语文-名校教研联盟2023-2024学年高三上学期12月联考（全国卷）

绝密★启用前(全国卷)语文试卷注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1~3题。网络群体情绪是指在网络空间范围内，个体情绪在外部环境的刺激下，尤其是在网络集群的影响下，相互感染，不断扩散所集中涌现的现象。在这一情绪中，个体往往会对那些对自身没有直接影响，但对群体成员或其他群体带来影响的事件产生强烈的情绪反应。人是社会的动物，也是情绪的动物，网络空间的发展日益呈现出集群化、部落化的态势，后真相时代的网络公众更容易被情感驱使，从而使得网络群体情绪成为网络空间的常态。网络群体情绪具有感染效应。个体容易从周边人的情绪中体验到与自己相同或相似的情绪体验。网络传播中的情绪感染现象更为普遍，评论、字幕、网络集群讨论等成为个体在网络中与他人互动的重要渠道，个体情绪很容易受到某些激烈的言论、夸张的语言、煽动性的信息等的影响，从而使个体产生强烈的情感共鸣。网络群体情绪具有夸张效应。群体情绪在发展过程中，往往会脱离理性，从而使得情绪不断被夸大。群体心理学创始人、社会心理学家勒庞在《乌合之众》一书中对群体情绪的夸张效应有过论述，指出“群体表现出来的情绪不管好坏与否，其突出的特点就是极为简单而夸张”。群体情绪的夸张效应往往会使群体成员忽视事情的原本面目，甚至逐步脱离事实，而被情绪左右。网络群体情绪具有极化效应。桑斯坦最早关注到网络社会中的群体极化现象，他指出存在意见偏向的某些群体成员在网络平台群体讨论之后变得更加具有偏向性，甚至形成极端的观点。由于“沉默的螺旋效应”的存在，即加入群体中的个体，往往因担心个体不同的意见被群体排斥，而隐藏个体的不同意见，由此个体的主观性逐步降低，在群体极化理论的影响下，会使得群体进一步被情绪左右，甚至走向极端。这些效应的存在往往会加剧网络群体情绪的累积效应。由于网络的开放性和去中心化的特点，加之网络的匿名性和虚拟性，使得网络情绪很容易产生，且更难以控制和预测。网络群体情绪，尤其是负面网络群体情绪一旦产生，可能会带来情绪的不断发酵，进而引发网络舆论，甚至形成一定的网络群体事件，进而对社会产生不良影响。首先，网络群体情绪容易导致公众认知偏差。网络群体情绪因其感染、夸张、极化效应的存在，群体情绪影响下的公众更容易被情绪所左右，理性往往会退居其次，这会加剧公众在网络空间的信息选语文试题(全国卷)第1页(共8页)学科网（北京）股份有限公司择偏差，进而影响其认知形成。有研究表明，网络谣言往往是情境的情绪化反应，恐慌、焦虑情绪是网络谣言传播的重要中介变量。由于信息茧房效应和网络回音室效应的存在，会进一步加剧网络群体情绪影响下的公众信息选择，进而带来公众偏见。当个体偏见、群体偏见相互叠加时，又会进一步加剧网络舆论的极化。其次，网络群体情绪容易导致公众价值判断偏离。网络群体的产生往往来源于一些社会事件或者信息。事实上，每种由事件引起的群体情绪背后都是一种价值取向，这种融入价值取向的情绪的广泛传播，可能导致公众对某些问题的看法发生变化，进而影响公众的价值判断。由于网络群体的圈层效应，使得群体内的价值认同会不断强化，群体间的价值分歧会不断加大，从而使得群体情绪影响下的公众价值逐步固化，进而出现价值偏离。再次，网络群体情绪容易诱发公众网络失范行为。早在19世纪，社会学奠基人涂尔干就认识到集体情感对集体行为的动员作用，指出由于集体情感能够促进群体由内而外产生凝聚力和向心力，从而促进集体团结乃至集体行动，激发群体性行为。网络群体情绪感染、夸张和极化效应的存在，使得网络群体情绪能够在短时间内快速传播、发酵，进而带动公众被卷入群体情绪，失去理性，产生网络失范行为。网络群体情绪的产生，既有来自网络情境结构的客观因素，也有来自网络集群圈层封闭化和认知理性不足的主观因素，既受到网络信息不对称带来的干扰，也受到网络信息发布随意化及信息传播平台对信息内容监督失责的影响，还受到公众信息处理和情绪管理能力不足的影响。基于此，对于网络群体情绪的引导，需要充分发挥各方主体的共同作用，构建多方协同的网络情绪引导机制。(摘编自黎娟娟《互联网时代网络群体情绪的产生与引导》)1.下列对“网络群体情绪”的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.网络群体情绪存在于网络空间内，现如今，它已经成为网络空间的常态，是一种客观存在。B.网络群体情绪的感染效应表现在个体情绪易受网络群体情绪的影响，并产生情感上的共鸣。C.网络群体情绪容易导致公众的认知偏差、价值判断偏离以及网络失范行为，不可等闲视之。D.网络群体情绪的产生，原因较复杂，有的涉及主观原因，有的涉及客观原因，需分而论之。2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.人既是社会的动物，也是情绪的动物，这使得后真相时代的网络公众更容易被群体情绪所左右。B.如今，评论、字幕等成为人们在网络中与他人互动的重要渠道，故情绪相互影响往往在所难免。C.网络空间里“沉默的螺旋效应”的存在，客观上助推了虚假信息、网络谣言更大范围内的传播。D.网络群体情绪的发酵，会使得网络上意见相左的群体之间的分歧不断扩大，可能造成不良后果。3.下列选项，属于网络回音室效应的一项是(3分)A.美国上届总统选举期间，特朗普和希拉里各自的支持者都认为自己支持的阵营一定会获得大选的胜利。B.针对俄罗斯“北溪二号”输油管道被炸事件，国际上支持俄罗斯与支持乌克兰的民众形成了对立的两派。C.小明在网上查询留学中介是否靠谱时，发现网上高票回答为“托儿”，之后便直接屏蔽留学中介相关信息。语文试题(全国卷)第2页(共8页)学科网（北京）股份有限公司D.日本排放核污水时，许多网民认为食盐将出现严重短缺而纷纷抢盐，小明并不认可，但不敢在网上发声。(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)阅读下面的文字，完成4~6题。说起辣味，今人首先想到的恐怕就是辣椒之味。自1492年开启的“哥伦布大交换”以来，原产于美洲的辣椒迅速登上了世界各地的食谱。在中国，许多地方的特色菜肴以大量的辣椒入菜而著称，以至于在全国流传着某地“不怕辣”、某地“辣不怕”，而某地“怕不辣”的说法，至于这些地方到底是哪个省份，则众口不一。不过可以明确的是，中国关于辣椒最早的文字记录，均出现在地方菜肴不以辣味为特色的浙江、上海、山东等地。最出名的是生活在杭州的明代戏剧家高濂1591年所著的《遵生八笺》，在对山茶花和水仙花的描述之间，他写道，“番椒，味辣，色红，……甚可观”。显然，当时的浙江人是把辣椒作为观赏植物来对待的。一般认为，西班牙人把辣椒带到马六甲海峡周边，之后传播到我国东南沿海地区，并以此为源头进入长江中上游。葡萄牙人把辣椒带到日本，继而传入朝鲜半岛，再到我国山东和东北地区，之后从山东传入华北和西北，这样就能理解为何不甚食辣的沿海地区反而是先接触辣椒的。先观赏，后入药，最后搬上餐桌，对于这一远道而来的新植物，中外有着不约而同的处理方式。不过，几乎所有人都感兴趣的是，为什么辣椒遍布中国，却唯独在长江中上游形成了一个饮食上的重度嗜辣区?通常有这样一种解释：四川、湖南等地气候湿冷，食用辣椒有着驱寒与祛湿的功效，相应地，在不那么湿冷的地区食用“性热”的辣椒，则容易上火，因此也很难形成传统食俗。这种说法在中国传播甚广，但却经不起推敲，至少这个解释并不全面。因为，陕西、甘肃等地同样从清代起食用辣椒，并有着“辣子一道菜”的民俗，西北地区虽然冬季寒冷，却总体干旱，与“湿”搭不上边，按照“上火”论，这里实在是不宜食辣的。同样，这一论点也无法全面解释世界其他嗜辣国家不同于我国嗜辣区生态环境又嗜辣的原因。世界上除辣椒的原产地墨西哥外，印度、泰国、意大利、突尼斯等国都有相当著名的辣味菜谱，它们也是全球主要的辣椒及辣椒制品消费国。这些国家和地区要么不太潮湿，要么不太寒冷，与我国南方嗜辣区的环境并不相同。其实，在我国贵州，早在1717年的《余庆县志》中就记载：“海椒，俗名辣火，土苗用以代盐。”在远离海洋，境内又无盐矿的贵州山区，人们想尽一切办法来寻找食盐或食盐的代替品，以此来丰富口感。当辣椒传入贵州，便为当地人提供了全新的解决方案，于是，一个新的美食世界便缓缓打开。在土耳其、匈牙利等爱吃肉的国家，辣椒是去除牛羊肉腥膻味的上好调料。在中国的许多山区，历史上肉类不易获得，出于物尽其用的目的，有食用畜类和禽类内脏的习惯，而去除和遮盖食材的异味自然少不了辣椒的参与。不过大家或许想不到，虽然辣椒这种植物已经基本遍布全球，但人们消费的辣椒商品，尤其是含辣椒素的辣椒，却只来自十几个主产国，且这些国家并不都是传统的嗜辣国。比如，西班牙是欧洲最主要的辣椒产地，也是全球的辣椒出口大国，但西班牙传统食谱中的辣椒比重，远远比不上意大利。这一现象的背后，是更加直接的自然环境问题。辣椒的原产地墨西哥、秘鲁等地的气候偏于干旱温语文试题(全国卷)第3页(共8页)学科网（北京）股份有限公司热，故而辣椒其实并不耐湿，也不耐高温和低温。从这个意义上来说，“阴冷潮湿”的中国南方诸省并不是辣椒大规模种植的最佳地区，而降水偏少、春夏温度适宜的中国华北和西北地区才是理想产地。同时，山区土地零碎，而北方平原地大而平，更适合大规模的机械化种植。纵观世界主要辣椒生产国，如印度、土耳其、西班牙、埃及、突尼斯等，无不拥有季节性干旱温热的地理气候特征。即使可以通过现代农业技术调整植物的性状，但植物的生长还是会遵循一定的自然规律。我们应当感谢的是，世界各地的人们互相往来，让各种物资得以交换，让各种需求得以满足，并且创造出新的精彩。这种往来交换过程在历史上很早就发生了，并在近代以来加快了速度，让今天的我们感受到更丰富的世界；正如中国遇见了辣椒，而辣椒也遇到了中国。(节选自陆琼《当辣椒遇见中国》《学习时报》2022年5月27日)4.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.对中国人来说，辣椒属于外来物种，其原产地在美洲，于十五世纪传入中国，对中国人的饮食习惯产生了深远影响。B.中国关于辣椒最早的文字记录，出现在地方菜肴不以辣味为特色的浙江、上海、山东等地，这与辣椒的传播路线有关。C.辣椒进入中国后，最初是作为观赏植物而存在的，这一点在明代戏剧家高濂所著的《遵生八笺》中可以找到相关佐证。D.从食用功能的角度看，辣椒在世界上不同地区受欢迎的原因并不相同，在缺盐的贵州，土苗用它来作为食盐替代品。5.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)A.从第2段中“某地‘不怕辣’、某地‘辣不怕’，而某地‘怕不辣’”可以看出，中国人整体嗜辣。B.文中“至少这个解释并不全面”一句中的“这个解释”指的是“辣椒‘性热’，食用后容易上火”。C.文中“从这个意义上来说”中的“这个意义”指的是辣椒原产地墨西哥等地的气候偏于干旱温热。D.今天即使可通过现代农业技术调整辣椒的某些性状，但辣椒大面积种植仍少不了一定的气候条件。6.有人认为，我国长江中上游地区饮食重度嗜辣，是因为该地区气候湿冷。对此，作者并不完全认同，其理由是什么?反映了作者怎样的治学精神?(6分)(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)阅读下面的文字，完成7~9题。一天老舍闹钟应当，而且果然，在六点半响了。睁开半只眼，日光还没射到窗上；把对闹钟的信仰改为崇拜太阳，半只眼闭上了。八点才起床。赶快梳洗，吃早饭，饭后好写点文章。早饭吃过，吸着第一支香烟，整理笔墨。来了封快信，好友王君路过济南，约在车站相见。放下语文试题(全国卷)第4页(共8页)学科网（北京）股份有限公司笔墨，一手扣钮，一手戴帽，跑出去，门口没有一辆车；不要紧，紧跑几步，巷口总有车的。心里想着：和好友握手是何等的快乐。到了巷口，没一个车影，好像车夫都怕拉我似的。又跑了半里多路才遇上了一辆，急忙坐上去，车走得很快，决定误不了，又想象着好友的笑容与语声，和他怎