41号——2021-2022学年七年级道德与法治下册必备知识点清单（部编版）

2022年新版初中道德与法治知识清单七年级下册第一单元青春时光第一课青春的邀约1．青春期的身体变化主要表现在哪些方面？①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟。2．青春期的身体变化对我们有什么影响？（1）积极影响：带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。（2）消极影响：有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。3．怎样看待青春期的生理变化？（如何正确对待青春期的生理变化？）（1）原因：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。（2）正确态度：①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。④在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。4．青春期矛盾心理产生的原因：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。5．青春期矛盾心理的主要表现有哪些？①反抗与依赖②闭锁与开放学科网（北京）股份有限公司③勇敢与怯懦6．怎样正确认识青春期的矛盾心理？（1）影响：青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。（2）态度：积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。7．怎样正确调适青春期的矛盾心理？（方法）（1）我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。（2）我们可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。（3）我们可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。（4）我们可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。8．自我调节的具体方式有哪些？①把自己的想法写下来②参加体育活动③学习自我暗示④试试自我解嘲9．为什么要学会独立思考？（青春期的我们在思维方面的变化是什么？）步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。10．独立思考的表现（什么是独立思考？）：独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。11．批判性思维的产生及主要表现（1）产生：在我们的成长中，与独立思考相伴随的是批判性思维的发展。（2）主要表现：批判性思维，表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。12．批判性思维有什么作用？（批判性思维的重要意义）（1）批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。（2）批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。13．批判性思维的要求是什么？（批判时要注意哪些问题？）批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。14．批判的技巧：①批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。②批判要具有一定的建设性。15．为什么要开发青春的创造潜力？（1）青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。（2）青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。学科网（北京）股份有限公司（3）青春的创造是多姿多彩的。创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。16．怎样开发自身的创造潜力？（1）我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开前人未走之路。（2）我们也要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。（3）创造离不开实践。社会实践是创造的源泉。我们要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。第二课青春的心弦1．男生女生的差异表现（进入青春期后，男生女生有什么不同？）（1）到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。（2）在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。2．怎样正确认识男生女生的生理性别特征？（1）男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。（2）我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。3．性别的概念：在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征即表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。4．生理性别特征：主要表现为男女生生理上的差异，最显著的生理性别差异来自青春期男女第二性征的相继出现。5．心理性别特征：表现为性别角色方面的差异。➢性别角色：是指在特定社会中别认为典型的男性和女性的行为模式。➢这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。6．性别刻板印象：是人民对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。7．怎样正确看待人们对性别角色的认识？（1）影响因素：在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。（2）影响：①积极：对性别角色的认识可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。②消极：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。（3）正确做法（态度）：我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。8．男生女生之间为什么要优势互补？男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。9．男生女生之间怎样做到优势互补？学科网（北京）股份有限公司（1）我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。（2）我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。10．青春期心理萌动的含义及主要表现：（1）含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。（2）表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。11．与异性交往有什么重要意义？（1）有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，能从对方身上看到某些优秀品质。（2）与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间正常的友谊会成为我们青春美好的见证。12．怎样正确与异性交往？内心坦荡、言谈得当、举止得体。9．什么是爱情？（怎样正确理解爱情？）爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。10．正确认识和对待处于青春期的中学生对异性的情感（1）认识：①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。（2）态度：面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。第三课青春的证明1．青春的我们有哪些成长的渴望？我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。2．青春的遐想有什么重要意义？（1）青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。（2）面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。3．为什么青春的探索需要自信？（重要性）（1）自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。（2）自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活学科网（北京）股份有限公司力，获得更多的实践机会与创造可能。4．怎样做到自信？（如何才能获得自信？）（1）自强可以让我们更自信。（2）相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。5．为什么要自强？（重要性）（1）自强可以让我们更自信。（2）自强，让青春奋进的步伐永不停息。6．自强的重要内容与要求（1)重要内容：不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。（2)要求：自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。7．青春飞翔的翅膀有哪些？激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长！8．“行己有耻”的含义（行己有耻每年都是重点考核内容！）一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。9．为什么要“行己有耻”？青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。10．怎样做到“行己有耻”？（1）我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。（2）有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。（3）树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。（4）磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。11．怎样增强自控力？①增强“我不要”的力量②增强“我想要”的力量③加强自我监控等12．“羞恶之心”的作用引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。13．为什么要有“至善”的追求？（怎样理解“止于至善”？）（1）一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人，在于明大德、守公德、严私德，在于不断追求更高的道德境界。（2）“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。14．怎样做到“止于至善”？（重点）（1）从点滴小事做起。积少成多，积善成德。（2）在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。（3）养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，学科网（北京）股份有限公司端正自己的行为。15．榜样的作用有哪些？（1）榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。（2）善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。16．“止于至善”要求我们怎样做？（重点）（1）“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”。（2）青春，需要我们去经历，去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。2022年新版初中道德与法治知识清单七年级下册第二单元做情绪的主人第四课揭开情绪的面纱1．情绪的特点及分类（P35）（1）特点:人的情绪是复杂多样的，各种各样的情绪丰富了我们的生活。（2）分类:①基本情绪:喜、怒、哀、等。②复杂情绪:害羞、焦虑、厌恶和内疚等（理解）情绪的含义：情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态，包括内在体验、外显表情和生理激活三部分。2．影响情绪的因素（我们的情绪为什么会经常发生变化?）（P35）（1）我们的情绪受多方面因素影响。例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。学科网（北京）股份有限公司（2）随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。3．情绪怎样影响着我们的生活?（情绪的作用是什么?）（P35）情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上（积极作用）。也可能让我们因为某个小小的挫败面止步不前（消极作用）。4．青春期情绪特点出现的原因（P36）进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。5．青春期的情绪特点有哪些?（P36）①情绪反应强烈②情绪波动与固执③情绪的细腻性④情绪的闭锁性⑤情绪的表现性6．怎样正确认识和看待青春期的情绪?（P37-38）（1）（正面情绪）青春期的情绪特点体现了青春的活力它带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。（2）（负面情绪）青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪,同样是我们成长过程中需要经历的。7．为什么要以恰当的方