精品解析：2023年山东省威海市中考化学真题（原卷版）

威海市2023年初中学业考试化学可能用到的相对原子质量：一、选择(本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意)1.化学与人类生活和社会发展密切相关。下列说法不正确的是A.回收利用废旧金属既可以保护环境，又能节约资源和能源B.作为健康饮食的一部分，每人每天都应当通过保健品补充各种维生素C.温室大棚用二氧化碳作气肥，有利于植物光合作用D.从海水中获取淡水，对解决淡水危机有重要意义2.规范操作是实验成功的前提。下列实验操作正确的是A.稀释浓硫酸 B.倾倒液体C.检查气密性 D.测溶液pH3.下列关于分子、原子、离子的认识不正确的是A.在化学变化中，分子可以被创造也可以被消灭B.原子得失电子变成离子后，质量几乎不变，化学性质差别很大C.同种原子通过不同方式结合成的分子化学性质不同D.同种分子排列方式不同则化学性质不同4.下列对宏观事实的微观解释不正确的是A.熟石灰能够改良酸性土壤—氢离子与氢氧根离子结合生成水分子B.品红热水中比在冷水中扩散得快—温度越高，分子运动越快C.氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能与氯化镁溶液反应—氢氧化钠和氢氧化钙中都含有氢氧根离子D.二氧化碳通入紫色石蕊试液中溶液变红—二氧化碳分子使紫色石蕊变红5.激烈的足球比赛中常会出现运动员受伤的情况，医生常用氯乙烷()药水喷洒伤口治疗。下列关于氯乙烷的说法不正确的是A.氯乙烷是一种有机物 B.氯乙烷是由碳、氢、氯原子构成的C.氯乙烷中氯元素质量分数最大 D.氯乙烷中碳、氢、氯元素的原子个数比为2:5:16.碘元素是人体合成甲状腺激素的必要成分。碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子、氯原子的原子结构示意图如图所示。下列说法不正确的是A.碘的相对原子质量为126.9g B.碘原子在化学反应中易得电子C.碘元素和氯元素化学性质相似 D.碘元素和氯元素的本质区别是原子的质子数不同7.建立模型是学习化学的重要方法。如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是A.甲物质中氮元素的化合价为+3 B.该反应前后分子数目不发生改变C.该反应前后涉及的化合物有3种 D.参加反应的甲、乙的质量比等于生成的丙、丁的质量比8.分类法是化学研究中常用的方法。下列分类正确的是A.氧化物：二氧化锰、四氧化三铁、水 B.复合肥：硝酸钾、硝酸铵、碳酸氢铵C.空气污染物：二氧化氮、二氧化硫、二氧化碳 D.微量元素：钙、铁、锌9.下列除去物质中杂质(括号内为杂质)的方法不正确的是选项物质(杂质)除杂方法A溶液()加入适量的溶液，过滤B将气体通过灼热的铜网C加入足量稀硫酸，过滤，洗涤，干燥D将气体点燃A.A B.B C.C D.D10.芯片是用高纯硅制成的。如图是以石英砂为原料制备高纯硅的工艺流程(石英砂主要是SiO2，含有少量的Fe2O3和Al2O3)。下列说法正确的是A.溶液a中的溶质是FeCl3和Al2O3 B.①中发生还原反应的物质是碳C.②中反应需要在无氧环境下进行 D.该流程中可以循环利用的物质是CO和HCl二、填空与简答(本大题共5小题，共44分)11.从原子论到分子学说原子-分子论的创立，奠定了近代化学的基础，阅读下列材料回答问题：材料一：1803年，道尔顿提出原子论，认为所有物质都是由原子构成的。单质由原子直接构成，同种原子相互排斥不能结合；化合物由“复杂原子”构成，“复杂原子”由不同原子按一定整数比例简单构成。材料二：1811年，阿伏伽德罗引入新的概念—分子，提出了分子学说。对于化合物而言，分子相当于道尔顿所谓的“复杂原子”；对于单质而言，同种原子可以结合成单质原子。（1）完成下列表格物质葡萄糖氢气二氧化硫氦气构成物质的微粒(写微粒符号)________________（2）上表微粒中符合道尔顿“复杂原子”的是_______(写化学式)。（3）你同意材料一中加点部分的观点吗？_______，请选用(1)表中的物质说明理由_______。（4）从原子论的创立到分子学说的提出，谈谈你对科学理论的发展有何感想______。12.典籍里的化学《天工开物》是我国古代劳动人民在长期生产生活实践中总结出来的宝贵财富，其中蕴含很多化学知识与方法。（1）颜料制取：“水银入石亭脂(天然硫)，同研……得银朱(HgS)。”银朱是古代作画的红色颜料。请写出制取银朱的化学方程式_______。（2）池盐制取(图1)：将盐池内清水(含有等)引入旁边耕成畦垄的地里。“待夏秋之交，南风(热风)大起，则一宵(一夜)结成，曰颗盐(粗盐)。”若盐析出时刮东北风(冷风)，则味苦(含硫酸镁)色恶，不堪食用。请根据溶解度曲线(图2)，解释刮东北风(冷风)时析出盐且味苦的原因_______。（3）生石灰的制取和应用(图3)：“每煤饼一层，垒石(石灰石)一层，铺薪其底，灼火燔(灼烧)之，火力到后，烧酥石性。以水沃之，亦自解散……成质之后，入水永劫不坏”。①“灼火燔之”涉及化学方程式为_______，该反应的基本反应类型是_______。②“解散”是因为生石灰遇水由块状变成粉末。该粉末主要成分是_______(填化学式)。粉末“成质之后，入水永劫不坏”，可用于船只、墙壁的填缝防水。请写出“粉末成质”的化学方程式_______；根据“入水永劫不坏”，推测“成质”后的产物具有的性质是_______(写一条即可)。13.舌尖上的化学烧烤，满满的人间烟火气。（1）制作烤肉的过程中涉及如下变化：①稻壳、玉米芯、木屑等加工成机制木炭(上图)②铁丝加工成尖头铁签③将肉切成肉块④机制木炭燃烧⑤生肉烤熟，其中属于化学变化的是_______(填序号)。（2）烤制时，用固体酒精引燃机制木炭，该过程中发生反应的化学方程式为_______，_______。上述两个反应中能量转化形式均为_______。任选上述两个反应中的一例，描述该反应的微观过程_______。（3）机制木炭制成中空结构更有利于烧烤，其原理_______；烧烤结束后，需要熄灭炭火，请写出一种方法_______，其原理是_______。（4）美味的烧烤也会含有一些有害物质，因此，我们在日常生活中要关注饮食健康。下列做法合理的是_______(填序号)。A.为延长海鲜的保质期，可使用甲醛溶液浸泡B.在菜肴里加入适量食盐，即可满足人体对无机盐的需要C.蛋白质是人体必需的营养素，吃的越多越好D.合理使用食品添加剂提升食品品质14.“碳中和”，我们一直行动我国宣布在2060年前实现碳中和，“碳封存”与“碳转化”是实现碳中和目标不可或缺的重要技术选择。（1）“碳封存”2023年6月1日，我国首个海上二氧化碳封存示范工程项目成功投入使用，填补了我国海上二氧化碳封存技术的空白。该技术是将油井开采产生的油气混合物注入高碳分离器，再将分离出的二氧化碳通入压缩机加压和干燥，使其变成介于气态和液态之间的超临界状态。超临界状态二氧化碳密度高，接近液态二氧化碳；粘度小，流动快，接近气态二氧化碳。①从微观角度分析二氧化碳易被压缩的原因_______。②为了防止对输送管道内部造成腐蚀，输送超临界二氧化碳的管道材料采用不锈钢或低铬钢等，同时对二氧化碳进行干燥处理。请用化学方程式表示二氧化碳需要干燥的原因_______。低铬钢属于_______(填序号)。A.纯净物B.混合物C.复合材料D.金属材料③下列对超临界二氧化碳的理解正确的是_______(填序号)。A.超临界二氧化碳与二氧化碳的组成不同B.超临界二氧化碳容易燃烧C.同等条件下，超临界二氧化碳的输送量比二氧化碳更大D.超临界二氧化碳存在于特定的条件下，条件改变，状态改变（2）“碳转化”利用二氧化碳资源开发化工原料，合成化工产品，有着广阔的前景。①二氧化碳与氨气在一定条件下可以合成尿素，同时生成水，该反应的化学方程式为_______。②在一定条件下，利用新型电解装置将二氧化碳转化为甲酸()，化学方程式为，X的化学式为_______。③从物质类别角度分析，①和②两个反应实现了_______的转化。（3）碳中和，人人参与，低碳生活从我做起，你的低碳行动是_______(写一条即可)。15.化学视角认识蒸汽眼罩蒸汽眼罩逐渐走进日常生活，它借助铁生锈产生热量，使材料内部的水分稳定蒸发，利用产生的热度和湿度缓解眼部疲劳。【实验探究】（1）探究一：检验蒸汽眼罩内部材料中有铁粉(用化学方法)选用试剂预计观察到的实验现象涉及的化学方程式_____________（2）探究二：蒸汽眼罩快速发热的原因铁生锈，是铁与_______共同作用的结果，但放热缓慢。哪些因素能加快反应，使蒸汽眼罩快速发热？某小组同学采用对照实验展开探究，设计实验方案如下：(查阅资料：蒸汽眼罩内部材料有铁粉、活性炭、氯化钠、水等。)药品方案一4g铁粉、2mL水方案二4g铁粉、2mL水、2g氯化钠方案三4g铁粉、2mL水、2g活性炭方案四4g铁粉、2mL水、2g活性炭、2g氯化钠下列方案之间能否形成对照？若能，请指出变量；若不能，请说明理由。方案二与方案四_______方案一与方案四_______使用温度传感器收集数据并生成图像如图：对比分析图像，你获得的结论是_______（3）探究三：测量蒸汽眼罩内部材料中铁的质量分数温馨提示：①实验仪器和药品自选。②实验中的数据可分别用等来表示。你的实验方案_______。处理数据，计算蒸汽眼罩内部材料中铁的质量分数。【反思评价】①除上述探究中的因素外，影响铁生锈速率的因素还有_______(写一点即可)。②如何保存蒸汽眼罩_______。③结合上述探究谈谈你对铁生锈的辩证认识_______。三、计算(本大题共1小题，共6分)16.某化学兴趣小组欲测定一瓶失去标签的硫酸铜溶液的溶质质量分数，取该溶液20g，逐滴加入氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液质量的关系如图所示。计算硫酸铜溶液的溶质质量分数。