语文-四川省成都市2023-2024学年高中毕业班第一次诊断性检测

{#{QQABSYAAgggIQABAABhCAQGKCgKQkAAACAoOxAAEoAABgBNABAA=}#}{#{QQABSYAAgggIQABAABhCAQGKCgKQkAAACAoOxAAEoAABgBNABAA=}#}{#{QQABSYAAgggIQABAABhCAQGKCgKQkAAACAoOxAAEoAABgBNABAA=}#}{#{QQABSYAAgggIQABAABhCAQGKCgKQkAAACAoOxAAEoAABgBNABAA=}#}{#{QQABSYAAgggIQABAABhCAQGKCgKQkAAACAoOxAAEoAABgBNABAA=}#}{#{QQABSYAAgggIQABAABhCAQGKCgKQkAAACAoOxAAEoAABgBNABAA=}#}{#{QQABSYAAgggIQABAABhCAQGKCgKQkAAACAoOxAAEoAABgBNABAA=}#}{#{QQABSYAAgggIQABAABhCAQGKCgKQkAAACAoOxAAEoAABgBNABAA=}#}成都市级高中毕业班第一次诊断性检测２０２１语文参考答案及评分意见一、现代文阅读(分)３６一论述类文本阅读分()(９)分项艺术形式不同诗歌表现的人民性就有高下之别理解错误艺术形式的差异１．(３)C(A“,”,只是原因之一项红色诗歌不适合书面阅读曲解文意原文突出了红色诗歌更适合口;B“”,“头传播的口传性但并未指出红色诗歌不适合书面阅读项大众不能理解认同和接受”,;D“”分析有误)分项是为了证明具有口传性的抗战诗歌是红色经典出现的标志论证目的分析错２．(３)C(C“”误引用鲁迅的观点是为了强调新诗应该具有口传性进而证明口传性是红色诗歌经典,,“”“在艺术形式美学上的根本取向的分论点”)分项非红色诗歌诗歌内容具有含混性３．(３)D(D“”,)二实用类文本阅读分()(１２)分是为了指出这些抽象的想法背后并没有实际的物理意义目的分析错误４．(３)B(“”)分而非由于认知的局限有误结合材料二是因为他们不能在实验室里便利地验证５．(３)C(“”,“它可知加来道雄对于一些科学家的做法有批评且对人类认知的局限和自以为是有反思”,“”,)分好的科学问题应有可行的实验前景实验有助于检验猜想的价值实验有助于促６．(６)①,;②进猜想的落实激发新猜想的产生实验对猜想的检验有限并不能验证所有猜想的可行,;③,性答出一点分意思相近即可.(２,)三文学类文本阅读分()(１５)分据理力争的背后透露出内心的不自信分析不当７．(３)B(“”)分我依赖艾皮凯克为我写诗将它视为工具发现艾皮凯克也喜欢帕特小姐后将８．(６)①,;②,它视为竞争者面对艾皮凯克留下的诗歌感动愧悔深切缅怀这位朋友答出一点分;③,.(２,意思相近即可)分艾皮凯克写的诗能打动爱人而我却语言干瘪表现出对人类科学进步但情感表达９．(６)①,匮乏的忧思在同艾皮凯克的竞争中我只想占据上风而他在报废前仍为我考虑小说在;②,,,对照中批评了人性的自私艾皮凯克在解答战争问题时运转不灵写诗时却顺畅不已小;③,,说以此传达出对战争的反思答出一点分意思相近即可如有其他答案言之成理可.(２,.,酌情给分)二、古诗文阅读(分)３４一古代诗文阅读分()(１９)分１０．(３)BEG分廉颇蔺相如列传中左右皆靡的靡意思是退却而文中的靡意思是没１１．(３)D(«»“”“”“”,“”“有二者意义不同”,)分见他苦于繁琐枯燥的经义解释句意解释有误原文为师苦其烦意思是塾师１２．(３)B(“”,“”,苦于戴震反复提问的烦扰)语文一诊参考答案第页共页“” １(２){#{QQABSYAAgggIQABAABhCAQGKCgKQkAAACAoOxAAEoAABgBNABAA=}#}分１３．(１０)分戴震又问道既然这样那么朱子凭什么知道它是这样呢塾师没办法回答(１)(５)():“,?”,认为他很奇异然无以奇翻译正确各分句子大意正确分.(“”“”“”１,２)分把古代训释放在最前的位置对各种说法加以辨析把天地人的事原理推究到(２)(５),,()尽头确实要以戴东源为第一先究端翻译正确各分句子大意正确分,.(“”“”“”１,２)二古代诗歌阅读分()(９)分着意渲染离别伤感理解有误１４．(３)D(“”)分动词生动传神摇接两词写出故乡山水的亲切温柔色泽渲染恰宜使用１５．(６)①,“”“”;②,白青等清淡色调既突显山水的明秀又暗含失意的落寞以虚景写真情想象归乡途“”“”,;③,中所见借故乡山水的柔情暂慰落第之愁答出一点分意思相近即可,.(２,)三名篇名句默写分()(６)分１６．(６)巫医乐师百工之人君子不齿(１) 扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹(２) 胡琴琵琶与羌笛羌管悠悠霜满地四面边声连角起(３) /三、语言文字应用(分)２０分语句修改为或者找到一个词而用得不对序号正确分修改恰当分１７．(３):③;:(１,２)分囫囵吞枣比喻读书等不加分析地笼统接受天马行空形容说话做事不着边１８．(３)A(:.:际信马由缰比喻漫无目的地闲逛或随意行动漫不经心随随便便不放在心上.:.:,.)分原句首先肯定了在精读过程中重视确切地理解每个实词和成语典故的意义具１９．(５)①“”有合理性然后指出其不足即精读还应关注虚词的作用有承上启下的作用改句这,,,.②“是不够的难以强调肯定之意表述不够全面和精准语气上也显得突兀点分点”,,,.(①３②分意思相近即可２,)分项中的问题与文中的问题都是关键之意２０．(３)A(A“”“”)分示例【甲】精读恐怕应该列为主要方面【乙】这些,值得推敲推敲【丙】可是深入不等２１．(６):于故作高深答出一处分意思相近即可超出字数酌情扣分(２,,)四、写作(分)６０分略２２．(６０).作文等级评分标准一等二等三等四等(分)(分)(分)(分)２０~１６１５~１１１０~６５~０符合题意符合题意基本符合题意偏离题意内中心突出中心明确中心基本明确中心不明确容内容充实内容较充实内容单薄内容不当基思想健康思想健康思想基本健康思想不健康２分０础感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假等级表符合文体要求符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求达结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺,语病多２分０字迹工整字迹清楚字迹基本清楚字迹潦草难辨发特深刻较深刻略显深刻个别语句有深意展征丰富较丰富略显丰富个别内容较好等有文采较有文采略有文采个别语句较精彩级２分０有创意较有创意略有创意个别地方有新意语文一诊参考答案第页共页“” ２(２){#{QQABSYAAgggIQABAABhCAQGKCgKQkAAACAoOxAAEoAABgBNABAA=}#}