2014年山东省淄博市中考数学试卷一、选择题(共12小题,每小题4分)1.(4分)(2014年山东淄博)计算(﹣3)2等于( ) A. ﹣9 B. ﹣6 C. 6 D. 9考点: 有理数的乘方.分析: 根据负数的偶次幂等于正数,可得答案.解答: 解:原式=32=9.故选:D.点评: 本题考查了有理数的乘方,负数的偶次幂是正数. 2.(4分)(2014年山东淄博)方程﹣=0解是( ) A. x= B. x= C. x= D. x=﹣1考点: 解分式方程.专题: 计算题.分析: 分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.解答: 解:去分母得:3x+3﹣7x=0,解得:x=,经检验x=是分式方程的解.故选B点评: 此题考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.解分式方程一定注意要验根. 3.(4分)(2014年山东淄博)如图是交警在一个路口统计的某个时段来往车辆的车速(单位:千米/时)情况.则这些车的车速的众数、中位数分别是( ) A. 8,6 B. 8,5 C. 52,53 D. 52,52考点: 频数(率)分布直方图;中位数;众数.专题: 计算题.分析: 找出出现次数最多的速度即为众数,将车速按照从小到大顺序排列,求出中位数即可.解答: 解:根据题意得:这些车的车速的众数52千米/时,车速分别为50,50,51,51,51,51,51,52,52,52,52,52,52,52,52,53,53,53,53,53,53,54,54,54,54,55,55,中间的为52,即中位数为52千米/时,则这些车的车速的众数、中位数分别是52,52.故选D点评: 此题考查了频数(率)分布直方图,中位数,以及众数,弄清题意是解本题的关键. 4.(4分)(2014年山东淄博)如图是三个大小不等的正方体拼成的几何体,其中两个较小正方体的棱长之和等于大正方体的棱长.该几何体的主视图、俯视图和左视图的面积分别是S1,S2,S3,则S1,S2,S3的大小关系是( ) A. S1>S2>S3 B. S3>S2>S1 C. S2>S3>S1 D. S1>S3>S2考点: 简单组合体的三视图.分析: 根据从正面看得到的图形是主视图,从上面看得到的图形是俯视图,从左面看得到的图形是左视图,根据边角面积的大小,可得答案.解答: 解:主视图的面积是三个正方形的面积,左视图是两个正方形的面积,俯视图是一个正方形的面积,S1>S3>S2,故选:D.点评: 本题考查了简单组合体的三视图,分别得出三视图是解题关键. 5.(4分)(2014年山东淄博)一元二次方程x2+2x﹣6=0的根是( ) A. x1=x2= B. x1=0,x2=﹣2 C. x1=,x2=﹣3 D. x1=﹣,x2=3考点: 解一元二次方程-公式法.分析: 找出方程中二次项系数a,一次项系数b及常数项c,再根据x=,将a,b及c的值代入计算,即可求出原方程的解.解答: 解:∵a=1,b=2,c=﹣6∴x====﹣±2,∴x1=,x2=﹣3;故选C.点评: 此题考查了利用公式法求一元二次方程的解,利用公式法解一元二次方程时,首先将方程化为一般形式,找出二次项系数,一次项系数及常数项,计算出根的判别式,当根的判别式大于等于0时,将a,b及c的值代入求根公式即可求出原方程的解. 6.(4分)(2014年山东淄博)当x=1时,代数式ax3﹣3bx+4的值是7,则当x=﹣1时,这个代数式的值是( ) A. 7 B. 3 C. 1 D. ﹣7考点: 代数式求值.专题: 整体思想.分析: 把x=1代入代数式求值a、b的关系式,再把x=﹣1代入进行计算即可得解.解答: 解:x=1时,ax3﹣3bx+4=a﹣3b+4=7,解得a﹣3b=3,当x=﹣1时,ax3﹣3bx+4=﹣a+3b+4=﹣3+4=1.故选C.点评: 本题考查了代数式求值,整体思想的利用是解题的关键. 7.(4分)(2014年山东淄博)如图,等腰梯形ABCD中,对角线AC、DB相交于点P,∠BAC=∠CDB=90°,AB=AD=DC.则cos∠DPC的值是( ) A. B. C. D. 考点: 等腰梯形的性质.分析: 先根据等腰三角形的性质得出∠DAB+∠BAC=180°,AD∥BC,故可得出∠DAP=∠ACB,∠ADB=∠ABD,再由AB=AD=DC可知∠ABD=∠ADB,∠DAP=∠ACD,所以∠DAP=∠ABD=∠DBC,再根据∠BAC=∠CDB=90°可知,3∠ABD=90°,故∠ABD=30°,再由直角三角形的性质求出∠DPC的度数,进而得出结论.解答: 解:∵梯形ABCD是等腰梯形,∴∠DAB+∠BAC=180°,AD∥BC,∴∠DAP=∠ACB,∠ADB=∠ABD,∵AB=AD=DC,∴∠ABD=∠ADB,∠DAP=∠ACD,∴∠DAP=∠ABD=∠DBC,∵∠BAC=∠CDB=90°,∴3∠ABD=90°,∴∠ABD=30°,在△ABP中,∵∠ABD=30°,∠BAC=90°,∴∠APB=60°,∴∠DPC=60°,∴cos∠DPC=cos60°=.故选A.点评: 本题考查的是等腰梯形的性质,熟知等腰梯形同一底上的两个角相等是解答此题的关键. 8.(4分)(2014年山东淄博)如图,二次函数y=x2+bx+c的图象过点B(0,﹣2).它与反比例函数y=﹣的图象交于点A(m,4),则这个二次函数的解析式为( ) A. y=x2﹣x﹣2 B. y=x2﹣x+2 C. y=x2+x﹣2 D. y=x2+x+2考点: 待定系数法求二次函数解析式;反比例函数图象上点的坐标特征.专题: 计算题.分析: 将A坐标代入反比例解析式求出m的值,确定出A的坐标,将A与B坐标代入二次函数解析式求出b与c的值,即可确定出二次函数解析式.解答: 解:将A(m,4)代入反比例解析式得:4=﹣,即m=﹣2,∴A(﹣2,4),将A(﹣2,4),B(0,﹣2)代入二次函数解析式得:,解得:b=﹣1,c=﹣2,则二次函数解析式为y=x2﹣x﹣2.故选A.点评: 此题考查l待定系数法求二次函数解析式,以及反比例函数图象上点的坐标特征,熟练掌握待定系数法是解本题的关键. 9.(4分)(2014年山东淄博)如图,ABCD是正方形场地,点E在DC的延长线上,AE与BC相交于点F.有甲、乙、丙三名同学同时从点A出发,甲沿着A﹣B﹣F﹣C的路径行走至C,乙沿着A﹣F﹣E﹣C﹣D的路径行走至D,丙沿着A﹣F﹣C﹣D的路径行走至D.若三名同学行走的速度都相同,则他们到达各自的目的地的先后顺序(由先至后)是( ) A. 甲乙丙 B. 甲丙乙 C. 乙丙甲 D. 丙甲乙考点: 正方形的性质;线段的性质:两点之间线段最短;比较线段的长短.:学科网ZXXK]分析: 根据正方形的性质得出AB=BC=CD=AD,∠B=∠ECF,根据直角三角形得出AF>AB,EF>CF,分别求出甲、乙、丙行走的距离,再比较即可.解答: 解:∵四边形ABCD是正方形,∴AB=BC=CD=AD,∠B=90°,甲行走的距离是AB+BF+CF=AB+BC=2AB;乙行走的距离是AF+EF+EC+CD;丙行走的距离是AF+FC+CD,∵∠B=∠ECF=90°,∴AF>AB,EF>CF,∴AF+FC+CD>2AB,AF+FC+CD<AF+EF+EC+CD,∴甲比丙先到,丙比乙先到,即顺序是甲丙乙,故选B.点评: 本题考查了正方形的性质,直角三角形的性质的应用,题目比较典型,难度适中. 10.(4分)(2014年山东淄博)如图,矩形纸片ABCD中,点E是AD的中点,且AE=1,BE的垂直平分线MN恰好过点C.则矩形的一边AB的长度为( ) A. 1 B. C. D. 2考点: 勾股定理;线段垂直平分线的性质;矩形的性质.分析: 本题要依靠辅助线的帮助,连接CE,首先利用线段垂直平分线的性质证明BC=EC.求出EC后根据勾股定理即可求解.解答: 解:如图,连接EC.∵FC垂直平分BE,∴BC=EC(线段垂直平分线的性质)又∵点E是AD的中点,AE=1,AD=BC,故EC=2利用勾股定理可得AB=CD==.故选:C.点评: 本题考查的是勾股定理、线段垂直平分线的性质以及矩形的性质,本题的关键是要画出辅助线,证明BC=EC后易求解.本题难度中等. 11.(4分)(2014年山东淄博)如图,直线AB与⊙O相切于点A,弦CD∥AB,E,F为圆上的两点,且∠CDE=∠ADF.若⊙O的半径为,CD=4,则弦EF的长为( ) A. 4 B. 2 C. 5 D. 6考点: 切线的性质.分析: 首先连接OA,并反向延长交CD于点H,连接OC,由直线AB与⊙O相切于点A,弦CD∥AB,可求得OH的长,然后由勾股定理求得AC的长,又由∠CDE=∠ADF,可证得EF=AC,继而求得答案.解答: 解:连接OA,并反向延长交CD于点H,连接OC,∵直线AB与⊙O相切于点A,∴OA⊥AB,∵弦CD∥AB,∴AH⊥CD,∴CH=CD=×4=2,∵⊙O的半径为,∴OA=OC=,∴OH==,∴AH=OA+OH=+=4,∴AC==2.∵∠CDE=∠ADF,∴=,∴=,∴EF=AC=2.故选B.点评: 此题考查了切线的性质、圆周角定理、垂径定理以及勾股定理等知识.此题难度适中,注意掌握辅助线的作法,注意掌握数形结合思想的应用. 12.(4分)(2014年山东淄博)已知二次函数y=a(x﹣h)2+k(a>0),其图象过点A(0,2),B(8,3),则h的值可以是( ) A. 6 B. 5 C. 4 D. 3考点: 二次函数的性质.专题: 计算题.分析: 根据抛物线的顶点式得到抛物线的对称轴为直线x=h,由于所给数据都是正数,所以当对称轴在y轴的右侧时,比较点A和点B都对称轴的距离可得到h<4.解答: 解:∵抛物线的对称轴为直线x=h,∴当对称轴在y轴的右侧时,A(0,2)到对称轴的距离比B(8,3)到对称轴的距离小,∴x=h<4.故选D.点评: 本题考查了二次函数的性质:二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的顶点坐标为(﹣,),对称轴直线x=﹣,二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象具有如下性质:①当a>0时,抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的开口向上,x<﹣时,y随x的增大而减小;x>﹣时,y随x的增大而增大;x=﹣时,y取得最小值,即顶点是抛物线的最低点.②当a<0时,抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的开口向下,x<﹣时,y随x的增大而增大;x>﹣时,y随x的增大而减小;x=﹣时,y取得最大值,即顶点是抛物线的最高点. 二、填空题(共5小题,每小题4分,满分20分)13.(4分)(2014年山东淄博)分解因式:8(a2+1)﹣16a= 8(a﹣1)2 .考点: 提公因式法与公式法的综合运用.分析: 首先提取公因式8,进而利用完全平方公式分解因式得出即可.解答: 解:8(a2+1)﹣16a=8(a2+1﹣2a)=8(a﹣1)2.故答案为:8(a﹣1)2.点评: 此题主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式,熟练应用完全平方公式是解题关键. 14.(4分)(2014年山东淄博)某实验中学九年级(1)班全体同学的综合素质评价“运动与健康”方面的等级统计如图所示,其中评价为“A”所在扇形的圆心角是 108 度.考点: 扇形统计图.分析: 首先计算出A部分所占百分比,再利用360°乘以百分比可得答案.解答: 解:A所占百分比:100%﹣15%﹣20%﹣35%=30%,圆心角:360°×30%=108°,故答案为:108.点评: 此题主要考查了扇形统计图,关键是掌握圆心角度数=360°×所占百分比. 15.(4分)(2014年山东淄博)已知▱ABCD,对角线AC,BD相交于点O,请你添加一个适当的条件,使▱ABCD成为一个菱形,你添加的条件是 AD=DC .考点: 菱形的判定;平行四边形的性质.专题: 开放型
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