精品解析:2022年广东省广州市中考语文真题(解析版)

2023-11-01 · U1 上传 · 19页 · 48.6 K

2022年广东省广州市中考语文试卷第一部分积累与运用。(共24分)一、(5小题,16分)1.下列词语中,每对加点字的读音都相同的一项是()A.磅礴/依傍骨碌/形销骨立 B.应变/应酬取缔/根深蒂固C.桑梓/姊妹干涩/埋头苦干 D.格调/调停田垄/震耳欲聋【答案】B【解析】【详解】A.páng/bàng,gū/gǔ;B.yìng/yìng,dì/dì;C.zǐ/zǐ,gān/gàn;D.diào/tiáo,lǒng/lóng;故选B。2.下列词语中,没有错别字的一项是()A.硕果人迹罕致镌刻苛捐杂税B响午喜出望外燎原藏污纳诟C.狩猎彬彬有礼飘逸画龙点睛D.赞誉由然而生统筹语无伦次【答案】C【解析】【详解】A.人迹罕致——人迹罕至;B.响午——晌午,藏污纳诟——藏污纳垢;D.由然而生——油然而生;故选C。3.下列句子中,加点词语使用最恰当的一项是()A.车间一线的青年工人勤学苦练,对技术精益求精,争当“青年岗位能手”。B.志愿者在冬奥会闭幕式上向各国健儿挥手,言外之意是:欢迎再来中国!C.果农们冒着炎热的天气奋战了好几个昼夜,轻而易举地把水果销售一空。D.市民陈先生参与毽子操、游泳、跳绳等多项全民云健身运动,各得其所。【答案】A【解析】【详解】A.精益求精:(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。使用正确;B.言外之意:指有这个意思,但没有在话里明说出来。“向各国健儿挥手”已经明确表达出了欢迎再来之意;C.轻而易举:形容事情容易做,不费力,省事。词义和“奋战了好几个昼夜”矛盾;D.各得其所:原指每个人都得到了满足。后指每一个人或事物都得到恰当的安置。“陈先生”只是一个人,不合语境;故选A。4.下列句子中,没有语病的一项是()A.随着经济社会快速发展,新时代的中国青年获得了更加优越的发展机遇。B.加快推进相关法律、法规的执行和制定,有助于海上风电海域的通航安全。C.我国的职业教育专业目录先后经过两次调整,更新的幅度超过了70%左右。D.当前,科普工作不仅要提升科学知识,还要弘扬科学精神、倡导科学思想。【答案】A【解析】【详解】B.有误,语序不当,应将“执行和制定”改为“制定和执行”;C.有误,前后矛盾,应删掉“左右”;D.有误,搭配不当,应将“提升”改为“普及”;故选A。5.你跟同学到湿地公园开展研究性学习,恰逢工作人员布置关于湿地保护的宣传栏,你们想参与其中。请你根据提示,完成以下任务。(1)请你用简明得体的语言,向工作人员表达你们参与活动的意愿及理由。(2)你们在研究性学习资料上找到了下面两段文字,想放在宣传栏上,请你根据对应的文字内容分别设计栏目名称。①“关关雎鸠,在河之洲……”我国最早的诗集《诗经》开篇即以湿地起兴。“涉江采芙蓉,兰泽多芳草。”在古人眼里,湿地充满了诗意之美。②作为“地球之肾”的湿地,具有涵养水源、调节气候、改善环境、维护生物多样性等多种生态功能,它同森林、海洋并列为全球三大生态系统,对维护生态、粮食和水资源安全具有重要作用,与人类的生存和发展息息相关。(3)你们决定拟一则标语放在宣传栏上,至少要使用一种修辞手法,请你来完成。【答案】(1)示例:叔叔(阿姨):你们好!保护湿地人人有责,我们也想为“保护湿地”工作出一份力。做宣传我们很在行,请同意我们加入“保护湿地”宣传队伍,好吗?(2)示例:①诗意的栖居;②湿地的功能(3)示例:保护地球之肾——湿地,从我做起!【解析】【小问1详解】考查语言表达。开放类试题,符合题目的要求,言之成理即可。如:叔叔阿姨,你们好!湿地是地球之肺,保护湿地,是人类和谐发展的保证与前提。我们非常想为这项工作贡献自己的力量。一定会尽心尽力地宣传保护湿地的重要性,请让我们加入到宣传队伍当中,好吗?【小问2详解】考查设计栏目名称。开放类试题。根据第一段文字中的“在古人眼里,湿地充满了诗意之美”可设计名称为:诗意的浪漫。根据第二段文字中的“具有涵养水源、调节气候、改善环境、维护生物多样性等多种生态功能,它同森林、海洋并列为全球三大生态系统,对维护生态、粮食和水资源安全具有重要作用,与人类的生存和发展息息相关”可知,本段文字主要介绍了湿地的功能和作用。所以可拟名为:湿地的功能。【小问3详解】考查拟写宣传语。开放类试题,言之成理即可。围绕着“保护湿地”的主题,语言简洁,适当运用一种修辞即可。如:用湿地保护生命,用自然涵养心灵。二、(8分)6.古诗文默写。(1)根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。①双兔傍地走,_____?(《木兰诗》)②_____,卷我屋上三重茅。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)③_____,东风无力百花残。(李商隐《无题》)④一曲新词酒一杯,_____。(晏殊《浣溪沙》)⑤_____,匹夫不可夺志也。(《论语•子罕》)⑥既加冠,_____。(宋濂《送东阳马生序》)(2)下面是某同学的诗句摘抄卡,请你根据批注完成表格。诗句批注出处①_____,_____。春花初放,芳草才生。白居易《钱塘湖春行》蒹葭苍苍,白露为霜。秋霜正浓,芦苇茂盛。《诗经•秦风•蒹葭》②_____,_____。冬雪如花,边塞奇景。岑参《白雪歌送武判官归京》【答案】①.安能辨我是雄雌②.八月秋高风怒号③.相见时难别亦难④.去年天气旧亭台⑤.三军可夺帅也⑥.益慕圣贤之道⑦.乱花渐欲迷人眼⑧.浅草才能没马蹄⑨.忽如一夜春风来⑩.千树万树梨花开【解析】【详解】诗词默写要求:一、不能添字,不能少字;二、字的笔画要准确。注意:辨、雄雌、慕、渐。第二部分阅读与鉴赏。(46分)三、(5小题,16分)7.阅读下面的文段,完成问题。【甲】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!【乙】大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。(选自《礼记正义》)(1)下列句子中,加点词的意义相同的一组是()A.不知其善也陈康肃公善射B.然后能自反也窥谷忘反C.女有归一屠晚归D.是谓大同是非木柿(2)把“选贤与能,讲信修睦”翻译成现代汉语。(3)下列对文章的理解和分析,不正确的一项是()A.甲文引《兑命》佐证了观点:教学相长,即教师的教与学生的学可以互相促进。B.乙文描述的大同社会中,人人都能够受到全社会的关爱,都能够安居乐业。C.乙文描述的大同社会中,人们都愿意竭尽全力地工作,但是不一定为了自己。D.甲乙两则短文多运用对偶句,造成了整齐铺排的效果,增强了文章的气势。【答案】(1)D(2)选举有才能的人(为大家服务),讲究诚信培养和睦气氛。(3)A【解析】【小问1详解】本题考查一词多义。A.善:好处/擅长;B.反:反省/同“返”,返回;C.归:女子出嫁/回来;D.是:这/这。故选:D。【小问2详解】本题主要考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”,翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”,我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况重点词:与,同“举”,推举,选举;信,诚信;修,培养。【小问3详解】本题考查对内容的理解。A.有误,甲文所说的“教学相长”与现在的理解不一样,现在的理解“教”“学”是两个主体,而课文所说的“教”和“学”是对同一个主体而言,即教师自身的学习与其教导学生的教育实践都是一种学习。因此本项说法错误;故选A。【点睛】参考译文:【甲】虽然有美味可口的菜肴,不吃,就不知道它味道甘美;即使有最好的方法,不学习,就不知道它的好处。所以学习这样以后知道自己的不足之处,教导人以后才知道困惑不通。知道自己不足之处,这样以后能够反省自己;知道自己困惑的地方,这样以后才能自我勉励。所以说教与学是互相促进的。教别人,也能增长自己的学问。《兑命》上说“教人是学习的一半。”大概说的就是这个道理吧。【乙】在大道施行的时候,天下是人们所共有的,把品德高尚的人、能干的人选拔出来,讲求诚信,培养和睦(气氛)。所以人们不只是敬爱自己的父母,不只是疼爱自己的子女,要使老年人能终其天年,中年人能为社会效力,幼童能顺利地成长,使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。男子有职务,女子有归宿。对于财货,人们憎恨把它扔在地上的行为,却不一定要自己私藏;人们都愿意为公众之事竭尽全力,而不一定为自己谋私利。因此奸邪之谋不会发生,盗窃、造反和害人的事情不发生。所以大门都不用关上了,这叫做理想社会。8.阅读下面的文段,然后回答问题。王勃字子安,绛州龙门人。六岁善文辞,九岁得颜师古注《汉书》读之,作《指瑕》以擿①其失。年未及冠,授朝散郎,数献颂阙②下。勃属文,初不精思,先磨墨数升,则酣饮,引被覆面卧,及寤,援笔成篇,不易一字,时人谓勃为腹稿。(节选自《新唐书•王勃传》)[注]①擿:挑,挑出。②阙:帝王所居之处,朝廷。(1)请解释下列加点词的意思。①数献颂阙下②及寤,援笔成篇(2)王勃有奇才,文中有哪些体现?【答案】(1)①多次;②等到。(2)王勃六岁时便善于写文章,九岁时得到颜师古所注的《汉书》来阅读可见他有奇才;王勃写文章能一气呵成,可见其有奇才。【解析】【小问1详解】本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。①句意:多次到宫阙下进献颂文。数:多次;②句意:等到醒来,拿过笔来就写完全篇。及:等到。【小问2详解】本题考查对文章的理解和分析。结合“六岁善文辞,九岁得颜师古注《汉书》读之,作《指瑕》以擿其失”,意思是“六岁时便善于写文章,九岁时得到颜师古所注的《汉书》来阅读,写了《指瑕》来指出其中的过失和疏漏”,可见王勃有奇才;结合“勃属文,初不精思,先磨墨数升,则酣饮,引被覆面卧,及寤,援笔成篇”,意思是“王勃写文章的时候,刚开始并不精心构思,先磨几升墨汁,然后尽兴饮酒,拉开被子蒙头大睡,等到醒来,拿过笔来就写完全篇”,王勃写文章能一气呵成,可见其有奇才。【点睛】参考译文:王勃,字子安,是绛州龙门人。六岁时便善于写文章,九岁时得到颜师古所注的《汉书》来阅读,写了《指瑕》来指出其中的过失和疏漏。他年龄不到二十岁,就被授予朝散郎的官职,多次到宫阙下进献颂文。王勃写文章的时候,刚开始并不精心构思,先磨几升墨汁,然后尽兴饮酒,拉开被子蒙头大睡,等到醒来,拿过笔来就写完全篇,不用改动一个字,当时的人说王勃是打腹稿。9.阅读下面这首诗,然后回答问题游山西村陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。(1)请找出诗中体现山西村民俗的诗句。(2)请阐明“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”蕴含的理趣。【答案】(1)箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。(2)不论前路多么难行、难辨,只要坚定信念、敢于探索,就会出现一个充满光明与希望的新境界。【解析】【小问1详解】本题考查诗歌内容的理解。“箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存”意思:吹着箫打起鼓春社的日子已经接近,村民们衣冠简朴,古代风气仍然保存。这一句体现山西村民俗。【小问2详解】本题考查概括诗句蕴含的哲理的能力。答题首先要理解句子的本义,然后在本义的基础上进行引申。“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的意思是“山峦重叠水流曲折正担心无路可走,柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村”,没有路了,忽然又出现了村庄,看到了希望,说明事物发展的总趋势是前进的,而道路是曲折的,而在绝境当中往往蕴含着希望,这两句诗启示我们要有乐观主义精神,道路可能曲折,但未来一定充满光明和希望。四、(8小题,30分)10.阅读以下材料,完成问题。在2022年3月召开的全国两会上,“加强文物古籍保护利用”被首次写进政府工作

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