重庆市乌江新高考协作体2024届高三上学期期中学业质量联合调研抽测 语文答案

2023-2024学年（上）期中学业质量联合调研抽测高三语文答案（分数：150分，时间：150分钟）1．A2．C3．C4．①论证不充分，缺少“今”与“外”的事例支撑。②逻辑推理不严密。该段最后一句，仅从边塞诗内容角度不能得出边塞诗“脍炙人口，让人震撼”的结论。5．①内容与百姓生活密切相关，易引发共情共鸣；②塑造了具有我们民族的伟大精神的“黄河”坚强的形象，引领时代价值，弘扬时代主旋律；③体现了以人民为中心的主体意识(或“是诗人个人情感、个体生命体验与时代精神融合的艺术呈现”)。6．A7．B8．之前对毛利先生认识：①老朽寒酸，滑稽可笑；窝囊懦弱，低三下四；③教学水平低下，教书只是为了谋生。现在对毛利先生的认识：①操守严谨，孤独寂寞，不为世人所理解；②尊重学生，认真负责；③不计回报，以教书为生命的意义。9．不同：《孔乙己》里的“我面对孔乙己的不幸只是做冷冰冰的事实陈述，态度冷漠；《毛利先生》中的“我”目睹了先生的不厌其和服务员们的聚精会神，产生了温情，理解了先生。原因：①《毛利先生》中的“我”现在的所见和感受与当年的场景形成鲜明反差，从而认识到自己先前行为与认识的错误；心生愧疚，表现出人物的成长、反思；②《孔乙己》中的“我”一直生活在一个嘲笑孔乙己的环境里，逐渐被同化为麻木冷漠的庸众一员，寄寓了作者对社会深刻批判。10．CEG11．A12．B13．（1）河北发生暴乱，（白居易）又向朝廷进谏，没有被采纳，于是请求外调，被任命为杭州太守。（2）（白居易）每写成一篇，必定让他家里的老婆婆先读一读，询问老婆婆直到她理解了才抄录下来。14．①因上疏进谏宰相武元衡被刺杀一事，惹怒权贵，招致怨恨。②因传言其母落井致死，但他却不知避讳写下《新井篇》一事，遭到贬谪。③河北发生暴乱，白居易向朝廷进谏不被采纳。④被重新任用后，遇到的又都是年少君主。15．C16．①颈联使用比喻。用“怪石”“秋涧”“寒藤”“古松”等比喻怀素草书的点、竖和弧钩的笔画，形象表现了其古朴苍劲、灵活飞动、富于变化的特征。②尾联采用虚写的手法。意为如果把屏风放在水边，屏风上的字迹都会化作蛟龙游走。想象奇特，突显草书笔势的迅疾、笔画的盘曲和气韵的生动。③语文答案第1页共3页学科网（北京）股份有限公司用字精炼，富有表现力。如“怪”字写出草书运笔的狂放不羁、富有个性，“奔”“挂”则写出笔画之间流淌的气韵以及用墨的饱满劲健、酣畅淋漓。17．（1）不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间；（2）忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也；（3）陟罚臧否，不宜异同18．①运动可以缓解压力②运动能使刺激强度变换③这种物质可以改善情绪19．①说明：把必要条件错误理解为充分条件②改正：运动可以改善我们的情绪，只有长期坚持运动的人，身体才会健康。20．①听人讲究过没有好奇心；②看过的风景名胜没有给作者好的体验。21．“发了疯”的本意是指失去常态（失去控制/反常），在句中写出了春天的樱花开得热烈肆意，表达了作者对樱花开得过于繁盛反而适得其反的遗憾。22．略23．审题：这是一道漫画类材料作文题。漫画中两位家长牵着自家的孩子，正在教育孩子，而图中正在打扫卫生的环卫工人，显然是两位家长教育孩子的素材。图1中右边的家长指着环卫工人一脸严肃地告诫自己的孩子:“如果你不努力学习，你的结果就会和他一样。”从家长的话语中能够看出，她是把环卫工人当成社会底层的代表，让孩子引以为戒，她的教育目的是希望孩子脱离社会底层，出人头地。而图2中左边的家长则对孩子说:“如果你好好学习，你将能够为他创造一个更好的世界。”同样是把环卫工人视为社会底层人物，同样是渴望孩子变得更好，但这位家长的教育目的却是希望孩子能给他人创造美好，引导孩子造福社会，改变世界。总的来说，这个题目让我们思考教育的真谛，以及如何在现实生活中去实践这个真谛。在审题立意时，我们应该关注这个题目想要传达的核心信息，即教育的目的是什么，以及如何达到这个目的。从这个角度来看，我们可以从以下几个方面思考：教育的目的是培养有社会责任感的人才，我们应该关注社会问题，用自己的知识和能力去改善世界；教育应该以鼓励为主，激发孩子的内在动力，让他们明白学习的意义和价值；每个人都应该尊重自己的工作和他人，不论职业高低，都应该得到应有的尊重；父母在教育孩子时，应该以身作则，用自己的言行来影响孩子，使他们成为有道德、有责任心的人。写作时，我们可以从家庭教育、学校教育和社会教育等多个角度来展开思考，提出自己的观点和建议。比如可以采用摆现象、析原因、挖危害、指办法的层进式结构来写。关于危害的部分可以采用对比手法论证，将不同的教育方法产生的结果进行对比，从而论述应该采取怎样的方法才是正确做法。指办法部分应从不同主体角度，多层次给出解决问题的方案，如家长、学校、社会各自承担起教育的责任，共同打造良好氛围，引导青年成长等。立意：1.教育方式不同，得到的结果不同。2.用正确方式教育，培养孩子正确三观。3.教育者必须时刻注意教育方式。语文答案第2页共3页学科网（北京）股份有限公司