八年级英语下册《Unit 9 Have you ever been to a museum》教案(第

2023-10-29 · U1 上传 · 3页 · 105.5 K

英语学科授课时间任课教师课题三维教学目标知识与技能:1.词汇:invent,unbelievable,progress,rapid,unusual,toilet,encourage,social,peaceful,performance,perfect,itself,collect,German,ride,provice2.短语:teaart,teaset,acoupleof,encourage...todo..3.句型:Iwonderhowmuchmorecomputerwillbeabletodointhefuture.Watchingthempreparetheteawiththebeautifulteasetsisjustasenjoyableasdrinkingtheteaitself.方法与过程:自主学习合作探究,教师引导提示,学生整理展示,记笔记情感态度价值观:鼓励学生去参观各样的博物馆,了解人文历史教学重点1.词汇:invent,unbelievable,progress,rapid,unusual,toilet,encourage,social,peaceful,performance,perfect,itself,collect,German,ride,provice2.短语:teaart,teaset,acoupleof,encourage...todo..3.句型:Iwonderhowmuchmorecomputerwillbeabletodointhefuture.Watchingthempreparetheteawiththebeautifulteasetsisjustasenjoyableasdrinkingtheteaitself.教学难点ever与never区别解决方法讲解,记笔记,背笔记,例题体会理解教学过程设计教学内容(教什么)落实方式(方法或手段)设计意图(为什么这样教)step1导入(1分钟)Step2学习目标(2分钟)Step3自主学习1.新词新词组(2分钟)图片导入师生共同研读学习目标(见课件)1.熟悉新词:invent,unbelievable,progress,rapid,unusual,toilet,encourage,social,peaceful,performance,perfect,itself,collect,German,ride,provice(大声读,读准确)[来源:Z。xx。k.Com]简单、省时明确学习收获解除生词障碍2.自主学习与合作学习结合3a/3b(15分钟)Step4小组合作(4分钟)[来源:Zxxk.Com][来源:学*科*网Z*X*X*K]Step6课堂小结(1分钟)Step6当堂检测(5分钟)Step7小组评价反馈(1分钟)Step8作业布置(1分钟)Step9板书设计再读3a,完成3b,3c,核对答案,一个小组一题学生自主学习3a,小组合作生生解疑,教师补充,ppt展示3a知识点,学生背诵知识点自主学习GrammarFocus,完成4a,小组展示答案,小组评价小组讨论4b,展示讨论结果,写在黑板上(教师提示不同的时间状语与不同的时态搭配)学生代表总结(依据ppt)练习册第二课时单选(5道单选,答案做到书上,最后核对答案)老师总结各小组成绩,与学生自主评价相结合练习册第二课时Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?Period2(3a--4c)短语:teaart,teaset,acoupleof,encourage...todo..句型:Iwonderhowmuchmorecomputerwillbeabletodointhefuture.Watchingthempreparetheteawiththebeautifulteasetsisjustasenjoyableasdrinkingtheteaitself.锻炼学生自学能力锻炼合作能力,文字表达能力[来源:学科网][来源:Zxxk.Com]强调重点,巩固记忆巩固提高激励学习呈现主要内容课后反思

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