汉字”为中心，共给出四则材料。材料一，是中国历代字典辞书收录汉字字数统计表；材料二，是常用汉字使用情况统计表；材料三，介绍自秦代统一以来，汉字就成为汉民族乃至整个中华民族共同使用的书写符号；材料四，介绍汉字的字音美，形体美。【解析】（1）本题考查信息的筛选与比对能力。从材料中找出与选项相对应的信息，进行仔细的分析比对，即可得出答案。ABD．正确；C．根据材料三可知，汉字是自秦代统一文字以来，是中华各民族共同的交流工具，是民族文化的重要组成部分。并非如选项所说是“自古以来”；故选：C。（2）本题考查对联的理解。本题要求为“汉字听写大赛”选择对联，所以对联内容应与“汉字”相关。A．对联表述的是文化的传承，民族精神的发扬，不恰当；B．“抑扬顿挫”表现汉字的字音特点，“方正平稳”表现的是汉字的形体特点，突出汉字的字音与字形之美，恰当；C．“轻描淡写”表现的是文章的作用，下联表现历史书的作用，不恰当；D．“一笔一画”“多彩人生”表现的是画画的作用，不恰当；故选：B。答案：（1）C（2）B【点拨】材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。简单地说，此题是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。平时要多积累，多训练。三、现代文阅读（Ⅰ）8．（6分）阅读《你了解太阳吗？》一文，完成下列各题。①太阳是太阳系的中心天体，占太阳系总体质量的99.86%．太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。②天文学家把太阳结构分为内部结构和大气结构两大部分。内部结构由内到外可分为太阳核心、辐射区、对流层3个部分；大气结构由内到外可分为光球层、色球层和日冕。③太阳的核心区域很小，半径只占太阳半径的1/4，但却是产生核聚变反应之处，是太阳的能源所在地。④太阳内部0.25﹣0.86个太阳半径区域称为太阳的辐射区。辐射区约占太阳体积的一半。太阳核心产生的能量，通过这个区域以辐射的方式向外传输。⑤对流层处于辐射区的外面。由于巨大的温度差引起对流，内部的热量以对流的形式从对流层向太阳表面传输。除了通过对流和辐射传输能量外，对流层的太阳大气湍流还会产生低频声波动，这种声波将机械能传输到太阳外层大气，从而产生加热和其他作用。⑥对流层上面的太阳大气，称为太阳光球层。太阳光球层是一层不透明的气体薄层，厚度均500千米。它确定了太阳非常清晰的边界，几乎所有的可见光都是从这一层发射出来的。⑦色球层位于光球层之上，厚度约2000千米。由于色球层发出的可见光总量不及光球层的1%，因此人们平常看不到它。只有在发生日全食时，即食既之前几秒钟或生光以后几秒钟，当光球所发射的明亮光线被月影完全遮掩的短暂时间内，才能看见在日面边缘呈现出狭窄的玫瑰红色的发光圈层，这就是色球层。⑧日冕是太阳大气的最外层，由高温、低密度的等离子体组成。亮度微弱，在白光中的总亮度比太阳圆面亮度的1%还低，相当于满月的亮度，因此只有在日全食时才能展现其光彩，平时观测则要使用日冕仪。日冕的温度高达百万度，其大小和形状与太阳活动有关，在太阳活动极大年时，日冕接近圆形；而在太阳活动宁静年则呈椭圆形。广义的日冕可包括地球轨道以内的范围。⑨从太阳的结构我们了解到，太阳虽然看似一个大火球，实际上它的能量是来源于太阳核心区域的核聚变反应。随着核聚变反应的不断发生，大阳的燃料也在不断地消耗，太阳究竟会不会永久存在呢？⑩其实，太阳只不过是宇宙中不计其数的恒星之一，它有自己的寿命，最终也会死亡。有数据显示，这个生命期开始于大约46亿年前，还将延续45亿至55亿年，之后，它将因耗尽氢燃料和氦燃料，坍缩成一颗白矮星。（来源：新华闻2018﹣05﹣27，有改动）（1）对全文层次的划分