山东省淄博市张店区2022-2023学年八年级上学期期中生物试题

2023-11-10 · U1 上传 · 19页 · 468.4 K

2022~2023学年度第一学期期中学业水平检测初三生物试题一、选择题1.“千里长沙,万里石塘”,是对今天西沙和南沙群岛景观的描述。“石塘”即“环礁”,它是由珊瑚虫构建而成,形状是环状。下列说法错误的是(       )A.珊瑚虫的身体只有两层细胞 B.珊瑚虫消化后的食物残渣经肛门排出C.珊瑚虫分泌的石灰质骨骼形成珊瑚礁 D.珊瑚礁为海底的鱼类提供了栖息场所2.下列动物中,身体呈两侧对称、背腹扁平的是(       )A. B. C. D.3.库氏砗磲[chēqú]是国家一级保护野生动物,有发达的鳃、外套膜和大贝壳。据此推测库氏砗磲属于( )A.软体动物 B.鱼类 C.节肢动物 D.环节动物4.有些软体动物具有药用价值。比如乌贼的壳可以入药,具有治疗胃病、哮喘等疗效,在中药中被称作(       )A.海螵蛸 B.决明子 C.石决明 D.珍珠粉5.辣炒蛏子深得人们喜爱,其肉嫩味鲜,蛋白质等营养物质丰富,我们食用部分主要是图中结构(       )A.① B.② C.④ D.⑤6.无脊椎动物中,昆虫的活动和分布范围最广,主要原因是(       )A.身体分部 B.三对足发达,运动能力强C.体表有外骨骼 D.一般有两对翅,能飞行7.蚯蚓与蝗虫的共同特征是(       )A.身体都分节 B.体表有外骨骼 C.用湿润体表呼吸 D.都是真正陆生动物8.下列四组动物,呼吸器官相同的是(       )A.蜜蜂和蜂鸟 B.扇贝和鲤鱼 C.海马和海豚 D.蚯蚓和蛇9.年画中的鱼寓意“年年有余”,表达了人们对美好生活的向往。下面对鱼的特征描述错误的是(       )A.身体呈流线型 B.侧线感知水流方向C.体表常有鳞片覆盖 D.主要靠鳍运动10.如图是鱼在水中呼吸的示意图,有关说法正确的是(       )A.鱼在水中呼吸时口和鳃盖同时张开或同时闭合B.③是呼吸器官,富含毛细血管C.①→④过程,④处水中的二氧化碳减少了D.鱼离开水后,因为②无法打开而窒息死亡11.下列不属于两栖动物呼吸器官的是(       )A.皮肤 B.气门 C.肺 D.鳃12.仰韶文化时期,有不少蛙纹彩陶图案。据专家研究,这源于古代对青蛙的崇拜,崇拜青蛙的原因最可能是(       )A.青蛙是水陆两栖动物 B.青蛙的叫声好听C.青蛙是庄稼的保护神 D.青蛙有变态发育过程13.2021年2月,新版《国家重点保护野生动物名录》颁布,调整后的《名录》共列入野生动物980种和8类。下列四种都是此次新增或提升保护级别的动物,其中属于爬行动物的是(       )A.长江江豚 B.棱皮龟 C.猎隼 D.君主绢蝶14.某同学在对六种动物进行分类时,将猪肉绦虫、血吸虫、小麦线虫分为一类,将蜜蜂、袋鼠、大鲵分为另一类,他的分类依据是(       )A.生活环境 B.生活方式 C.是否能进行呼吸 D.体温是否恒定15.“天高云淡,望断南飞雁”。大雁为什么能飞,同学们纷纷提出了自己的问题,你认为其中不具有探究价值的是(       )A.鸟类能飞翔,与什么有关B.鸟类能飞翔,与体型是流线型有关吗C.鸟类能飞翔,与翼上有几排大型羽毛有关吗D.鸟类能飞翔,与骨骼的轻、薄、坚固有关吗16.在进化的地位上,爬行类比两栖类高等的原因是(       )A.能在地上爬行 B.用肺呼吸 C.体内受精 D.卵生17.动物对人类生活产生的影响既有积极的,也有负面的。下列说法错误的是(       )A.钉螺与蛔虫病的传播有关 B.沙蚕是鱼、虾的食饵C.果蝇是经典的实验材料 D.蛇胆、蟾酥可入药18.变色龙能随周围环境颜色的改变而变换身体的颜色,这种行为对变色龙来说是(       )A.有利于保护自己 B.有利于逃避敌害C.是由体内遗传物质决定的 D.以上三项均对19.握手是人与人之间表示友好的一种礼仪。握手时,大拇指要向手心运动。如图人右手掌心面骨骼及部分肌肉示意图,下列相关叙述正确的是(       )拇短展肌两端附着在同一块骨上 B.握手时只需要一组肌肉的参与C.握住手时,拇收肌处于收缩状态 D.只要运动系统完好就能完成握手等运动20.动物的学习行为对它们生存的意义有( )①减少对环境的依赖性②提高对环境的适应能力③有利于动物繁衍后代④增强动物的捕食能力A.①③ B.②④ C.①②③ D.①②③④二、非选择题21.观察下列两种形态相似的动物,分析回答问题。(1)蚯蚓与蛔虫相比,最明显的区别是________。(2)蛔虫和蚯蚓的身体都呈________对称,消化前端都有口,后端________。(3)蛔虫与寄生生活相适应的特点有:体表有________能抵抗人体消化液的侵蚀;消化管结构简单,它的肠仅由________层细胞组成;一条雌虫平均每天可产卵20万粒左右,因此蛔虫具有强大的_________能力等。(4)蚯蚓一般营穴居生活,运动方式是________,在运动时靠体壁中的________收缩舒张来完成,同时还要有________来配合支撑身体。(5)它们与人类的关系密切。蛔虫可使人患病,为保护人体健康,预防蛔虫病,人应做到________;蚯蚓不但可以疏松土壤,还可以________。22.阅读资料,回答问题。我们常说的海拔高度,是以黄海海平面为基准面。黄海生物种类繁多,鱼类资源丰富,有小黄鱼、带鱼、鲅鱼、鲳鱼等300多种;最主要的浮游生物资源是中国毛虾、中国对虾、太平洋磷虾、螃蟹和海蜇等;经济贝类资源有牡蛎、蛤、扇贝和鲍鱼等。海洋为人类提供了丰富的食材,也带来了巨大的经济价值。(1)资料中与水母同属一类的生物有________,由口进入的食物,在它的________中消化、吸收。(2)鲍鱼不是鱼,属于________动物,其运动器官为_________。(3)资料中共提到______种节肢动物,请任选一种列举它与人类生活的关系:________。(4)小黄鱼在水中游泳时通过________产生前进的动力,靠________(填“胸鳍”“腹鳍”或“尾鳍”)控制前进的方向。23.中国女篮在“2022年女篮世界杯”赛中夺得亚军,国人为之欢呼骄傲。这份成绩的取得离不开她们艰苦、持久地训练。下图所示她们训练中一个综合性动作“深蹲起”,这是一种锻炼人体下肢力量的运动形式,在锻炼腿部力量的同时,也能提高人体心肺功能。请根据所学知识分析回答以下问题:(1)图1中股四头肌由①和②组成,靠两端的[②]________附着在不同的骨上;[①]________主要由肌肉组织组成,当运动员从图1的状态起身时,臀肌与大腿前侧的股四头肌会________,牵引着胫骨、股骨绕________共同完成运动。(2)完成蹲起动作之前需要热身,热身能够加速________分泌滑液到[B]________中,提升关节的灵活性。图2中与膝关节灵活性有关的结构还有[A]________。(3)关节部位的韧带兼具刚性和韧性,能限制骨的活动范围,其功能与关节结构中的_________相似,从而增强了关节的__________性。(4)多次深蹲后,队员们会大汗淋漓、呼吸加快、心跳加速,运动过后还有饥饿感。这说明深蹲运动还需要________、________等多个系统的配合,饥饿感在________产生。24.动物与艺术创作有千丝万缕的关系。2022年冬季奥林匹克运动会和冬季残疾人奥林匹克运动会的吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”在展示我国传统文化的同时,向世人传递友爱、勇气和坚强。请分析回答下列问题:(1)吉祥物“冰墩墩”以大熊猫为原型,“雪容融”贴有和平鸽的金色吉祥纹。请你写出大熊猫、和平鸽的两个共同特征:①________;②________。(2)大熊猫属于哺乳动物,依据是它具有________的特征。大熊猫的胚胎在雌性体内发育,通过________从母体获得营养,发育到一定阶段后从母体中产出;雌性大熊猫用乳汁喂养幼崽,它的这种行为从获得途径看属于________。(3)大熊猫食物的99%都是竹子,有时候食用一些野花,藤蔓,野草,蜂蜜,甚至是一些肉,请你推测,大熊猫的牙齿有_________的分化。(4)家鸽翱翔在天空,飞行器官是________。家鸽的运动系统发达,胸骨有高耸的龙骨突,可附着发达的________,为飞行提供强大的动力。家鸽飞行时需要大量的氧气,体内有与肺相通的________,该结构具有________的作用,从而提高了肺内气体交换的效率。25.随着“双减”政策的落实,广大中小学生有了充足的睡眠时间。睡眠不足对学习能力会有怎样的影响?A科研团队以小鼠为实验对象,建立模拟人类睡眠不足状态的模型,并进行了如下实验:①选取发育状况一致的健康小鼠16只,随机均分为A、B两组。②采用适当的实验方法,限制B组小鼠的每日睡眠时长,使其睡眠时长为每日3.5小时,持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长,其他实验条件均相同。③在实验的第7天、第14天、第21天,分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量,计算平均值。实验结果如图所示。请分析回答下列问题:(1)在A科研团队的实验中,A组和B组是一组对照实验,其变量是________。(2)每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值,目的是_________。(3)分析图可知,随着每组小鼠走迷宫次数的增多,小鼠走出迷宫的平均时间逐渐________,说明小鼠走迷宫的行为是一种________行为。(4)对比两组小鼠走出迷宫的平均时间,你认为该科研团队可以得出的结论是___________。(5)B科研团队以小乌龟为实验对象,也进行了此实验,发现小乌龟无论是错误次数,还是所用时间都比小鼠多。通过分析A、B科研团队所做的上述实验,可得出的结论是:动物越高等,学习能力______,学会某种行为时“尝试与错误”的次数_________。(6)以上研究小鼠(小乌龟)走迷宫获取食物的行为,主要运用的科学方法是_________和_________。(7)上述实验对你的生活和学习有怎样的启示?________(写出一条即可)。26.为探究信息素(一类化学物质)与蚂蚁通讯的关系,兴趣小组饲养了一窝蚂蚁,包括1只蚁后与60只工蚁。实验前对蚂蚁进行一周饥饿处理,然后依次实施以下步骤:①按图1实验装置,A杯是中转站,通过洁净、透明吸管与蚂蚁巢穴、B杯(有食物)、C杯(无食物)连接。15分钟,大多数蚂蚁爬向了B杯。②用镊子快速交换吸管m、n的位置,连接方向不变。15分钟,观察、记录B杯、C杯中的蚂蚁数量。③用镊子快速将m管换成新管p。15分钟,观察、记录B杯、C杯中的蚂蚁数量。④按照以上方法步骤重复实验三次。⑤把步骤②、③实验结果绘制成图2请分析回答下列问题:(1)实验前对蚂蚁进行饥饿处理的目的是_________。(2)步骤①中m、n两支吸管的长度应_________。(3)步骤②中,观察到蚂蚁优先选择进入m管,推测可能的原因:_________。(4)分析图2的结果,可验证的假设是:________。(5)兴趣小组打算进一步探究蚂蚁觅食的口味,用杯和吸管设计实验装置(图3),从保证实验变量唯一的角度看,图中有两点不合理,请指出:①________;②________。(6)蚂蚁营群居生活,有明确的________,如,工蚁负责觅食,蚁后负责繁育后代等,这属于________行为。上述探究实验是动物传递信息的一种方式,除了这种方式,请再列举一种传递信息的方式:________。 参考答案1.B【详解】A.珊瑚虫属于腔肠动物,腔肠动物的身体是由两层细胞构成的,珊瑚虫属于腔肠动物,身体由内外两层细胞构成,有口无肛门,身体呈辐射对称,A正确。B.珊瑚虫属于腔肠动物,有口无肛门,所以珊瑚虫消化后的食物残渣经口排出,B错误。C.珊瑚虫能分泌石灰质物质,堆积形成珊瑚礁,可以加固海岸,C正确。D.珊瑚虫大多群居生活,虫体一代代死亡,它们分泌的石灰质物质堆积构成了珊瑚礁,珊瑚礁为海底的鱼类等海洋生物提供了重要的栖息场所和庇护地,D正确。故选B。2.B【详解】A.水螅生活在水中,身体呈辐射对称,体

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