精品解析：辽宁省阜新市2022年中考语文真题（解析版）

2022年阜新市初中毕业生学业考试语文试卷考试时间：150分钟试卷满分：120分各位同学请注意：务必将试题答案写在答题卡对应的位置上，否则不得分。千万记住哦！一、积累与运用（满分25分）1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）A.契约（qì）深霄（xiāo）哺乳（pǔ）巧妙绝伦（lún）B.粗拙（zhuō）狭隘（yì）纯悴（cuì）浮光掠影（lüè）C.服侍（shì）谨慎（jǐn）熏陶（táo）大庭广众（tínɡ）D.真挚（zhì）震憾（hàn）墨守（mè）无精打采（cǎi）【答案】C【解析】【详解】本题考查字音字形。A.深霄——深宵，哺乳（pǔ）——bǔ；B.狭隘（yì）——ài，纯悴——纯粹；D.震憾——震撼，墨守（mè）——mò；故选C。2.依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（）绚丽的青春，总是让我们心潮澎湃。沐浴着阳光，满怀炽热的激情，带着无限______，牢记师长的谆谆教诲，______地奔向未来。即使今天的我们步履蹒跚，但______有汗水的奠基，梦想的大厦就不会坍塌，热血一定会______力量，明天一定会争奇斗妍。A.幻想不屈不挠只要迸溅B.憧憬锲而不舍只要迸发C.幻想不屈不挠只有迸发D.憧憬锲而不舍只有迸溅【答案】B【解析】【详解】本题考查词语的使用。幻想：虚而不实的思想；憧憬：对未来的美好生活的期待与向往。结合“沐浴着阳光，满怀炽热的激情，带着无限_____”可知，句中所填词语是用于形容我们对青春的美好向往，故应选填“憧憬”；不屈不挠：形容在恶势力和困难面前意志十分坚强；锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。结合“牢记师长的谆谆教诲，______地奔向未来”可知，句中所填词语是用于形容我们有恒心有毅力地奔向未来，故应选填“锲而不舍”；“只要”表示充分非必要条件；“只有”表示必需的条件。结合“但______有汗水的奠基，梦想的大厦就不会坍塌”可知，句中所填的词语是表示充分非必要条件，故应选填“只要”；迸溅：向四外飞溅；迸发：一起爆发出来。结合“热血一定会______力量”可知，句中所填词语是用于形容热血爆发力量，故应选填“迸发”；故选B。3.下列各句中没有语病的一项是（）A.“小手拉大手，撑起一片天”的主题植树活动，掀起植树造林、校园绿化活动的热潮。B.高速铁路网不断延伸，运营里程向着近4万多公里迈进。C.疫情防控期间，我们在家也能上课，这主要得益于我们身处网络化、多媒体化和智能化。D.阅读素养对民族、对个人、对国家来说，都是一种非常重要的素养。【答案】A【解析】【详解】考查病句修改。B.“近”与“多”语义矛盾，去掉“多”；C.成分残缺，在句末加“的环境”；D.语序不当，改“对民族、对个人、对国家”为：对个人，对民族，对国家；故选A。4.下列各项中分析有误的一项是（）北京的冬奥场馆，当下已成为一道独特风景。“冰丝带”“冰立方”“冰之帆”等场馆不仅圆满完成了北京冬奥会所有使命，而且向世界传递出中国式的浪漫，将“双奥之城”的荣耀载入冬奥史册的同时，也为中国和世界留下了宝贵的体育文化财富。A.文中加点词语“成为”是动词，“宝贵”是形容词。B.文中画线的“独特风景”“文化财富”两个短语均为偏正短语。C.“北京的冬奥场馆，当下已成为一道独特风景。”一句中，“当下”是定语。D.“‘冰丝带’‘冰立方’‘冰之帆’等场馆不仅圆满完成了北京冬奥会所有使命，而且向世界传递出中国式的浪漫。”这是表示递进关系的复句。【答案】C【解析】【详解】本题考查语法知识。C.分析有误。“北京的冬奥场馆，当下已成为一道独特风景。”一句中，“当下”是补语。故选C。文学常识与名著阅读。（5分）5.下列各项中表述有误的一项是（）A.孟子，名轲，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一，与孔子并称“孔孟”。B.李商隐，字义山，号玉溪生，唐代诗人，我们学过他的诗歌有《夜雨寄北》和《己亥杂诗》。C.格列佛在大人国海边休养时，老鹰将他住的房子叼走，格列佛最终掉进海里，被路过的船只救起，回到了英国。D.《二十四孝图》中，鲁迅先生批判了“老莱娱亲”“郭巨埋儿”不顾人情，灭绝人性的“孝道”。【答案】B【解析】【详解】考查文学常识。B．《己亥杂诗》是清朝诗人龚自珍的作品。故选B。6.品读文学名著，光照前行之路。请从下列人物中任选一位，结合名著具体情节，写出你从人物身上汲取到什么力量，指引你前行。备选人物：①江姐②鲁智深③鲁滨逊④朱赫来【答案】示例：①江姐面对敌人将竹签插入十指的酷刑，江姐毫不畏惧，她坚强的意志给我力量，照亮我前行之路。②鲁智深当金氏父女被欺压时，鲁智深挺身而出，三拳打死镇关西，救下了金氏父女，他维护正义的勇气，砥砺我前行。③鲁滨逊鲁滨逊因海难流落无人荒岛，他盖房子、种粮食，一个人独自生活了28年，他坚毅顽强的精神，指引我前行。④朱赫来被士兵用枪抵着后背的朱赫来，面不改色，临危不惧，他镇定勇敢的品格，激励我前行。【解析】【详解】本题考查名著人物与阅读启示。可结合名著中与人物的相关情节，来谈人物带给我们的启示即可。示例一：面对敌人的严刑拷打，江姐始终坚贞不屈，“你们可以打断我的手，杀我的头，要组织是没有的”“毒刑拷打，那是太小的考验。竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”她的宁死不屈，顽强的意志给予我前行的力量。示例二：鲁智深下山，在桃花村遇桃花山二头领小霸王周通欲强娶刘太公之女。鲁智深为刘太公解除逼婚之忧，假扮太公小女，打了来庄逼亲的周通。他的打抱不平，见义勇为的精神使我深受感动，激励我前行。示例三：鲁滨逊身陷荒岛，怀着生存下去的希望，利用自己的学识及智慧，建起了房子，造了木船，种了大麦、稻谷，还养了山羊，制作陶器等，保证自己生活所需。一次又一次的困难，并没有让他放弃希望，他依然在岛上好好生活着。他让我相信在人生路上只要有希望，就永远不会绝望，激励着我前行。示例四：朱赫来在保尔成长中遇到问题时，便会及时地出现，他为保尔排忧解难，指明前进的方向。在朱赫来的指引下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。他的神圣高大的形象使我敬佩，他的助人精神指引我前行。7.古诗文默写。（1）会当凌绝顶，______。（杜甫《望岳》）（2）______，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）（3）夕日欲颓，______。（陶弘景《答谢中书书》）（4）______，长河落日圆。（王维《使至塞上》）（5）我寄愁心与明月，______。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（6）______，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）（7）“精忠报国，建功立业”这一爱国情怀，在时间的长河中历久弥新。李贺《雁门太守行》中“______，______。”借“黄金台”的典故，表达了将士们报效朝廷的决心；辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“______，______。”表达了自己要为朝廷收复失地，赢得生前功勋、身后美名的愿望。【答案】①.一览众山小②.山重水复疑无路③.沉鳞竞跃④.大漠孤烟直⑤.随君直到夜郎西⑥.枯藤老树昏鸦⑦.报君黄金台上意⑧.提携玉龙为君死⑨.了却君王天下事⑩.赢得生前身后名【解析】【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不多字，不少字，不写错字。本题中注意“览、疑、鳞、竞、郎、藤、携、赢、生、身”等字要正确书写。8.对下面两首词赏析有误的一项是（）【甲】渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。【乙】苏幕遮·碧云天范仲淹碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思①。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。【注释】①追旅思：撇不开羁旅的愁思。追，紧随，引申为撇不开。A.甲词“燕然未勒”化用“燕然勒功”的典故，指出“归无计”的原因。B.乙词用词精炼，上片“碧”“黄”“翠”展现了一幅多彩的秋景图。C.两首词都是上片着重写景，下片着重抒情，上片写景为下片抒情做了很好的铺垫。D.两首词都以“泪”作结，泪水中都流露了作者思念家乡、功业难成的哀伤。【答案】D【解析】【详解】考查诗词赏析。D．根据乙词中的“黯乡魂，追旅思”“酒入愁肠，化作相思泪”可知，这首词表现了作者的思乡之情，没有功业难成的哀伤。故选D。二、阅读（满分45分）（一）（12分）阅读下面甲、乙两段选文，完成各题。甲】①世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。②马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（选自《马说》）【乙】①王孙圉聘于晋①，定公飨②之。赵简子鸣玉以相③，问于王孙圉曰：“楚之白珩④犹在乎？”对曰：“然。”简子曰：“其为宝也几何矣？”②曰：“未尝为宝。楚之所宝者，曰观射父⑤，能作训辞，以行事于诸侯，使无以寡君为口实。又有左史倚相⑥能道训典以叙百物，以朝夕献善败于寡君，使寡君无忘先王之业。若夫白珩，先王之玩也，何宝焉？圣⑦能制议百物，以辅相国家，则宝之。”（选自《国语·王孙圉论楚宝》，有删改）【注释】①王孙圉（yǔ）聘于晋：王孙圉访问晋国。聘：访问。②飨（xiǎnɡ）：用酒食款待，宴享。③鸣玉以相：弄响身上的佩玉给（王孙圉）看。鸣：弄响。相：本义察看，这里指给……看。④珩（hénɡ）：系在玉佩上部的横玉。⑤观射父：楚国大夫。⑥倚相：人名，楚国史官。⑦圣：通达事理。9.下列句子中加点词语意思相同的一项是（）A.才美不外见见余大喜曰B.祗辱于奴隶人之手战于长勺C.未尝为宝或异二者之为D.其为宝也几何矣其真无马邪10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）食马者不知其能千里而食也。（2）楚之白珩犹在乎？11.用“/”为乙文画波浪线的句子断句。（断两处）又有左史倚相能道训典以叙百物12.甲文中作者认为统治者应该怎样对待人才？13.甲、乙两文都论述了人才重要性。甲文“食不饱，力不足，才美不外见”揭示了千里马被埋没的原因。乙文用“______，______”揭示人才之所以成为国宝的原因。（请用乙文中原句回答）【答案】9.B10.（1）喂马的人不知道它能够日行千里来喂养它。（回答“喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它”亦可）（2）楚国的白珩还有吗？11.又有左史倚相/能道训典/以叙百物12.作者希望统治者能识别人才，重用人才，使他们能充分发挥才能。（能答出希望统治者听取人才的意见，让其有优厚的待遇等也可。）13.①.圣能制议百物②.以辅相国家【解析】【9题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。A.见：同“现”，显现/看见；B.于：都是在；C.为：作为/心理；D.其：它/难道；故选B。【10题详解】本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。重点词语：（1）食：通“饲”，喂。其：指千里马，代词。千里：名词动用，能日行千里。（2）之：的。珩：系在玉佩上部的横玉。犹：还。【11题详解】本题考查文言断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。“又有左史倚相能道训典以叙百物”意思是：还有左史倚飨，能够说出（先王）的训导和典章，陈述各种事物。“又有左史倚相”动宾结构，应在“相”后停顿；“能道训典”动宾结构，应在“典”后停顿；因此断句为：又有左史倚相/能道训典/以叙百物。【12题详解】本题考查内容理解。根据【甲】“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意”对统治者的错误做法