精品解析:2022年广东省中考语文真题(解析版)

2023-11-01 · U1 上传 · 17页 · 84.4 K

2022年广东省初中学业水平考试语文试卷共6页,18小题,满分120分。考试用时120分钟。注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。一、积累运用(30分)1.默写古诗文。(1)择其善者而从之,____________________。(《论语》)(2)老骥伏枥,____________________;烈士暮年,____________________。(曹操《龟虽寿》)(3)____________________,____________________。无为在歧路,儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(4)四面边声连角起,千嶂里,____________________。(范仲淹《渔家傲·秋思》)(5)作亭者谁?山之僧智仙也。____________________?____________________。(欧阳修《醉翁亭记》)(6)诗人常在诗词中借明月表达对亲友的思念。如李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》用“____________________,____________________”表达对友人的挂念;苏轼的《水调歌头》(明月几时有)用“____________________,____________________”寄托对亲人的思念和祝愿。【答案】①.其不善者而改之②.志在千里③.壮心不已④.海内存知己⑤.天涯若比邻⑥.长烟落日孤城闭⑦.名之者谁⑧.太守自谓也⑨.我寄愁心与明月⑩.随君直到夜郎西⑪.但愿人长久⑫.千里共婵娟【解析】【详解】注意以下字形特别容易写错:善、涯、邻、夜郎、婵娟等。此外还要注意“已”与“己”要区分开来,“落”是上下结构,“共婵娟”不要写成“更婵娟”。2.根据拼音写出相应词语。(1)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐:桥上的石栏石板也雕刻得gǔpǔ()美观。(2)静下心来——不要fúzào()——他们虽已扬尘远去,可不久就会消失在我们身后的。(3)一条突然出现的小溪,一阵bùqīérzhì()的微风,都会令她激动不已……(4)北京冬奥会开幕式上,倒计时短片中的古诗词与二十四节气画面xiāngdéyìzhāng()。【答案】①.古朴②.浮躁③.不期而至④.相得益彰【解析】【详解】(1)古朴:gǔpǔ,指朴素而有古代的风格。(2)浮躁:fúzào,指急躁,不沉稳,轻浮急躁。“躁”能写成“燥”。(3)不期而至:bùqīérzhì,意思指事先没有约定而意外到来,没有预料的到来。(4)相得益彰:xiāngdéyìzhāng,意思是指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()A.岁月可能会模糊记忆,但英雄的名字永远镌刻在历史的丰碑上,铭记于人们心中。B.对于网络词语的使用,有人极力排斥,有人欣然接受,更多的人保持着谨慎的态度。C.无数科技工作者默默奉献,殚精竭虑,无怨无悔,创造了我国航天事业的辉煌。D.电视连续剧《人世间》的演员把角色演绎得真实可信,栩栩如生,深受观众好评。【答案】D【解析】【详解】A.镌刻:雕刻的意思。符合语境,使用正确。B.谨慎:细心慎重,以免发生有害或不幸的事情。用来修饰人的慎重的心态,符合语境,使用正确。C.殚精竭虑:形容用尽精力、费尽心思。褒义词,符合语境,使用正确。D.栩栩如生:通常比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真,就像活的一样。不能用来形容演员,适用对象错误。故选D。4.下列对病句的修改不正确的一项是()A.学校提倡学生“自己的事情自己做,简单的家务抢着做,复杂的家务帮着做”,旨在培养他们每天劳动。(在“劳动”后加上“的观念”)B.广大青年崇德向善,不仅关乎其人生道路能否走得正、走得远,更关乎整个社会能否风清气正、和谐友爱。(在“崇德向善”前加上“能否”)C.随着博物馆越建越多,展览内容越来越丰富,最大限度发挥博物馆作用就成了目前的当务之急。(把“目前的”删掉)D.在“新时代城市家居”研讨会上,一位年轻的设计师提出了智慧城市家居的明确设计理念。(把“明确”调到“提出”前)【答案】A【解析】【详解】A.修改不正确。本句的病因是缺少“宾语中心语”。在“劳动”后加上“的习惯”。故选A。5.班级拟创办班刊《飞扬青春》,请根据要求完成下列任务。(1)任务一:班刊封面选用哪幅题字更能体现“飞扬青春”的主题,小南和小粤对此各抒己见。请把他们的对话补充完整。 小南:我觉得楷书好,楷书端庄,就像我们青少年品行端正。小粤:楷书是不错,但我觉得草书更合适,______________________________(2)任务二:请把下面6个词语组成一副切合班刊主题的对联。一片心振翅少年九万里报国鲲鹏(3)任务三:请在下表的横线上填入合适的选项,使名著内容和人物相符。班刊栏目:青春榜样人物特点名著内容“红小鬼”坚韧不拔,一心向党①______________保尔刚强不屈,奋斗不止②______________A他的心又怦怦地跳起来了。他日夜盼望的梦想已经实现了!铁环已经被砸碎,现在他拿起新的武器,回到战斗的队伍里,开始了新的生活。B.他以稍微带点激动的语调回答说:“……我是站在被压迫国家人民一边的,现在如此,而且,只要我一息尚存,我就永远站在被压迫国家人民一边!”C.他们当中有许多人像这个小号手一样,熬过了从南方出发的长征的艰苦。有许多人是出征山西期间加入红军的。(4)任务四:请从青春榜样(“红小鬼”和保尔)中任选一个,结合名著,在班刊栏目“致敬榜样”中写下你的感悟。致敬的榜样是______________________________。我向您致敬,_________________________________。【答案】(1)示例1:草书灵活,就像青少年遇事要随机应变。示例2:草书张扬,就像我们青少年自信飞扬。(能结合草书特点,语言通顺,言之有理即可)(2)鲲鹏振翅九万里,少年报国一片心。(3)①.①C②.②A(4)①.示例:保尔②.您是一个有血有肉,真实可爱的人。您有着过人的意志力,无论遭遇什么艰难险阻,都百折不挠,坚强斗争。您有着坚定的信念,为了心中的理想,不怕牺牲,全身心投入到革命事业。您让我知道,人最宝贵的是生命,不能碌碌无为,也不能虚度年华,要为理想奋斗、拼搏。(言之有理即可)【解析】【小问1详解】考查对字体特点的了解。本题可依据草书的特点,仿照给出的句式拟写即可。一般来说,草书具有笔画灵动、笔意奔放、个性张扬的特点。根据语境可拟写为:草书奔放,就像我们青少年个性飞扬。答案是多元的。【小问2详解】本题考查拟写对联。对联分上下两联,两联字数相同,语义相关,相对应的词语词性相同。要做到平仄相合,音调和谐。“鲲鹏”与“少年”都是名词相对;“振翅”与“报国”都动宾结构;“九万里”与“一片心”相对。组成的对联“鲲鹏振翅九万里,少年报国一片心”,比喻青少年要有像鲲鹏一样,怀有报国的远大志向,让自己的青春飞扬起来。这与班刊的主题相切合。【小问3详解】考查对名著内容的了解。A.“他的心又怦怦地跳起来了。他日夜盼望的梦想已经实现了!铁环已经被砸碎,现在他拿起新的武器,回到战斗的队伍里,开始了新的生活”出自《钢铁是怎样炼成的》,叙写的是保尔以钢铁般的意志,放弃了自杀的念头,开启了新的生活。B.“他以稍微带点激动的语调回答说:‘……我是站在被压迫国家人民一边的,现在如此,而且,只要我一息尚存,我就永远站在被压迫国家人民一边!’”出自《海底两万里》的主人公尼摩船长之口,突出了他有着为被压迫人民献身的崇高精神。C.“他们当中有许多人像这个小号手一样,熬过了从南方出发的长征的艰苦。有许多人是出征山西期间加入红军的”,从“小号手”“红军”等信息可知,语句出自《红星照耀中国》。据此可知,第一空填C;第二空填A。【小问4详解】主观性试题。根据题目要求,从“红小鬼”和“保尔”这两个青春榜样中任选一个,写下自己的感悟,表达对榜样的致敬即可。如:选“红小鬼”,在战火纷飞的年代,你身上凝聚了浓厚的爱国之情,表现出顽强刚毅的品格;战斗经历诠释了成长的责任与担当;少年青春的坚强意志,展现出一个民族坚忍而强大的生命力……刚毅顽强的少年风采,永远是我们学习的榜样。答案不唯一,符合题意即可。二、阅读(40分)(一)(15分)【甲】阅读下面的文字,完成下面小题。世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!(韩愈《马说》)6.解释文中加点词语的意思。(1)食马者不知其能千里而食也(2)策之不以其道(3)执策而临之7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。【答案】6.(1)同“饲”,喂(2)用马鞭驱赶(3)面对7.因此,即使是很名贵的马,也只能在奴仆的手下受到屈辱,(和普通马)一同死在马槽之间,不以千里马而著称。【解析】【6题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。(1)“食马者不知其能千里而食也”的句意是:饲养马的人不懂得它有能日行千里的能力而像普通的马来喂养它。食:)同“饲”,喂。(2)“策之不以其道”的句意是:驱使千里马不能按照正确的方法。策:原指马鞭,这里是动词,用马鞭驱赶。(3)“执策而临之”的句意是:拿着马鞭面对着千里马。临:面对。【7题详解】本题考查翻译文言文句子的能力。解答此类题目尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象,重点实词必须翻译到位。同时,还要注意查看有无特殊句式。在此题中,要注意“故(所以)、虽(即使)、祗(只、仅)、辱(受辱)、于(在)、奴隶人(奴仆)、骈死(一同死)”的意思,必须翻译出来。【点睛】参考译文:世上先有伯乐,然后才有千里马。千里马常有,但是伯乐不常有。因此即使有名贵的马,只能辱没在马夫的手里,跟普通的马一同死在槽枥之间,不以千里马著称。日行千里的马,吃一顿有时能吃尽一石粮食。饲养马的人不懂得它有能日行千里的能力而像普通的马来喂养它。这样的马,虽然有日行千里的才能,但吃不饱,力气不足,才能和品德就显现不出来。想要和普通的马等同尚且不可能,怎么能要求它日行千里呢?驱使千里马不能按照正确的方法;喂养它,不能够充分发挥它的才能;听千里马嘶鸣,却不能懂得它的意思,只是握着马鞭站到它的跟前,说:“天下没有千里马!”唉,难道(这世上)是真的没有千里马吗?恐怕是真的不认识千里马吧!【乙】段直字正卿,泽州晋城人,至元十一年,河北、河东、山东盗贼充斥,直聚其乡党族属,结垒自保,世祖命大将略地晋城,直以其众归之,幕府承制,署直潞州元帅府右监军。其后论功行赏,分土世守,命直佩金符,为泽州长官。泽民多避兵未还者,直命籍其田庐于亲戚邻人之户,且约曰:“俟业主至,当析而归之。”逃民闻之多来还者命归其田庐如约民得安业。素无产者,则出粟赈之;为他郡所俘掠者,出财购之;以兵死而暴露者,收而瘗①之。未几,泽为乐土。(节选自《元史·段直传》)【注】①瘗(yì):埋葬。8.解释文中加点词语

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