重庆市缙云教育联盟2023-2024学年高三下学期2月语文答案

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★秘密·2024年2月16日11:30前重庆市2023-2024学年(下)2月月度质量检测高三语文答案及评分标准【命题单位:重庆缙云教育联盟试卷视频讲解一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,18分)1.A(3分)2.B(3分)3.B(3分)4.B(3分)5.①在乡土社会,讼师会助长诉讼的风气,可能不利于社会的稳定和谐。②有些讼师在陈述案情时添油加醋、捏造事实,使案件失去本真。③讼师的存在有碍于调解制的推行,影响官府、官员或乡绅的威信。(6分,一点2分)(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,17分)6.A(3分)7.B(3分)8.①“火线”是父亲传递战争指令和捷报的电话线;②“火线”是父亲在抗美援朝战场上与敌人交锋的前线;③“火线”是儿子勘探石油的最前线;④“火线”是坚守、担当和牺牲的革命精神。(5分,一点1分,两点3分,三点4分,四点5分)9.①回忆与现实交织。将父亲对革命经历的回忆和儿子勘探油田的现实交织在一起,打破时空限制,使情节具有跳跃性。②采用对话的叙事方式。以父亲与儿子聊天对话的方式展开情节,使叙事集中,便于引发读者共情。③语言富有诗意。用词形象鲜明,如“舔舐”“一股股”“麻酥酥”等词,表达形象,富有诗意;运用比喻、拟人、排比、夸张等多种修辞,具有较强的感染力。(6分,一点2分)二、古诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)10.ACE(3分)11.A(3分)12.D(3分)13.(1)看见(到)贤者,如果自己比不上他,就要像顺流的水一样,听从他的劝谏,待人宽厚又不失刚直,勇敢果断又富于计谋,这样的将帅称之为大将。(4分)(2)妇女们向左、向右、向前、向后,跪下起立,都像用规矩绳墨量过一样,合乎标准,没有一个人敢出声。(4分)14.信将。孙武在练兵过程中赏罚分明,不因吴王的求情和宠姬身份高贵而免除刑罚,纪律严明,训练有素。符合信将“赏不逾时,刑不择贵”的标准。(3分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)15.B(3分)16.①词的上片是写现实,写尽了词人的相思之苦,可以说是日有所思,夜有所梦;②下片一开始由现实进入梦境,为虚写,写出了词人在梦中看见亡妻的样子,词人多少的相思苦痛蕴含其中;③最后一句又从梦中回到现实,表达了词人无法与亡妻相见的彻底的绝望。写梦中相逢,惊喜忧痛之情,万语千言无法表达,只有相顾泪流不止。接着写梦醒痛定思痛,令人柔肠寸断。(6分,一点2分)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17.(1)吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇;(2)泻水置平地,各自东西南北流;(3)万里悲秋常作客,百年多病独登台(三顾频烦天下计,两朝开济老臣心/五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇/烽火连三月,家书抵万金/两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天)(6分,一空1分)三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,9分)18.B(3分)19.C(3分)20.①原文用“是”字句,表达肯定,确认,不容置疑的语气。突出贺兰山的地质和植被的特点。②原文以“石头、树木、草芽”作主语,有强调突出的作用,强调了贺兰山的特点。③原文使用排比修辞,传达出作者强烈的情感,贺兰山有着严酷的自然条件,但也不乏顽强的生命。④使用短句,句式整齐,音韵和谐。(3分,任答3点即得满分)(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,11分)21.①肥胖率也越来越高②肥胖可能引起记忆衰退③记忆受损可能让我们吃得过多(6分,一点2分)22.肥胖可能让人记不清吃过没有或吃过多少,因而吃得更多,变得更胖。(5分)四、写作(60分)23.【审题】这是一道引语式材料作文题。公众号:高中试卷君材料提到鲁迅在《南腔北调集》中的话:“人世间真是难处的地方,说一个人‘不通世故’固然不是好话,但说他‘深于世故’也不是好话。”意在表明人活于世,最关键的是要把握好世故的“尺度”。若是不通世故,就会寸步难行;若是深于世故,便会失去本心。由此看来,通达世故是我们应把握好的的尺度。考生要辩证思考如何面对这个问题,一是作为社会人,我们不可能与世隔绝,如果一味保持清高自持的品格,固然令人敬佩,但我们生活在人际关系复杂的社会中,还是要以“经世致用”为准则。要亲自投身到社会之中,体验人情冷暖,继而摆脱“不通世故”的蒙昧状态;二是在面对变化多端的世事时,学会顺应,调整自己,做到“顺世而为”,这是一种明智的选择,顺应这种“人之常情”的规律去生活,就学会了应对人情世故,从而减少个人发展道路上的烦恼和障碍;三是经历了“入世”“顺世”的境界之后,对“世故”进行扬弃,在思想心态上从“深于世故”的泥沼中挣脱,拥有“出世”的人生态度,学会不为物欲人情所困的出世之法,达到理想的人生佳境。行文思路上,首先由材料提出“知世故而不世故”的观点,然后先阐述“知世故”的含义以及必要性,了解社会现实,才能具有应对现实挑战的能力;再分析“不世故”的内涵,即在拥有世故智慧的同时,保持纯真、坦诚和善良的品质,不失去对美好事物的热爱和追求。最后总结全文,辩证分析两者的关系,既要通达世故而又不老于世故,具有“出世”的智慧,能够守得住本心,做人生是智者。【立意】1.通达世故,智慧地生活。2.知世故而不世故。3.顺世出世两相宜。

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