2012年湖南省株洲市中考语文试卷（教师版）

2012年湖南省株洲市中考语文试卷（教师版）一、积累与运用（共23分）1．（2分）下列词语中加点字的注音有错误的一项是（ ）A．堕落（duò）弥漫（mí）迥然不同（jiǒng） B．干瘪（biě）叮嘱（shǔ）苦心孤诣（zhǐ） C．取缔（dì）蜷伏（quán）叱咤风云（zhà） D．嗔视（chēn）阻抑（yì）面面相觑（qù）【考点】13：注音．菁优网版权所有【分析】本题注音题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；写汉字题要注意形近字、同音字辨析。此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义。【解答】A．全正确。注意不要把“堕”读作“zhuì”。B．有误。“嘱”应读作“zhǔ”，“诣”应读作“yì”。C．全正确。不要把“咤”读作“chà”。D．全正确。不要把“嗔”读作“zhēn”。故选：B。【点评】此题考查学生对字音、字形的理解实记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。2．（2分）下列词语中有错别字的一项是（ ）A．磅礴逞辩惊慌失措疲惫不堪 B．萧瑟诘问恪尽职守巧妙绝伦 C．隔膜篷蒿鳞次栉比翻来复去 D．稀疏烦躁迫不及待一气呵成【考点】14：常见易错字．菁优网版权所有【分析】本题要结合字形知识来分析。在我们平时的学习中，要注意根据同音字的读音进行归纳，对于形似字的特点进行总结。【解答】A．没有错别字；B．没有错别字；C．“篷”应为“蓬”，属于同音形似字误用。“复”应为“覆”，属于“同音字误用；D．没有错别字。故选：C。【点评】本题考查对字形的辨析能力。解答此类问题，需要我们在平时的学习中，做好积累。对一些同音字可以按读音进行归纳；对于形似字，要注意观察其细微差别。3．（2分）下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当的一组是（ ）①黄岩岛是中国固有领土，由海南省西南中沙群岛办事处实施行政。②4月14日在美国南加大校园附近遇害的中国留学生的家人抵达洛杉矶，中国使领馆校方、警方等做好安抚家属、加紧侦破此案的工作。③3D版《泰坦尼克号》首周票房收入便达四亿元人民币，登顶2012年上半年国内票房冠军宝座。A．管辖督促指日可待 B．管制监督屈指可数 C．管制督促屈指可数 D．管辖监督指日可待【考点】23：词义辨析．菁优网版权所有【分析】认真的掌握每一个词语的准确含义以及同义近义词语间的细微差异；先要理解句子的内容，再对近义词的辨析，找出近义词的差别，再结合语境进行解答。【解答】管辖：管理统辖。管制：强制性管理。根据句意，①句应填“管辖”。督促：监督并催促。监督：严密注视并督促。根据句意，②句应填“督促”。指日可待：形容不久就可以实现。屈指可数：弯弯手指头就可以数清楚。根据句意，③句应填“指日可待。故选：A。【点评】考查在具体的语境中，正确辨析近义词。易错点是对近义词辨析不清。4．（2分）下列句子中没有语病的一句是（ ）A．糖就像烟草和酒精一样，是一种有潜在危害且容易让人上瘾 B．没有谁不能不被最美老师张丽莉的英雄事迹感动 C．李爷爷种的辣椒基本上全卖完了 D．阅读名著是启迪心智、陶冶情操的有效途径【考点】79：病句辨析与修改．菁优网版权所有【分析】本题要结合病句的类型来分析。在平时的学习中要熟悉病句的几种常见类型：句子成分残缺、搭配不当、意思重复、前后矛盾、关联词语使用不当、句式杂糅、句意不明、顺序颠倒等，然后通过提取句子主干的方法辨析句子是否存在语病。【解答】A．句子成分残缺，缺宾语中心语，句末加“的物质”即可；B．否定词使用不当，去掉“不能”即可；C．前后矛盾，去掉“基本上”或“全”均可。故选：D。【点评】本题考查对病句的辨析能力。解答此类问题，我们首先要了解几种常见的病句类型，掌握修改病句的基本方法，然后结合句子进行辨析。5．（6分）按原文默写（1） 苔痕上阶绿 ，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）（2）晨兴理荒秽， 带月荷锄归 。（陶渊明《归园田居》其三）（3）蒹葭苍苍， 白露为霜 。所谓伊人，在水一方。（《诗经•蒹葭》）（4）不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层 。（王安石《登飞来峰》）（5）马致远的《天净沙•秋思》直接抒发游子思念家乡悲苦之情的句子是：“ 夕阳西下 ， 断肠人在天涯 。”【考点】14：常见易错字；EF：名篇名句默写．菁优网版权所有【分析】该题考查的是古诗词、古文以及现代文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、填字）。【解答】（1）苔痕上阶绿（“苔”容易写成“台”）（2）带月荷锄归（“荷”容易写成“何”）（3）白露为霜（4）自缘身在最高层（“自缘”容易写成“自愿”）（5）夕阳西下，断肠人在天涯【点评】做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。6．（2分）根据下面提供的情境，请在横线上填上恰当的语句。某校在学校礼堂举行“文明美德伴我成长”的主题演讲比赛。比赛进行到一半时，不少同学在下面讲小话，影响了会场秩序。小华作为演讲比赛的主持人，他对大家说：“ 同学们，今天演讲的主题是“文明美德伴我成长”，讲文明要从小事做起，从自己做起，请大家尊重选手，认真倾听 。”小华说完后，会场立刻安静了下来。（不超过60个字）【考点】71：语言的简明连贯得体．菁优网版权所有【分析】本题考查学生对语言得体的辨析能力。准确把握口语交际应遵循的原则，如即文明得体、有内容，语言力求清楚、明了、简洁，表达力求意思明确、语句顺畅。【解答】首先要明确小华的身份是主持人，她说话的目的是让同学们遵守会场秩序；说话要围绕演讲的主题是“文明美德伴我成长”来劝说即可，语言要得体。参考示例：同学们，今天演讲的主题是“文明美德伴我成长”，讲文明要从小事做起，从自己做起，请大家尊重选手，认真倾听。表达目的明确，（1分）语言得体。（1分）【点评】解答此题的关键是要把说话的目的表达清楚，语言还得要得体。7．（4分）阅读下面材料，回答问题。表是2012年4月19日中国新闻出版研究院公布的第九次全国国民阅读调查结果。时间阅读率2007年2008年2009年2010年2011年传统报刊阅读率58.4%50.1%46.9%45.6%41.3%数字媒介阅读率9.1%24.5%24.7%32.8%38.6%（注：“阅读率”指有经常阅读行为的国民在全体国民中所占的比例。“数字媒介阅读”是指网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘读取等阅读方式。）（1）根据上表，你得出的结论是： 传统报刊阅读率仍高于数字媒介阅读率但差距越来越小。 （2）结合生活实际，简要分析产生这一结论的原因。【考点】82：图（表）文转换．菁优网版权所有【分析】（1）本题主要考查考生对图表的分析理解及表达能力。解答此题一要看清题干，理解图表所要表达的内容，做到有的放矢；然后对图表进行仔细解读，掌握图表中的数字信息，注意纵向和横向，理清各信息间的关系，找出其中的趋势、变化或规律；最后用简洁的语言将不同的关系表示出来。（2）本题考查学生的分析能力。解答此题的关键是了解图表的信息，结合实际来分析原因即可。【解答】（1）首先根据“全国国民阅读调查”这一主题仔细观察调查表中的内容，了解表中各标注项的内容以及有关的数据，从“传统报刊阅读率”“数字媒介阅读”两个方面来概括表论。学生将图表中的问题表述出来即可。（2）结合图表中的内容可知，随着时间的变化，越来越先进的电子产品已经取代了传统白看阅读，导致产生了题以中的结果。答案：（1）①传统报刊阅读率逐年下降，数字媒介阅读率增长迅猛（逐年上升）。②传统报刊阅读率仍高于数字媒介阅读率但差距越来越小。（2）主要原因是时代进步，科技发展，网络及电子产品的普及。【点评】解答此题的关键是在了解材料内容的基础上，结合题目的提示来完成即可。8．（3分）名著阅读。从这一天起，他把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛：有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。已经写好的部分，他必须逐字逐句全部记住。否则，线索一断，工作就要受到阻碍。母亲忐忑不安地注视着儿子的工作。①选文出自原苏联小说家奥斯特洛夫斯基的《 钢铁是怎样炼成的 》，主人公是 保尔•柯察金 。②请概括选文的主要内容： 写保尔艰辛创作的情形 。【考点】F2：名著情节；F4：名著综合；F5：文学常识．菁优网版权所有【分析】本道题考查学生对《钢铁是怎样炼成的》相关文学常识的把握程度。【解答】①选文出自原苏联小说家奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，主人公为保尔。②文段组要是描绘保尔艰难创作的情景。答案：①《钢铁是怎样炼成的》保尔•柯察金（保尔）②写保尔艰辛创作的情形。【点评】名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、作品主题及风格、流派等。二、阅读下面的现代文，回答问题（共22分）9．（5分）①中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要不是偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。②自此以后，又长久没有看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说，“孔乙己还欠十九个钱呢！”到了第二年的端午，又说“孔乙己还欠十九个钱呢！”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。③我到现在终于没有见﹣﹣大约孔乙己的确死了。（节选自《孔乙己》）（1）文段①划横线句是 环境描写 描写，在文中的作用是 渲染悲凉气氛，暗示孔乙己的悲惨命运。 。（2）文段①中划线句运用的描写方法是 外貌描写 ，表现了孔乙已 穷困潦倒、可怜悲惨 的生活状况。（3）选段中写了三次笑声，表现了掌柜和众人的 冷漠无情 。（4）在一次语文综合性学习活动中，同学们一起探讨“造成孔乙已悲剧命运的原因”，请就此谈谈你的观点。【考点】9E：小说阅读综合．菁优网版权所有【分析】材料节选鲁迅的《孔乙己》，主要记叙了中秋过后，孔乙己最后一次来咸亨酒店的情况和孔乙己的悲惨结局，再现了孔乙己了穷苦潦倒、食不果腹的形象，也暗示了孔乙己以后悲剧的结局。【解答】（1）本题考查对描写方法及其作用的理解和分析能力。解答时，先判断句子所使用的描写方法，再结合句子内容分析描写方法的作用。环境描写：是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。作用：①交代事情发生的地点或背景增加事情的真实性；②渲染气氛烘托人物的心情；③寄托人物的思想感情；④反映人物的性格或品质；⑤推动情节的发展；⑥深化作品主题。文段①第一句是环境描写，通过对环境的日益转凉，交代了故事发生的背景，以萧瑟的秋风渲染出萧条的氛围。天气越来越冷，冬季逐渐来临，孔乙己却依旧穷苦潦倒的形象，这也暗示了