江苏省南京市建邺区2022-2023学年七年级上学期期中语文试题（解析版）

建邺区2022~2023学年度第一学期七年级期中调研分析调研一、（21分）七（1）班正筹备“与文学经典有约”的综合性活动。1.名句积累。（1）乡书何处达？_______。（王湾《次北固山下》）（2）_______，一夜征人尽望乡（李益《夜上受降城闻笛》）（3）问渠那得清如许？_______。（朱熹《观书有感》）（4）春天像健壮的青年，_______，_______。（朱自清《春》）（5）在老师的带领下，我们品读经典，感悟生活：驻足泗水河边，与孔子抒发“_______，不舍昼夜”的感慨；同曹操一起临碣石，观沧海，在“秋风萧瑟，_______”中赏自然之景；伴着峨眉山的秋月，跟_______（作者）一同远行，“夜发清溪向三峡，_______”，感交友之道；随鲁迅体验“鸣蝉在树叶里长吟，_______”的美好时光，忆童年之趣……【答案】①.归雁洛阳边②.不知何处吹芦管③.为有源头活水来④.有铁一般的胳膊和腰脚⑤.他领着我们上前去⑥.逝者如斯夫⑦.洪波涌起⑧.李白⑨.思君不见下渝州⑩.肥胖的黄蜂伏在菜花上【解析】【详解】考查名篇背诵，注意：雁、芦、胳膊、逝、渝。2.小语和小文是“与文学经典有约”活动的主持人，请你一起参与主持词的修改，请根据语境完成下面问题。【开场白】文学经典，历经岁月沧桑依然zhàn（）放光彩。像嘹（）亮的歌声，唱响时代；似陈年的老酒，贮（）蓄醇香；如无瑕的翡翠，流传百代。读来，往往能bó（）闻强识，涵养性情。【串词】小语所谓文学经典，如曹丕所说“经国之大业，不朽之盛事”也。小文，你知道“经”和“典”的汉字演变过程吗？小文那当然，我特意查阅了青料，“经”原作“坙”（图一），好像织布机上排列着的纵线，后引中为传统的具有权威性的著作，是一个名词，如“四书五经”中的“经”；也可以引申为从事、治理，是一个①_______（词性），如“经纬天下”中的“经”。按照这样的方式，你能推断出“典”的演变吗？小语图二告诉我们，“典”的样子像②_______，本义是重要的文献或书籍，后来引申为准则、制度等含义，如“经典”“③_______”等词语。【结束语】文学经典记载了一个个伟大而辉煌的时代。在《论语》中，我们读到了春秋时先哲的思想；在《世说新语》中，我们看到了魏晋的风度……文学经典犹如远古的化石，向我们诉说秘密；文学经典犹如_______，_______。让我们来一场与文学经典的约会吧！（1）请给加点词注音或根据拼音写汉字。①zhàn（）放②嘹（）亮③贮（）蓄④bó（）闻强识（2）联系语境，将【串词】补充完整。①_______②_______③_______（3）根据语境，仿写句子。【答案】（1）①.绽②.liáo③.zhù④.博（2）①.动词②.两只手捧着“册”/重要的文献/书籍（意对即可）③.引经据典/典故/典雅/典范/典章（3）示例：历史的明镜，为我们凝结智慧/智慧的源泉，为我们积蓄力量。【解析】【小问1详解】本题考查字音字形。绽放（zhàn）：开放；嘹亮（liáo）：形容声音清脆洪亮；贮蓄（zhù）：储存，积聚；博闻强识（bó）：见闻广博，记忆力强。【小问2详解】本题基础知识运用。结合“如‘四书五经’中的‘经’；也可以引申为从事、治理，是一个”可知，“引申为从事、治理”之意，词性应为动词；结合图二可知，“典”的样子像两只手捧着一本书册；结合“后来引申为准则、制度等含义”可知，与“典”有关的词语有：引经据典，典故，典雅，典范，典章等。【小问3详解】本题考查仿写句子。仿写时，要注意句式一致，内容相关。示例：文学经典犹如深夜的明灯，为我们指明方向。3.“与文学经典有约”活动我们还邀请了叶老师参加，小语为此设计了一张邀请函，其中有两处词语使用不当，请找出并修改。邀请函尊敬的叶老师：为了更好地传承文学经典，七（1）班将于2022年10月28日上午十点在一楼小礼堂开展“与经典有约”名著阅读分享活动。诚邀您莅临贵班，观摩并发表您的拙见。望您不吝赐教。七（1）班班委会2022年11月1日（1）_______改为_______（2）_______改为_______【答案】①.贵班②.我班（敝班亦可）③.拙见④.高见【解析】【详解】本题考查邀请函。“贵班”是对对方班级的敬称，此处应用“我班”。拙见：谦辞，称自己的见解。此处应用“高见”。二（46分）（一）古诗阅读（5分）4.品读诗文，补全下表中的批注内容。获港早行①[元]许有壬水国宜秋晚，羁②愁感岁华。清霜醉枫叶，淡月隐芦花。涨落高低路，川平远近沙。炊烟青不断，山崦③有人家。[注释]①荻港；今安徽省获港镇，位于芜湖市与铜陵市之间的长江南岸。②羁：jī，停留，寄居在外。③山崦：yān，山坳，山曲。摘抄批注诗句内容情感枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦。小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家。在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着游子前行。抒发了一个漂泊天涯的游子（1）_______的情感。清霜醉枫叶，淡月隐芦花。（2）_______抒发了一个乘舟早行的游子孤寂中不乏闲适的情感。【答案】①.思念家乡的悲凉，如果能答到“思念家乡”即可。②.秋天的早晨，寒霜来临，只有枫叶，仿佛饮霜而醉，颜色更加艳丽，大片大片的芦花，在淡淡的月光下仿像消失了形迹，和月色融为一体。【解析】【详解】本题考查理解诗歌内容与情感主旨。结合“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”的内容可知，在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着游子前行，抒发了一个漂泊天涯的游子思念家乡的情感；结合“清霜醉枫叶，淡月隐芦花”可知，诗句的意思是早晨，清凉的霜露使枫叶红颜如醉；入夜，浅淡的月光使芦花隐藏在一片微茫之中，与月色融为一体。据此概括内容。（二）古文阅读（12分）甲子曰：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。（《论语·述而》）子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（《论语·雍也》）子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。（《论语·为政》）乙戴安道①就②范萱学，视范所为：范读书亦读书，范钞③书亦钞书。唯独好画，范以为无用，不宜劳思于此。戴乃画《南都赋图》；范看毕咨嗟④，甚以为有益，始重画。（《世说新语·巧艺六》）[注释]①戴安道：东晋时期隐士、美术家、雕塑家，早年师从名儒范萱。②就：向。③钞：同“抄”。④咨嗟（zījiē）：赞叹、叹息。5.参考表格提示的方法，解释加点的词语。文言词句方法提示字词解释（1）择其善者而从之【参考成语】从善如流_______（2）甚以为有益【查阅词典法】①水漫出来。②富裕，富足。③增加。④利益，好处。⑤更，更加。⑥渐渐地。_______（3）范看毕咨嗟【语境推测法】联系上下文推断_______6.请用“/”给下面的句子断句。（断一处）学而不思则罔7.用现代汉语写出下面句子的意思。（1）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（2）范以为无用，不宜劳思于此。8.两则材料都谈到了学习方面的问题，但又有不同。请结合内容分析。【答案】5.①.正确的，好的，②.利益，好处③.完6.学而不思/则罔。7.（1）知道它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。（2）范萱认为（绘画）是无用的，不应该劳神费心在这件事上。8.甲则材料记录的是孔子的话，直接阐释了学习过程中要虚心请教他人，要乐于学习，要学习和思考相互结合等方面的道理。乙则材料则叙述了戴安道跟着范萱学习的故事，故事中戴安道用一幅《南都赋图》让范萱改变了对画画这一技艺的态度，从侧面告诉我们学习中要相互学习的道理。【解析】【5题详解】考查词语释义。（1）从善如流：听从好的意见像水往低处流一样自然，形容乐于接受人家的劝告。善，正确的，好的。择其善者而从之：选择他好的方面向他学习。（2）句意：认为非常有好处。益，利益，好处。故选④。（3）句意：范宣看了，赞叹不已。毕，完。联系上下文语境，“戴乃画《南都赋图》”是叙述，交代了戴安道画画的事实，“甚以为有益”是范看后作出的评价。故“毕”是“完”的意思。【6题详解】考查断句。句意：只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从。“罔”是“学而不思”的结果。故断句为：学而不思/则罔。【7题详解】本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：(1)知，知道。之，代词，它。好，爱好。乐，以……乐。(2)以为，认为。宜，应该。于，在。此，指绘画。8题详解】考查比较阅读。甲文中的“择其善者而从之”强调了要积极学习别人的优点与长处，要谦虚好学。“好之者不如乐之者”强调了要以学习为乐，才能学有所成。“学而不思则罔，思而不学则殆”强调了要把学习与思考结合起来。根据乙文中的“范以为无用，不宜劳思于此。戴乃画《南都赋图》；范看毕咨嗟，甚以为有益，始重画”可知，范萱一开始认为学画没有用处。直到戴安道画了一幅画让他看，他才改变自己的想法，认可了绘画这一技艺。告诉我们在学习中师生要相互学习，相互借鉴的道理。【点睛】参考译文：甲：孔子说：“多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。”孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。”孔子说：“只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想不学习就会心中充满疑惑而无定见。”乙：戴安道到范宣这里向范宣学习，处处模仿范宣的所作所为，范宣读书，他也读书，范宣抄书，他也抄书。唯独喜欢绘画，范宣认为没有用处，不应该在这方面费心劳神。戴安道于是就画了《南都赋图》，范宣看了，赞叹不已，认为很有好处，这才重视绘画。（三）散文阅读（14分）秋天李娟①树林里地势倾斜，低处东一个西一个到处泊着大大小小的池塘。池塘里水很清，不是很深。里面鱼很多，但都是那种细细碎碎、永远也长不大的小鱼苗子，一群一群精灵一样整齐而迅疾地掠过，又突然像接到命令似的，全部倏然静止，历历清晰地排列在一处。②水边一簇一簇生着漂亮的水草。这种水草没有旁逸斜出的枝子，一束束纤细地、整齐干净地扎在水中。总觉得那更应该是刺绣出来的事物，说不出的精致、雕琢。③漂浮在水面的落叶，就好像静止在空气中央一样，还在水底投下了清晰的阴影，阴影四周泛着亮光。④我发现，水一旦停止下来，就会——怎么说呢，似乎就会很“轻”了，没有分量似的……⑤静下来的水，干净透明。干净得连水面的倒影都没有，只有投向水底的阴影。水底的草，又深又密，鲜艳碧绿，不蒙灰尘。这样的水，似乎不是注满了那方空间，而是笼罩着那方空间——似乎是很稀薄的水，或者是稍微浓稠一点的空气而已。⑥而流动的水——比如离这池塘几十步远的那条大河，喀依尔特河，携着力量，闪耀着明亮的湛蓝，一注一注地翻涌着，日夜不息地奔流。⑦在一些阴天里，这条河看起来似乎流淌得柔缓一些，颜色看起来也更深更厚重了，接近了绿色。还有一些日子，很奇怪地，不知道为什么这条河看起来又泛着明亮的银灰色，非常寒冷的颜色。到了冬天，这条激情的河则会猛地安静下来，波涛翻滚的水面被平平整整地铺上了冰，积着厚厚的雪。于是河两岸的村子一下子连到了一起，孩子们上学也方便多了，可以少绕好几公里道呢。⑧在冬天，在大桥的第一个桥墩下，被凿开了一个一个大窟窿。清澈的河水冒着浓重的白色水汽，一波一波往上涌。我们都在那里挑水，远远近近的牛们，也稀稀落落排成长长的队，一只一只通过狭窄的雪道向那里走去。那是冬天里唯一能找到水的地方。⑨不过现在是秋天。牛羊散在河边，细心地啃食草地。河岸边收割过的麦茬地泛着整齐的金黄，地势起伏动荡。有一块地正在被焚烧，青烟缭绕，烟气荡过来，闻起来是干燥的香气。我穿过烟雾走进麦茬地，啄木鸟“夺、夺、夺”的敲击声在高处回荡。抬起头来，麦田四周白桦林的林梢，用雪白和金黄的颜色深入蓝天。⑩在金光灿烂的麦茬地里，一棵高大庄严的西伯利亚云杉笔直地站在秋天的正中央。只有它还葱茏碧绿地停留在夏季之中。大地金黄，远山的山巅已堆起了银白的积雪。（选自李娟《这世间所有的白》，重庆出版社2012年版，有删减）9.在作者笔下，秋天就像一幅幅美丽的