浙江省绍兴市柯桥区联盟2022-2023学年七年级上学期期中语文试题(解析版)

2023-11-10 · U1 上传 · 14页 · 245.8 K

2022学年第一学期七年级语文期中学业评价亲爱的同学,进入初中学习已经半个学期了,相信你已经适应中学的学习生活了,并且渐入佳境。拿起你的笔,书写端正,发挥你的聪明才智吧!一、积累与运用(24分)1.阅读下面这段文字,根据拼音和语境写出相应的汉字,或给加点字选择合适的注音。童年是朱自清笔下的孩童在酝酿(A.niàngB.liàng)(1)______着花香的空气里唱出婉转的曲子;是泰戈尔笔下的金色花在母亲做(dǎo)(2)______告时,悄悄散发出的芬芳;是小鲁迅在百草园玩耍,采食像小珊瑚珠攒(A.zǎnB.cuán)(3)______成的覆盆子。【答案】①.A②.祷③.B【解析】【详解】本题考查字音字形。酝酿,yùnniàng,本意是造酒的发酵过程,比喻做准备工作。祷告,dǎogào,宗教徒向神求保佑。攒,cuán,形声。从手,赞声。本义:聚。2.诗文填空。(1)秋风萧瑟,______。(曹操《观沧海》)(2)夜发清溪向三峡,______。(李白《峨眉山月歌》)(3)______,应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)(4)在《论语》中,孔子强调不仅要学习别人的优点,也要能看到别人的缺点,并引以为戒的句子是:______,其不善者而改之。(5)小学六年眨眼而过,如今我们已迈入中学大门,时光飞逝,我们不由得想起了孔子在河边的感叹:“_______,_______。”(6)“月”是古诗中常见的意象。《夜上受降城闻笛》诗中的“______,______。”借月华如霜营造边城凄神寒骨的氛围,《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“______,______。”将对友人的思念之情托付给明月。【答案】①.洪波涌起②.思君不见下渝州③.遥怜故园菊④.择其善者而从之⑤.逝者如斯夫⑥.不舍昼夜⑦.回乐烽前沙似雪⑧.受降城外月如霜⑨.我寄愁心与明月⑩.随君直到夜郎西【解析】【详解】本题考查默写。注意易错字:涌、渝、善、斯、烽、霜、寄、郎。3.下列句子没有语病的一句是()A.很多人在长期使用新的输入方法后,出现了提笔忘字和书写不够规范。B.我们在生活中要有改正错误、认识错误的勇气。C.会不会用心观察,能不能重视积累,是能否提高写作水平关键。D.通过开展“每月少开一天车”的活动,可以使新昌的空气更加清新。【答案】C【解析】【详解】A.“出现了提笔忘字和书写不够规范”缺宾语,应该是出现了提笔忘字和书写不够规范的问题。属于成分残缺,A项错误;B.先认识错误,再改正错误,语序不当,B项错误;D.“通过”“可以使”连用,造成主语缺失,删去其中一个。属成分残缺,D项错误;故选C。4.下列句子中敬辞或谦辞使用不当的一项是()A.令郎不愧是丹青世家子弟,画的马那是栩栩如生。B.拙作奉上,深感不安,请不吝赐教C.赞人见解说“高见”,言己见解说“拙见”;称人赠予说“惠赠”,请人保存说“惠存”。D.愚兄太客气了,贤弟只不过是举手之劳罢了。【答案】D【解析】【详解】考查文化常识。D.愚兄:对同辈而年轻于己者的自我谦称。不能称呼他人。贤弟:敬称自己的弟弟。不能称呼自己。故选D。名著阅读(7分)5.活动二:研读求知。《朝花夕拾》是鲁迅先生的回忆性散文集。请结合你的阅读体会,完成下面表格。选文事件精彩摘录研读札记发现探究《从百草园到三味书屋》回忆百草园我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。【副词之妙】“似乎”“确凿”看似矛盾却不矛盾,“确凿”是不容置疑的肯定,“似乎”是含糊的判断,从成人的视角看,是写实,因为的确只有一些野草,但从儿童的视角看,(2)_____发现:三处都运用了儿童视角与成人视角。探究:这种双重视角作用。(6)_____《阿长与<山海经>》(1)_____“哥儿,你牢牢记住!”她极其郑重地说。“明天是正月初一,清早一睁开眼睛,第一句话就得对我说:‘阿妈,恭喜恭喜!’记得么?你要记着,这是一年的运气的事情。不许说别的话!说过之后,还得吃一点福橘。”【叠词之巧】“牢牢”“恭喜恭喜”等叠词细腻表现阿长(3)_____的心理,但也表达儿时的“我”对阿长不耐烦的态度,但成年后的我对阿长(4)_____的情感。《二十四孝图》读《郭巨埋儿》我最初实在替这孩子捏一把汗,待到掘出黄金一釜,这才觉得轻松。然而我已经不但自己不敢再想做孝子,并且怕我父亲去做孝子了。【语句之精】“捏一把汗”“觉得轻松”“不敢再想”等心理活动,传神地再现了儿时的“我”因为认识粗浅,害怕被父亲埋入土里。但细思发现作者以一种自我调侃的笔调揭示了(5)_____【答案】①.百草园是我童年的乐园,它不仅只有野草,而且野草丛里还有别的生命,别的生机与乐趣。②.以儿童纯真的目光再现往事,使文章真实而富有童趣,增添温馨气氛;以成人的眼光评点人事,更具思想性、批判性。采用双重视角,全面地展现过去的经历与现在的反思,让读者看到天真烂漫的“小鲁迅”如何渐渐走向深沉,走向冷峻,成为那个充满批判精神和自省意识的“大鲁迅”。③.元旦塞福橘④.想得到“我”祝福的迫切⑤.怀念和感恩⑥.揭示了封建孝道的虚伪与残酷。【解析】【详解】 第一空,本题考查对名著内容的理解。《从百草园到三味书屋》中“我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园”,从儿童的视角看,百草园是“我”童年的乐园,充满奇情异趣的往事历历在目,记忆中那里不仅只有野草,还有野草丛中的有趣的景色,多种多样的植物和可爱的小动物,充满生机,有无限的趣味。第二空,本题考查对写作手法的理解。三处都运用了儿童视角与成人视角。作者以儿童视角将童真、童趣凸显了出来,将自由快乐的童年生活的细节,栩栩如生地展现在我们眼前。同时也以“成人视角”保持着理性思维,做到对现实意义的批判,站在更高的视角审视。采用双重视角,两种视角交互使用,能全面地展现过去的经历与现在的反思,过去的鲁迅天真、幼稚,现在的鲁迅深沉、冷峻,冷峻的观察和剖析,让自己的精神之途更远、更深一些。成为一个文化自觉与自信,对社会和民族有批判精神,自我审视。清晰地展现鲁迅的成长过程。第三空,本题考查名著情节《阿长与<山海经>》的情节,由“‘明天是正月初一,清早一睁开眼睛,第一句话就得对我说:……说过之后,还得吃一点福橘’”和文章中的语句“‘恭喜恭喜!大家恭喜!真聪明!恭喜恭喜!’她于是十分欢喜似的,笑将起来,同时将一点冰冷的东西,塞在我的嘴里”可知,选文主要讲述了元旦阿长为“我”塞福橘的事。第四空,本题考查对名著内容的理解。“牢牢”“恭喜恭喜”等叠词,传神地写出阿长因怕“我”说错或不记得昨夜她教的祝福语而着急不安的心情,也表达出阿长渴望得到祝福的急切心理。第五空,本题考查对内容的理解。“牢牢”“恭喜恭喜”等叠词表达儿时的“我”对阿长不耐烦的态度,但成年后的“我”想到阿长对“我”的祝福诚心诚意,隐含着阿长对“我”的爱,如今想起这些,不免引起对阿长怀念。第六空,本题考查对名著主题的理解。选段出自鲁迅先生散文集《朝花夕拾》中《二十四孝图》一文,因为要侍奉老母亲,怕老母亲照顾孙子而减少她自己的进食,居然要掘个坑把孩子埋掉。“捏一把汗”“觉得轻松”“不敢再想”等心理活动,表现了作者害怕父亲将自己埋掉,结合“然而我已经不但自己不敢再想做孝子,并且怕我父亲去做孝子了”表现了作者对这种愚昧的孝的反感,揭露了封建孝道的虚伪、丑恶和残忍。二、现代文阅读(20分)(一)阅读下面材料,完成下面小题。花园(节选)汪曾祺①在任何情形之下,那座小花园是我们家最亮的地方。②每当家像一个概念一样浮现于我的记忆之上,它的颜色是深沉的。③祖父年轻时建造的几进,是灰青色与褐色的。我自小养育于这种安定与寂寞里。报春花开放在这种背景前是好的。它不至被晒得那么多粉。④曾祖留下的则几乎是黑色的,一种类似眼圈上的黑色,里面充满了影子。这些影子足以使供在神龛前的花消失。晚间点上灯,我们常觉那些布灰布漆的大柱子一直伸拔到无穷高处。神堂屋里总挂一只鸟笼,我相信即是现在也挂一只的。那只青裆子(一种鸟)永远眯着眼假寐。只有巳时将尽,它唱一会儿,洗个澡,抖下一团小雾,再伸展到廊内片刻的夕阳光影里。⑤我的脸上若有从童年带来的红色,它的来源是那座花园。⑥“巴根草,绿茵茵,唱个唱,把狗听。”每个小孩子都这么唱过吧。有时什么也不做,我躺着,用手指绕住它的根,用一种不露锋芒的力量拉,听顽强的根胡一处一处断。这种声音只有拔草的人自己才能听得见。当然我嘴里是含着一根草了。草根的甜味和它的似有若无的水红色是一种自然的巧合。⑦莫碰臭芝麻,沾惹一身,嗐,难闻得很。沾上身了,不要用手指去拈,用刷子刷。这种籽儿有带钩儿的毛,讨嫌死了。至今我不能忘记它:因为我急于要捉住那个“都溜”(一种蝉,叫的最好听),我举着我的网,蹑手蹑脚,抄近路过去,循它的声音找着时,拍,得了。可是回去,我一身都是那种臭玩意。想想我捉过多少“都溜”!⑧蟋蟀已经变成大人玩意了。但是大人的兴趣在斗,而我们对于捉蟋蟀的兴趣恐怕要更大些。我看过一本秋虫谱,上面除了苏东坡和米南宫,还有许多济颠和尚说的话,都神乎其神的不大好懂。捉到一个蟋蟀,我不能看出它颈子上的细毛是瓦青还是朱砂,它的牙是米牙还是菜牙,但我仍然是那么欢喜。听,哪里?这儿,是的,这儿了!用草掏,手扒,水灌,嚯,蹦出来了。顾不得螺螺藤拉了手,扑,追着扑。有时正在外面玩得很好,忽然想起我的蟋蟀还没喂呢,于是赶紧回家。我每吃一个梨,一段藕,吃石榴吃菱,都要分给它一点。正吃着晚饭,我的蟋蟀叫了。我会举着筷子听半天,听完了对父亲笑笑,得意极了。一捉蟋蟀,那就整个园子都得翻个身。我最怕翻出那种软软的鼻涕虫。可是堂弟有的是办法,撒一点盐,立刻它就化成一摊水了。⑨好些年看不到土蜂了。这种蠢头蠢脑的家伙,我觉得它也在花朵上把屁股撅来撅去的,有点不配,因此常常愚弄它。土蜂是在泥地上掘洞当作窠的。看它从洞里把个有绒毛的小脑袋钻出来(那神气像个东张西望的近视眼),嗡,飞出去了,我便用一点点湿泥把那个洞封好,在原来的旁边给它重掘一个,等着,一会儿,它拖着肚子回来了,找呀找,找到我掘的那个洞,钻进去,看看,不对,于是在四近大找一气。我会看着它那副急样笑个半天。或者,干脆看它进了洞,用一根树枝塞起来,看它从别处开了洞再出来。好容易,可重见天日了,它老先生于是坐在新大门旁边休息,吹吹风。神情中似乎是生了一点气,因为到这时已一声不响了。(选自《人间草木》,有改动)6.请你根据乙文内容,完成下面的思维导图。7.乙文题为“花园”,但开头却写了整个家的情况,似与“花园”无关。这一部分可否删去?为什么?8.按照括号内的提示赏析语句。用草掏,手扒,水灌,嚯,蹦出来了。顾不得螺螺藤拉了手,扑,迫着扑。(从动作描写或句式的角度赏析)9.鲁迅的《从百草园到三味书屋》和汪曾祺的《花园》,虽然都有写童年生活的趣事,但两文的作者对这些回忆的态度却并不相同。请你阅读以下两则材料,结合鲁迅《从百草园到三味书屋》的第二段和《花园》内容,分析两位作者对生活往事的不同情感态度,并谈谈你对二者的看法。[材料一]我有一时,曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果:菱角、罗汉豆、茭白、香瓜。凡这些,都是极其鲜美可口的;都曾是使我思乡的蛊惑。后来,我在久别之后尝到了,也不过如此;惟独在记忆上,还有旧来的意味存留。他们也许要哄骗我一生,使我时时反顾。鲁迅《朝花夕拾·小序》[材料二]汪曾祺曾这样谈自己对散文的理解:“过度抒情,不知节制,容易流于伤感主义。我觉得伤感主义是散文(也是一切文学)的大敌…………我是希望把散文写得平淡一点、自然一点、家常一点的。”此外,他还有一句名言:“生活,是很好玩的。”【答案】6.(1)红色(2)碰臭芝麻7.不可以删去。开头写家的情况是为了引出下文对花园的回忆;家在“我”的记忆里颜色是深沉的,是黑色的,与花园给“我”的印象是红色的形成对比,突出花园给“我”

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