辽宁省朝阳市2021年中考语文试题（解析版）

辽宁省朝阳市2021年中考语文试卷一、积累与运用。（满分25分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.亘古（gèng）襁褓（qiǎng）粗犷（guǎng）美不胜收（shèng）B.炽热（chì）抖擞（sǒu）字帖（tiè）面面相觑（qù）C.晌午（shǎng）蓦然（mù）苍劲（jìng）弄巧成拙（zhuō）D.哽咽（yè）尴尬（gān）辐射（fú）气冲斗牛（dòu）【答案】B【解析】【分析】【详解】A.亘古（gèng）——（gèn）；C蓦然（mù）——（mò）；D.气冲斗牛（dòu）——（dǒu）；故选B。2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.劫难惊骇燥热维妙维肖B.亢奋懈怠馈赠孜孜不倦C.嫉妒剽悍歼灭一泄千里D.脏款罕见侥幸黯然失色【答案】B【解析】【分析】【详解】A.维妙维肖——惟妙惟肖；C.一泄千里——一泻千里；D.脏款——赃款；故选B。3.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）“天地英雄气，千秋尚凛然。”_____哪一个时代，英雄的事迹和精神都是_____社会前行的强大力量。期盼“崇尚英雄”_____，光荣永远_____，英雄永不独行。A.尽管勉励蔚为大观传递B.无论激励蔚然成风传承C.尽管激励蔚为大观传递D.无论勉励蔚然成风传承【答案】B【解析】【详解】此题考查选词填空。选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。根据“英雄的事迹和精神都是”中的“都”可知第一个横线应填写“无论”，构成“无论……都……”的条件关系的关联词，故排除A、C两项。再分析B、D两项，可知确定第二个横线上应填写“激励”还是“勉励”即可解答。“激励”着重指激发情而使受鼓励，“勉励”着重于督促、劝勉而使受鼓励。根据句意可知第二个横线填写“激励”较恰当。故排除D选项。因此应选B。点睛：选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。要培养自己正确使用词语的能力，就要重视日常积累，要在平时的阅读中认真体会词语的含义、用法及表达作用，掌握词语的规范用法。4.下列各项中分析正确的一项是（）钟南山，新型冠状病毒面前的逆行者。您战斗在抗击恶魔的最前沿，您比谁都清楚病毒的狡猾与凶残，您随时都有被击倒的风险，但您无所畏惧。您让死神闻风丧胆，您让病毒纷纷逃窜。您是真正的勇士！A.“在”和“最”都是副词。B.“抗击恶魔”和“纷纷逃窜”都是动宾短语。C.“您战斗在抗击恶魔的最前沿”中的“抗击”是谓语。D.“您随时都有被击倒的风险，但您无所畏惧。”这一句是转折关系复句。【答案】D【解析】【分析】【详解】A.“在”是介词；B.“纷纷逃窜”是偏正短语；C.“战斗”是谓语；故选D。5.下列各句中没有语病的一项是（）A.如今初中生近视情况日益严重，是由于过度看手机的原因造成的。B.为了预防青少年近视的发生，我们要对其进行合理治疗，正确诊断。C.通过开展诗词诵读活动，使我们的阅读习惯得到了培养。D.一篇文章的好坏，不在于辞藻的华丽与否，而在于它是否有思想，有温度。【答案】D【解析】【分析】【详解】A.句式杂糅，可删去“由于”和“的原因”；B语序不当，把“合理治疗”与“正确诊断”位置互换；C.缺少主语，去年“通过”或“使”；故选D。6.下列作家、作品及文化常识搭配有误的一项是（）A.《湖心亭看雪》——张岱——明末清初——《陶庵梦忆》B.《行路难》——李白——唐代——青莲居士C.《桃花源记》——柳宗元——唐代——“唐宋八大家”之一D.《记承天寺夜游》——苏轼——北宋——东坡居士【答案】C【解析】【分析】【详解】C.《桃花源记》是晋代陶渊明的作品，应该把《桃花源记》改为《小石潭记》。故选C。7.下列有关文学名著的表述不正确的一项是（）A.《朝花夕拾》以舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判。如《二十四孝图》，写“我”儿时就不喜欢“老菜娱亲”和“郭巨埋儿”的故事。B.《骆驼祥子》小说的结尾，祥子放弃了自己的理想，从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。C.《水浒传》中智取生辰纲的关键在于下蒙汗药的时间和方式，宋江等好汉诱使杨志上钩而全然不露痕迹，体现了宋江的足智多谋。D.《钢铁是怎样炼成的》最大成功之处就在于塑造了保尔•柯察金这一无产阶级英雄形象。他在朱赫来的影响下逐步走上了革命道路。【答案】C【解析】【分析】【详解】C.《水浒传》中宋江没有参与智取生辰纲，主要是吴用、晁盖等人，体现了吴用的足智多谋；故选C。8.下列对文天祥《过零丁洋》一诗的赏析，有误的一项是（）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。A.首联记述作者通过科举考试进入仕途，在频繁的抗元战争中度过四年。B.颔联运用了对偶和比喻的手法，将国家命运和个人命运紧密相连，抒写了国破家亡的悲哀。C.颈联巧用地名，写出了旧日的惶恐与今日的伶仃之感，渲染了形势的险恶和境况的危苦。D.尾联由悲而壮，由扬而郁，慷慨激昂、掷地有声，以磅礴的气势、高亢的语调显示了诗人的民族气节和舍生取义的生死观。【答案】D【解析】【分析】【详解】D.有误，尾联“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句，慷慨激昂、掷地有声，以磅礴的气势、高亢的语调显示了诗人的民族气节和舍生取义的生死观。因此“由悲而壮，由扬而郁”错误。故选D。9.古诗文名句默写。（1）无可奈何花落去，___________。（晏殊《浣溪沙》）（2）但愿人长久，___________。（苏轼《水调歌头》）（3）_____________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（4）安得广厦千万间，___________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（5）________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（6）若夫日出而林霏开，______________（欧阳修《醉翁亭记》）（7）_____________，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）（8）“肝胆之父”吴孟超，医者仁心，心存大爱，他把毕生精力都献给了医学事业。诗句“______________，____________”赞美了吴老无私奉献的品质。（龚自珍《己亥杂诗》）【答案】①.似曾相识燕归来②.千里共婵娟③.何当共剪西窗烛④.大庇天下寒士俱欢颜⑤.沉舟侧畔千帆过⑥.云归而岩穴暝⑦.晓镜但愁云鬓改⑧.落红不是无情物⑨.化作春泥更护花【解析】【分析】【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“燕、婵娟、剪、庇、俱、畔、暝、晓、鬓”等字词容易写错。二、阅读。（满分45分）10.阅读下面课内文言文，完成问题。陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（1）解释下列各句中加点的词。①惟吾德馨馨：②无案牍之劳形形：（2）下列各项中加点的“之”字意思相同的一项是（）A.吾妻之美我者渔人甚异之B.何陋之有马之千里者C.此则岳阳楼之大观也小大之狱D.公将鼓之宴酣之乐（3）用现代汉语翻译文中画线句子。苔痕上阶绿，草色入帘青。（4）本文表现了美好的君子形象，从中你能看出“君子”应具备怎样的情操？【答案】（1）①香气，这里指品德高尚；②形体、躯体。（2）C（3）苔藓碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。（4）安贫乐道的生活态度和高洁傲岸的道德情操。【解析】【分析】【小问1详解】本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。①句意为：只是我（住屋的人）品德好。馨：香气，这里指品德高尚。②句意为：没有官府的公文使身体劳累。形：形体、躯体。【小问2详解】本题考查文言虚词“之”的用法。A.用于主语和谓语之间，取消句子的独立性/代词，见到的景象；B.宾语前置的标志/定语后置的标志；C.结构助词，的/结构助词，的；D.语气助词，无义/结构助词，的；故选C。【小问3详解】本题考查翻译语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中重点词：上，长到；入，映入。【小问4详解】本题考查结合文章内容理解主题的能力。通过分析可知，文章表现了美好的君子形象。从“惟吾德馨”“谈笑有鸿儒，往来无白丁”中能看出“君子”应具有的情操是：安贫乐道的生活态度和高洁傲岸的道德情操。【点睛】【参考译文】山不在于高，有了神仙就出名。水不在于深，有了龙就显得有了灵气。这是简陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感觉不到简陋了）。长到台阶上的苔痕颜色碧绿；草色青葱，映入帘中。到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人，可以弹奏不加装饰的古琴，阅读佛经。没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：“有什么简陋的呢？”11.阅读下面课外文言文，完成问题。佚之狐①言于郑伯②曰：“国危矣，若使烛之武③见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子今急而求子是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。（节选自《古文观止》）【注】①佚之狐：郑大夫。②郑伯：郑文公。③烛之武：郑大夫。（1）解释下列各句中加点的词。①师必退师：②许之许：（2）请用“/”给下面语句断句（断两处）。吾不能早用子今急而求子是寡人之过也。（3）用现代汉语翻译文中画线句子。然郑亡，子亦有不利焉。（4）读这段文字，你觉得郑文公是一个怎样的人？【答案】（1）①军队②答应（2）吾不能早用子/今急而求子/是寡人之过也。（3）然而郑国灭亡了，对您也不利啊！（4）郑文公是一个勇于自责、从谏如流的人。【解析】【分析】【小问1详解】本题考查理解文言实词能力。解释词语要注意理解词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：秦国的军队一定会撤退。师：军队；（2）句意：烛之武就答应了这件事。许：答应。【小问2详解】本题考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。本题可根据句意来句读。句意是：我没有及早重用您，现在由于情况危急因而求您，这是我的过错。据此，正确的句读应是：吾不能早用子/今急而求子/是寡人之过也。【小问3详解】本题考查翻译文言语句能力。解答时一定要根据语境读懂句子的整体意思，注意一词多义、古今异义词、通假字等文言现象，重点实词必须翻译到位。“然（然而），亡（灭亡），子（您），亦（也），利（益处，好处）”是句中重点词，注意根据语境确定词义。【小问4详解】本题考查分析人物形象的能力。要结合具体的内容进行分析。从“佚之狐言于郑伯曰”“公从之”可知，郑文公从谏如流。从“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已”可知，郑文公勇于自责。【点睛】参考译文：佚之狐对郑文公说：“国家危险了，假如派烛之武去见秦穆公，秦国的军队一定会撤退。”郑文公同意了。烛之武推辞说：“我壮年的时候，尚且不如别人；现在老了，也不能有什么作为了。”郑文公说：“我没有及早重用您，现在由于情况危急因而求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊！”烛之武就答应了这件事。12.阅读下面选文，完成问题。涵养胸有成竹的底气①底气是什么？现代汉语词典解释为：a.人体的呼吸量：底气不足，爬到第三层就气喘了。B.指气力或劲头：看到新一代的成长，教师们干工作的底气更足了。C.指信心和勇气：工作没干好，说话底气不足了。人无底气不硬，心力强盛则兴。底