27-人教版道德与法治八年级上册知识点问答式@简单初中生

微信公众号：简单初中生(ID：jd100cz)内部资料：仅限个人学习左：简单初中生(jd100cz)中：简单好家长(jd100jz)右：扫码0元领课限时听八年级上册道德与法治预习提纲（问答式）第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活1.参与社会生活的重要性（意义）①人们在社会交往中形成了各种社会关系，社会生活空间不断延展，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。②体验社会生活的过程和发展成就自己的过程。③主动关心，融入，奉献社会，才能实现自己的人生价值。2.个人和社会的关系？①个人是社会的有机组成部分。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同社会关系中，我们有不同身份。③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。3.为什么要养成亲社会行为？①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。②青少年处于走向社会的关键时期。第1页共15页微信公众号：简单初中生(ID：jd100cz)内部资料：仅限个人学习4.如何养成亲社会行为？①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。第二课网络生活新空间1.网络的积极作用？（1）网络丰富日常生活。①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。（2）网络推动社会进步。①网络为经济发展注入新的活力。②网络促进民主政治的进步。③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。2.网络的消极影响/弊端/危害①网络信息良莠不齐。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。（扫码上方二维码，0元听课抢先预习）第2页共15页微信公众号：简单初中生(ID：jd100cz)内部资料：仅限个人学习3.如何理性参与网络生活？（怎样合理利用网络？）@简单初中生①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②要学会“信息节食”。③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。4.如何传播网络正能量？①充分利用网络平台为社会发展建言献策②要践行社会主义核心价值观，共同培育积极健康、向上的网络文化。第二单元遵守社会生活第三课社会生活离不开规则1.社会秩序的作用？①社会正常运行需要秩序。②社会秩序是人民安居乐业的保障。2.规则的种类：道德、纪律、法律等。3.社会规则如何维护社会秩序的？①社会规则明确社会秩序的内容。②社会规则保障社会秩序的实现。4.社会规则与自由的关系？①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。③社会规则是人们享有自由的保障。5.如何遵守社会规则？①遵守社会规则需要他律和自律。第3页共15页微信公众号：简单初中生(ID：jd100cz)内部资料：仅限个人学习②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心，外化于行。6.怎样维护规则？①维护规则，从自己做起，自觉遵守规则。②在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。7.如何改进（完善）规则？（原因+措施）①原来没有的规则，需要制定。②原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。③原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。④积极参与规则的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。第四课社会生活讲道德1.为什么要尊重他人？（意义+必要性）（为什么说尊重是交往的起点？）必要性：①每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。意义：②尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重能够促进社会进步，提高社会文明程度。（扫码上方二维码，0元听课抢先预习）2.如何做到尊重他人？（如何践行尊重从我做起？）①积极关注、重视他人。②平等对待他人。第4页共15页微信公众号：简单初中生(ID：jd100cz)内部资料：仅限个人学习③学会换位思考。④学会欣赏他。3.礼的表现：语言文明、仪表端庄、举止文明。4.为什么要以礼待人？（文明有礼的重要性、意义、作用？）①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐。③文明有礼体现了民族的尊严和国家的形象。5.如何做文明有礼的人？（怎样以礼待人？）①要态度谦和，用语文明。②要仪表整洁、举止端庄。③要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。努力做一个学礼、明礼、守礼的人，要影响和带动身边的人。6.为什么要讲诚信？（诚信的重要性、意义、作用？）①诚信是社会主义核心价值观的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。②诚信是一个人安身立命之本。是我们融入社会的“通行证”。③诚信是企业的无形资产。诚信经营能塑造良好的形象和信誉，能带来持久的效益。④诚信促进社会文明、国家兴旺。促进社会和谐；积累社会资本；能增强国家的文化软实力。7.如何践行诚信？（怎样做一个诚信的人？）①树立诚信意识。②运用诚信智慧。第5页共15页微信公众号：简单初中生(ID：jd100cz)内部资料：仅限个人学习③珍惜个人的诚信记录。第五课做守法的公民1.为什么人类社会的存在和发展离不开法律？（法律的规范作用）①法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向。②法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。③法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。2.违法行为的分类？分类：根据违反法律的类别，分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，又称为犯罪。3.怎样遵章守法？(如何警惕身边的违法行为？/如何预防一般违法行为？)①要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。②要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。③要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为。既要积极维护自己的权益，又要尊重他人的权益。（扫码上方二维码，0元听课抢先预习）4.犯罪的三个基本特征：第6页共15页微信公众号：简单初中生(ID：jd100cz)内部资料：仅限个人学习①严重社会危害性（最本质特征）②刑事违法性（法律标志）③应受刑罚处罚性（必然法律后果）5.刑罚的种类：刑罚分为主刑和附加刑两大类。@简单初中生主刑包括：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。附加刑包括：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境四种。6.怎样加强自我防范，预防犯罪？①认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③增强法治观念，依法自律。要从小事做起，防患于未然。7.如何依法维护自己的合法权益？（遇到法律问题或者权益受到侵害时，我们应该怎么办？）①及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益②通过法律服务机构来维护合法权益。（4个服务机构）③寻求国家的法律救济。使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。8.青少年如何同违法犯罪作斗争？①在面对违法犯罪时，要善于斗争，在保全自己的前提下，巧妙的借助他人和社会的力量，采取机智灵活的方法，同违法犯罪作斗争。②成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。9.青少年应对犯罪，为什么有勇有谋？①是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。第7页共15页微信公众号：简单初中生(ID：jd100cz)内部资料：仅限个人学习②我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在1.责任的含义和来源？（1）含义：责任是一个人分内应该做的事情。（2）来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。2.角色和责任有什么关系？①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。②每一种角色都意味着承担相应的责任。认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建和谐社会。3.怎样正确认识责任？（谁对我负责？①②＋我对谁负责？③）①作为社会的一员，我们首先要对自己负责。②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。③我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。4.承担责任的代价与回报有哪些？（1）代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。第8页共15页微信公众号：简单初中生(ID：jd100cz)内部资料：仅限个人学习（2）回报：既包括物质方面，又包括精神方面，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许、能力得到锻炼和提高等。5.面对不同的责任，我们该如何选择？①选择自己承担的责任，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。②面对不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任，可以改变自己的态度，把它们当作一种不可推卸的责任，全身心地投入。6.如何对待生活中不可推卸的责任？①应该做的事情不是自愿选择，自觉承担相应的责任。②我们无法改变在生活和工作中的位置，但可以改变对待事情的态度。③只要把它们当作不可推卸的责任担在肩头，同样做得很出色。7.如何做负责任的人？无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，书写壮丽篇章。第七课积极奉献社会1.关爱他人的重要性？（为什么说关爱他人是一种幸福?）①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。③关爱他人，收获幸福。关爱他人能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。第9页共15页微信公众号：简单初中生(ID：jd100cz)内部资料：仅限个人学习（扫码上方二维码，0元听课抢先预习）2.怎样关爱他人？①关爱他人，要心怀善意。学会关心、体贴和帮助他人。②关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。③关爱他人，要讲究策略。要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。3.服务社会的重要性（意义、作用、为什么）？①服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。②服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。4.如何服务和奉献社会？①积极参与社会公益活动。我们要从实际出发，讲求实际效果。②热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。第10页共15页微信公众号：简单初中生(ID：jd100cz)内部资料：仅限个人学习③需要我们青年担当责任。参加改革开放和现代化建设实践，为发展社会生产力，提高人民生活水平，为实现两个一百年建功立业。（“两个一百年”是中共十五大报告中提出的奋斗目标，即：到建党一百年时，使国民经济更加发展，各项制度更加完善；到世纪中叶建国一百年时，基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家。）第四单元维护国家利益第八课国家利益至上1.什么是国家利益？（含义）答：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系到民族生存、国家兴亡。2.国家利益涉及哪些方面？其核心利益包括哪些？（1）国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。（2）国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。3.国家利益和人民利益的关系？（如何理解国家利益是人民利益的集中体现？）①国家利益反映广大人民