精品解析：2022年贵州省遵义市中考语文试题（解析版）

遵义市2022年初中毕业生学业（升学）统一考试语文试题卷（全卷总分150分，考试时间150分钟）注意事项：1．答题前，请将姓名、座位号和准考证号填写在答题卡和试题卷规定的位置上。2．所有题目答案均填写在答题卡上，填写在试题卷、草稿纸上无效。3．选择题使用2B铅笔涂黑，非选择题使用黑色签字笔或黑色墨水笔作答。4．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（34分）（一）语言积累阅读下面的文段，按要求完成下面小题。时代造就青年，奋斗成就青年。千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！【甲】青年一代多经历一些摔打、磨练、考验，有利于走好一生的路。即使面对暴风骤雨，青年人也应无所wèijù①，坚韧不拔，更应慷慨激昂地行走在社会主义建设之路上，耀武扬威地贡献出自己更大的力量。【乙】新时代中国青年生逢中华民族发展的最好时期，拥有优越的发展环境、广阔的成长空间。广大青年应zīzībújuàn②地学习，矢志不渝地奋斗，在时代的宽广天地中用智慧和汗水谱写不负韶华的青春诗篇。【丙】不仅青年人要树立崇高的理想，而且要在内心深处扎根，持之以恒为之奋斗。【丁】广大青年只有迎难而上，不懈奋斗，才能为实现民族复兴贡献最大的力量。1.请用规范汉字写出文段中①②两处的词语。①____________________②____________________2.文段中加点词语使用不恰当的一项是（）A.暴风骤雨 B.坚韧不拔 C.慷慨激昂 D.耀武扬威3.文段中【甲】【乙】【丙】【丁】四处，有语病的一项是（）A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D.【丁】【答案】1.①.畏惧②.孜孜不倦2.D3.C【解析】【1题详解】考查字形。畏惧，wèijù，害怕，恐惧。孜孜不倦，zīzībùjuàn，指工作或学习勤奋不知疲倦。【2题详解】考查成语运用。A.暴风骤雨：来势急遽而猛烈的风雨，比喻声势浩大、发展迅猛的群众运动。正确；B.坚韧不拔：意志坚定、顽强，不可动摇。正确；C.慷慨激昂：形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。正确；D.耀武扬威：炫耀武力，显示威风。不符合“贡献出自己更大的力量”的语境；故选D。【3题详解】考查病句修改。丙句：语序不当，把“不仅”放在“青年人”的后面。故选C。4.依次填入下面文段横线处的语句，最恰当的一项是（）百舸争流，奋楫者先，自古英雄出少年。新时代中国青年__________，具备远大志向和坚不可摧的意志；__________，不虚度光阴年华，积极向学；__________，及早确立爱民、安民、利民的价值情怀；__________，积极实践，做到知行合一，建立事功。A.应学以立功应学以立德应学以立志应学以惜时B.应学以立志应学以惜时应学以立德应学以立功C.应学以立志应学以惜时应学以立功应学以立德D.应学以惜时应学以立德应学以立功应学以立志【答案】B【解析】【详解】考查排序。第一空：根据后面的“具备远大志向”可知，应填：应学以立志。第二空：根据后面的“不虚度光阴年华”可知，应填：应学以惜时。第三空：根据后面的“爱民、安民、利民的价值情怀”可知，应填：应学以立德。第四空：根据后面的“建立事功”可知，应填：应学以立功。故选B。5.下列内容表述不正确的一项是（）A.“始龀”常指儿童刚刚换牙，七八岁的样子；“黄发垂髫”常常用来代指老年人。B.“垂问”“垂询”“垂念”中的“垂”，多用于别人（长辈或上级）对自己的行为。C.欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。D.陶行知，教育家，主要教育思想是“生活教育”，主要著作有《中国教育改造》。【答案】A【解析】【详解】考查文学文化常识。A．“黄发”指老人，“垂髫”指小孩。故选A。6.下列关于名著内容表述不正确的一项是（）A.《昆虫记》中，意大利蟋蟀细长，瘦弱，苍白，喜欢在小灌木上、草丛中生活，喜欢夜间活动，喜欢在七月到十月的日落时分唱歌。B.《红星照耀中国》描写了一群“红小鬼”：“山西娃娃”“小号兵”、向季伯……他们有坚韧、苦干的精神和强烈的求知欲。C.身体瘫痪、双目失明的保尔仍不肯向命运低头，他用笔作为新的武器继续战斗，开始创作小说，几经周折，作品最终得以出版。D.在女儿国，国王命令虎力、鹿力、羊力三位大仙与唐僧师徒赌求雨、赌猜物等，皆因孙悟空使计作法，三位大仙均以失败告终。【答案】D【解析】【详解】考查名著阅读。D．“女儿国”有误，应为：车迟国。故选D。7.按要求默写句子。①《登幽州台歌》：念天地之悠悠，____________________！②《卜算子·黄州定慧院寓居作》：拣尽寒枝不肯栖，____________________。③《三峡》：虽乘奔御风，____________________。④《谈读书》：____________________，足以傅彩，足以长才。⑤兴趣是学习的“好老师”，我们应该把学习当作快乐的事情，如《<论语>十二章》中，子曰：“____________________，____________________。”【答案】①.独怆然而涕下②.寂寞沙洲冷③.不以疾也④.读书足以怡情⑤.知之者不如好之者⑥.好之者不如乐之者【解析】【详解】考查名篇背诵，注意：怆然、涕、寂寞、怡。（二）实践运用4月15日是全民国家安全教育日。某中学举行以“树牢国家安全观念，增强全民安全意识”为主题的综合性学习活动，请根据要求完成以下任务。8.当接到快递电话，称你购买的物品丢失，需要给你补偿时，正确的做法是（）A.按照对方的步骤进行理赔。B.添加对方的微信进行理赔。C.先跟电商平台或快递公司核实。D.自己不熟悉操作，让对方指导自己完成手续。9.在经过路口时，一辆小车为了避让突然跑出来的学生，只能冲出马路并造成了严重的交通事故。这个案例告诉我们（）A.只要无车辆通行，即使是红灯，也可以通过。B.无斑马线的路口，想怎么过就怎么过。C.遵守交通规则，过马路时走斑马线。D.车辆会礼让行人，过马路时可以不用看两边车辆行驶情况。10.禁毒是全社会的共同责任。对于中学生而言，下列做法正确的是（）①在娱乐场所或在外游玩时，接受陌生人递过来的香烟、食品或饮料②积极向周围的同学和朋友宣传禁毒知识③好奇，追求刺激，体验一下吸毒的感觉④不涉足未成年人不宜进入的场所，慎交友⑤遇到挫折和烦恼，同教师或家长倾诉交流，寻求长辈们的帮助，及时化解心中矛盾⑥碍于面子，尝试朋友们递过来的一些粉末、片剂或者类似香烟的东西A.①④⑥ B.②④⑤ C.③⑤⑥ D.①③⑤【答案】8.C9.C10.B【解析】【8题详解】考查拓展应用能力。按照对方的步骤进行理赔，添加对方的微信进行理赔，自己不熟悉操作，让对方指导自己完成手续，这三种做法都有可能陷入诈骗的陷阱，只有“先跟电商平台或快递公司核实”，证明确有此事后才可与对方联系，避免被骗；故选C。【9题详解】考查拓展应用能力。只要无车辆通行，即使是红灯，也可以通过；无斑马线的路口，想怎么过就怎么过；车辆会礼让行人，过马路时可以不用看两边车辆行驶情况；这三种做法都是错误的，都有可能造成交通事故，过马路一定要遵守交通规则，一定要走斑马线。这样才可以更好的保证自己的出行安全；故选C。【10题详解】考查拓展应用能力。①对于他人递过来的任何物品，尤其是陌生人，一定要小心警惕，避免误食毒品上瘾。做法错误。③因为好奇或追求刺激而吸毒，会让自己陷入毒品的深渊不能自拔。做法错误；⑥“一些粉末、片剂或者类似香烟的东西”都可能含有毒品，要小心警惕；故选B。二、阅读与鉴赏（56分）（一）（17分）从理解一朵花开始黄咏梅①说实话，在往前一点的年岁，四季之中我最爱秋季，喜欢它从凉渐变至冷的那个阶段，清凉又不至于萧瑟，而最重要的是，喜欢它不像春天那么热闹。春天看花的时候，我亦独赏枝头的那一朵。土地解冻，万物苏生，百鸟归巢，叽叽喳喳，这种热闹的春天景象，一度被年轻的我偏执地认为不够“酷”。真正认识春天，懂得欣赏春天的时候，我已人届中年。那几乎就是从理解一朵花开始的。②去年春天，我们去安徽砀山县看梨花。梨花，在古典诗词的意象中，总是隐喻离愁别绪。分离、飘零、楚楚可怜，甚至形容女孩的眼泪也是“梨花带雨”。然而在一个叫良梨的村子里，我体会到梨花的另一种隐喻。砀山县有百万亩梨园，每年春天，梨花开的时候，名符其实一片香雪海。在这里，梨花似乎远离了文学作品赋予的形象，它美好、甜蜜、盛大，梨花的盛开便是一张张丰收的笑脸。蜜蜂围着花蕊跳舞，小虫在花心里探头探脑，甚至一阵微风吹来，对这里的人来说，都是大自然对他们的报答。在良梨村的万顷梨园，我看到果农爬上高高的梯子，手上拿着一根小棍子，像是在对一朵朵梨花施展魔法。当地的村民告诉我，他们这是在争分夺秒点梨花。点梨花是砀山梨园世代沿袭的传统绝活。一根小棍子上系一小团鸡绒毛，蘸一下采集来的花粉，往梨花的花蕊中轻轻一点，这里一下，那里一下，果实就这样获得了孕育的机会。梨花花期短暂，果农争分夺秒，人工授粉可以大大提高梨树的结果率。砀山梨是整个村子的经济支柱，延伸的产业链更是以一朵梨花为开端的。从某种意义上说，梨花成就了这个村。当地有一棵被命名为“乌龙披雪”的梨树王，三百多岁了，依旧不负众望，洁白的梨花几乎将树上的虬枝全都覆盖住了。这棵梨树王，丰年的时候，结果可达四千多斤。我从那一树梨花中，仿佛看到压满枝头的金灿灿的梨子，感受到它蓬勃的生命气息。③梨花带活了良梨村的旅游经济，田野上建起了一间间崭新的民宿，设施既现代化又不失乡土气息。令我印象最深的是，在民宿外墙上那一幅幅色彩鲜艳、生趣盎然的农民画。其中有一面墙，画着一个满脸皱纹的老农妇，她的头上裹着绣满梨花的绿色头巾，怀里抱着一只老母鸡。她张大眼睛，深情地望向远方。农民画，画得并不讲究，但画中老妇的眼神一下就吸引了我，我不由自主地随着她目光的方向看过去：那是一片土地上的海洋，梨花如层层海浪，如此壮观，如此繁盛，隔着那么远，我都能感受到梨花在枝间喜悦的颤动。我将这幅画取名为《春天在那里》。④很长一段时间，在对着春花秋月感怀的时候，我几乎忘记了，花朵的盛开不仅仅只有好看，也不是只为了勾起人们朝花夕拾的唏嘘。花朵是对果实的召唤，如同春天是对秋天的召唤，那些被花瓣小心呵护着的花蕊，是鲜花怀抱着的果实的心愿。从一朵娇弱的梨花里，我看到了丰硕的果实，看到了生命的尊严和力量。春天，一年之初，四季之始，在春天盛开的所有花朵里，都蕴藏着一个个果实的心愿。这是花朵的本义，也是春天的本义。我爱上了这样的花朵，也爱上了这样的春天，因为人无论处于哪个年龄段，都应该怀抱着这样的心愿。（选自《人民日报》，有删改）11.下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是（）A.文章欲扬先抑，先写最爱秋季，不喜欢春天，认为春天不够“酷”，然后话锋一转，写从理解一朵花开始懂得欣赏春天。B.文章第②段画线句对蜜蜂、小虫的描写，运用了比喻的手法，生动形象地展现了良梨村美好、甜蜜、生机勃勃的景象。C.在古典诗词意象中，梨花通常隐喻离愁别绪、分离、飘零，但本文却从另一个独特的角度，给梨花一种崭新的诠释。D.名为“乌龙披雪”的梨树王虽然三百多岁了，却老当益壮，不负众望，硕果累累，作者从中感受到了生命的独特意义。12.结合文章内容，赏析第②段加点词语的表达效果。13.标题为“从理解一朵花开始”，作者从“一朵花”中理解到了什么？14.第③段描绘了一幅“农民画”，有人认为，这幅画与主旨无关，可删去。谈谈你的看法，并说明理由。【答案】11.B12.系，系上；蘸，蘸取；点，触碰。这一系列的动词生动形象地写出了良梨村果农点梨花技艺的娴熟和繁忙的劳动场景，体现了他们的勤劳品质，表达了他们内心的喜悦和对丰收的期盼。13.①体会到梨花的美好、甜蜜、盛大；②看到梨花给人们带来丰收的期盼与经济效益；③感受到梨花蓬勃的生命气息与生命的尊严和力量；④感受到对生活的希望和期许；⑤理解到新农村建设取得的丰硕成果。14.不能删去。内容上，全文主要写作对象是梨花，“农民画”中主要的描绘对象也是梨花。画中描绘了一位头戴绣满“梨花”的绿色头巾的老农妇