外研版八年级上册 Module 7 Unit 2 She was thinking about he

Module7AfamousstoryUnit2Shewasthinkingabouthercat.第一课时一、学习目标：1.会读并应用本课的新词汇和短语；2.掌握相应的阅读策略完成本课的短文阅读，提高阅读技能；3.学习过去进行时的句型，巩固过去进行时的用法；二、学习重点:通过本科阅读文章熟练掌握过去进行时的句型三、学习难点：过去进行时句型课前预习一、使用说明与学法指导：1.朗读并识记单词表中本课新词汇，不会读的用红笔标记2.仔细预习课文，试读并理解，不会读或不理解的用红笔标记二、教材助读1.预习本课阅读文章，试着理解文章大意并朗读2.理清文章结构，思考如何描述一则故事三、预习自测朗读课文，然后在课文中划出下列词汇及句型并翻译（一）单词1.两次；两倍___________2.突然地___________3.粉红色___________4.衣袋________________5.农田_____________6.深的_____________7.当……的时候________8.着陆_____________9.干的_____________（二）短语1.无事可做偶尔、一两次考虑一只红眼的白兔没什么奇怪的越过田地出来从口袋里掏出一只手表（三）摘抄课文中所有含有过去进行时的句子1）2）3）课内探究一、预习情况检查。小组内核对答案二、分层阅读Activity2文章(一)快速阅读，了解Alice’sAdventuresintheWonderland的简要故事情节，选择文章大意：A.Aliceranafterastrangerabbit.B.Alicewasreadingwithastrangerabbit.C.AstrangerabbitranafterAlice.(二)细读文章1.Workinpairs.完成Activity3，将活动中的描述发生的先后排序2.判断下列描述的正误（TorF），独立完成，全班核对答案：（1）Alicewasreadingabook.（）（2）Thebookhadalotofpicturesinit.（）（3）ThewhiteranpastAliceandhersister.（）（4）Therabbitdidn’twearclothesbutwearawatch.（）（5）Therabbitwentintoaholeunderabigtree.（）3.Workingroups.回答Activity4的问题，注意尽量使用简略的答语4.Retellthestory.当堂检测一、根据句意及首字母提示补全单词。1.Wewerelisteningtotheteachercarefully,but______________（突然）therewasanoiseoutside.2.Thereis__________（没有什么）inthefridge.3.Myparentsarebusyworkinginthe____（田地）.4.Istheticketinyour_____（口袋）?5.---Howmanytimeshaveyoubeenhere?---Only____（一次）.二、将下列句子翻译成汉语。1.爱丽丝正和她姐姐坐在小河边。Alicewithhersister.2.那时我正考虑作一张卡片。I________acardatthattime.3.他从他的口袋里拿出一支钢笔。Heapenhispocket.4.她看见它钻进了那边的一个大洞。Shesawitalargeholeoverthere.5.她跟着那只兔子越过那片地。Shethefieldafterit.课后反思课后训练根据课文内容选择单词及短语完成下列短篇，注意使用正确形式fallfalldownsitlandbyacrossoutofsuddenlyAlice1._______________bytheriverwithhersister.2.______________,awhiterabbitwithpinkeyesran3.___________.Itwasstrangethattherabbittookawatch4.______________thepocket.Aliceran5.____________thefieldaftertherabbit.She6._____________adeephole.Itwastoodarkforhertoseeanything.Shewas7.______________foralongtime.Suddenly,she8.____________onsomedryleaves.Unit2Shewasthinkingabouthercat.第二课时一、学习目标1.熟悉并应用本课的新词汇和短语2.灵活运用所学过去进行时的知识3.学会利用过去进行时描述故事，提高写作技能二、学习重点：理解并熟练运用过去进行时的知识三、学习难点：重点句型：过去进行时句型课前预习一、使用说明与学法指导：1.熟读文章并通过小组交流勾画重要语言点，组内探讨其用法2.思考如何处理关于描述小故事的写作二、教材助读：1.仔细预习本课语法部分关于本模块的语法知识2.仔细预习本单元写作部分，领会写作要求，试着描述一则小故事三、预习自测翻译下面句子。1.昨天下午3点，她正和她的妹妹一起坐在河边。Hewithhersisterat3pmyesterday.2.她正在读一本无图无字的书。Sheabookpicturesandwords.3.她正在考虑做一个雏菊项圈，突然一只白兔从她面前跑过去了。Shemakingadaisychainwhenawhiterabbither.4.她从来没有考虑她将怎样出来。Sheneverthoughtshewasgoingto_.四、我的疑问：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课内探究一、情境导入预习情况检查，小组内核对答案二、质疑探究语言知识点1.Alicehadnothingtodo.意为“__________________”此句的动词不定式todo作为后置定语修饰“_________”。Therewasnothingstrangeaboutthat.意为“______________________________”此句形容词strange作后置定语修饰“________”总结：不定代词的修饰语一律后置如：somethingspecial某些特别的事情 somewheretolive可以居住的某个地方nobodytotalkto没有人可以交谈 someoneimportant某个重要的人物牛刀小试：Didyounotice_______________________atthemeeting?在会议上你注意到了某些特别的东西吗？ There’s________________________withmebecauseallmyfriendslefthere.没有人跟我一起玩，因为我所有的朋友都离开这里了。2.Onceortwiceshelookedintohersister’sbook.她偶尔朝她姐姐的书上看看。①onceortwice偶尔；一两次②lookinto…向……里面看总结：lookoutof…向……外面看look_____…看……look_____查阅；向上看 look_____…照顾；照看=takecareof…look____…寻找 lookout当心；小心=becareful=takecarelookthrough浏览牛刀小试：选择以上短语完成句子，注意词形Mum’sillandIwillhaveto_____________herathomethisweekend. _____________!Therecomesthebus.It’sdangeroustowalkinthebusystreet. Mywalletwaslost.I_____________ityesterday,butIcouldn’tfindit. Youdon’tneedto_____________thewindow.Nobody’soutside.3.Sheheardtherabbitsay,“Oh,dear…”Shesawitgodownalargerabbitholeintheground.“_______________________________”句中的动词see“______”/hear“_______”都采用了结构：________________________________表达“______________________”之义。拓展：Ioftensawtheboyplaybasketballafterclass.IsawtheboyplayingbasketballwhenIgottotheplayground.以上两句的区别在于总结：see/hearsb.doingsth.意为“________________________________”。牛刀小试：完成句子Everydaywe_______somestudents_______thefloorinourschool.我们每天都看见一些学生在校内扫地。 Canyou_______anyone________? 你能听见有人在哭吗？4.Thentherabbittookawatchoutofitspocketandlookedatit. 然后这只兔子______________________看了看。takesth.outof…意为“________________________”总结：take_____拿出；取出 take_____拿走；取走；夺走 takecare_______takecareof…_________takeawalk_______ takesb.tosp._________takesb.aroundsp.带领某人参观某地taketheplane/bus/underground________牛刀小试：选择以上短语完成句子，注意词形Theoldman_________somemoney,butitwasn’tenoughtopayforthefood. I’dliketo____________afterdinner.It’sgoodforourhealth. Peoplebuildmorevillagesand___________thelandforanimalsinthewild.5.Whileshewasfalling,shewasthinkingabouthercat,Dinah.“_________________________”①thinkabout…“________”_____________________考虑（做）某事thinkof…“________”thinkover仔细考虑；绞尽脑汁地想Whatdoyouthinkof…?你认为……怎么样？（相当于Howdoyoulike…?）牛刀小试：一句多译：你认为我的计划怎么样？________________________________=__________________________________完成句子：Iwill__________youradvice_________.我会仔细考虑你的建议的。②while连词，意为“__________”，用于引导时间状语从句，表示两个动作同时进行，它所连接的句子常常同时采用进行时态。当堂检测单项选择()1.—Howdidtheaccidenthappen?—Y