江苏省南京市建邺区2022-2023学年七年级上学期期中语文试题(解析版)

2023-11-10 · U1 上传 · 15页 · 236.7 K

建邺区2022~2023学年度第一学期七年级期中调研分析调研一、(21分)七(1)班正筹备“与文学经典有约”的综合性活动。1.名句积累。(1)乡书何处达?_______。(王湾《次北固山下》)(2)_______,一夜征人尽望乡(李益《夜上受降城闻笛》)(3)问渠那得清如许?_______。(朱熹《观书有感》)(4)春天像健壮的青年,_______,_______。(朱自清《春》)(5)在老师的带领下,我们品读经典,感悟生活:驻足泗水河边,与孔子抒发“_______,不舍昼夜”的感慨;同曹操一起临碣石,观沧海,在“秋风萧瑟,_______”中赏自然之景;伴着峨眉山的秋月,跟_______(作者)一同远行,“夜发清溪向三峡,_______”,感交友之道;随鲁迅体验“鸣蝉在树叶里长吟,_______”的美好时光,忆童年之趣……【答案】①.归雁洛阳边②.不知何处吹芦管③.为有源头活水来④.有铁一般的胳膊和腰脚⑤.他领着我们上前去⑥.逝者如斯夫⑦.洪波涌起⑧.李白⑨.思君不见下渝州⑩.肥胖的黄蜂伏在菜花上【解析】【详解】考查名篇背诵,注意:雁、芦、胳膊、逝、渝。2.小语和小文是“与文学经典有约”活动的主持人,请你一起参与主持词的修改,请根据语境完成下面问题。【开场白】文学经典,历经岁月沧桑依然zhàn()放光彩。像嘹()亮的歌声,唱响时代;似陈年的老酒,贮()蓄醇香;如无瑕的翡翠,流传百代。读来,往往能bó()闻强识,涵养性情。【串词】小语所谓文学经典,如曹丕所说“经国之大业,不朽之盛事”也。小文,你知道“经”和“典”的汉字演变过程吗?小文那当然,我特意查阅了青料,“经”原作“坙”(图一),好像织布机上排列着的纵线,后引中为传统的具有权威性的著作,是一个名词,如“四书五经”中的“经”;也可以引申为从事、治理,是一个①_______(词性),如“经纬天下”中的“经”。按照这样的方式,你能推断出“典”的演变吗?小语图二告诉我们,“典”的样子像②_______,本义是重要的文献或书籍,后来引申为准则、制度等含义,如“经典”“③_______”等词语。【结束语】文学经典记载了一个个伟大而辉煌的时代。在《论语》中,我们读到了春秋时先哲的思想;在《世说新语》中,我们看到了魏晋的风度……文学经典犹如远古的化石,向我们诉说秘密;文学经典犹如_______,_______。让我们来一场与文学经典的约会吧!(1)请给加点词注音或根据拼音写汉字。①zhàn()放②嘹()亮③贮()蓄④bó()闻强识(2)联系语境,将【串词】补充完整。①_______②_______③_______(3)根据语境,仿写句子。【答案】(1)①.绽②.liáo③.zhù④.博(2)①.动词②.两只手捧着“册”/重要的文献/书籍(意对即可)③.引经据典/典故/典雅/典范/典章(3)示例:历史的明镜,为我们凝结智慧/智慧的源泉,为我们积蓄力量。【解析】【小问1详解】本题考查字音字形。绽放(zhàn):开放;嘹亮(liáo):形容声音清脆洪亮;贮蓄(zhù):储存,积聚;博闻强识(bó):见闻广博,记忆力强。【小问2详解】本题基础知识运用。结合“如‘四书五经’中的‘经’;也可以引申为从事、治理,是一个”可知,“引申为从事、治理”之意,词性应为动词;结合图二可知,“典”的样子像两只手捧着一本书册;结合“后来引申为准则、制度等含义”可知,与“典”有关的词语有:引经据典,典故,典雅,典范,典章等。【小问3详解】本题考查仿写句子。仿写时,要注意句式一致,内容相关。示例:文学经典犹如深夜的明灯,为我们指明方向。3.“与文学经典有约”活动我们还邀请了叶老师参加,小语为此设计了一张邀请函,其中有两处词语使用不当,请找出并修改。邀请函尊敬的叶老师:为了更好地传承文学经典,七(1)班将于2022年10月28日上午十点在一楼小礼堂开展“与经典有约”名著阅读分享活动。诚邀您莅临贵班,观摩并发表您的拙见。望您不吝赐教。七(1)班班委会2022年11月1日(1)_______改为_______(2)_______改为_______【答案】①.贵班②.我班(敝班亦可)③.拙见④.高见【解析】【详解】本题考查邀请函。“贵班”是对对方班级的敬称,此处应用“我班”。拙见:谦辞,称自己的见解。此处应用“高见”。二(46分)(一)古诗阅读(5分)4.品读诗文,补全下表中的批注内容。获港早行①[元]许有壬水国宜秋晚,羁②愁感岁华。清霜醉枫叶,淡月隐芦花。涨落高低路,川平远近沙。炊烟青不断,山崦③有人家。[注释]①荻港;今安徽省获港镇,位于芜湖市与铜陵市之间的长江南岸。②羁:jī,停留,寄居在外。③山崦:yān,山坳,山曲。摘抄批注诗句内容情感枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。枯藤缠绕着老树,树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦。小桥下,流水潺潺,旁边有几户人家。在古老荒凉的道路上,秋风萧瑟,一匹疲惫的瘦马驮着游子前行。抒发了一个漂泊天涯的游子(1)_______的情感。清霜醉枫叶,淡月隐芦花。(2)_______抒发了一个乘舟早行的游子孤寂中不乏闲适的情感。【答案】①.思念家乡的悲凉,如果能答到“思念家乡”即可。②.秋天的早晨,寒霜来临,只有枫叶,仿佛饮霜而醉,颜色更加艳丽,大片大片的芦花,在淡淡的月光下仿像消失了形迹,和月色融为一体。【解析】【详解】本题考查理解诗歌内容与情感主旨。结合“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”的内容可知,在古老荒凉的道路上,秋风萧瑟,一匹疲惫的瘦马驮着游子前行,抒发了一个漂泊天涯的游子思念家乡的情感;结合“清霜醉枫叶,淡月隐芦花”可知,诗句的意思是早晨,清凉的霜露使枫叶红颜如醉;入夜,浅淡的月光使芦花隐藏在一片微茫之中,与月色融为一体。据此概括内容。(二)古文阅读(12分)甲子曰:三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。(《论语·述而》)子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。(《论语·雍也》)子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。(《论语·为政》)乙戴安道①就②范萱学,视范所为:范读书亦读书,范钞③书亦钞书。唯独好画,范以为无用,不宜劳思于此。戴乃画《南都赋图》;范看毕咨嗟④,甚以为有益,始重画。(《世说新语·巧艺六》)[注释]①戴安道:东晋时期隐士、美术家、雕塑家,早年师从名儒范萱。②就:向。③钞:同“抄”。④咨嗟(zījiē):赞叹、叹息。5.参考表格提示的方法,解释加点的词语。文言词句方法提示字词解释(1)择其善者而从之【参考成语】从善如流_______(2)甚以为有益【查阅词典法】①水漫出来。②富裕,富足。③增加。④利益,好处。⑤更,更加。⑥渐渐地。_______(3)范看毕咨嗟【语境推测法】联系上下文推断_______ 6.请用“/”给下面的句子断句。(断一处)学而不思则罔7.用现代汉语写出下面句子的意思。(1)知之者不如好之者,好之者不如乐之者。(2)范以为无用,不宜劳思于此。8.两则材料都谈到了学习方面的问题,但又有不同。请结合内容分析。【答案】5.①.正确的,好的,②.利益,好处③.完6.学而不思/则罔。7.(1)知道它的人,不如爱好它的人;爱好它的人,又不如以它为乐的人。(2)范萱认为(绘画)是无用的,不应该劳神费心在这件事上。8.甲则材料记录的是孔子的话,直接阐释了学习过程中要虚心请教他人,要乐于学习,要学习和思考相互结合等方面的道理。乙则材料则叙述了戴安道跟着范萱学习的故事,故事中戴安道用一幅《南都赋图》让范萱改变了对画画这一技艺的态度,从侧面告诉我们学习中要相互学习的道理。【解析】【5题详解】考查词语释义。(1)从善如流:听从好的意见像水往低处流一样自然,形容乐于接受人家的劝告。善,正确的,好的。择其善者而从之:选择他好的方面向他学习。(2)句意:认为非常有好处。益,利益,好处。故选④。(3)句意:范宣看了,赞叹不已。毕,完。联系上下文语境,“戴乃画《南都赋图》”是叙述,交代了戴安道画画的事实,“甚以为有益”是范看后作出的评价。故“毕”是“完”的意思。【6题详解】考查断句。句意:只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从。“罔”是“学而不思”的结果。故断句为:学而不思/则罔。【7题详解】本题考查文言翻译。要求:完整,流畅,准确。注意:(1)知,知道。之,代词,它。好,爱好。乐,以……乐。(2)以为,认为。宜,应该。于,在。此,指绘画。8题详解】考查比较阅读。甲文中的“择其善者而从之”强调了要积极学习别人的优点与长处,要谦虚好学。“好之者不如乐之者”强调了要以学习为乐,才能学有所成。“学而不思则罔,思而不学则殆”强调了要把学习与思考结合起来。根据乙文中的“范以为无用,不宜劳思于此。戴乃画《南都赋图》;范看毕咨嗟,甚以为有益,始重画”可知,范萱一开始认为学画没有用处。直到戴安道画了一幅画让他看,他才改变自己的想法,认可了绘画这一技艺。告诉我们在学习中师生要相互学习,相互借鉴的道理。【点睛】参考译文:甲:孔子说:“多个人同行,其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习,看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。”孔子说:“知道学习的人比不上爱好学习的人;爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。”孔子说:“只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从,只是空想不学习就会心中充满疑惑而无定见。”乙:戴安道到范宣这里向范宣学习,处处模仿范宣的所作所为,范宣读书,他也读书,范宣抄书,他也抄书。唯独喜欢绘画,范宣认为没有用处,不应该在这方面费心劳神。戴安道于是就画了《南都赋图》,范宣看了,赞叹不已,认为很有好处,这才重视绘画。(三)散文阅读(14分)秋天李娟①树林里地势倾斜,低处东一个西一个到处泊着大大小小的池塘。池塘里水很清,不是很深。里面鱼很多,但都是那种细细碎碎、永远也长不大的小鱼苗子,一群一群精灵一样整齐而迅疾地掠过,又突然像接到命令似的,全部倏然静止,历历清晰地排列在一处。②水边一簇一簇生着漂亮的水草。这种水草没有旁逸斜出的枝子,一束束纤细地、整齐干净地扎在水中。总觉得那更应该是刺绣出来的事物,说不出的精致、雕琢。③漂浮在水面的落叶,就好像静止在空气中央一样,还在水底投下了清晰的阴影,阴影四周泛着亮光。④我发现,水一旦停止下来,就会——怎么说呢,似乎就会很“轻”了,没有分量似的……⑤静下来的水,干净透明。干净得连水面的倒影都没有,只有投向水底的阴影。水底的草,又深又密,鲜艳碧绿,不蒙灰尘。这样的水,似乎不是注满了那方空间,而是笼罩着那方空间——似乎是很稀薄的水,或者是稍微浓稠一点的空气而已。⑥而流动的水——比如离这池塘几十步远的那条大河,喀依尔特河,携着力量,闪耀着明亮的湛蓝,一注一注地翻涌着,日夜不息地奔流。⑦在一些阴天里,这条河看起来似乎流淌得柔缓一些,颜色看起来也更深更厚重了,接近了绿色。还有一些日子,很奇怪地,不知道为什么这条河看起来又泛着明亮的银灰色,非常寒冷的颜色。到了冬天,这条激情的河则会猛地安静下来,波涛翻滚的水面被平平整整地铺上了冰,积着厚厚的雪。于是河两岸的村子一下子连到了一起,孩子们上学也方便多了,可以少绕好几公里道呢。⑧在冬天,在大桥的第一个桥墩下,被凿开了一个一个大窟窿。清澈的河水冒着浓重的白色水汽,一波一波往上涌。我们都在那里挑水,远远近近的牛们,也稀稀落落排成长长的队,一只一只通过狭窄的雪道向那里走去。那是冬天里唯一能找到水的地方。⑨不过现在是秋天。牛羊散在河边,细心地啃食草地。河岸边收割过的麦茬地泛着整齐的金黄,地势起伏动荡。有一块地正在被焚烧,青烟缭绕,烟气荡过来,闻起来是干燥的香气。我穿过烟雾走进麦茬地,啄木鸟“夺、夺、夺”的敲击声在高处回荡。抬起头来,麦田四周白桦林的林梢,用雪白和金黄的颜色深入蓝天。⑩在金光灿烂的麦茬地里,一棵高大庄严的西伯利亚云杉笔直地站在秋天的正中央。只有它还葱茏碧绿地停留在夏季之中。大地金黄,远山的山巅已堆起了银白的积雪。(选自李娟《这世间所有的白》,重庆出版社2012年版,有删减)9.在作者笔下,秋天就像一幅幅美丽的

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