精品解析：2023年浙江省宁波市中考语文真题（解析版）

机密★启用前宁波市2023年初中学业水平考试语文试题姓名____________准考证号____________考生须知：1.全卷分试题卷和答题卷。试题卷共8页，有五个语文学习活动，15个题目，满分为150分。考试时长为120分钟。2.答题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷各题目规定区域内作答，做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。3.请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。温馨提示：全卷含书写分5分，请你在答题时努力做到书写规范、工整。一、学校开展“寻踪美丽宁波领略甬城文化”研学活动，请你参与。（26分）【第一站】甬之湖寻山水之诗1.下面是同学们研学时所说的诗句，请你补充完整。看到东钱湖，同学们不禁说出许多与水有关的诗句：“（1）______，风正一帆悬。”“山随平野尽，（2）_____。”“孤山寺北贾亭西，（3）_____。”……在欢声笑语中，同学们开启了研学之旅。【答案】①.潮平两岸阔②.江入大荒流③.水面初平云脚低【解析】【详解】考查古诗文的默写。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。本题易错字有：潮、阔、荒、初、脚。2.下面是同学们在东钱湖研学时发现的古诗，请你赏析。初至茂屿①[明]沈九畴清溪窈窕觅仙踪，临水看云面面重。山过雨声侵薜荔②，风吹秋色满芙蓉。湖天____悬孤屿，海日东南引万峰。岂是桃源无路到，扁舟今日使人逢。【注释】①茂屿：茂屿山，据旧志记载，在东钱湖西南。②薜（bì）荔：一种常绿灌木。（1）《古汉语常用字字典》中，“重”有“chóng”和“zhòng”两种读音。本诗首联中加点的“重”字，你会选哪个读音？结合画线句和颔联加以分析。我认为_________填，分析：____________________________________________________________（2）你认为诗中空缺处应填“萧索”还是“浩渺”？结合相关诗句加以分析。我认为_________填，分析：____________________________________________________________【答案】（1）①.【示例】我会选chóng。②.分析：“重”有“层”的意思。诗人用“面面重”描绘云层层叠叠的情形，预示风雨将至；颔联“雨侵”“风吹”可见风雨已至，这与云“面面重”相关联。因此，加点的“重”应该读chóng。（2）①.我认为填“浩渺”。②.分析：“浩渺”意为水面辽阔。颈联描绘了东钱湖壮阔的景象：湖天一色，岛屿好像悬在半空；水面广阔无边，万座峰林仿佛随太阳一同升起。这与“浩渺”语意一致。【解析】【小问1详解】本题考查诗句理解与赏析。“临水看云面面重”意思是面对着溪水，看眼前的云层一重一重地直压过来，因此读“chóng”。再结合颔联中的“山过雨声侵薜荔”可知，厚厚的云层是下雨的前兆，因此确定读“chóng”。【小问2详解】本题考查诗句理解与赏析。萧索：萧条冷落；凄凉。浩渺：广大辽阔的样子。使用对象为“湖天”，用来形容眼前所见的湖光天色，烟波浩远的情状，因此适用于“浩渺”。这样，颈联的意思就是：湖天一色，岛屿好像悬在半空；水面广阔无边，万座峰林仿佛随太阳一同升起。与作者前面所提“临水看云面面重”和“山过雨声侵薜荔，风吹秋色满芙蓉”的雄浑景象一致。因此选用“浩渺”。【第二站】甬之阁觅园林书香3.同学们在天一阁研学后，搜集了以下材料，打算向某杂志“园林书香——历代藏书楼博览”专栏投稿，请你参与。【材料一】天一阁，位于浙江省宁波市海曙区，建于明嘉靖四十年至四十五年（1561年～1566年），由当时退隐的明朝兵部右侍郎范钦主持建造，占地面积2.6万平方米，已有400多年的历史。天一阁藏书楼坐北朝南，为两层砖木结构的硬山顶重楼式建筑，通高8.5米，斜坡屋顶，青瓦覆上。一层面阔、进深各六间；二层除楼梯间外为一大通间，以书橱间隔。阁前凿“天一池”通月湖。园林以“福、禄、寿”作总体造型，用山石堆成“九狮一象”等景点。天一阁的藏书和建筑为研究书法、地方史、石刻、石构建筑和浙东民居建筑提供了实物资料。1982年2月23日，天一阁被中华人民共和国国务院公布为第二批全国重点文物保护单位。（选自“百度百科”，有删减）【材料二】天一阁楼上的四间藏书，从东到西书橱排列编号字分别如下：“温、良、恭、俭、让”“日、月、龙、星、辰”“仁、义、礼、智、信”“宫、商、角、徵、羽”。范钦藏书最多时达7万卷。从留传到今天的21000余卷范钦原藏书来看，天一阁最有馆藏特色的，一是明代地方志，二是明代科举录。明代地方志今存271种，其中172种为各地纂修的方志中现存最早的志书。明代科举录（进士登科录、会试录、乡试录、武举录）370多种，百分之九十是孤本。除此之外，还有明代实录、邸钞、律令、军令、律例、营规、国子监规、揭帖、招供、奏议、类书、时人诗文集等等。（选自《话说天一阁》，有删改）请你对以上两则材料进行概括、重组，根据写作要求写一段文字，介绍天一阁藏书楼。“园林书香——历代藏书楼博览”专栏写作要求：①抓住藏书楼历史悠久、环境优美的特征，突出藏书文化的独特之处；②按照一定的说明顺序写作，语意连贯，语句通顺，120字左右。【答案】示例：天一阁藏书楼，建于1561～1566年，距今已有400多年历史。藏书楼坐北朝南，为两层砖木结构建筑。阁前凿“天一池”通月湖。园林以“福禄寿”为总体造型，环境优美。藏书楼藏书最多时达7万卷，种类极多，最具特色的是明代地方志和科举录。藏书编号也很独特，编号字均来自传统文化内容。【解析】【详解】本题考查理解概括与运用材料。题目要求写一段文字，介绍天一阁藏书楼，要抓住藏书楼历史悠久、环境优美的特征，突出藏书文化的独特之处；要按照一定的说明顺序写作，语意连贯，语句通顺；注意字数120字左右。结合【材料一】“天一阁，位于浙江省宁波市海曙区，建于明嘉靖四十年至四十五年（1561年～1566年），由当时退隐的明朝兵部右侍郎范钦主持建造，占地面积2.6万平方米，已有400多年的历史”可知，天一阁藏书楼历史悠久；结合【材料一】“天一阁藏书楼坐北朝南，为两层砖木结构的硬山顶重楼式建筑，通高8.5米，斜坡屋顶，青瓦覆上。一层面阔、进深各六间；二层除楼梯间外为一大通间，以书橱间隔。阁前凿“天一池”通月湖。园林以‘福、禄、寿’作总体造型，用山石堆成‘九狮一象’等景点”可知，天一阁藏书楼环境优美；结合【材料二】“天一阁楼上的四间藏书，从东到西书橱排列编号字分别如下”“范钦藏书最多时达7万卷。从留传到今天的21000余卷范钦原藏书来看，天一阁最有馆藏特色的，一是明代地方志，二是明代科举录”“除此之外，还有明代实录、邸钞、律令、军令、律例、营规、国子监规、揭帖、招供、奏议、类书、时人诗文集等等”可知，这是天一阁藏书楼藏书文化的独特之处。示例：天一阁，位于浙江省宁波市海曙区，建于明嘉靖四十年至四十五年（1561年～1566年），由当时退隐的明朝兵部右侍郎范钦主持建造，占地面积2.6万平方米，已有400多年的历史。天一阁藏书楼坐北朝南，为两层砖木结构的硬山顶重楼式建筑。阁前凿“天一池”通月湖。园林以“福、禄、寿”作总体造型，用山石堆成“九狮一象”等景点，环境极为优美。天一阁藏书最多时达7万卷，其最有馆藏特色的，一是明代地方志，二是明代科举录。天一阁楼的藏书编号也很独特，楼上的四间藏书，从东到西书橱排列编号字分别如下：“温、良、恭、俭、让”“日、月、龙、星、辰”“仁、义、礼、智、信”“宫、商、角、徵、羽”。【第三站】甬之贤传红色基因4.下面是在杨贤江故居研学时的一段对话。请你根据语境向讲解员提一个问题，填写在横线处（20字以内）。同学：听我爷爷说，杨贤江先生是马克思主义教育理论家。是这样吗？讲解员：是的。他写有《新教育大纲》等著作，提倡“全人生指导”。其实，他不仅是教育家，还是个革命家呢。同学：我爷爷倒没跟我说起过这点，您能跟我讲一讲吗？讲解员：好的。杨先生是中国共产党早期党员之一。他积极投身革命运动，用他的行动影响了一批又一批爱国青年，引导他们走上了革命道路。同学：_____________________________________________讲解员：五四运动爆发后，他带领师生一起高呼：“还我青岛，勿做亡国奴！”他还曾参与组建“上海教职员救国同志会”，成立演讲团，去学校宣传救国道理。同学：听您这么一说，我要去查查资料，好好地了解他。【答案】【示例一】杨贤江是如何引导他们走上革命道路的呢？【示例二】杨先生有哪些具体的行动呢？【解析】【详解】本题考查语言的表达与运用。结合讲解员的回答“杨先生是中国共产党早期党员之一。他积极投身革命运动，用他的行动影响了一批又一批爱国青年，引导他们走上了革命道路”，“五四运动爆发后，他带领师生一起高呼：‘还我青岛，勿做亡国奴！’他还曾参与组建‘上海教职员救国同志会’，成立演讲团，去学校宣传救国道理”可知，提出的问题应与杨贤江引导青年走上革命道路及其所做的事情有关。故可提问“杨贤江先生是怎样引导爱国青年走上革命道路的？”“杨贤江先生为引导爱国青年走上革命道路付出了怎样的行动？”等。【活动小结】畅谈研学收获5.下面是某同学的研学收获。请你根据语境，写出相应的汉字。宁波，简称“甬”。我发现：“甬”字与不同部首组合，可构成不同的字。这些字可以和甬城的特征相关联，比如“（1）_____”字——甬城以水相伴，古往今来，人才辈出，就如东钱湖水新故相推，日生不滞；“（2）_____”字——天一阁书香盈溢，漫步其间，耳边似乎传来阵阵读书声，阅读之都名不虚传；再如“（3）_____”字和“（4）_____”字——瞻仰故居，我似乎看到英烈们争相奔赴战场，无所畏惧，尽显甬城英雄本色。这次研学，我感受到宁波深厚的文化底蕴，收获满满。【答案】①.涌②.诵③.踊④.勇【解析】【详解】本题考查汉字字形、字义理解辨析能力。①空，依据“甬城以水相伴”可知，应该与水有关。所以，本空应该填写“涌”。②依据“天一阁书香盈溢，漫步其间，耳边似乎传来阵阵读书声”客可知，本空应该填写“诵”。③空，依据“我似乎看到英烈们争相奔赴战场”可知，应该填写“踊”。④空，依据“尽显甬城英雄本色”可知，应该填写“勇”。二、班级开展“文言文中的劝说技巧”专题学习活动，请你参与。（26分）6.劝说类文言文中，有些标题暗含劝说方式。下面是同学所做的标题整理。请你解释加点的字。《诫子书》诫：（1）_______________《孙权劝学》劝：劝告，劝说。《送东阳马生序》序：一种文体。这里指赠序，即临别赠言，表达祝愿、劝勉之意。《邹忌讽齐王纳谏》讽：（2）_______________《出师表》表：中国古代向帝王上书陈情言事的一种特殊文体。内容为陈述、请求、建议，“动之以情”是“表”的基本特征。【答案】①.诫：告诫，劝勉②.讽：讽谏，用含蓄的话委婉地规劝。【解析】【详解】本题考查理解文言字词。诫子书：告诫、劝勉儿子的书信。诫：告诫，劝勉；邹忌讽齐王纳谏：邹忌用委婉曲折的言语进行规劝，齐王接受了建议。讽：讽谏，用含蓄的话委婉地规劝。7.下面是同学所做劝说语气整理单。请你用现代汉语写出相关语句的意思，并分析其语气的表达效果，完成表格。语气相关语句分析祈使语气卿今当涂掌事，不可不学！——《孙权劝学》（1）____________反问语气其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？——《送东阳马生序》宋濂告诉马生：如果他们的学业还有不精通，品德还没有养成的，如果不是天资低下，就是用心不像我那样专一罢了，哪里是别人的过失呢？宋濂以自身学习体会向后学马生强调，只有用心专一，才能学有所成。“岂”和“哉”连用，加强反问语气，显示出不容置辩的力量，引起马生深思。祈使语气陈述语气愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。——《出师表