浙江省绍兴市柯桥区联盟2022-2023学年七年级上学期期中语文试题（原卷版）

2022学年第一学期七年级语文期中学业评价亲爱的同学，进入初中学习已经半个学期了，相信你已经适应中学的学习生活了，并且渐入佳境。拿起你的笔，书写端正，发挥你的聪明才智吧！一、积累与运用（24分）1.阅读下面这段文字，根据拼音和语境写出相应的汉字，或给加点字选择合适的注音。童年是朱自清笔下的孩童在酝酿（A.niàngB.liàng）（1）______着花香的空气里唱出婉转的曲子；是泰戈尔笔下的金色花在母亲做（dǎo）（2）______告时，悄悄散发出的芬芳；是小鲁迅在百草园玩耍，采食像小珊瑚珠攒（A.zǎnB.cuán）（3）______成的覆盆子。2.诗文填空。（1）秋风萧瑟，______。（曹操《观沧海》）（2）夜发清溪向三峡，______。（李白《峨眉山月歌》）（3）______，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）（4）在《论语》中，孔子强调不仅要学习别人的优点，也要能看到别人的缺点，并引以为戒的句子是：______，其不善者而改之。（5）小学六年眨眼而过，如今我们已迈入中学大门，时光飞逝，我们不由得想起了孔子在河边的感叹：“_______，_______。”（6）“月”是古诗中常见的意象。《夜上受降城闻笛》诗中的“______，______。”借月华如霜营造边城凄神寒骨的氛围，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“______，______。”将对友人的思念之情托付给明月。3.下列句子没有语病的一句是（）A.很多人在长期使用新的输入方法后，出现了提笔忘字和书写不够规范。B.我们在生活中要有改正错误、认识错误的勇气。C.会不会用心观察，能不能重视积累，是能否提高写作水平的关键。D.通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使新昌的空气更加清新。4.下列句子中敬辞或谦辞使用不当的一项是（）A.令郎不愧是丹青世家子弟，画的马那是栩栩如生。B.拙作奉上，深感不安，请不吝赐教C.赞人见解说“高见”，言己见解说“拙见”；称人赠予说“惠赠”，请人保存说“惠存”。D.愚兄太客气了，贤弟只不过是举手之劳罢了。名著阅读（7分）5.活动二：研读求知。《朝花夕拾》是鲁迅先生的回忆性散文集。请结合你的阅读体会，完成下面表格。选文事件精彩摘录研读札记发现探究《从百草园到三味书屋》回忆百草园我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。副词之妙】“似乎”“确凿”看似矛盾却不矛盾，“确凿”是不容置疑的肯定，“似乎”是含糊的判断，从成人的视角看，是写实，因为的确只有一些野草，但从儿童的视角看，（2）_____发现：三处都运用了儿童视角与成人视角。探究：这种双重视角的作用。（6）_____《阿长与＜山海经＞》（1）_____“哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重地说。“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：‘阿妈，恭喜恭喜！’记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话！说过之后，还得吃一点福橘。”叠词之巧】“牢牢”“恭喜恭喜”等叠词细腻表现阿长（3）_____心理，但也表达儿时的“我”对阿长不耐烦的态度，但成年后的我对阿长（4）_____的情感。《二十四孝图》读《郭巨埋儿》我最初实在替这孩子捏一把汗，待到掘出黄金一釜，这才觉得轻松。然而我已经不但自己不敢再想做孝子，并且怕我父亲去做孝子了。【语句之精】“捏一把汗”“觉得轻松”“不敢再想”等心理活动，传神地再现了儿时的“我”因为认识粗浅，害怕被父亲埋入土里。但细思发现作者以一种自我调侃的笔调揭示了（5）_____二、现代文阅读（20分）（一）阅读下面材料，完成下面小题。花园（节选）汪曾祺①在任何情形之下，那座小花园是我们家最亮的地方。②每当家像一个概念一样浮现于我的记忆之上，它的颜色是深沉的。③祖父年轻时建造的几进，是灰青色与褐色的。我自小养育于这种安定与寂寞里。报春花开放在这种背景前是好的。它不至被晒得那么多粉。④曾祖留下的则几乎是黑色的，一种类似眼圈上的黑色，里面充满了影子。这些影子足以使供在神龛前的花消失。晚间点上灯，我们常觉那些布灰布漆的大柱子一直伸拔到无穷高处。神堂屋里总挂一只鸟笼，我相信即是现在也挂一只的。那只青裆子（一种鸟）永远眯着眼假寐。只有巳时将尽，它唱一会儿，洗个澡，抖下一团小雾，再伸展到廊内片刻的夕阳光影里。⑤我的脸上若有从童年带来的红色，它的来源是那座花园。⑥“巴根草，绿茵茵，唱个唱，把狗听。”每个小孩子都这么唱过吧。有时什么也不做，我躺着，用手指绕住它的根，用一种不露锋芒的力量拉，听顽强的根胡一处一处断。这种声音只有拔草的人自己才能听得见。当然我嘴里是含着一根草了。草根的甜味和它的似有若无的水红色是一种自然的巧合。⑦莫碰臭芝麻，沾惹一身，嗐，难闻得很。沾上身了，不要用手指去拈，用刷子刷。这种籽儿有带钩儿的毛，讨嫌死了。至今我不能忘记它：因为我急于要捉住那个“都溜”（一种蝉，叫的最好听），我举着我的网，蹑手蹑脚，抄近路过去，循它的声音找着时，拍，得了。可是回去，我一身都是那种臭玩意。想想我捉过多少“都溜”！⑧蟋蟀已经变成大人玩意了。但是大人的兴趣在斗，而我们对于捉蟋蟀的兴趣恐怕要更大些。我看过一本秋虫谱，上面除了苏东坡和米南宫，还有许多济颠和尚说的话，都神乎其神的不大好懂。捉到一个蟋蟀，我不能看出它颈子上的细毛是瓦青还是朱砂，它的牙是米牙还是菜牙，但我仍然是那么欢喜。听，哪里？这儿，是的，这儿了！用草掏，手扒，水灌，嚯，蹦出来了。顾不得螺螺藤拉了手，扑，追着扑。有时正在外面玩得很好，忽然想起我的蟋蟀还没喂呢，于是赶紧回家。我每吃一个梨，一段藕，吃石榴吃菱，都要分给它一点。正吃着晚饭，我的蟋蟀叫了。我会举着筷子听半天，听完了对父亲笑笑，得意极了。一捉蟋蟀，那就整个园子都得翻个身。我最怕翻出那种软软的鼻涕虫。可是堂弟有的是办法，撒一点盐，立刻它就化成一摊水了。⑨好些年看不到土蜂了。这种蠢头蠢脑的家伙，我觉得它也在花朵上把屁股撅来撅去的，有点不配，因此常常愚弄它。土蜂是在泥地上掘洞当作窠的。看它从洞里把个有绒毛的小脑袋钻出来（那神气像个东张西望的近视眼），嗡，飞出去了，我便用一点点湿泥把那个洞封好，在原来的旁边给它重掘一个，等着，一会儿，它拖着肚子回来了，找呀找，找到我掘的那个洞，钻进去，看看，不对，于是在四近大找一气。我会看着它那副急样笑个半天。或者，干脆看它进了洞，用一根树枝塞起来，看它从别处开了洞再出来。好容易，可重见天日了，它老先生于是坐在新大门旁边休息，吹吹风。神情中似乎是生了一点气，因为到这时已一声不响了。（选自《人间草木》，有改动）6.请你根据乙文内容，完成下面的思维导图。7.乙文题为“花园”，但开头却写了整个家的情况，似与“花园”无关。这一部分可否删去？为什么？8.按照括号内的提示赏析语句。用草掏，手扒，水灌，嚯，蹦出来了。顾不得螺螺藤拉了手，扑，迫着扑。（从动作描写或句式的角度赏析）9.鲁迅的《从百草园到三味书屋》和汪曾祺的《花园》，虽然都有写童年生活的趣事，但两文的作者对这些回忆的态度却并不相同。请你阅读以下两则材料，结合鲁迅《从百草园到三味书屋》的第二段和《花园》内容，分析两位作者对生活往事的不同情感态度，并谈谈你对二者的看法。[材料一]我有一时，曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果：菱角、罗汉豆、茭白、香瓜。凡这些，都是极其鲜美可口的；都曾是使我思乡的蛊惑。后来，我在久别之后尝到了，也不过如此；惟独在记忆上，还有旧来的意味存留。他们也许要哄骗我一生，使我时时反顾。鲁迅《朝花夕拾·小序》[材料二]汪曾祺曾这样谈自己对散文的理解：“过度抒情，不知节制，容易流于伤感主义。我觉得伤感主义是散文（也是一切文学）的大敌…………我是希望把散文写得平淡一点、自然一点、家常一点的。”此外，他还有一句名言：“生活，是很好玩的。”（二）阅读下面材料，完成下面小题。非物质文化遗产【材料一】文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产又称为“有形文化遗产”，主要包括历史文物、历史建筑和人类文化遗址。非物质文化遗产主要包括口头传说和表述、传统表演艺术、民俗活动、礼仪与节庆、有关自然界和宇宙的知识和实践、传统的手工艺技能等。材料二】提名列入《世界遗产名录》的文化遗产项目，必须符合下列6项标准中的1项或几项：1代表一种独特的艺术成就，一种创造性的天才杰作。2能在一定时期或世界某一文化区域内，对建筑艺术，纪念物艺术，城镇规划或景观设计方面的发展产生过大影响。3能为一种已消逝的文明或文化传统提供一种独特的至少是特殊的见证。4可作为一种建筑或建筑群或景观的杰出范例。展示出人类历史上一个（或几个）重要阶段。5可作为传统的人类居住地或使用地的杰出范例，代表一种（或几种）文化，尤其在不可逆转之变化的影响下变得易于损坏。6与具有特殊普遍意义的事件或现行传统或思想或信仰或文学艺术作品有直接或实质的联系。【材料三】2011年6月24日在巴黎举行的世界遗产委员会第35次大会上，“中国杭州西湖文化景观”被列入新的世界遗产名录，杭州西湖文化景观肇始于9世纪，成形于13世纪，兴盛于18世纪。该景观是中国历代文化精英秉承“天人合一”的哲理，在深厚的中国古典文学、绘画美学，造园艺术和技巧的传统背景下，持续性创造的“中国山水美学”景观设计的最经典作品。西湖南、西、北三面环山，湖中白堤、苏堤、杨公堤、赵公堤将湖面分割成若干水面。西湖的湖体轮廓呈近椭圆形，湖底部较为平坦。湖泊天然地表水源是金沙涧、龙泓涧、赤山涧（慧因涧）、长桥溪四条溪流。西湖地处中国东南丘陵边缘和亚热带北缘，年均太阳总辐射量在100～110千卡/平方厘米之间，日照时数1800～2100小时。西湖有100多处公园景点，有“西湖十景”“新西湖十景”“三评西湖十景”之说，有60多处国家省、市级重点文物保护单位和20多座博物馆，有断桥、雷峰塔、钱王祠、净慈寺、苏小小墓等景点。西湖自古以来便流传着《白蛇传》《梁山伯与祝英台》《苏小小》等民间传说和神话故事。《白蛇传》中的“断桥相会”“白娘子被压雷峰塔”等情节与西湖十景有着密切联系。【材料四】10.下列表述不正确的一项是（）A.作为传统表演艺术的京剧已被确认为世界文化遗产，它属于非物质文化遗产。B.“中国杭州西湖文化景观”被列入世界物质文化遗产，得益于其深厚的文化与景观设计。C.杭州西湖有着多处景点，且很多景点还与民间传说和神话故事有一定的渊源。D.城市建设中的过度开发，是物质文化遗产遭受破坏的非人为因素之一。11.“西湖”因被联合国教科文组织认为符合材料二中的第2、6条标准，成功列入《世界遗产名录》。结合材料二、三具体阐述西湖申遗成功的原因。12.保护文化遗产是每一个公民的职责。你认为怎样才能更好地保护西湖这一物质文化遗产？结合材料四说说你的建议。三、古诗文阅读（13分）（一）古诗词赏析（4分）咏〔宋〕陆元光绿荫深处汝行藏，风露从来是稻粱。莫倚高枝纵繁响，也宜回首顾螳螂。13.这是一首咏物诗，你觉得咏的对象是____。诗歌第三句中“倚”和“____”两字，写出了它有恃无恐，拼命鸣叫的情态。14.这首诗表面在咏物，实则意蕴丰富。你觉得诗人想借此告诉人们什么？（二）文言文阅读（9分）【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《论语·学而》）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《论语·述而》）子曰：“三军可在帅也，匹夫不可夺志也。”（《论语·子罕》）【乙】季札①将使于晋②，带宝剑而行，过徐君③。徐君观剑，不言而色欲之。季子为有晋之使，未之献也，然其心许之矣。反，徐君已死矣，悔之，于是解剑致嗣君④。嗣君曰：“先君无命，孤不敢受。”季子乃至墓，以剑县徐君墓树而去。【注释】①季札：春秋时吴国公子；吴国在今江苏苏州市一带。②晋：晋国；晋国在今山西、河南一带。③徐君：徐国国君。④嗣君：继位的国君。15.请完成下面这张文言词汇整理单