精品解析：2022年福建省中考语文真题（解析版）

2022年福建省中考语文试题一、积累与运用（25分）为涵养家国情怀，传承优秀文化，班级开展“美丽福建锦绣中华”综合性学习活动，请你参加。【活动一】我的福建，我的家园1.下面是活动的开场白，请补写出其中的空缺部分。福建风光奇秀。“山气日夕佳，①____”“高峰入云，②____”，山川胜景，美如画卷；“③____，④____”（陆游《游山西村》），村落深邃宁静，青山掩映，碧水环绕。探访之余，顿生怀古之幽思。八闽英才辈出。朱熹弘扬儒学，以“⑤____，⑥____，仁在其中矣”为训，沉潜涵泳，著书立说，集理学大成，开程朱学派，成治学典范。林觉民以民主革命者“算平生肝胆，⑦____”赤诚，满腔热血，投身革命，从容就义，铸精神丰碑。缅怀先贤志士，信心与力量沛然而至。“潮平两岸阔，⑧____。”时代东风吹拂，人生旅途充满期待。我辈青年应学古人“东临碣石，⑨____”，登高瞩远，胸怀天下；当以鲲鹏“⑩____，抟扶摇而上者九万里”的雄飞之姿，开拓进取，一起向未来。【答案】①.飞鸟相与还②.清流见底③.山重水复疑无路④.柳暗花明又一村⑤.博学而笃志⑥.切问而近思⑦.因人常热⑧.风正一帆悬⑨.以观沧海⑩.水击三千里【解析】【详解】默写题解题时一是要透彻理解诗文内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“疑、博、笃、悬、沧”等字词容易写错。【活动二】辽阔星空，放飞梦想2.下面是小语同学的电视新闻观后感，请帮助他解决在写作过程中遇到的问题。“元旦京港①（ào）天宫对话”，将远隔千里的三地青年学子和身处中国空间站的航天员们“聚”在一起。他们谈梦想、说奋斗、②（liáo）青春、话未来，（）一堂别开生面的新年第一课。我印象最深的是“太空画展”中航天员们展示的《太空旅行》《美丽的太空家园》等画作。一幅幅（）的作品，描绘的是同学们对太空的向往和对未来的（）。青少年最有朝气，最富梦想，未来有无限可能。九年前聆听宇航员王亚平第一次太空③（shòu）课的学生，很多人已经步入大学校园，甚至有人已成为与航天员们并肩战斗的航天工作者。当年看着电视种下的“航天梦”种子如今已开花结果。这次展览的“太空画展”，我心中也播下探索未知、学习科学的梦想种子。（1）根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（）A.称作富丽堂皇愿望 B.堪称绚丽多彩憧憬C.称作绚丽多彩愿望 D.堪称富丽堂皇憧憬（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.这次展示的“太空画展”，我心中也播下探索未知、学习科学的梦想种子。B.这次展览的“太空画展”，我心中也播下学习科学、探索未知的梦想种子。C.这次展示的“太空画展”，在我心中也播下学习科学、探索未知的梦想种子。D.这次展览的“太空画展”，在我心中也播下探索未知、学习科学的梦想种子。【答案】（1）①澳②聊③授（2）B（3）C【解析】【小问1详解】澳（ào）：澳门的简称。聊（liáo）：闲谈。授课（shòukè）：教课。【小问2详解】第一空。称作：叫做。堪称：称得上，一般表示赞叹的意思。本空是对新年第一课意义的赞叹，因此要用“堪称”；第二空。富丽堂皇：形容建筑物宏伟豪华。绚丽多彩：形容色彩华丽。本空是形容画作，因此要用“绚丽多彩”；第三空。愿望：希望将来能达到某种目的的想法。憧憬：对美好事物的向往。本空形容青少年对美好未来的向往，因此要用“憧憬”；故选B。【小问3详解】文中画横线的句子有两处语病。一是成分残缺，缺少主语，“我心中”前可加“在”；二是语序不当，“探索未知”“学习科学”位置要互换；故选C。【活动三】经典引路，启迪人生3.在名著阅读活动中，请你结合对下面这句话的理解，按要求写一段心得体会，参与交流。读经典作品，有利于让自己的思想与大师们联网接轨。（《义务教育教科书语文七年级上册》）要求：（1）要有整本书初读和再读的经历与体验；（2）要有某一部中国名著中你印象最深的内容；（3）要体现大师思想对你成长的积极影响。【答案】示例：初读《朝花夕拾》，我看到鲁迅的童真：雪天捕鸟、课上描画、饲养隐鼠……再读，我发现整本书有温馨的回忆，也有理性的批判。回首阅读历程，我深深意识到：告别“百草园”走向广阔天地时，要爱生活、爱思考、有理想。【解析】【详解】本题考查名著的阅读体会。要求结合整本书的初读和再读的经历与体验，选择某本中国名著中你印象最深的内容，体现出作者思想对你成长的积极影响，即“读经典作品，有利于让自己的思想与大师们联网接轨”。答案要求比较具体，按要求的内容进行作答即可。示例：初读《傅雷家书》，我读到了傅雷对儿子生活和艺术上的指导，傅雷和儿子谈到如何面对钢琴比赛的压力时，寄语儿子尽量把得失看淡，将精神放松，这样往往会有更好的效果。再读，我加深了对傅雷在精神上教导儿子的内容的理解。当儿子情绪低落时，傅雷耐心细致地告诉他人生总有高潮和低潮，教导他学会正视现实，从痛苦中总结经验以作为后来的借鉴。这本书让我学会直面困难，调节自己的压力和情绪。二、阅读（65分）（一）阅读下面的宋词，完成下面小题。定风波苏轼三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。4.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（）A.小序写时间，地点及词人出游的独特感受，交代写作缘由。B.从“吟啸且徐行”中可以想见沙湖道上词人率性洒脱的情貌。C.“竹杖芒鞋轻胜马”一句，表达词人对权贵的蔑视与抗争。D.这首词以风趣幽默的笔调，写出途中遇雨的所感所思。5.“也无风雨也无晴”是词人对天气的态度，更是对生活的态度。请简要分析。【答案】4.C5.“风雨”“晴”喻指人生逆境与顺境，不论雨天晴天、逆境顺境，旷达的词人都能坦然接受。【解析】【4题详解】本题考查词的理解与分析。C.“竹杖芒鞋轻胜马”，写词人竹杖芒鞋，顶风冒雨，从容前行，以“轻胜马”的自我感受，传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、豪迈之情。本项说法错误；故选C。【5题详解】本题考查作者情感的分析。“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”意思是：回头望一眼走过来遇到风雨的地方，回去吧，对我来说，既无所谓风雨，也无所谓天晴。苏轼因“乌台诗案”被贬黄州，与朋友春日出游，风雨忽至，朋友深感狼狈，但苏轼自己却毫不在乎，泰然处之，吟咏自若，缓步而行。“萧瑟”“风雨”在此喻指作者人生中所遇的坎坷，喻指作者仕途不顺；联系“山头斜照却相迎”可知，风雨过后阳光自会到来，道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常，毫无差别，社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿？“风雨（磨难）”定会过去，“晴天（美好）”终会到来，作者能够积极地面对人生的磨练，表现出了词人胸怀旷达、性格开朗、积极乐观的性格。（二）阅读下面的文言文，完成下面小题。友人袁炳，字叔明，陈郡阳夏人。其人天下之士，幼有异才，学无不览，文章俶傥①清淡出一时，任心观书，不为章句之学。常念荫松柏咏诗书志气跌宕不与俗人交。俯眉暂仕②，历国常侍员外郎、府功曹、临湘令。粟之入者，悉散以赡亲。其为节也如此，数百年未有此人焉。撰《晋史》，奇功未遂，不幸卒官，春秋二十有八。与余有青云之交网，非直衔杯酒而已。（节选自江淹《袁友人传》）【注】①俶傥：卓异不凡。②仕：为官。③青云之交：喻指同有高远之志的友谊。6.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。加点词语方法提示解释（填写文字）数百年未有此人关联教材渔歌互答，此乐何极！（《岳阳楼记》）（1）此：___________非直衔杯酒而已使用词典选择义项直：①一直；②只是；③当，对着。（2）直：___________俯眉暂仕参考词典解释，联系语境形成新的解释俯眉：低下头。（3）俯眉：___________7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.常念荫松柏/咏诗书/志气跌宕/不与俗人交。 B.常念荫松柏/咏诗书志/气跌宕/不与俗人交。C.常念荫松柏/咏诗书/志气跌宕不与/俗人交。 D.常念荫松柏/咏诗书志/气跌宕不与/俗人交。8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）粟之入者，悉散以赡亲。（2）撰《晋史》，奇功未遂，不幸卒官，春秋二十有八。9.作者对袁炳的读书和写作赞赏有加，请简要分析。【答案】6.①.这样②.只是③.委屈自己7.A8.（1）俸禄所得，都分散给别人赡养父母。（2）他编撰《晋史》，非凡的功业没有完成，不幸死在任上，年纪二十八岁。9.①读书：博览群书，有所取舍；②写作：文章卓异不凡，文风清新恬淡。【解析】【6题详解】本题考查词语意思的理解。可根据方法提示中的方法进行理解分析（1）“此乐何极”的“此”是“这样”的意思，因此“数百年未有此人”的“此”也是“这样”的意思。（2）“非直衔杯酒而已”意思是并非仅仅是举杯饮酒而已。“直”是“②只是”的意思。（3）“俯眉暂仕”，“俯眉”词典中是“低下头”的意思，这个句子字面义是“低下头暂时做官”，因此“俯眉”应是“委屈自己”的意思。【7题详解】本题考查文言文断句。要根据句意及结构来分析划分停顿。句意为：常常徘徊于松柏之下，咏诵诗书，志气高昂而不受拘束，平生不与俗人交往。“常念荫松柏”“咏诗书”是袁炳的两种行为，“志气跌宕”是他的志向气节，“不与俗人交”是他的做法。故断为：常念荫松柏/咏诗书/志气跌宕/不与俗人交。故选A。【8题详解】本题考查学生对句子翻译能力。直译为主，意译为辅。翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）粟：小米，代指俸禄；入：收入；悉：全、都；亲：父母；（2）遂：完成；卒：死；春秋：年龄；有：同“又”。【9题详解】本题考查文章内容的概括。由“学无不览”可知袁炳博览群书；由“任心观书，不为章句之学”，可知袁炳读书不拘泥于字句，有所取舍。这是他读书方面值得赞赏的地方。由“文章俶傥清淡出一时”，可知袁炳的文章卓异不凡，清新恬淡，超凡脱俗。这是他写文章值得赞赏的地方。【点睛】参考译文：我的朋友袁炳，字叔明，是陈郡的阳夏人。这人是有才德非凡的文人，小时候就有出众的才华，学习上几乎没有不读的书，写的文章洒脱豪迈，清新脱俗超出当时的人。用心读书，不拘泥于篇章字句。常常徘徊于松柏之下，咏诵诗书，志气高昂而不受拘束，平生不与俗人交往。低头屈服于时势暂且为官，历任国常侍员外郎、府功曹、临湘令。得到的俸禄，全部散给他人用来赡养老人。他为人的节操如此，几百年没有这样的人出现。着手撰写《晋史》，这一大的功绩尚未完成，不幸逝世在官位上，只活了二十八岁。与我有高远之志的友谊，并非仅仅是举杯饮酒而已。（三）阅读下面的文字，完成下面小题。潞安城吴伯箫①到长治了。在去年冬季第一个冷天里，我们到了这太行山晋东南的第一座大城。②一行五人，用了总部两匹日本俘虏马，驮着行李，走了大半天的工夫。在路上刺骨的冷风里并没耽误了我们想：这劫后的长治城到底是怎样的呢？探听着，热烈地希望着，有访问一位受伤的将军的那种提心吊胆的心情。③进城门，是这样一张告示：值此非常时期，凡我军政民等，均宜黎明早起，振刷精神，加强抗战力量。……兹将午炮改为每日早六点施放，作为醒炮……一律闻炮起床。④看来旧的是在破坏着，新的在建造当中——长治城第一个印象是这样的。⑤夜里，我们住的是“皇军”第十四师团长下野将军同他的部下住过的一个院子，三间出厦的大厅，有好床、好木器，还有战地很稀罕的沙发椅。这是当初高等法院的遗物，今春日本人来霸占了三个月，临走仓促，没来得及焚毁，才留给了我们。现在正是工作团黄部长的住室。时间相去八个月，我们在晋东南已粉碎了敌人的九路围攻，建立了很广大很坚固的抗日根据地了。下野将军怕早已“下野”了吧？他带领的那一群“皇军”，自杀了的，逃亡了的，投降了的，被我们灵活的战略战术歼灭了的，怕也