2012年湖南省湘西州中考数学试卷

2012年湖南省湘西州中考数学试卷一、填空题（本大题6个小题，每小题3分，共18分，将正确答案填在答题卡相应横线上）11．（3分）比较大小：﹣2 3（填“＞，＜或＝”符号）2．（3分）分解因式：2x+2y＝ ．3．（3分）如图，a∥b，∠1＝50°，则∠2＝ ．4．（3分）抛掷一枚硬币，则硬币正面朝上的概率为 ．5．（3分）如图，点A、B、C都在圆上，若∠AOB＝140°，则∠ACB＝ ．6．（3分）某校学生在“手拉手”关爱活动中，省下零用钱，为家庭贫困少年儿童捐款，各班捐款数额如下：（单位：元）98、102、97、97、103、95、105、95，则该校平均每班捐款 元（用科学记算器计算或笔算）．二、选择题（本大题10个小题，每小题3分，共30分，将第个小题所给的四个选项中唯一正确选项的代号在答题卡上填涂）77．（3分）下列各数是负数的是（ ）A．﹣1 B．0 C．2012 D．388．（3分）2012年5月，中央电视台“心连心”艺术团在吉首慰问演出，此次演出有1800多演员参加，数据1800用科学记数表示为（ ）A．0.18×104 B．1.8×103 C．18×102 D．1.8×10﹣399．（3分）函数中，自变量x的取值范围为（ ）A．x＞5 B．x＜5 C．x＝5 D．x≠510．（3分）在艺术字中，有些汉字是轴对称的，下列不是轴对称的汉字是（ ）A．田 B．中 C．王 D．上11．（3分）图中几何体的主视图为（ ）A． B． C． D．12．（3分）数据：2，3，3，5，4，3中，众数为（ ）A．2 B．3 C．4 D．51313．（3分）如图，直线l与⊙O的位置关系为（ ）A．相交 B．相切 C．相离 D．内含14．（3分）为了了解某中学初三800名学生的视力情况，从中随机抽取了30名学生进行调查，在此次调查中，样本容量为（ ）A．800 B．30 C．800名学生的视力 D．30名学生的视力15．（3分）反比例函数的大致图象为（ ）A． B． C． D．16．（3分）下列说法中，错误的是（ ）A．一点确定一条直线 B．是无理数 C．2的相反数是﹣2 D．30°的余角是60°三、解答题（本大题9个小题，共72分，每个小题都要求在答题卡的相应的位置写出计算或证明的订步聚）17．（5分）计算：．18．（5分）如图，AC与BD相交于点O，AO＝DO，∠A＝∠D．求证：△ABO≌△DCO．19．（6分）解不等式组：．20．（6分）如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠B＝60°，AB＝8cm，E、F分别为边AC、AB的中点．（1）求∠A的度数；（2）求EF的长．21．（6分）湘西州某中学开展以“学雷锋”为主题的演讲比赛，同学们积极参与．现经过初赛后，选出20名同学参加决赛，所有参加决赛的同学均获奖，奖项分为一等奖、二等奖、三等奖．现将这次获奖结果绘制成如下扇形统计图．请根据图中所给信息解答下列问题：（1）求一等奖所占的百分比；（2）求获得二等奖的人数；（3）求三等奖所对应扇形的圆心角的度数．22．（6分）已知，一次函数y＝kx+3的图象经过点A（1，4）．（1）求这个一次函数的解析式；（2）试判断点B（﹣1，5）、C（0，3）、D（2，1）是否在这个一次函数的图象上．23．（8分）湘西州盛产茶叶，尤其是“古丈毛尖”和“保靖黄金茶”远近闻名．现吉首市一家茶叶店同时经营“古丈毛尖”和“保靖黄金茶”两种茶叶．张三在这家茶叶店购买了1千克“古丈毛尖”和1千克“保靖黄金茶”，共用了1000元；李四在这家茶叶店购买了和张三同样品种的3千克“古丈毛尖”和2千克“保靖黄金茶”，共用了2600元．请问他们购买的“古丈毛尖”每千克多少元？“保靖黄金茶”每千克多少元？24．（10分）如图，O是菱形ABCD对角线AC与BD的交点，CD＝5cm，OD＝3cm；过点C作CE∥DB，过点B作BE∥AC，CE与BE相交于点E．（1）求OC的长；（2）求证：四边形OBEC为矩形；（3）求矩形OBEC的面积．25．（20分）如图，抛物线y＝x2﹣2x+c与y轴交于点A（0，﹣3），与x轴交于B、C两点，且抛物线的对称轴方程为x＝1．（1）求抛物线的解析式；（2）求B、C两点的坐标；（3）设点P为抛物线对称轴上第一象限内一点，若△PBC的面积为4，求点P的坐标；（4）点M为抛物线上一动点，点N为抛物线的对称轴上一动点，当M、N、B、C为顶点的四边形是平行四边形时（BC为平行四边形的一条边），求此时点M的坐标．2012年湖南省湘西州中考数学试卷参考答案与试题解析一、填空题（本大题6个小题，每小题3分，共18分，将正确答案填在答题卡相应横线上）11．【分析】利用有理数的大小比较法则：正数大于所有负数，即可求出结果．【解答】解；∵正数大于所有负数，∴﹣2＜3．【点评】解此题的关键是正确利用有理数的大小比较法则，（正数大于一切负数，﹣2是负数，3是正数）进行比较即可．2．【分析】直接提取公因式2分解因式即可．【解答】解：2x+2y＝2（x+y）．故答案为：2（x+y）．【点评】此题主要考查了提取公因式法分解因式，正确找出公因式是解题关键．3．【分析】直接根据平行线的性质求解．【解答】解：∵a∥b，∴∠2＝∠1＝50°．故答案为50°．【点评】本题考查了平行线的性质：两直线平行，内错角相等．4．【分析】因为一枚硬币只有正反两面，所以共有两种情况，再根据概率公式即可解答．【解答】解：∵一枚硬币只有正反两面，∴抛掷一枚硬币，硬币落地后，正面朝上的概率是．故答案为：．【点评】此题主要考查了概率公式的应用，用到的知识点为：概率＝所求情况数与总情况数之比．得到所求的情况数是解决本题的关键．5．【分析】在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于这条弧所对的圆心角的一半，由此即可得出答案．【解答】解：由圆周角定理可得：∠ACB＝∠AOB＝70°．故答案为：70°．【点评】本题考查了圆周角定理的知识，解答本题的关键是熟记圆周角定理．6．【分析】根据加权平均数的计算公式列出算式，再进行计算即可．【解答】解：该校平均每班捐款是：（98+102+97+97+103+95+105+95）÷8＝99（元）；故答案为：99．【点评】本题考查的是加权平均数的求法，掌握加权平均数的计算公式是此题的关键，是一道基础题．二、选择题（本大题10个小题，每小题3分，共30分，将第个小题所给的四个选项中唯一正确选项的代号在答题卡上填涂）77．【分析】根据负数的定义即小于0的数是负数即可得出答案．【解答】解：A、﹣1是负数，故选项正确；B、0既不是正数，也不是负数，故选项错误；C、2012是正数，故选项错误；D、38是正数，故选项错误；故选：A．【点评】本题主要考查了负数的定义，是基础题，比较简单，注意0既不是正数，也不是负数．8．【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．【解答】解：将1800用科学记数法表示为1.8×103．故选：B．【点评】此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．9．【分析】根据分母不等于0列式计算即可得解．【解答】解：根据题意得，x﹣5≠0，解得x≠5．故选：D．【点评】本题考查了函数自变量的范围，一般从三个方面考虑：（1）当函数表达式是整式时，自变量可取全体实数；（2）当函数表达式是分式时，考虑分式的分母不能为0；（3）当函数表达式是二次根式时，被开方数非负．10．【分析】根据轴对称的概念，结合选项进行判断即可．【解答】解：A、是轴对称图形，故本选项错误；B、是轴对称图形，故本选项错误；C、是轴对称图形，故本选项错误；D、不是轴对称图形，故本选项正确；故选：D．【点评】此题主要考查了轴对称图形的概念，轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分沿对称轴折叠后可重合．11．【分析】根据几何体的主视图就是从物体的正面看所得到的图形解答即可．【解答】解：从正面看此球的主视图是一个圆．故选：C．【点评】本题考查了简单组合体的三视图，主视图是从物体的正面看得到的视图．12．【分析】一组数据中，出现次数最多的数据就叫这组数据的众数，据此求解即可．【解答】解：在这组数据中：3出现了3次，次数最多，所以这组数据的众数是3．故选：B．【点评】此题考查了众数的意义和求解方法．求一组数据的众数的方法：找出频数最多的那个数据，若几个数据频数都是最多且相同，此时众数就是这多个数据．13．【分析】根据直线与圆的交点个数判断直线与圆的位置关系即可．【解答】解：观察图形知，直线与圆没有交点，故直线与圆相离，故选C．【点评】本题考查了直线与圆的位置关系，可以从直线与圆的交点个数判断直线与圆的位置关系．14．【分析】总体是指考查的对象的全体，个体是总体中的每一个考查的对象，样本是总体中所抽取的一部分个体，而样本容量则是指样本中个体的数目．本题中考查对象是我州今年参加初三毕业会考的学生的毕业会考数学成绩．【解答】解：本题的样本是30名学生的视力情况，故样本容量是30．故选：B．【点评】本题主要考查样本容量的含义，解题要分清具体问题中的总体、个体与样本，关键是明确考查的对象．总体、个体与样本的考查对象是相同的，所不同的是范围的大小．样本容量是样本中包含的个体的数目，不能带单位．15．【分析】比例系数2＞0，根据反比例函数的性质，可得图象在第一和第三象限．【解答】解：∵k＝2，可根据k＞0，∴反比例函数图象在第一、三象限；故选：C．【点评】本题考查了反比例函数图象的性质：①k＜0，反比例函数图象在第二、四象限，在每个象限内，y随x的增大而增大；②k＞0，反比例函数图象在第一、三象限，在每个象限内，y随x的增大而减小．16．【分析】过一点可以作无数条直线，是无理数，2的相反数是﹣2，30°的余角是60°，根据以上内容判断即可．【解答】解：A、过一点可以作无数条直线，错误，故本选项正确；B、是无理数，正确，故本选项错误；C、2的相反数是﹣2，正确，故本选项错误；D、30°的余角是60°，正确，故本选项错误；故选：A．【点评】本题考查了无理数，相反数，两点确定一条直线，余角的理解和运用，主要考查学生的理解能力．三、解答题（本大题9个小题，共72分，每个小题都要求在答题卡的相应的位置写出计算或证明的订步聚）17．【分析】分别根据0指数幂的计算法则、绝对值的性质及特殊角的三角函数值计算出各数，再根据实数混合运算的法则进行计算即可．【解答】解：原式＝1+﹣＝1．【点评】本题考查的是实数的运算，熟知0指数幂的计算法则、绝对值的性质及特殊角的三角函数值是解答此题的关键．18．【分析】先根据对顶角相等得到∠AOB＝∠COD，再根据全等三角形的判定方法ASA即可得到△ABO≌△DCO．【解答】证明：在△ABO与△DCO中，，∴△ABO≌△DCO（ASA）．【点评】本题考查了全等三角形的判定，判定两个三角形全等的一般方法有：（1）判定定理1：SSS﹣﹣三条边分别对应相等的两个三角形全等．（2）判定定理2：SAS﹣﹣两边及其夹角分别对应相等的两个三角形全等．（3）判定定理3：ASA﹣﹣两角及其夹边分别对应相等的两个三角形全等．（4）判定定理4：AAS﹣﹣两角及其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等．（5）判定定理5：HL﹣﹣斜边与直角边对应相等的两个直角三角形全等．19．【分析】分别求出各不等式的解集，再求出其公共解集即可．【解答】解：由①得，x≥1；由②得，x≤7，故此不等式组的解集为：1≤x≤7．【点评】本题考查的是解一元一次不等式组，熟知“同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到”的原则是解答此题的关键．20．【分析】（1）由“直角三角形的两个锐角互余”的性质来求∠A的度数；（2）由“30度