12-【政治】初中道德与法治核心考点整理.pdf.PdfClearWater

2022中考道德与法治考点整合【法治版块】考点一：法律伴我们成长1.法律的基本特征/法律是一种特殊的行为规范：（1）由国家制定或者认可（国家创制法律的基本形式）；（2）靠国家强制力保证实施（最主要特征）；（3）对社会成员具有普遍约束力。*2.法律的作用：（1）规范作用：规定我们权利和义务；规范我们该做什么，不该做什么；为我们评判、预测行为提供了准绳，教育人向善。（2）保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善，伸张正义，维护我们的合法权益，是我们保护神。3.未成年人需要法律特殊保护的原因：①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力、辨别是非能力和自我控制能力都不强，易受不良因素的影响和不法侵害。②未成年人的生存与发展事关人类的未来，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。4.我国通过法律手段对未成年人特殊保护：（1）四大保护防线：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。（2）保护未成年人的专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。其他法律：宪法、婚姻法、义务教育法等。5.怎样珍惜法律的特殊保护：珍惜自己的权利，依法行使自己的权利；尊重和维护他人权利；自觉履行公民应尽的义务。*6.怎样与法律同行？（1）学会依法办事：①遵守法律法规。遇到问题，要通过法治方式，实现自身利益，还要维护他人和集体的合法权益。②养成学法尊法守法用法的习惯，做法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚决捍卫者。（2）树立法律信仰：①发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。②提高道德水平。③青少年要增强法治意识，依法办事，成为法治中国的参与者和推动者。考点二：保障宪法实施1.宪法的地位/重要性：（1）宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。（2）宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程，是一切组织和个人的根本活动准则。（3）宪法是国家法制统一的基础，是中国特色社会主义法律体系的核心，依宪治国是依法治国的核心。*2.宪法与普通法的区别/为什么说宪法是根本法//宪法的特征：①从内容上看，宪法规定国家生活中带有全局性、根本性的问题，其它法律只规定一般性问题，是宪法内容的具体化。②从法律效力上看，宪法具有最高的法律效力,是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律根据宪法制定，不得与宪法的原则与精神相违背。否则，就会因为违宪而无效。③从制定和修改程序上看，宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。*3.怎样增强宪法意识，维护宪法权威？（1）国家：设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度、建宪法主题公园等。（2）公民：①学习宪法：理解宪法主要内容，领会宪法原则和精神，积极参与宪法宣传活动。②认同宪法：增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法铭刻于心。③践行宪法：把宪法原则转化为自觉的行为准则，严格遵守宪法，运用宪法精神来分析和解决实际问题。④捍卫宪法：自觉抵制妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。4.为什么要设立宪法日？（宪法的重要性+宪法日意义）（1）宪法重要性：见1题（2）设立宪法日有利于在全社会加强宪法宣传教育，增强人们忠于宪法、遵守宪法、捍卫宪法的意识；有利于进一步弘扬宪法精神、维护宪法权威、捍卫宪法尊严、保证宪法实施；有利于更好地发挥宪法在全面建设社会主义强国、全面深化改革、全面依法治国中的重大作用。5.为什么要建立宪法宣誓制度？（宪法的重要性+宪法宣誓意义）（1）宪法重要性：见1题（2）建立宪法宣誓制度有利于强化公职人员的宪法意识，让他们带头忠于宪法、维护宪法，珍惜宪法赋予的权力，自觉规范行为，更好地履职尽责。考点三：公民权利与义务*1.我国公民的基本权利：(1)政治权利和自由；(2)人身自由；(3)社会经济权利；(4)文化教育权利；(5)平等权；（6）宗教信仰自由；（7）妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利。2.政治权利和自由：①选举权和被选举权；②政治自由（言论、出版、集会、结社、游行、示威）；③监督权（批评、建议、申诉、控告、检举）附：公民怎样行使监督权：A、应依照法定程序，按照规定的方式进行，如：通过信访、邮件、电话方式，或直接向人大代表反映、也可通过媒体舆论监督。B、不论哪种方式都不得捏造或歪曲事实诬告陷害，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。3.公民的人身自由权：①人身自由不受侵犯:任何公民,非经人民检察院批准或决定，或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受逮捕。②人格尊严不受侵犯（名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权）:禁止用任何方式对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。③住宅不受侵犯:禁止非法搜查或侵入公民的住宅。④信自由和通信秘密受法律保护。（附：人身自由权的意义:人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活。）4.社会经济权利：财产权，劳动权，物质帮助权。5.文化教育权利：受教育权、文化权利。（附1：教育的作用：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。附2：保障受教育权的政策：义务教育制度；、国家资助政策。)*6.如何行使权利：(1)行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利，不能随心所欲，必须在法律允许的范围内。(2)行使自由和权利时不能损害国家的、社会的,集体的利益和其他公民的合法自由和权利。(3)行使权利应依照法定程序,按规定的活动方式、步骤和过程进行。*7.公民维权的方式：协商,调解、仲裁和诉讼。(1)协商:消费、劳动争议和交通事故纠纷。(2)调解:人民调解、行政调解和司法调解。(3)仲裁:合同纠纷、财产争议。(4)诉讼:法院。*8.我国公民的基本义务：（1）遵守宪法、法律：如保守国家秘密、爱护公共财产、遵守劳动纪律、遵守公共秩序、尊重社会公德。（2）维护国家利益：、维护国家统一和全国各民族团结；维护国家安全、荣誉和利益。（3）依法服兵役和参加民兵组织。（4）依法纳税。（5）劳动的义务。（6）受教育的义务。（7）夫妻双方实行计划生育的义务。（8）父母抚养教育未成年子女的义务。（9）成年子女赡养扶助父母的义务。*9.权利与义务相统一的关系：（1）权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。（2）公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。任何公民享有法定权利的同时必须履行法定义务。（3）公民的某些权利同时也是义务，如劳动和受教育。（4）任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应该只承担义务而不享受权利。*10.如何履行法定义务：①法律要求做的，必须去做；②法律禁止做的，坚决不做。11.违反法定义务的行为：实施了法律所禁止的行为；没有实施法律要求做的行为。后果：违反民事法律—民事责任；违反行政法律—行政责任；违反刑事法律—刑事责任（犯罪）考点四：人民当家作主的制度和国家机构1.中国特色社会主义制度体系包括哪些/制度自信的源泉？（1）根本制度：社会主义制度。（2）根本政治制：人民代表大会制度。（3）基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度；基层群众自治制度。（4）基本经济制度：坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展；按劳分配为主体、多种分配方式并存；社会主义市场经济体制。2.关于我国的经济制度：（1）我国经济制度的内容：即1（4）基本经济制度。（2）公有制经济成分：国有经济（主导力量）、集体经济、混合所有制中的国有成分和集体成分。（3）非公有制经济成分：个体经济、私营经济、外资经济。（国家鼓励、支持和引导非公有制经济发展）（4）我国基本经济制度的作用：公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。它们共同促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。3.人民代表大会制度：（1）性质/地位：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。（2）人大代表的职权：审议权、表决权、提案权、质询权。*（3）如何坚持和完善人民代表大会制度：必须毫不动摇坚持中国共产党的领导；必须保证和发展人民当家作主；必须全面推进依法治国；必须坚持民主集中制。4.监察机关与其它机关的关系：①监察委员会依法独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。②监察机关办理职务违法和职务犯罪案件，应与审判机关、检察机关、执法部门相互配合，互相制约。③监察机关在工作中需要协助的，有关机关和单位应根据监察机关的要求依法予以协助。5.我国的国家机构组成、行政、职权：机构名称组成性质职权权力人民代表大会中央：全国人民代表全国人民代表大会是国立法权、决定机关大会。地方：地方各家最高权力机关；地方各权、级人民代表大会级人民代表大会是地方任免权、监督权力机关。权。国家国家主席国家主席、副主席是国家元首，代表中华人公布法律、发主席民共和国行使宪法赋予布命令；的职权。任免令；外事权；荣典权。行政人民政府中央：中央人民政府中央人民政府即国务院行使行政权，机关即国务院。地方：地是国家最高行政机关。地组织和管理方各级人民政府。方各级人民政府是地方行政事务。行政机关。监察监察委员会中央：国家监察委员监察委员会是行使国家监督职责、机关会（最高监察机关）监察职能的专责机关，对调查职责、地方：地方各级监察所有行使公权力的公职处置职责。委员会。人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作。司法人民法院和人中央：最高人民法院、人民法院是审判机关；法院：审判机关民检察院最高人民检察院人民检察院是法律监督权。检察院：地方：地方各级人民机关。监察权，对国法院、地方各级人民家机关及其检察院工作组人员的违法失职行为监督，对刑事犯罪代表国家起诉。考点五：崇尚法治精神（自由平等）1.自由的内涵：自由主要是指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现就是我们享有的和正当行使的各项权利。2.如何理解“自由应受必要的限制”：自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。*3.法治与自由的关系：自由与法治是相互联系，不可分割的。①一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价;②另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。③法治既规范自由又保障自由。④社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。*4.怎样珍视自由：(1)珍惜宪法和法律赋予的权利，积极行使和维护自己的正当权利。(2)必须依法行使权利。自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。5.平等在法治意义上的内涵：（1）同等情况同等对待，如男女同工同酬，选举一人一票。（2）不同情况差别对待，如老人、儿童、妇女、残疾人公共交通工具时，应获优先权和特殊保障。*6.如何理解“法律面前一律平等”：（1）任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。（2）我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护。（3）一切违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。*7.如何践行平等：(1)反对特权。(2)平等对待他人的合法权利。(3)敢于抵制不平等的行为。考点六：建设法治中国1.法治的含义：法治即依法治理。要求实行良法之治和实行善治。*2.法治的作用/重要性/走法治道路的原因/为什么说走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择？①公民角度：法治为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期；保障人们在各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。②社会角度：法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。③国家角度：全面依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。3．依法治国总目标：建设中国特