精品解析：2023年四川省遂宁市中考语文真题（解析版）

遂宁市2023年初中毕业暨高中阶段学校招生考试语文试卷试卷满分150分考试时间120分钟注意事项：1.答题前，考生务必将自己的学校、姓名、准考证号用0.5毫米的黑色墨迹签字笔填写在答题卡上，并检查条形码粘贴是否正确。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（每小题3分，共24分）1.下面文段中加点字读音完全正确的一项是（）榜样是旗帜，模范是丰碑。3月28日，“2021—2022年度感动遂宁人物”颁奖典礼在市民中心隆重举行，郭思渊等10位个人和“塔吊英雄”1个集体获此殊荣。在受表彰的人员（集体）中，有为教育事业鞠躬尽瘁的小学校长王治国，有孝老爱亲、坚韧自强的“四川好人”代素琼，有为祖国能源事业殚精竭虑的“十佳”劳模李忠良，有“一只手换一条命”的普通居民冉体兰……一段段感人至深的故事，一个个平凡而伟大的名字，让热泪盈眶的观众深感震撼、深受鼓舞。A.旗帜（zhì）模范（mú）鞠（jǖ）躬尽瘁B.丰碑（hōng）颁奖（bān）坚韧（rèn）自强C.隆（nóng）重殊（shū）荣殚（dān）精竭虑D.表彰（zhāng）震（zhèn）撼热泪盈眶（kuàng）【答案】D【解析】【详解】本题考查字音。A.模范（mú）——(mó)，鞠（jǖ）躬尽瘁——（jū）；B.丰碑（hōng）——（fēng）；C.隆（nóng）重——（1óng）；故选D。2.下列句子书写完全正确的一项是（）A.中国科技成就已在高山之巅，这是无数人经年累月、默默奉献铸就的中国辉皇。B.你是天空中的一粒星晨，尽管渺小，却闪耀着无可替待的光亮。C.“五一”期间，2023年“知味遂宁”国际旅游美食文化节在广德景区举办，游客纷至踏来，争相品签。D.在冬奥竞技、扶贫攻坚、志愿服务的一次次挑战中，一代代青年也成长起来，他们的青春熠熠生辉。【答案】D【解析】【详解】本题考查字形。A.辉皇——辉煌；B.星晨——星辰，替待——替代；C.纷至踏来——纷至沓来，品签——品鉴；故选D。3.依次填入下列横线上最恰当的一组词语是（）①父亲______地说：“我和你妈商量了，你报名参军的事，我们绝不阻止，全力支持你！”②绿色生活方式已是中国新时尚。热爱自然的情怀，______成生态文明建设的强大动力。③遂宁市大型亲子山水实景奇幻剧《丝路神灯》，以全新的观演______带领观众进行了一次“古今穿越”。④文化保护是一场同时间的赛跑，因为随着时间______，那些留下的文物、遗迹都不可避免地日渐老化。A.郑重凝结模式流失 B.慎重凝聚模型流逝C.郑重凝聚模式流逝 D.慎重凝结模型流失【答案】C【解析】【详解】此题考查选词填空。①郑重：严肃认真。慎重：谨慎仔细，不轻率。此句是说父亲严肃认真地说报名参军的事，所以应选用“郑重”；②凝结：气体变成液体或液体变成固体。凝聚：聚集，积聚。这里是说热爱自然的情怀积聚成生态文明建设的强大动力，所以应选用“凝聚”；③模式：某种事物的标准样式或让人可以仿效学习的标准样式。模型：照实物的形状和结构按比例制成的物品。这里是说观演的标准样式，所以应选用“模式”；④流失：指有用的物质如油脂、矿石、土壤等自然散失或被水、风力带走。流逝：像流水一样迅速消逝。这里是说时间消逝，所以应选用“流逝”。故选C。4.下列加点词语使用不正确的一项是（）A.适当运用古语，既简洁鲜明，又古朴典雅，但如果使用不当，反而贻笑大方。B.千百年来，涪江川流不息，滋养着川中明珠——遂宁。C.自媒体时代，很多网红在社交媒体平台快速走红，又快速销声匿迹。D.一个美好的社会，人民总是能够安居乐业、各得其所。【答案】B【解析】【详解】本题考查成语的理解与运用。A.贻笑大方：让内行人笑话。符合语境，使用正确；B.川流不息：指事物像水流一样连续不断。句中用来形容涪江水流不断，使用对象错误；C.销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面。符合语境，使用正确；D.各得其所：表示各如其所愿，后表示每个人或事物都得到恰当的安排。符合语境，使用正确；故选B。5.下列句子没有语病的一项是（）A.好的演讲材料不是抄来的，而是演讲者对事实、数据等进行研究、整理、搜集的结果。B.宋瓷博物馆展览内容越来越丰富，最大限度发挥其复合型功能就成了目前的当务之急。C.我市乡村旅游呈现出良好的发展态势，形成了观光农业、绿道休闲、民俗体验、自驾露营等类型多样的旅游产品体系。D.中学生只要具有开阔的视野，掌握更多的知识，不断碰撞思想的火花，才能真正形成创新意识。【答案】C【解析】【详解】本题考查病句辨析。A.语序不当，“研究、整理、搜集”应改为“搜集、整理、研究”；B.词义重复，可删掉“目前的”；D.关联词语使用不当，“只要”可改“只有”；故选C。6.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（）①惟有多一些自找苦吃的思想和行动，才能收获更多人生精彩。②既然吃苦难以避免，何不勇敢面对它、接纳它，到苦中磨砺成长，从苦中咂出甜来。③多吃苦，终进补。④实践证明，吃苦不仅是人生的“补药”、进步的“基石”，而且是事业成功的秘笈。⑤“苦”作为一种人生况味，就人的本能而言，总希望远离它，但在现实中往往绕不开。⑥正如宝玉不经雕琢难以成器，人生不经苦难，也难以燃旺生命的火炬。A.①②⑤④⑥③ B.③⑤②④⑥①C.③⑥④⑤②① D.①⑥④⑤②③【答案】B【解析】【详解】本题考查句子的衔接和排序。通读全文可知，这里主要讲述的是“多吃苦，终进补”的观点，然后分别从什么是“苦”，为什么要吃苦，吃苦的意义来论述。所以③“多吃苦，终进补”作为全文的中心论点，应放在开头；结合⑤“‘苦’作为一种人生况味，就人的本能而言，总希望远离它，但在现实中往往绕不开”可知，这里阐述了什么是“苦”，因此⑤应放在③的后面；②句中的“既然吃苦难以避免”是承接⑤句中的“但在现实中往往绕不开”，因此②应放在⑤的后面；结合④“实践证明，吃苦不仅是人生的‘补药’、进步的‘基石’，而且是事业成功的秘笈”可知，这是承接②句并引出吃苦的意义，因此④应放在②的后面；结合⑥“正如宝玉不经雕琢难以成器，人生不经苦难，也难以燃旺生命的火炬”可知，这里运用比喻论证，从反面论证了吃苦的意义，因此⑥应放在④的后面；①“惟有多一些自找苦吃的思想和行动，才能收获更多人生精彩”是对全文的总结，因此①应放在最后面。综合以上可知正确的排序应是：③⑤②④⑥①；故选B。7.下列表述错误的一项是（）A.挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。其中“耀武扬威”“扬扬得意”“猎猎作响”都是偏正短语。B.我喜欢泰戈尔的诗：“在那群星之中，有一颗星星，指引着我的生命通过未知的黑暗”。此句中的句号应该放在后引号前。C.“埋骨何须桑梓地”“巾帼不让须眉”“我以我血荐轩辕”“留取丹心照汗青”中，加点词分别指家乡、妇女、男子、祖国、史册。D.新闻采访提纲一般包括采访的时间、地点、对象、目的、方式等，主要内容是预先拟好的采访问题，所提问题要具体、客观，有针对性。【答案】A【解析】【详解】本题考查基础知识积累。A.“耀武”和“扬威”都是动宾短语，两者结构相同，所以“耀武扬威”是并列短语，不是偏正短语；故选A。8.下列对课文内容的理解，错误的一项是（）A.朱自清创作了许多经典散文。《春》用优美的语言描绘了一幅幅美丽的图画；《背影》用朴素平实而不失典雅的语言，描写了父亲过铁道买橘的过程，打动了一代又一代读者。B.鲁迅的小说塑造了许多生动的人物形象，如：善良淳朴的六一公公、聪明能干的双喜、尖酸刻薄的杨二嫂、麻木愚钝的中年闰土、迂腐可笑的孔乙己……C.演讲的核心是“演”，《最后一次讲演》中，闻一多就用了夸张的语言和动作义愤填膺地对国民党反动派进行了严厉谴责。D.高尔基的散文诗《海燕》运用了象征手法。文中的“大海”象征革命高潮时人民群众排山倒海的力量，“海燕”象征无产阶级革命先驱者。【答案】C【解析】【详解】本题考查课文内容理解。C.演讲的核心是“讲”，《最后一次讲演》中，闻一多用了适当的语言和动作义愤填膺地对国民党反动派进行了严厉谴责；故选C。二、积累运用（26分）青春恰如许，读书正当时。“世界读书日”的到来，既是一个提醒，也是一种倡导。4月你的学校举行了“经典润人生”读书活动，请你积极参与。诵经典，领语言之妙9.班级开展“诵经典”活动，作为开幕式主持人，请你用积累的古诗文补全活动的开场白和结束语。开场白：中国古典诗歌源远流长。诗里有“小桥流水人家”温婉，“大漠孤烟直，①______”的雄浑；有“佳木秀而繁阴”的夏日，“忽如一夜春风来，②______”的冬雪。离别时以“③______，天涯若比邻”共勉友人；思念时以“④______”慰籍自己。让我们走进诵读活动，含英咀华，领略语言的魅力。结束语：漫步古诗苑，让我们在“⑤______，病树前头万木春”中知事物兴替；在“出淤泥而不染，⑥______”中亮高尚节操；用“不义而富且贵，⑦______”养浩然正气；用“⑧______”树远大志向。以书为伴，让阅读成为一种生活方式，我们拥有的将会是强健的精神筋骨，我们收获的将会是丰盈的精神生命。【答案】①.长河落日圆②.千树万树梨花开③.海内存知己④.春风又绿江南岸，明月何时照我还⑤.沉舟侧畔千帆过⑥.濯清涟而不妖⑦.于我如浮云⑧.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还【解析】【详解】默写题解题时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“畔、濯、涟”等字容易写错。第④和第⑧空没有固定答案，所默写的诗句只要与“思念”“远大志向”有关即可。④示例：但愿人长久，千里共婵娟。⑧示例：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海品经典，悟情思之美10.在“品经典”环节，你们小组准备了《宿桐庐江寄广陵旧游》参加品诗分享会。宿桐庐江寄广陵旧游孟浩然山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。建德非吾土，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头。（1）上图是小俊读诗后画的一幅画，请你从诗中选一联为画题诗，并用自己的语言描绘这联诗的画面。所选诗句：_______________描绘画面：_______________（2）小丽准备从整首诗的表现手法和情感角度分享品诗感悟，请为她写出分享内容。【答案】（1）①.风鸣两岸叶，月照一孤舟。②.风在嘶吼，吹的两岸的叶子瑟瑟发抖，不禁发出了凄凉的悲鸣；清冷的月光挥洒在江面上，照出一叶小舟，孤独的随波摇荡。（2）①视觉和听觉相融合：残月、孤舟这是诗人眼中所见；风打树叶声，这是诗人耳中所闻。②借景抒情：借秋日夜晚桐庐江上萧索、零落的景象，表达诗人失落飘零、迷惘悲苦、孤寂无依心绪。“还将两行泪，遥客海西头”两句含蕴深情。将思乡怀友之情表达得极其诚挚动人。【解析】【小问1详解】本题考查诗歌画面。由这幅画中的河流、月亮、小船，可知与“风鸣两岸叶，月照一孤舟”关联最紧密。这两句诗的意思是：两岸风吹树动枝叶沙沙作响，月光如水映照江畔一叶孤舟。描绘画面，在翻译诗句的基础上，加上适当的修饰、想象，要富有文采。如：两岸风吹树动，枝叶沙沙作响，似乎发出哀鸣声，让人顿感秋意萧瑟；一轮明月高悬，清冷的月光如水，映照江畔一叶随波摇荡的孤舟。两岸风吹树动枝叶沙沙作响，月光如水映照江畔一叶孤舟。【小问2详解】本题考查表现手法和情感分析。表现手法。可从景物描写的角度来分析。本诗前四句写景，“山暝听猿愁，沧江急夜流”写了诗人在山中黄昏时听见猿鸣，颇有“高猿长啸，属引凄异”之感；“风鸣两岸叶，月照一孤舟”语势趋向自然平缓了。“猿愁”“风鸣”都是从听觉角度来写的。“月照一孤舟”，月光所照，惟沧江中之一叶孤舟，这是从视觉角度来写的。思想感情。全诗前四句描绘了一幅月夜行舟图：猿声在夜中传来江流滔滔不断，树叶萧萧而下，极写景色的寥落凄寂，同作者凄凄惶惶的心情互为衬映。后四句借景生情，怀念友人，情景融合得