淄博市周村区2022-2023学年上学期期中试题七年级生物学一、选择题1.人类个体发育的起点是受精卵,受精卵形成的部位是( )A.子宫 B.卵巢 C.输卵管 D.胎盘2.下列关于青春期特点叙述错误的是( )A.男孩出现遗精,女孩会来月经 B.身高突增,心肺功能增强C.进入青春期后,男性睾丸才开始发育 D.青春期是一生中智力发展的黄金时期3.下列处于青春期的初中生的行为中,不利于身体健康成长的是( )A.异性之间正常交往B.迷恋手机,上网成瘾C.积极参加各种文体活动和社会活动D.通过与老师、家长密切交流,获得正确的性知识4.能为人体提供能量的营养物质有( )①糖类 ②脂肪 ③蛋白质 ④水 ⑤无机盐 ⑥维生素A.①②③ B.②④⑤ C.①③④ D.②⑤⑥5.如图表示淀粉在人体内的消化过程。下列相关叙述,错误的是( )A.淀粉在口腔开始被消化 B.①代表的是麦芽糖C.②代表的是肠液 D.③代表的是葡萄糖6.某同学想通过实验探究脂肪在消化道中消化成什么物质才能被吸收,他应该使用的消化液是( )A.胃液、胰液、肠液 B.唾液、胰液、肠液C.胰液、肠液、胆汁 D.胃液、胆汁、肠液7.食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。如图是淀粉分解成麦芽糖的示意图,与此消化过程最相似的是( )A.牙齿切断、磨碎食物 B.舌的搅拌使食物与唾液充分混合C.胆汁使脂肪变成微小的颗粒 D.蛋白质在胃中的初步消化8.医生从小王消化道的某个器官中取少量液体,经化验发现含有葡萄糖、麦芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪及其分解产物、维生素等物质,由此推测该器官是如图中的( )A.① B.② C.③ D.④9.最近,某同学一到晚上就看不清东西。医生诊断其患了夜盲症,并嘱咐她除按时服药外可结合食物辅助治疗,图中你为该同学推荐的食物是( )A.食物甲 B.食物乙 C.食物丙 D.食物丁10.急性肠炎患者,往往出现“脱水”现象,其原因是( )A.患者大量排汗,体内水分散失过多B.病人喝水很多C.喝进的水不能被吸收D.病菌过度繁殖,消耗人体内的大量水分11.对于食品安全问题,下面做法中不正确的是( )A.购买食品要看保质期 B.半生半熟的煎鸡蛋是科学的食用方法C.蔬菜水果要冲洗干净食用 D.生熟食品要分开储存12.对于处在生长发育旺盛时期的青少年,合理的营养膳食是保证身体正常生长发育的基础。下列哪一项违背合理饮食的原则( )A.食物多样,不挑食,不偏食 B.谷类为主,适量吃鱼、禽、蛋、痩肉C.少吃肥肉和荤油,膳食要清淡少盐 D.用高糖饮料或碳酸型饮料代替饮用水13.为了预防肺部疾病的传播,应该养成不随地吐痰的好习惯。痰形成的部位是( )A.咽部 B.肺部 C.气管和支气管 D.口腔14.下列关于呼吸系统的描述错误的是( )A.咽是食物和气体的共同通道B.气管中有软骨做支架C.气管、鼻和肺组成呼吸系统D.经过鼻腔后空气会变得温暖、湿润、清洁15.大家知道中学生每学期都要进行一次健康体检,其中一个检测项目是测肺活量,测肺活量时先深吸一口气,再对着仪器进行吹,吹气时肋间肌和膈肌的变化是( )A.肋间肌和膈肌均舒张 B.肋间肌和膈肌均收缩C.肋间肌收缩和膈肌舒张 D.肋间肌舒张和膈肌收缩16.平静吸气时,气压关系正确的是( )A.外界>气管>肺 B.肺>气管>外界 C.外界=气管>肺 D.肺=气管>外界17.人体呼出气体中的二氧化碳含量远高于吸入气体中的。呼出气体中多出的二氧化碳产生于( )A.鼻腔 B.气管 C.肺泡 D.细胞18.下图1、2分别是呼吸运动模拟图和气体含量变化曲线图,其中叙述错误的是( )A.图1中①模拟的结构对吸入的空气有湿润作用B.图1中②模拟肺,③模拟胸廓C.图1乙中,肺处于扩张状态,引起吸气D.若图2气体为二氧化碳,则A为组织细胞处的毛细血管19.某同学为调查教室内的空气质量,采用五点取样法取样教室空气。下列图示正确的是( )A. B.C. D.20.PM2.5被视为雾霾天气的重要参考指标。下列治霾措施不合理的是( )A.减少汽车尾气排放量 B.大力提倡燃煤为主的火力发电C.植树造林,扩大绿化面积 D.提倡乘坐公共交通出行二、非选择题21.人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合,通过胚胎发育形成新个体的过程,这一过程是靠生殖系统完成的。如图是女性排卵、受精和怀孕示意图,请据图回答:(1)图中[A]的功能是产生___________,分泌___________。(2)人的生命开始于一个被称为___________的细胞,这个细胞是在图中的___________(填结构名称)中形成的。(3)出生前胎儿在妈妈的[ ]_________内发育期间,胎儿就是通过_________和脐带从母体血液里获得__________和营养物质,同时把自身产生的_________等废物通过母体排出体外。(4)成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出,这个过程叫做___________。(5)青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经时,恰当的做法是_________(填字母序号)。A.与父母师长交流 B.焦虑不安、苦闷,不敢让别人知道 C.没心情学习,想玩22.现在,有的同学不吃早餐就去上学,这些同学在上午往往会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象,这样既会影响学习效果,又会影响身体健康。有的同学偏食,尤其不喜欢吃青菜,认为“青菜基本没有营养价值”,这样做也容易引发相应病症,当然,大部分同学还是养成了良好的饮食习惯。请结合如图分析回答:(1)消化系统由___________和___________组成。(2)早餐中营养成分消化和吸收的主要场所是[ ]___________,其中牛奶的主要营养成分是___________,它在人体内初步消化的部位是[ ]___________,充分消化它需要哪些消化液的参与?___________。(3)人体最大的消化腺为[ ]__________,胆汁是由其分泌的,里面________(填“含”或“不含”)消化酶。(4)小雨同学喜欢吃肉,不喜欢吃青菜,认为青菜又吃不饱,基本没有营养价值,每天青菜的食用量很少。他这样做最容易引发维生素C缺乏而导致出现什么病症?___________。23.小肠盘曲于腹腔内,上连胃,下接大肠,是消化道中最长的一段,如图甲是小肠的宏观结构和微观结构,图乙是消化道中的化学性消化过程。请据图回答下列问题:(1)鸡蛋、鱼、肉中含有丰富的___________,在小肠处最终被消化成___________。(2)小肠是消化和吸收的主要场所,图甲中从结构上看[1]___________和[2]___________扩大了消化和吸收的表面积,这体现了生物体___________相适应的生物学观点。(3)随食物摄入的淀粉、脂肪、蛋白质在人体消化道各部位(用A、B、C、D、E表示)被消化程度如图乙所示,图中代表小肠的字母是___________,因为从曲线看,___________从这里开始被消化。24.如图为人体呼吸系统示意图,请据图回答:(1)新冠病毒检测的取样部位是[ ]___________,该结构是呼吸系统和消化系统共同的通道。(2)图中[⑤]___________的壁上有C形软骨做支架,保证气体顺畅通过。(3)图中气体交换场所是[ ]___________。(4)日常生活中,我们不能随地吐痪,其原因主要是:___________,尤其在新冠肺炎疫情期间,在人员密集的公共场所必须佩戴___________。(5)正常人的肺有弹性,当肋间肌___________(填“收缩”或“舒张”)时,肺会缩小导致呼气,此时胸腔容积___________(填“扩大”或“缩小”)。25.图一是模拟膈肌运动的示意图,图二是人体内气体交换的过程示意图,图三是人进行平静呼吸时肺内气压变化情况。请据图回答下列情况。(1)图一中由A向B状态转变时,膈肌___________(收缩或舒张),肺的容积增大,肺内气压的变化应如图三的___________(填ABC或BCD或CDE),此时肺完成___________(吸气或呼气)动作。(2)图二中b表示___________气体,它进入血液是通过___________实现的,最终到达人体的___________。(3)人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳,它是由___________产生的。二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊,我们常用此方法检测二氧化碳。26.某生物实验小组想要探究不同食物贮存能量的差异,用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来测定(如图为实验装置)。实验结果如图(表一),根据实验回答下列问题:食物名称花生仁黄豆核桃仁大米质量(克)X202020水(毫升)50505050温度上升(℃)2.21.431.3(1)实验中为了减少食物燃烧过程中能量的散失,如图的实验装置中应选择___________号装置做实验,实际上种子全部燃烧产生的热量应比测量值___________(填“多”或“少”)。(2)表一中X应该为___________克。从该小组的实验结果可以看出四种温度计食物中贮存能量最多的是___________。已知1毫升水每升高1°C需要吸收4.2焦(能量单位)的热量,则每克大米含有的热量为___________焦。(3)为了尽量减少实验结果的误差,应该进行___________实验。(4)通过已学知识可知,为我们提供最主要的能量的物质是___________,备用的能源物质是___________。(5)食物在体外通过燃烧能释放能量,在人体内是通过氧化分解的方式释放能量的,这个过程叫___________,该过程的意义是为各项生命活动提供___________。27.取一块馒头放到嘴里细细咀嚼,慢慢地你能感觉到甜味。馒头变甜是否与牙的咀嚼、舌的搅拌以及唾液都有关系呢?人体正常体温为37°C左右,发烧时体温升高,消化功能减弱。高温是否会抑制消化酶的作用呢?某中学生物兴趣小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时,设计了如下表所示的实验方案:试管编号1234馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头块适量碎屑唾液有无2mL唾液A2mL唾液2mL唾液是否搅拌搅拌搅拌B搅拌温度37℃100℃水浴时间10分钟加入碘液2滴现象(1)选择1号和2号试管作对照实验,是为了探究___________对淀粉的消化作用,在2号试管的A处加入___________。(2)为了探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”对馒头有消化作用,选用___________两支试管进行实验,那么B处的处理方法是___________。1号试管中加入碘液后溶液___________(现象填“变蓝”或“不变蓝”),原因是淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解为___________。(3)1、2、3号试管水浴温度保持在37°C的原因是___________。(4)如果选用1、4号试管进行实验,若假设温度对消化酶的消化作用有影响。则预期实验结果为___________(现象填“变蓝”或“不变蓝”)。如果1号试管中实验现象未达到预期效果而呈现蓝色,可能的原因___________(1条即可)。(5)通过探究我们知道,食物的消化过程包括两个方面:一是将食物切断、磨碎、与消化液充分混合,二是食物中的大分子有机物在___________的作用下分解为能被细胞吸收的小分子有机物。参考答案1.C【详解】人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵,随后受精卵开始发育成最初的胚胎,此时发育的营养物质来自卵黄。当胚胎到达子宫后着床(也就是我们所说的怀孕)
山东省淄博市周村区2022-2023学年七年级上学期期中生物试题
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