2014年杭州市中考数学试卷一、仔细选一选(本题有10个小题,每小题3分,共30分)1.(3分)3a•(﹣2a)2=( ) A.﹣12a3B.﹣6a2C.12a3D.6a32.(3分)已知一个圆锥体的三视图如图所示,则这个圆锥的侧面积为( ) A.12πcm2B.15πcm2C.24πcm2D.30πcm23.(3分)在直角三角形ABC中,已知∠C=90°,∠A=40°,BC=3,则AC=( ) A.3sin40°B.3sin50°C.3tan40°D.3tan50°4.(3分)已知边长为a的正方形的面积为8,则下列说法中,错误的是( ) A.a是无理数B.a是方程x2﹣8=0的解 C.a是8的算术平方根D.a满足不等式组5.(3分)下列命题中,正确的是( ) A.梯形的对角线相等B.菱形的对角线不相等 C.矩形的对角线不能相互垂直D.平行四边形的对角线可以互相垂直6.(3分)函数的自变量x满足≤x≤2时,函数值y满足≤y≤1,则这个函数可以是( ) A.y=B.y=C.y=D.y=7.(3分)若(+)•w=1,则w=( ) A.a+2(a≠﹣2)B.﹣a+2(a≠2)C.a﹣2(a≠2)D.﹣a﹣2(a≠﹣2)8.(3分)已知2001年至2012年杭州市小学学校数量(单位:所)和在校学生人数(单位:人)的两幅统计图.由图得出如下四个结论:①学校数量2007年~2012年比2001~2006年更稳定;②在校学生人数有两次连续下降,两次连续增长的变化过程;③2009年的大于1000;④2009~2012年,相邻两年的学校数量增长和在校学生人数增长最快的都是2011~2012年.其中,正确的结论是( ) A.①②③④B.①②③C.①②D.③④9.(3分)让图中两个转盘分别自由转动一次,当转盘停止转动时,两个指针分别落在某两个数所表示的区域,则两个数的和是2的倍数或3的倍数的概率等于( ) A.B.C.D.10.(3分)已知AD∥BC,AB⊥AD,点E,点F分别在射线AD,射线BC上.若点E与点B关于AC对称,点E与点F关于BD对称,AC与BD相交于点G,则( )A.1+tan∠ADB=B.2BC=5CFC.∠AEB+22°=∠DEFD.4cos∠AGB=二、认真填一填(本题共6个小题,每小题4分,共24分)11.(4分)2012年末统计,杭州市常住人口是880.2万人,用科学记数法表示为 人.12.(4分)已知直线a∥b,若∠1=40°50′,则∠2= .13.(4分)设实数x、y满足方程组,则x+y= .14.(4分)已知杭州市某天六个整点时的气温绘制成的统计图,则这六个整点时气温的中位数是 ℃.15.(4分)设抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)过A(0,2),B(4,3),C三点,其中点C在直线x=2上,且点C到抛物线的对称轴的距离等于1,则抛物线的函数解析式为 .16.(4分)点A,B,C都在半径为r的圆上,直线AD⊥直线BC,垂足为D,直线BE⊥直线AC,垂足为E,直线AD与BE相交于点H.若BH=AC,则∠ABC所对的弧长等于 (长度单位).三、全面答一答(本题共7小题,共66分)解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤,如果觉得有的题目有点困难,那么把自己能写出的解答写出一部分也可以.17.(6分)一个布袋中装有只有颜色不同的a(a>12)个球,分别是2个白球,4个黑球,6个红球和b个黄球,从中任意摸出一个球,把摸出白球,黑球,红球的概率绘制成统计图(未绘制完整).请补全该统计图并求出的值.18.(8分)在△ABC中,AB=AC,点E,F分别在AB,AC上,AE=AF,BF与CE相交于点P.求证:PB=PC,并直接写出图中其他相等的线段. 19.(8分)设y=kx,是否存在实数k,使得代数式(x2﹣y2)(4x2﹣y2)+3x2(4x2﹣y2)能化简为x4?若能,请求出所有满足条件的k的值;若不能,请说明理由. 20.(10分)把一条12个单位长度的线段分成三条线段,其中一条线段成为4个单位长度,另两条线段长都是单位长度的整数倍.(1)不同分段得到的三条线段能组成多少个不全等的三角形?用直尺和圆规作这些三角形(用给定的单位长度,不写作法,保留作图痕迹);(2)求出(1)中所作三角形外接圆的周长. 21.(10分)在直角坐标系中,设x轴为直线l,函数y=﹣x,y=x的图象分别是直线l1,l2,圆P(以点P为圆心,1为半径)与直线l,l1,l2中的两条相切.例如(,1)是其中一个圆P的圆心坐标.(1)写出其余满足条件的圆P的圆心坐标;(2)在图中标出所有圆心,并用线段依次连接各圆心,求所得几何图形的周长.22.(12分)菱形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,AC=4,BD=4,动点P在线段BD上从点B向点D运动,PF⊥AB于点F,四边形PFBG关于BD对称,四边形QEDH与四边形PEBG关于AC对称.设菱形ABCD被这两个四边形盖住部分的面积为S1,未被盖住部分的面积为S2,BP=x.(1)用含x的代数式分别表示S1,S2;(2)若S1=S2,求x的值. 23.(12分)复习课中,教师给出关于x的函数y=2kx2﹣(4kx+1)x﹣k+1(k是实数).教师:请独立思考,并把探索发现的与该函数有关的结论(性质)写到黑板上.学生思考后,黑板上出现了一些结论.教师作为活动一员,又补充一些结论,并从中选出以下四条:①存在函数,其图象经过(1,0)点;②函数图象与坐标轴总有三个不同的交点;③当x>1时,不是y随x的增大而增大就是y随x的增大而减小;④若函数有最大值,则最大值比为正数,若函数有最小值,则最小值比为负数.教师:请你分别判断四条结论的真假,并给出理由.最后简单写出解决问题时所用的数学方法. 2014年杭州市中考数学试卷 参考答案与试题解析一、仔细选一选(本题有10个小题,每小题3分,共30分)1.(3分)3a•(﹣2a)2=( ) A.﹣12a3B.﹣6a2C.12a3D.6a3考点:单项式乘单项式;幂的乘方与积的乘方.分析:首先利用积的乘方将括号展开,进而利用单项式乘以单项式求出即可.解答:解:3a•(﹣2a)2=3a×4a2=12a3.故选:C.点评:此题主要考查了单项式乘以单项式以及积的乘方运算等知识,熟练掌握单项式乘以单项式运算是解题关键. 2.(3分)已知一个圆锥体的三视图如图所示,则这个圆锥的侧面积为( ) A.12πcm2B.15πcm2C.24πcm2D.30πcm2考点:圆锥的计算专题:计算题.分析:俯视图为圆的只有圆锥,圆柱,球,根据主视图和左视图都是三角形可得到此几何体为圆锥,那么侧面积=底面周长×母线长÷2.解答:解:∵底面半径为3,高为4,∴圆锥母线长为5,∴侧面积=2πrR÷2=15πcm2.故选B.点评:由该三视图中的数据确定圆锥的底面直径和高是解本题的关键;本题体现了数形结合的数学思想,注意圆锥的高,母线长,底面半径组成直角三角形. 3.(3分)在直角三角形ABC中,已知∠C=90°,∠A=40°,BC=3,则AC=( ) A.3sin40°B.3sin50°C.3tan40°D.3tan50°考点:解直角三角形分析:利用直角三角形两锐角互余求得∠B的度数,然后根据正切函数的定义即可求解.解答:解:∠B=90°﹣∠A=90°﹣40°=50°,又∵tanB=,∴AC=BC•tanB=3tan50°.故选D.点评:本题考查了解直角三角形中三角函数的应用,要熟练掌握好边角之间的关系. 4.(3分)已知边长为a的正方形的面积为8,则下列说法中,错误的是( ) A.a是无理数B.a是方程x2﹣8=0的解 C.a是8的算术平方根D.a满足不等式组考点:算术平方根;无理数;解一元二次方程-直接开平方法;解一元一次不等式组.菁优网版权所有分析:首先根据正方形的面积公式求得a的值,然后根据算术平方根以及方程的解的定义即可作出判断.解答:解:a==2,则a是a是无理数,a是方程x2﹣8=0的解,是8的算术平方根都正确;解不等式组,得:3<a<4,而2<3,故错误.故选D.点评:此题主要考查了算术平方根的定义,方程的解的定义,以及无理数估计大小的方法. 5.(3分)下列命题中,正确的是( ) A.梯形的对角线相等B.菱形的对角线不相等 C.矩形的对角线不能相互垂直D.平行四边形的对角线可以互相垂直考点:命题与定理.专题:常规题型.分析:根据等腰梯形的判定与性质对A进行判断;根据菱形的性质对B进行判断;根据矩形的性质对C进行判断;根据平行四边形的性质对D进行判断.解答:解:A、等腰梯形的对角线相等,所以A选项错误;B、菱形的对角线不一定相等,若相等,则菱形变为正方形,所以B选项错误;C、矩形的对角线不一定相互垂直,若互相垂直,则矩形变为正方形,所以C选项错误;D、平行四边形的对角线可以互相垂直,此时平行四边形变为菱形,所以D选项正确.故选D.点评:本题考查了命题与定理:判断一件事情的语句,叫做命题.许多命题都是由题设和结论两部分组成,题设是已知事项,结论是由已知事项推出的事项,一个命题可以写成“如果…那么…”形式;有些命题的正确性是用推理证实的,这样的真命题叫做定理. 6.(3分)函数的自变量x满足≤x≤2时,函数值y满足≤y≤1,则这个函数可以是( ) A.y=B.y=C.y=D.y=考点:反比例函数的性质.分析:把x=代入四个选项中的解析式可得y的值,再把x=2代入解析式可得y的值,然后可得答案.解答:解:A、把x=代入y=可得y=1,把x=2代入y=可得y=,故此选项正确;B、把x=代入y=可得y=4,把x=2代入y=可得y=1,故此选项错误;C、把x=代入y=可得y=,把x=2代入y=可得y=,故此选项错误;D、把x=代入y=可得y=16,把x=2代入y=可得y=4,故此选项错误;故选:A.点评:此题主要考查了反比例函数图象的性质,关键是正确理解题意,根据自变量的值求出对应的函数值. 7.(3分)若(+)•w=1,则w=( ) A.a+2(a≠﹣2)B.﹣a+2(a≠2)C.a﹣2(a≠2)D.﹣a﹣2(a≠﹣2)考点:分式的混合运算专题:计算题.分析:原式变形后,计算即可确定出W.解答:解:根据题意得:W===﹣(a+2)=﹣a﹣2.故选:D.点评:此题考查了分式的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键. 8.(3分)已知2001年至2012年杭州市小学学校数量(单位:所)和在校学生人数(单位:人)的两幅统计图.由图得出如下四个结论:①学校数量2007年~2012年比2001~2006年更稳定;②在校学生人数有两次连续下降,两次连续增长的变化过程;③2009年的大于1000;④2009~2012年,相邻两年的学校数量增长和在校学生人数增长最快的都是2011~2012年.其中,正确的结论是( ) A.①②③④B.①②③C.①②D.③④考点:折线统计图;条形统计图.分析:①根据条形统计图可知,学校数量2001~2006年下降幅度较大,最多1354所,最少605所,而2007年~2012年学校数量都是在400所以上,440所以下,由此判断即可;②由折线统计图可知,在校学生人数有2001年~2003年、2006年~2009年两次连续下降,2004年~2006年、2009年~2012年两次连续增长的变化过程,由此判断即可
2014年浙江省杭州市中考数学试卷(含解析版)
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