外研版八年级上册 Module 2 Unit 1 It's taller than many oth

Module2Myhometownandmycountry.Unit1It’stallerthanmanyotherbuildings.第一课时一、学习目标：1.初步掌握本课重点词汇和句型2.初步理解课文内容，提高有关英语学习话题的听力技能3.初步理解单音节形容词和部分双音节形容词比较级的用法二、学习重点：听懂有关单音节形容词和部分双音节形容词比较级的对话，并采用它们进行简单对话三、学习难点：掌握单音节形容词和部分双音节形容词比较级的用法课前预习一、使用说明与学法指导：1.朗读并识记单词表中本课新词汇，不会读的用红笔标记2.试读听力部分的单词及课文对话，初步理解对话，不会读或不能理解的用红笔标记二、教材助读：1.朗读并识记听力部分的单词并根据活动预测听力内容，为听力扫除障碍2.朗读并理解课文对话，找出对话中出现的形容词比较级并注意读音：tall-taller______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、预习自测(一)用英语读出并写出以下单词1.小山；山丘2.人口；全体居民3.宽的；宽阔的4.百万5.相当地；非常；很6.比(二)翻译以下短语，并把它们背下来1.事实上；实际上2.和……一样……3.在海岸线上4.想；想要5.某天6.记得做……(三)根据句意及首字母提示补全单词Myhomet_____________issmallerthanShenzhen.ThepopulationofChinaisl____________thananyothercountryintheworld.Myunclelivesinabigc_____________.HongKongisnewert______________Shanghai,butit’ssmaller.---What’sthep__________________ofShanghai?---13m_______________.---IsShanghaih________________thanHongKong?---No,itisn’t.It’scolder.Heisb________________doinghishomework.五、我的疑问：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课内探究一、情景导入：Talkaboutthepicturesbyusingthewordsgiven.二、洗耳运动完成听力部分三、逐步完成Listenandread及后面的练习四、质疑探究熟读下列句子，思考讨论其中包含的语言点：It’stallerthanmanyotherbuildings.Howwasyourweekend?It’sgettingbiggerandbusier.Someday,itwillbecomeasbusyasHongKong.What’sthepopulationofShenzhen?五、当堂检测Workingroups.Makedialoguestalkingaboutyourhometownandanothercity.六、课后反思__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课后训练一、根据汉语提示完成句子。Shenzhenisabusycity__________________(靠近)HongKong.---Howwasyourweekend?---_______________(相当)good.It’llbecome________________________(和……一样繁华)HongKong.What’sthe______________________(人口)ofChina?Herfatheris______________________(超过)50yearsold.二、合作探究1.熟读对话并在组内分角色朗读或进行角色扮演2.组内合作找出对话中比较级的句子，并勾划出比较级的单词课后学习指导：朗读对话注意语音语调，并注意比较级的拼读Unit1It’stallerthanmanyotherbuildings.第二课时一、学习目标：1.熟练掌握本课重点词汇句型，并能准确、熟练写出单音节及部分双音节形容词的比较级2.能听懂和理解比较不同物品或地点的话题，培养听力技能3.能用比较级进行有关描述不同物品或地点的简短对话，培养对家乡的热爱之情二、学习重点：掌握单音节及部分双音节形容词比较级的用法三、学习难点：通过对话学会采用比较级描述不同的物品或地点课前预习一、使用说明与学法指导：1.通过语音训练拓展日常交际用语2.通过对话表演方式大胆开口，能用英语进行有关比较不同物品或地点的交流3、观察对话总结单音节及部分双音节形容词比较级的变化规则以及它们的发音二、教材助读：朗读并理解语音部分的词句，注意语音语调三、预习自测(一)写出下列单词的比较级形式：big-____________small-____________new-____________old-____________wide-____________busy-____________large-____________tall-____________clean-____________(二)大声朗读以上单词，组内相互纠正读音四、我的疑问：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课内探究一、情景导入Workinpairs.Talkaboutyourhometownandanothercity.二、按要求完成语音部分注意单音节和部分双音节形容词比较级的发音三、质疑探究(一)通过本课的学习，归纳运用以下句型结构，翻译并相互练习：1.形容词比较级+than...“__________________________”2.as+形容词原级+as...“__________________________”(二)知识要点探究1.—Howwasyourweekend?你周末过得怎么样？—Prettygood!相当好！此处pretty意为“相当地”，作副词，修饰形容词good；pretty还可以作形容词，意为“漂亮的，可爱的”。牛刀小试：Bettyisaprettygirlwithgoldenhair.翻译：________________________________InWesterncountries,theageisprettypersonalinformationforwomen.翻译：_________________________________________________________________2.Infact,itonlybecameimportantinthe1980s.It’sgettingbiggerandbusier.事实上，它只是在20世纪80年代变得重要起来。它正变得更大、更繁华。①infact意为“事实上”，一般单独使用，可放在句首、句中或句末。牛刀小试：______________,TaiwanisapartofChina.事实上，台湾是中国的一部分。②inthe1980s意为“__________”，因此，表示“在某世纪某年代”的结构为：_________________。牛刀小试：LinZexuwasborn_____________________anddied_________________________.林则徐生于18世纪80年代，卒于19世纪50年代。③becomeimportant“变得重要”，getbiggerandbusier“变得更大、更繁荣”。其中become与get都作连系动词用，表示“变得”，后面可接形容词、名词作表语，一起构成系表结构。拓展：英语中最常用的系动词是be动词牛刀小试：He________________________whenheleftschool.毕业后，他成为了一名演员。Myhometownis_________biggerand__________.我的家乡正变得更大、更干净。3.It’stallerthanmanyotherbuildings.它比其它许多建筑更高。Itsstreetsaremuchwiderandcleanertoo.它的街道也宽得多、干净得多。①“manyother+可数名词复数”表示“其它许多……”牛刀小试：TonycomesfromEngland,but______________________inhisschoolcomefromChina.托尼来自英国，但是他学校其他许多学生来自中国。②“形容词比较级+than...”表示“比……更……”，这是比较级的常用结构。比较级前面可以用much修饰，表示“更……；……得多”。牛刀小试：Thecapitalcityis__________________many________________.首都比其它许多城市更繁华。ThepopulationofIndiais________________thanthatofAustralia.印度人口比澳大利亚人口多许多。4.SomedayitwillbecomeasbusyasHongKong,I’msure.“as+形容词/副词原级+as...”表示“和……一样……”，这是同级比较的结构。注意：在“as...as...”的结构中形容词、副词只能采用原级，不能用比较级。牛刀小试：Heis_____________________hisbrother.他和他的哥哥一样高。Thisbookis____________________Ithink.这本书和我想的一样有趣。拓展：“as...as...”的否定结构“notas...as...”常常翻译为“不像/不如……那样……”。牛刀小试：Tomdoesn’tstudyashardashisbrother.翻译“______________________________”5.—What’sthepopulationofShenzhen?深圳人口是多少？—It’sovertenmillion,Ithink.我想是一千多万。①million数词“百万”，它跟hundred,thousand用法一样，最常用两种结构：基数词+hundred/thousand/million“……百/千/百万”（注意：thousand和million前面的基数词可以是十及以上的数字）hundreds/thousands/millionsof...“数百/数千/数百万的……”牛刀小试：翻译数字：3,000___________________________________________