2010年四川省绵阳市中考物理试卷（教师版）

2010年四川省绵阳市中考物理试卷（教师版）一、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分）1．（3分）被丝绸摩擦过的玻璃棒带上正电荷，这是因为（ ）A．有原子核发生了转移 B．有电子发生了转移 C．摩擦创造了正电荷 D．摩擦创造了负电荷【微点】摩擦起电的实质．【思路】摩擦起电是电子由一个物体转移到另一个物体的结果。【解析】解：任何物体都是由原子构成的，而原子由带负电的电子和带正电的原子核构成，原子核所带的正电荷与电子所带的负电荷在数量上相等，因此原子呈电中性，原子构成的物体也呈电中性。不同物质的原子核束缚电子的本领不同，两个物体摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上，失去电子的物体因缺少电子而带正电，得到电子的物体因有多余的电子而带等量的负电。故选：B。【点拨】摩擦起电并不是创造了电荷，而是使电子发生了转移。2．（3分）把磨得很光的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置五年后再将它们切开，可以看到它们相互渗入约1mm深。这个现象说明（ ）A．分子间有引力 B．分子间有斥力 C．分子在做热运动 D．分子热运动与温度有关【微点】分子的热运动．【思路】分子动理论中提到，分子在永不停息地做无规则运动。两种金属分子（原子）都在做无规则运动，所以我们会看到相互渗入的现象。【解析】解：五年的时间内，两种金属分子（原子）都在做无规则运动，所以会相互渗入1mm．与其它选项内容无关。故选：C。【点拨】本题考查学生对分子动理论的掌握情况，需要结合分子运动来解释具体实例。3．（3分）如图所示是我国发行的第一套2010年上海世博会的特种邮票。用焦距为5cm的凸透镜观察这套邮票上较小的图案，邮票到透镜的距离应（ ）A．小于5cm B．等于5cm C．大于5cm而小于10cm D．大于10cm【微点】凸透镜成像的应用．【思路】用焦距为5cm的凸透镜观察这套邮票上较小的图案，目的是得到邮票图案较大的像；利用的是凸透镜成像时，u＜f，成正立放大的虚像。【解析】解：要用凸透镜得到邮票图案较大的像，由两种情况：一种是u＜f＝5cm，得到邮票正立放大的虚像，一种是f＜u＜2f，得到倒立放大的实像，根据题意邮票所成的像应该是第一种情况。故选：A。【点拨】题干选择项给出的几个物距分别成的像：等于5cm，不成像；大于5cm而小于10cm，成倒立放大的实像；大于10cm，成倒立缩小的实像。4．（3分）将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个同学敲一下铁管的另一端，会听到两个敲打的声音。这个事实说明（ ）A．敲打在空气中形成了两个声波 B．声波在空气中发生了反射 C．声波在铁管中发生了反射 D．声波在不同介质中传播速度不同【微点】声音在不同介质中的传播速度．【思路】解答本题需要知道声音在不同介质中的传播速度是不同的。【解析】解：声音可以在固体中传播，也可以在气体中传播，但声音在这两种介质中的传播速度不同。声音在固体中传播的速度比在气体中的块，所以当一个同学敲一下铁管时，另一个人会先后听到由铁管和空气传过来的声音，则听到两个敲打声。故选：D。【点拨】本题考查了声音在不同介质中的传播速度，要了解本题中，人听到两个声音是由于声音在不同介质中的传播速度不同造成的。5．（3分）手机已经成为一种人们沟通和交流的工具。下列关于手机传递信息的方式和信息传播速度的说法，正确的是（ ）A．通过声波传递信息，传播速度约340m/s B．通过声波传递信息，传播速度约3×108m/s C．通过电磁波传递信息，传播速度约340m/s D．通过电磁波传递信息，传播速度约3×108m/s【微点】电磁波的传播与应用．【思路】手机是利用电磁波来传递信息；电磁波的传播速度是3×108m/s。【解析】解：手机是通过电磁波来实现信息的发射和接收的；光是一种电磁波，电磁波和光的传播速度是一样的，是3×108m/s。故选：D。【点拨】此题考查的是电磁波的传播和移动通信，是一大基础题。6．（3分）2010年1月17日，中国在西昌卫星发射中心用“长征三号”运载火箭成功发射第三颗北斗导航卫星。承载卫星的火箭竖直向下喷出的气体，对火箭产生了向上的巨大推力，火箭和卫星一起加速上升，如图所示，在这个过程中（ ）A．火箭对卫星的推力大于卫星的重力，卫星的机械能增加 B．火箭对卫星的推力大于卫星的重力，卫星的机械能减少 C．火箭对卫星的推力小于卫星的重力，卫星的机械能增加 D．火箭对卫星的推力小于卫星的重力，卫星的机械能减少【微点】力与运动的关系；力的合成与应用；机械能的概念．【思路】对卫星进行受力分析可知，卫星受到了火箭对其竖直向上的推力和竖直向下的重力，可以根据合力的方向判断分力的大小；机械能包括动能和重力势能，动能与物体的质量和速度有关，重力势能与物体的质量和高度有关。【解析】解：因火箭和卫星一起加速上升，所以合力方向向上，即火箭对卫星的推力大于卫星的重力；卫星加速上升，速度增大，高度增大，所以卫星的动能和重力势能也增大，则卫星的机械能增加；故选：A。【点拨】此类问题是考查合力和分力的关系及影响机械能大小的因素。7．（3分）2009年秋季以来，我国西南地区持续严重干旱，空军配合气象部门组织实施了上百架次人工降雨。在空中喷洒干冰是人工降雨的一种方法，干冰使空气中的水蒸气变成小冰粒，小冰粒在下降过程中变成雨滴。水蒸气变成冰粒，冰粒变成雨滴的物态变化过程分别属于（ ）A．升华，熔化 B．凝华，熔化 C．升华，液化 D．凝华，液化【微点】熔化与熔化吸热的特点；生活中的凝华现象．【思路】凝华是指物质从气态直接变成固态的过程，需要放热。熔化是指物质从固态变成液态的过程，需要吸热。根据题目所给具体实例，对物态变化进行分析。【解析】解：干冰是固态的二氧化碳，它非常容易升华，从周围空气中吸收大量的热，使空气中的水蒸气放热，凝华产生小冰粒。小冰粒在下降过程中，从空气中吸热，熔化变成液态的水，形成雨滴。故选：B。【点拨】本题需要学生掌握物态变化的定义，并根据具体现象，准确分析出物态变化的名称。8．（3分）洗衣机、空调、电冰箱等家用电器的电源插头有三条线，其中一条接火线（通常标有L字样），一条接零（通常标有N字样），第三条线接用电器的金属外壳（通常标有E字样），插座上对应插孔的导线应该与室外的大地相连。如果你家中插座上第三条线对应插孔的导线没有接地，将会发生的现象是（ ）A．家用电器消耗的电能会增加 B．家用电器不能正常工作 C．家用电器的使用寿命会缩短 D．人接触家用电器外壳时有可能发生触电事故【微点】安全用电原则．【思路】三孔插座的左边接零线，右端接火线，中间接地线，有金属外壳的电器与三孔插座相接时，用电器的金属外壳就接地了，这样可以防止金属外壳带电，造成触电事故。【解析】解：用三孔插座把洗衣机、空调、电冰箱等家用电器的金属外壳接地后，一旦用电器漏电使金属外壳带电，能及时把电导走，防止发生触电事故，所以选项D正确；故选：D。【点拨】本题考查了三孔插座的作用和有金属外壳用电器的地线的作用。9．（3分）我们通常使用的物理课本（16开本）的封面所受到的大气压力最接近下列数值中的（ ）A．50N B．500N C．5000N D．50000N【微点】长度的估测；压强的大小及其计算；大气压的综合应用．【思路】根据物理课本实际大小估测其长和宽，计算其面积。利用F＝ps求封面所受到的大气压力，再进行判断。【解析】解：物理课本封面长约为25cm、宽约为20cm，面积s＝500cm2，∵p，∴封面所受到的大气压力：F＝ps＝1.01×105Pa×500×10﹣4m2＝5.05×103N。故选：C。【点拨】本题的解题关键是能准确的估测课本的长和宽，利用好压强公式求解。10．（3分）某同学用力踢足球，足球在水平草坪表面减速运动的过程中，所受到的力有（ ）A．重力、空气阻力、草坪对足球的摩擦阻力、草坪对足球的支持力 B．重力、空气阻力、草坪对足球的摩擦阻力、足球对草坪的压力 C．重力、脚对足球的作用力、草坪对足球的支持力、足球对草坪的压力 D．重力、空气阻力、草坪对足球的摩擦阻力、脚对足球的作用力、草坪对足球的支持力【微点】物体运动状态变化的判断；二力平衡条件的应用．【思路】力的作用效果是改变物体的形状或改变物体的运动状态，即力是物体运动状态变化的原因，而物体保持运动状态不改变是由于物体的惯性，物体受到的两个或两个以上的力的作用时，若各力的作用效果相互抵消，则物体的运动状态不改变，即物体受到平衡力的作用。【解析】解：足球首先受到重力的作用，在水平草坪表面上运动时，在竖直方向上没有改变足球的运动状态，即物体受到平衡力的作用，一定有一个与重力相平衡的力，即受到支持力的作用；足球在水平草坪表面减速运动的过程中，足球的运动速度在减小，运动状态发生改变，即物体受到与运动方向相反的空气阻力和草坪对足球的摩擦阻力的作用。综上所述可知：足球所受到的力有重力、空气阻力、草坪对足球的摩擦阻力、草坪对足球的支持力。故选：A。【点拨】本题学生易将空气阻力漏掉，易误认为足球还受到脚对足球的作用力，事实上足球已离开脚，脚不再对足球施加力。11．（3分）将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后，放到上表面平整的冰块上。经过一定时间后，冰块形状基本不再变化时的情形如图所示。则三块金属的比热容c甲、c乙、c丙大小相比（ ）A．c甲最大 B．c乙最大 C．c丙最大 D．c甲＝c乙＝c丙【微点】比热容的概念及其计算；热量的计算．【思路】由冰块从上表面平整到如图所示的形状可知，甲、乙、丙三块金属从相同的温度到冰的熔点，降低的温度相同，但放出的热量：Q甲＜Q乙＜Q丙，又知道三金属块的质量相同，根据Q放＝cm△t判断c甲、c乙、c丙大小关系。【解析】解：三金属块末温（为冰的熔点）相同，初温相同，即三金属块降低相同的温度，由图可知放出的热量：Q甲＜Q乙＜Q丙，三金属块的质量相同，△t相同，则由Q放＝cm△t可知三金属块的比热容关系为：c甲＜c乙＜c丙。故选：C。【点拨】本题考查了学生对放热公式的掌握和运用，根据在冰块上判断金属块的末温相同是突破口，知道形状改变程度不同反应放出热量不同是关键。12．（3分）如图所示，容器C中装有水，先按图甲的方式把铁块A放入烧杯B中，后按图乙的方式用一根细线把铁块A与烧杯B底面相连，两种方式烧杯B都漂浮在水面上。设甲、乙两图中铁块A和烧杯B共同受到的浮力分别为F甲和F乙，水对烧杯B底面的压强分别为p甲和p乙，则（ ）A．F甲＞F乙，p甲＞p乙 B．F甲＝F乙，p甲＞p乙 C．F甲＝F乙，p甲＝p乙 D．F甲＜F乙，p甲＜p乙【微点】压强大小比较；浮力大小的计算．【思路】（1）由于甲、乙两图中，物体都处于漂浮状态，要比较F甲、F乙的大小，可利用物体的浮沉条件进行判断。（2）两种情况下浮力相等，由阿基米德原理F浮＝ρ水gV排可得排开水的体积大小关系，进而得出B排开水的体积大小关系，从而得出在甲、乙两图中，甲容器内B的底面所处深度与乙容器内B的底面所处深度大小关系，利用p＝ρgh比较水对烧杯B底面的压强大小关系。【解析】解：（1）把A和容器B看作一个整体，即A和容器B的总重力不变，由图可知，甲、乙中物体都是漂浮在水面上，所以甲、乙两图中物体A和B共同受到的浮力都等于物体A和B的总重力，故F甲＝F乙；（2）因为两种情况下浮力相等，由阿基米德原理F浮＝ρ水gV排可得：V排甲＝V排乙；而V排甲＝VB排，V排乙＝VB排′+VA排，所以VB排＞VB排′，在甲、乙两图中，甲容器内B的底面所处深度大于乙容器内B的底面所处深度，由p＝ρgh可知，p甲＞p乙。故选：B。【点拨】在此题中比较浮力变化的关键是把握住前后两种情况下没有发生变化的物理量﹣﹣总重，运用的是整体思想。二、填空题（共2小题，满分42分）13．（16分）（1）目前，全球倡导“低碳生活”。“低碳生活”是指生活作息时尽量减少能量消耗，减低碳特别是二氧化碳的排放量。我们在日常生活中，尽量选择利用太阳能、水能、风能、地热能，是 符合 “低碳生活”要求的（选填“符合”或“不符