【译林版】英语八年级上册期中复习 考前辅导讲义

八年级第一学期期中考前辅导讲义听力测试20分听前必做：①读懂问题，圈划关键词开头的疑问词（what,when,where,who,why,whattime,whatcolour,how,howmuch,howmany等）、人名、地名、物品、颜色、动作等。②*预测对话内容例：Whattimedidthefirstclassbegin?第一节课几点开始？2.听中必做：记录关键信息：数字、月份、星期、价格、时间等，最容易错的是价格和时间。以时间为例：-It’saquarterpasteight.Youaretenminuteslateforthefirstclass.Whathappenedtoyou,Jim?-Sorry,therewasalotoftrafficontheway.记录：8：1510minlate1class现在是8：15，迟到了10分钟3.听后必做：复看问题，根据笔记推算第一节课几点开始？现在是8：15，迟到了10分钟说明第一节课是8：05开始Tips：如果句子读的太快，反应不过来，就听里面的关键词推断，尤其注意转折性的词：but,however但是,inface实际上。听过选好就马上看下一个问题，抓大放小。阅读部分（完型、阅读选择、阅读填空）35分一.完型体裁：大概率是故事类文本考察内容：学生对文章内容和人物情感的理解，对形容词、副词、动词短语的辨析，能够分清前后句的逻辑关系。解题策略：①当作故事去读，一句一句在心里翻译出来，碰到不认识的词先猜一猜②挖空部分可以自己先想想里面填什么，再去选项里选择，要是实在不确定先跳过，继续往下读，往往下面就会给你提示。③一定要注意文章发展顺序，前后句是承接、转折还是递进？④注意挖空所填动词的用法和搭配。例：Gump’sIQwasonly75,hebecamerichandfamous.Hewashonesttoothersbuttohimself.二．阅读选择体裁：★A篇应用文（海报、广告、新闻、书目、说明书等等）形式：图文结合（区分广告、漫画和说明书）常考3个问题：Where摘自哪里？Why为什么？其他细节题（价格、高度等与数字有关的题）解题策略：①看清标题，首段、图片和数字②根据问题关键词找信息，匹配信息。★★★B篇体裁：叙事+议论常考3个问题:概括文章主旨或者标题？推断下面哪一句可以放在▲处？推断人物的性格和情感态度？给句子排序？或是其他细节理解题。解题策略：①翻译——并理清记叙文6要素：人物、时间、地点、起因、经过、结果。②推断题要根据文章主旨来判断，有的主旨明显，在尾段升华主题，有的要自己根据文章分析。③推断单词意思或者句子的位置。一定要把前后句，乃至前后段翻译出来。④给句子排序：要在理解文章内容和理清文章的逻辑顺序来排列★★C篇体裁：说明现象+提建议C篇常考4个问题：推断it/they指的是什么？这句话怎么理解？或者其他细节题或者推断题。解题策略：①先看首段—确定本文说明对象和中心②翻译第一题，圈出关键词—去1-2段找对应信息③翻译第二题，圈出关键词—去2-3段找对应信息，注意题目和段落的一一对应关系，后面的题目以此类推④碰到主旨和标题的题目去—首尾段找中心⑤推断it/they：翻译前面一句话，通常里面出现的名词或者短语就是it/they阅读填空体裁：说明文考察内容：①学生对文章内容的理解，能否准确理解句子含义，并转换成表格信息所需的单词。②能否归纳和总结段落大意和句子大意，提炼出具有概括性的单词。解题策略：①先看首段—确定本文说明对象和中心②观察表格，左右两边结构关系翻译第一空，圈出关键词—去1段找对应信息，句型转换，后面题目以此类推③根据右边细节信息，推测左边总结性的单词，如introduction,ways,how,tips,examples,advice...④转换类型：词形变换likesinging=singers同义句：Ittakes...=sbspends正话反说：notgood=bad,not...=withoutdoing;can’t...=failtodosth等填反义词：don’tlikeafasterlife=enjoyaslowerlife,Beafraidoflosingface=becarefulaboutsavingface注意：好不容易想出来的单词一定注意大小写和语法形式！要是时间来不及，就先看有没有固定搭配！作文20分U1写作：Mybestfriend我最好的朋友（时态：一般现在时）Mybestfriendis...(是谁)He/Sheistall/short/pretty.Shehaslonghair.Shehasaroundfaceandbigeyes.Sheoftensmiles.（外貌）Sheisfriendly/kind/helpful.Sheoftenhelpsmewithmyhomework.Sheishumorous.WhenIfeelboredorunhappy.Icangotoher.Sheoftentellsmefunnyjokes.(一个特点+一个具体事例)Shewantstobeateacherwhenshegrowsup.Ihopeherdreamwillcometrue./Ithinkshewillmakeanexcellentteacher.(她的理想和我的希望)U2写作：Myidealschool我的理想学校（时态：一般现在时）Myidealstartsat...andfinishesat...Wedonotneedtogetupearly.Andwehavelotsoftimeforactivities.Weonlyhaveanhourofhomeworkeveryday.(学校开学和放学，活动和作业时间)Wehaveanhourforlunch.Thereisabig...Wehavelunchandchatthere.（午餐时间活动）Ourclassesaresmall.Ihave...because...Wehavelotsofclubsandactivities.Ilove...,soIjointhe...Club.Intheclub,we...Everymonth,wegoonaschooltrip.Wealwayshavefun.（班型、课程、俱乐部和课后活动）U3写作：Theplanforadayout一日出游计划（时态：将来时）Weareplanningadayouton...Thisistheplanfortheday.(开头)Wewillmeetat...We’lltakethebusto...Itwilltakeusabout1hourto...Wewillwalkto...Wewillsee/visit...Wewillgobackto...by...Thecostofthetripis...perstudent.（时间+出行方式+活动）Wehopeyoucanjoinus.(结尾)U4写作：ADIYstoryDIY故事（时态：过去时）Idecidedto...bymyself.Iwentto...because...(开头起因)Iplannedtomakethecardwithsomerosesonit....helpedmewith...Wehadfunworkingtogether.Ittookmeonehourtofinish.First,Icutoutapieceofcard.Then,Idrewsomerosesandballoonsonit.Next,Iwrotethesentence“Happybirthday,Mum!”.Ikeptspellingthewordswrong.Finally,Icolouredtherosesandballoonsred,blueandpink.WhenIcompletedthecard,therewaspaintonmyhandsandface.(过程和失误，注意first,then,next,finally)ThisisthefirstcardImadeforMum.Ihopeshewilllikeit.(结尾希望)注意：有空先打个草稿，检查有无语法错误，再誊写到卷子上，要有头有尾，尽量用短句。基础部分（词汇、动填、完成句子、选择题）35分词汇运用：1.看中文写英文易考词汇：微笑的adj.幸运地adv.错误n.复数混合（三单）费用（不可数）粘（过去式）在…期间真的adj.杂志（复数）外国的adj.文化（复数）指示（复数）架子(复数)句子（复数）建议（三单）使...处于状态（过去式）可怕的adj.积极的；活跃的adj.已经adv曾经，一度adv.2.词汇变形：climb(名词复数所有格)badly/ill(比较级/最高级)easy(副词/比较级/最高级)correct(反义词)day(形容词)possible(反义词)they(反身代词)luck(副词)Far(比较级，程度深)choose(过去式)France(形容词)bore(形容词)high(名词)复习：+fulcheerfulmeaningfulusefulcareful)+lesstastelessmeaninglessuselesscarelessendless+imimpoliteimpatientimpossible+inincorrectinactiveincomplete+ununtidyunfriendlyunhealthyunimportant动词填空：【解题技巧】看挖空部分是谓语动词（主语后的第一个动词）？还是非谓语动词（不是主语后的第一个动词）？如果是谓语动词，考虑时态★找时态的方法：①把每个句子翻译出来，翻译出来，理解情境，圈划时间状语（通常在末尾）；②找不到时间状语，就去看特殊句式，时间状语从句if,when.（主将从现）补充：常考时态和句式：★一般现在时:①be（am/is/are）②主语单数，动词为三单；主语复数，动词为动原结合if从句例：Peoplealwayssay,“Ifwinter__________(come),canspringbefarbehind?”★现在进行时：am/is/aredoing(注意主谓一致)例：Jim,pleaseopenthedoorforme.I________(carry)somebooks.★将来时:①will+动原否定：won’t+动原；②（am/is/are）goingto例：Ibelieve/hopewe________(make)ourChinaDreamcometrueearlierifallofuspulltogether.★过去时:动词的过去式(过去发生的事情,根据句意)否定：didn’t+动原I’msosorrythatI______________(notunderstand)you,butIdonow.haveproblemsdoing,havefundoingbecrazyaboutdoinginsteadofdoingfinish/completedoingspenddoingkeep(on)doinggiveupdoinghadbetterdoNotonly...butalso...不仅而且（就近原则）如果是非谓语动词，看前面一个动词或介词或搭配的用法：advisetododecidetodofailtodopaysbtodoitisfuntodo，bethefirsttodo★★★表目的todobewillingtodoseemtodoinvitesbtodoittakessb+时间+todoplantodo完成句子：看清中文，要翻译全面，单词和短语不要记错了，时态要看清！1.对打游戏......着迷2.建议某人修理东西而不是付钱请人做......3.你就会犯更少的错误4.不仅父母而且老师经常建议我们不要打游戏（原则）5.用.......填充