打一把(耙)199.得不尝失(偿)200.得垄望蜀(陇)2011年江苏省高考语文试卷解析版2.(3分)下列各句中,没有语病的一句是( )参考答案与试题解析A.不断改善并切实保障民生,才能真正保持社会的和谐与稳定,进一步提高国民的幸福指数,实现长治久一、语言文字运用(15分)安的目标.1.(3分)下列各组成语中,没有错误的一组是( )B.所谓“生态自觉”,其要义固然包含了对生态的反省,但更重要的是对人在世界中的地位,以及人的行为A.归根结底旁征博引莫衷一是舐犊情深和理性的反省.B.察言观色胜卷在握美轮美奂醍醐灌顶C.目前,我国是联合国“人类非物质文化遗产名录”中入选项目最多的国家,这一成绩主要靠的是社会各C.孺子可教随遇而安铩羽而归相形见拙界的共同努力取得的.D.运筹帷幄励精图治咳不容缓沧海桑田D.为纪念建党90周年,“唱支山歌给党听”歌咏比赛将于7月1日举行,届时校长和其他学校领导也将登【考点】12:字形.菁优网版权所有台参加比赛.【分析】汉字因意定形,解答此题的关键在于首先正确理解词语的意思,再判断字形的正误.【考点】27:病句辨析修改.菁优网版权所有【解答】A.正确。【分析】本题考查病句的辨析与修改能力,要结合常见病句类型来分析语句.常见的病句类型有语序不当、B.卷﹣券;搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑.如果遇到难以确定的选项,可以按病句类型C.拙﹣绌,一一衡量,也可以通过划分句子的结构来发现病因.D.咳﹣刻【解答】A.成分残缺、语序不当,在句首加上“只有”,“进一步提高国民的幸福指数”移动到“才能真正故选:A。保持社会的和谐与稳定”前面;【点评】本题考查正确书写汉字的能力.平时的学习与复习中要养成良好的读写习惯,注意积累一些常见易B.表述正确;错、易混字的读音及书写.C.句式杂糅“主要靠的是…”和“靠…取得的”;151.兴高彩烈(采)152.张灯结采(彩)153.惨绝人圜(寰)154.灿然一笑(粲)D.表意不明,有歧义,“其他学校领导”可以理解为“其他学校的领导”,也可以理解为“其他的学校领155.苍海桑田(沧)156.沧茫大海(苍)157.藏诟纳污(垢)158.草官人命(菅)159.测导”。隐之心(恻)160.成出不穷(层)161.层见迭出(叠)162.层峦叠障(嶂)163.插科打浑故选:B。(诨)164.蝉连冠军(联)165.陈陈相应(因)166.陈词烂调(滥)167.自学成才(材)【点评】本题考查病句的辨析与修改能力,了解常见病句类型以及掌握划分句子结构的能力是解决此题的关168.惩前毙后(毖)169.惩一禁百(儆)170.吃里爬外(扒)171.斥之以鼻(嗤)172.冲键.在平时的学习中要注意正确表述,也可以和同学多交流,这样就可以慢慢培养我们的语感.耳不闻(充)173.首当其充(冲)174.忧心冲冲(忡)175.山峦重迭(叠)176.重整旗鼓3.(4分)下面这段文字的结论是从那些方面推导出来的?请简要概况,不要超过15个字。(振)177.一愁莫展(筹)178.出类拔粹(萃)179.出奇不意(其)180.出奇致胜(制)我国大陆海区处于宽广的大陆架上,海底地形平缓,近海水深大都在200米以内,相对较浅。从地质构181.出人投地(头)182.除旧补新(布)183.处心集虑(积)184.穿流不息(川)185.传造上看,只有营口﹣﹣郯城﹣﹣庐江大断裂纵贯渤海,其余沿海地区很少有大断裂层和断裂带,也很少有岛颂一时(诵)186.吹毛求刺(疵)187.从常计议(长)188.粗枝大意(叶)189.粗制烂造弧和海沟。专家查阅相关资料发现,两千年来,我国仅发生过10次地震海啸。因此,即使我国大陆海区发(滥)190.措火积薪(厝)191.错手不及(措)192.大才小用(材)193.大放獗词(厥)生较强的地震,一般也不会引起海底地壳打面积的垂直升降变化,发生地震海啸的可能性较小。194.大声急呼(疾)195.大廷广众(庭)196.虎视耽耽(眈)197.当人不让(仁)198.倒 地形水深、地质构造、相关资料 。为奸利,人莫敢正视。公捕置诸法,一县大耸。去为雩都。老吏曾腆侮法粥狱,以公少年易之。公视事之【考点】85:提炼语意.菁优网版权所有日,首得其重罪,腆扣头出血,原自新。公戒而舍之。巫现岁数民财祭鬼,谓之春斋,否则有火灾。公禁【分析】此题属于特定信息提取型中的定向概括题.这类题型答题的一般步骤为:之,民不敢犯,火亦不作。毁淫祠数百区,勒巫觋为良民七十余家。1、根据要求从材料中辨别并筛选出有效信息;盗起,知房州。州素无兵备,民凛凛欲亡去。公以牢城卒杂山河户得数百人,日夜部勒,声振山南,民2、根据题目字数要求,用恰当的语言概括整合筛选出信息.恃以安,盗不敢入境。而殿侍雷甲以兵百余人,遂盗至竹山,甲不能戟士,所至为暴。或告有大盗入境且及【解答】首先明确答题指向,这个语段的结论是“我国大陆海区发生发生地震海啸的可能性较小.”从“因门,公自勒兵阻水拒之。身居前行,命士持满无得发。士皆矗立如偶人,甲射之不动,乃下马拜,请死,此”一词可以知,前面是推导其原因.从三个角度进行:曰:“初不知公官军也。”吏士请斩甲以徇。公不可,独治为暴着十余人,使甲以捕盗自黩。①从地形上:我国大陆海区地形平缓,水深较浅;淮南饥,安抚、转运使皆言寿春守王正民不任职,正民坐免。诏公乘传往代之。转运使调里胥米而蠲其②从地质构造上;役,凡十三万石,谓之折役米。米翔贵,民益饥。公至则除之,且表其事。旁郡皆得除。又言正民无罪。职③从历史数据看:两千年来,我国仅发生过10次地震海啸.事办治。诏复以正民为鄂州。参考答案徙知庐州。虎翼军士屯寿春者以谋反诛,而迁其余不反者数百人于庐,士方自疑不安。一日,有窃入府地形水深、地质构造、相关资料舍将为不利者。公笑曰:“此必醉耳。”贷而流之,尽以其余给左右使令,且以守仓库。【点评】此题考查提炼语意的能力.答题时要审清题目,明确答题指向,认真筛选有效信息,整合答案时要为京西转运使。石塘河役兵叛,其首周元,震动汝、洛间。公闻之,即日轻骑出按斩元以徇,而流军校注意正确使用词语,表达上不能出现语病.一人,其余悉遣赴役如初。致仕卒,享年六十四。其人仁慈,故严而不残。4.(5分)为纪念辛亥革命100周年,学校拟在校园网主页增设“辛亥英烈”专栏。请写出鲁迅小说中以秋瑾(1)对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 B 为原型塑造的辛亥革命志士形象姓名及作品名,并为该专栏写一段不超过25个字的按语。A.一县大耸耸:震惊。()姓名: 夏瑜 作品名: 《药》 1B.以公少年易之易:更换。(2)按语: 回首辛亥,让我们恭敬地拿起坟前的白花,敬献于烈士的墓前. 。C.甲不能戟士戟:约束。【考点】81:综合读写.菁优网版权所有D.转运使调里胥米而蠲蠲:免除。【分析】本题考查学生对文学常识的了解,此题的难点在于对“按语”的理解上,按语是报纸编辑对发表文其役章所加的简要批注和说明.按语有评论性、说明性、解释性三种,其中评论性按语是最主要的,它的特点是(2)下列句子中,全都表现陈公弼治市“严而不残”的一组是 D 片言居要,褒贬鲜明.因为“按语”是学生很难接触到的词语,所以教师在这方面要多作指导.①公戒而舍之【解答】(1)夏瑜、《药》②公禁之,民不敢犯(2)按语:回首辛亥,让我们恭敬地拿起坟前的白花,敬献于烈士的墓前.③民恃以安,盗不敢入境【点评】本题难度适中,属于中档题,重点考查学生对文学常识的了解.④独治为暴者十余人,使甲以捕盗自赎二、文言文阅读(19分)⑤虎翼军士屯寿春者以谋反诛,迁其余不反者数百人于庐5.(19分)阅读下面的文言文,完成下列各题。⑥斩元以徇,其余悉遣赴役如初。陈公弼传苏轼公讳希亮,字公弼。天圣八年进士第。始为长沙县。浮屠有海印国师者,交能权贵人,肆A.①③⑤B.②④⑥C.②③⑤D.①④⑥【解答】(1)易,轻视,看不起.(3)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 C (2)②说明禁止巫祭,没有“不残”;③说明治理得好.A.雩都当地的巫师,每年春天的时候,都以祭鬼免除火灾为借口,大肆搜刮百姓财物,陈公弼到任后,严(3)安排王正民到鄂州做官的是皇帝.令禁止。(4)本题考点:文言文翻译.应将待译句子放回语境去理解,也应注意尽可能直译,将句中重点词语的意B.陈公弼到房州后,而对盗贼横行、缺乏兵备、百姓惶恐的情况,组织了数百人,昼夜布防,声威赫赫。思落实,补出省略成分,将特殊句式按现代汉语习惯译出.第一句重点词语是“淫”(过多,滥)、“区”终于保得一方安宁。(处,所)、“勒”(勒令).第二句重点词语是“前行”(队伍的前列)、“持满”(拉满弓)、“发”(发C.淮南放生饥荒,安抚、转运使职责寿春太守王正民救灾不力,王被免职。继任者陈公弼认为王正民无射).第三句重点词语是“贷”(宽免)、“流”(流放)、“使令”(使唤,命令),“以”(用).罪,安排他到鄂州做官。D.陈公弼为官一任,造福一方。曾逮捕法办为非作歹的海印国师,严惩危害百姓的雷甲部下,后来又平息答案:了周元的叛乱(1)B(4)把文中画线的句子翻译成现代汉语。(2)D①毁淫祠数百区,勒巫为农者七十余家。(3)C译: 拆毁数百处滥建的祠庙,勒令巫师转而务农的有七十多家. (4)①拆毁数百处滥建的祠庙,勒令巫师转而务农的有七十多家.②身居前行,命士持满无得发。②(陈公弼)自己站在队伍的前列,命令士兵拉满弓弦,但不要把箭射出去.译: (陈公弼)自己站在队伍的前列,命令士兵拉满弓弦,但不要把箭射出去. ③从轻处罚,将他流放,把其余的军士都交给下属使唤,并且用他们看守仓库.③贷而流之,尽以其余给左右使令,且以守仓库。译: 从轻处罚,将他流放,把其余的军士都交给下属使唤,并且用他们看守仓库. 。参考译文:【考点】51:文言文阅读.菁优网版权所有公名为希亮,字公弼,姓陈.起初为长沙县令.有个叫海印国师的僧人,他出入章献皇后家,与几个显【分析】文言文的答题,最关键的是能够翻译出全文,在理解全文的基础上,针对具体题型,采用不同的答贵的人(公卿大夫之类)来往,倚仗着他们的势力占据百姓的土地,人们没有谁敢正眼看他,陈希亮收捕惩题方法,解决相关的问题.治他,在法律上定他的罪,全县的人都很惊惧.后去职担任雩都县令.资深的官吏曾腆轻视法律,买卖官(1)解答此题可采用联想(联想课文原句)推断、语言结构推断、辨析词性推断、语法分析推断、语境分司.因为陈公年轻就轻视他.陈公就任的那天,首先查处他的重大罪责,曾腆叩头以至于出血,愿意改过自析推断、邻字帮助推断等方法.新.陈公警诫他,宽免了他.适逢陈公修建县学,曾腆把家财用来资助官府,让子弟都进入县学学习,最终(2)从分析人物特点的角度筛选信息的能力.他成为良吏,并且子弟中有考取了进士的.当地的巫师每年搜刮百姓的钱财祭鬼,把这叫作“春斋”,他们(3)本题考查对文章内容的把握.说,不这样做就会发生火灾.陈希亮禁止了这项活动,百姓不敢犯禁,火灾也没有发生.陈希亮毁掉的不合(4)翻译的基本方法:直译为主,意译为辅.具体方法:“留”,就是保留,保留一些不需要翻译的名礼制的祠堂上百个,勒令巫师成为农民的有七十多家.词.“删”,就是删除,删除无须译出的文言虚词.“补”,就是增补,补充省略的成分.“换”,就是替换,用盗贼起事,陈公担任房州知州.房州平素没有军队守备,百姓很是恐惧想要逃亡离开这里.陈公率领几现代词汇替换古代词汇.“调”调整,把古汉语倒装句调整为现代汉语句式.“变”,就是变通,在忠于原文百名牢城的士卒和民众,昼夜训练检阅,名声震荡山南.百姓依靠他们而得以安定,盗贼不敢进入房州境的基础上,活译有关文字.内.然而殿侍雷甲带领百余名兵士,追捕盗贼到竹山,雷甲不能辖制(管制)士兵,士兵所到之处做下残暴之事.有人上报有大盗入境将要到达城门,陈公亲自统帅士兵在水边阻止抵御盗贼.陈公身处于最前列,号【分析】古诗词的鉴赏的答题,最关键的是要读懂诗歌,在理解诗歌的基础上,针对具体题型,采用不同的令士兵将弓箭拉满但不射出.士兵都如同木头人人一样笔挺站立,雷甲向他们射箭:他们毫不动
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