山东省德州市2017年中考语文真题试题(含解析)

2023-11-01 · U1 上传 · 13页 · 623.5 K

山东省德州市2017年中考语文真题试题试卷满分为120分,考试时间为120分钟)一、积累与运用《30分)1.下列各组词语中。加点字的注音不全正确的一项是()(2分)A.慰藉(jiè)绽开(zhàn)相机调控(xiàng)锐不可当(dāng)B.卖弄(nèng)哺育(fǔ)外溢效应(yì)一气呵成(hē)C.栅栏(zhà)尴尬(gà)重装上阵(chóng)心无旁鹜(wù)D.骸骨(hái)确凿(záo)给水系统(jǐ)参差不齐(cēn)【答案】B【解析】试题分析:本题考查对字音的辨析能力。B.卖弄(nòng)。【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。2.下列各组词语中有错别字的一项是()(2分)A.仗义营改增来势汹汹洗耳恭听B.荣膺获得感荒草萋萋无可置疑C.辛辣新常态鸦雀无声变幻莫测D.崔巍地条钢故名思义味同嚼腊【答案】D【解析】3.下列加点的成语使用不正确的一项是()(2分)A.当好友王宁找他聊起创业计划时,两人一拍即合,他毫不犹豫地签订了合作意向书。B.大疆公司称,退出无人机中国市场的传言是断章取义。C.在市运动会的开幕式中。我校表演的戏曲广播体操粉墨登场,受到全场观众的热烈欢迎。D.雅虎曾是傲视群雄的互联网巨头,如今却日薄西山,就此陨落。【答案】C【解析】试题分析:本题考查对成语的辨析能力。C(粉墨登场:指化好装(不可写成化妆,两者意思不同))【考点定位】正确使用成语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。4.下面句中画线部分的句子成分和其他三项不同的是()(2分)每每这时,(A)窗外的风,都会把阳光,搅拌成(B)五彩的微笑。宛若吃粽子时。母亲总会(C)给我们加点糖,这是生活必备的佐料。一如我们脸上,(D)甜甜的阳光。【答案】C【解析】试题分析:本题考查对语法常识的辨析能力。ABD三项都是名词作定语,C项是介宾短语作状语。【考点定位】理解语文语法常识。能力层级为理解B。5.下列说法有误的一项是()(2分)A.“千里共蝉娟”里的“蝉娟”指月亮。月亮的别称还有玉兔、嫦娥、金乌和曦和等。B.“朝服衣冠,窥镜”中的“镜”并非玻璃做成,我国古代铜镜为多,李世民说:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”“上镜”,是指人在影视镜头中的相貌比本人好看。C.《史记·陈涉世家》中有“足下事皆成”,其中‘“足下”是对人的敬称,出自晋文公与介子推的故事。D.“山际见来烟,竹中窥落日。”此中的“竹”增加了景物层次,清新雅致、安闲淡泊。竹还有正直、奋进、虚怀等象征意义,竹与梅、兰、菊并称为“四君子”。【答案】A【解析】6.下列标点符号使用有误的一项是()(2分)A.周梅森用“人民的名义”为篇名,代表了两种含义:一是人民必须是为政者的坚实信仰,二是少数人以“人民”为伪饰,谋取私利,最终成为人民的罪人。B.金承志先生创作了诸如《张士超你到底把我家钥匙放在哪里了》《感觉身体被掏空》《春节自救指南》等合唱作品,内容贴近当下生活,形式新颖别致,引起了广泛共鸣。C.宋人称:“柳郎中词,只合十七八女郎,执红牙板,歌‘杨柳岸晓风残月’。学士词,须关西大汉,铜琵琶,铁绰板,唱‘大江东去’。”D近来,共享经济的概念大热,单车、汽车、充电宝等都打着共享的旗号在运营。共享设施该如何配置?执法部门又该如何管理呢?【答案】A【解析】试题分析:本题考查对标点符号的辨析能力。A(“人民的名义”为引号应是书名号)。【考点定位】正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。7.下列句中没有语病的一项是()(2分)A.上下几千年,知名的书法家很多,但谁也不能否认,王羲之不是继往开来的宗师。B.琴棋书画,博大精深,玄妙无穷。它在纵横线条中凝聚哲思,于黑白方圆中演绎热情。C.虽然好天气让百姓的菜篮子轻松了,却让不少蔬菜批发商、商户和菜农发了愁。D.当你不去旅行、不去冒险、不过没试过的生活,每天只是挂着QQ,刷着微博,逛着淘宝,干着80岁都能做的事情,那么你要青春有什么用!【答案】D【解析】8.名著阅读((5分)《西游记》第四十七、四十八回,唐僧四人遇阻【甲】夜宿陈家村,巧遇观音菩萨莲花池里的【乙】变成的妖怪(灵感大王)祭祀,孙悟空与其斗法。救得童男童女,后得菩萨和老鼋相助,师徒四人渡过此河。(1)上文中的甲指(河名),乙指(动物名)。【答案】通天河金鱼共2分【解析】试题分析:做此类题要注意扩大阅读量,在阅读过程中要注意了解作者、作品内容、作品主题及现实意义。阅读名著不能只停留在了解名著内容的表面上,更要深入探究其主题和现实意义。本题根据所读所记,仔细回顾作品内容和有关知识,根据题干要求,梳理有关情节,按要求摘取有关信息即可。【考点定位】识记文学名著内容。能力层级为识记A。(2)正在热播的电视剧《思美人》是以战国时期楚国伟大的诗人(人名)为原型创作的,其代表作有《天问》《九歌》《九章》等。端午节的习俗、吃粽子都是为了纪念他。【答案】屈原离骚赛龙舟【解析】试题分析:做此类题要注意扩大阅读量,在阅读过程中要注意了解作者、作品内容、作品主题及现实意义。阅读名著不能只停留在了解名著内容的表面上,更要深入探究其主题和现实意义。本题根据所读所记,仔细回顾作品内容和有关知识,根据题干要求,梳理有关情节,按要求摘取有关信息即可。【考点定位】识记文学名著内容。能力层级为识记A。9.默写((5分)(1),浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)(2)黄梅时节家家雨,。(赵师秀《约客》)(3)晴空一鹤排云上,。(刘禹锡《秋词》)(4)中国文人尊重梅花的品格,陆游《卜算子·咏梅》能表现在不幸处境中依然孤高不驯、坚贞不屈的句子是:。(5)(少年游·润州作》“去年相送,余杭门外,飞雪似杨花。今年春尽,杨花似雪,犹不见还家。对酒卷帘邀明月,风露透窗纱。恰似嫦娥怜双燕,分明照、画梁斜。”这首词多处化用前人诗句,请写出一句相关原诗:【答案】1)乱花渐欲迷人眼(2)青草池塘处处蛙(3)便引诗情到碧霄(4)零落成泥碾作尘只有香如故(5)示例:昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。举杯邀明月,对影成三人。今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。双燕双飞绕画梁,罗帷翠被郁金香。共5分,错字、漏字、添字该处不得分。【解析】10.综合性学习((6分)六月,毕业季。蔷薇花盛开,阳光透过树叶的缝隙,洒落一地的回忆。(1)学校组织毕业演出,拟定了节目方案(如下表),请你按照序曲和尾声主题的格式,结合节目内容,概括其余两个板块主题。(2分)序曲忆往昔播放师生学习生活的视频。第一章(A)合唱:《每当我走过老师窗前》舞蹈:《老师妈妈》相声:《家访》诗朗诵:《献给母校的歌》第二章(B)爵士舞:《快乐崇拜》时装秀:《春天的色彩》武术:《风云》歌曲:《青春修炼手册》尾声展未来舞蹈:《让梦飞起来》歌曲:《夜空中最亮的星》朝诵:《少年中国说》(2)节目的序曲部分,播放师生三年来学习生活的视频,请你写一段解说词,作为画外音。(至少运用两种修辞手法,不少于30字)(2分)(3)节目组的同学准备在活动中送给老师们一副对联。请你选出最恰当的一组。()(2分〕A.毕生心血哺新秀桃李成荫四海春B.日暖风和开桃李笔酣墨浓写春秋C.汗水染成千顷绿一代桃李谱华章【答案】(1)示例A.颂师恩B.炫青春共2分(2)示例:忆往昔,岁月如歌。朵朵白云记录了入学的铮铮誓言;茵茵绿草闪烁着竞技的滴滴汗水;依依杨柳倾听过青春的甜甜畅想……共2分(3)B共2分【解析】(1)试题分析:这道题既是续写又是仿写,根据所给出的提示“忆往昔”“展未来”,相应的也要用三个字,根据下边的活动内容,“老师、师恩”拟写出答案“诵师恩”,“春天“青春”都是充满朝气的,拟写出答案“炫青春”。【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。(3)试题分析:这道题语境选择题。注意题干的要求是送给老师,表达感谢与敬意,AC两项对联不对称,对仗不工整。【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。二、阅读(40分)(一)村行王禹傅马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁,数峰无语立抖阳。棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅,村桥原树似吾乡。11.诗中颔联、颈联多处运用对比手法,描绘出山野美丽的景象,请具体分析。(3分)12.找出传达诗人情感的词语,并分析其变化的原因。(3分)【答案】11.示例:晚籁与斜阳,动静对比。沉寂幽静;胭红与雪白。色彩对比,鲜明绚丽;群山万壑与棠梨荞麦,远近高低对比,层次分明。共3分12.示例:兴长惆怅诗人原本游兴正浓,一看到村桥原树极像家乡景物,便触发对故土亲人的思念之情。共3分【解析】11.试题分析:本题考查对诗歌表达思想感情的理解,诗的第二联先写“万壑”之中的天籁之声,再写“无语立斜阳”的“数峰”之静,动静结合,以动衬静,突出秋日山野之沉寂。作者选择了“棠梨”与“荞麦”这两种具有秋日山村特征的事物来加以描绘,用“胭脂”和“白雪”分别比喻“棠梨叶落”的红色与“荞麦花开”的白色,把山村原野写得色彩斑斓,可谓有声有色有香。【考点定位】鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。12.试题分析:本题考查对诗歌关键词语的的理解,应留心字词在诗句中的意思,体会该词在诗中创设的情景,学会该词传达出的感情,这里“野兴”“惆怅”表达作者从喜悦到思乡的惆怅。【考点定位】评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。(二)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来.不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)13.与“人不知而不温”中的“而”字用法相同的一项:()(2分)A.学而时习之B.学而不思则罔C.曲肱而枕之D.切问而近思14.结合选文,从内容和形式等方面概括《论语》的特点。(3分)【答案】13.答案:B共2分14.答案示例:《论语》是语录体散文,语言简练,含义深远,多格言警句,体现了孔子的道德修养及学习方法态度等。共3分【解析】14.试题分析:本题考查对文章内容和题材的理解。【内容】分为学习方法,学习态度和道德修养。【形式】首创“语录体”。全文以语录体和对话体为主。《论语》:中国春秋时期一部语录体散文集,主要记录孔子及其弟子的言行。全书共20篇、492章。【考点定位】理解文言文内容要点。能力层级为理解B。(三)曾巩,字子固,建昌南丰人。生而警敏,年十二,试作《六论》,援笔而成,辞甚伟。甫冠,名闻四方。欧阳修见其文,奇之。嘉祐二年进士第。出通判越州。岁饥,度常平①不足赡,而田野之民,不能皆至城邑。谕告属县,讽富人自实粟,总十五万石,视常平价稍增以予民。民得从便受粟,不出田里,而食有余。知齐州,其治以疾奸急盗为本。曲堤周氏子高横纵,贼良民,力能动权豪,州县吏莫敢诘,巩取置于法。章丘民聚党村落间,号“霸王社”,椎剽夺囚,无不如志。巩属民为保伍,使几察其出入,有盗则鸣鼓相援,每发辄得盗。自是外户不闭。徙洪州。会江西岁大疫,巩命县镇悉储药待求,军民不能自养者,来食息官舍,资其食饮衣衾之具,分医视诊。巩性孝友。父亡,奉继母益至。抚四弟、九妹于委废单弱之中.宦学婚嫁,一出其力。(节选自《宋史》,有删改)【注】①常平:官仓名。15.解释下面加点的词。(2分)(1)甫冠,名闻四方()(2)讽富人自实粟()16.与“奇之”中“奇”字用法相同的一项是:()(2分)A.山行六七里B.腰白玉之环C.闻寡人之耳者D.父利其然也17.翻译下面句子。(2分)知齐州.其治以疾奸急盗为本。18.曾巩以“仁”为怀,有君子之风,请概括出表现他“仁”的事例。(3分)【答案】15.答案示例:(1)成年(2)规劝共2分16.答案:D共2分17.答案示例:任齐州长官,他把迅速惩处恶势力、盗窃犯作为主要工作。共2分18.答案示例:劝说富人出售粮食,让百姓度过

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