福建省三明市大田县2022-2023学年七年级上学期期中生物试题

2023-11-10 · U1 上传 · 20页 · 370.3 K

大田县2022~2023学年度第一学期期中质量检测七年级生物(考试时间:60分钟满分:100分)注意事项:1.本试卷共6页。2.考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写在答题卡上。3.答题要求见答题卡上的“注意事项”。一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一个是正确的。每题2分,共50分)1.下列属于生命现象的是(       )A.铁门生锈 B.潮水涨落 C.面包长霉 D.钟乳石长大2.成语“螳螂捕蝉,黄雀在后”反应了生物基本特征中的(   )A.呼吸 B.遗传 C.营养 D.生长3.文旦柚的结构和功能的基本单位是(       )A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统4.含羞草受到碰触时,展开的叶片会合拢,这说明它具有下列哪项特征( )A.能进行光合作用 B.能进行呼吸C.能生长和繁殖 D.能对刺激作出反应5.2020年江西多地遭遇特大洪水,多方派出支援队抗洪抢险。洪灾导致部分农作物减产。这最能说明生物与环境的关系是(       )A.生物适应环境 B.生物影响环境 C.环境影响生物 D.环境适应生物6.下列属于生物因素对生物的影响的是( )A.大树底下好乘凉 B.藻类植物在水里的垂直分布C.引进青蛙控制田间害虫数量 D.人类的工业废气直接排放到空气中7.到南极进行考察的科学工作者,为了保护环境,除了必须把塑料和金属类废弃物带离南极外,还必须把人的尿液、粪便等带离南极,这是因为南极(       )A.分解者很少 B.缺乏生产者 C.没有消费者 D.缺乏必要的治污设施8.下列因素中,属于生态系统中的非生物部分的是(     )①食肉动物     ②阳光     ③绿色植物      ④水      ⑤温度     ⑥细菌和真菌A.①③④ B.②④⑤ C.②③④ D.④⑤⑥9.下列事例体现生物适应环境的是( )A.蚯蚓改良土壤 B.仙人掌的叶长成刺状C.人类治理河流污染 D.绿色植物维持碳一氧平衡10.请指出下列四条食物链中,正确的是(     )A.阳光→草→兔→狼B.草→昆虫→青蛙→蛇C.蛇→青蛙→昆虫→草D.草→蝗虫→细菌和真菌11.图为冠子山林场部分生物成分之间的关系示意图,下列叙述错误的是(       )A.图中的生产者为植物B.该图代表了生态系统组成成分的生物部分C.图中有两条食物链:植物→虫→鸟和植物→虫→细菌真菌D.若图中虫的数量大量减少,则短时间内鸟的数量会减少12.香蕉是热带、亚热带水果,在北方不能生长。影响香蕉分布的主要生态因素是( )A.阳光 B.水分 C.温度 D.土壤13.有“绿色水库”、“地球之肺”之称的生态系统是( )A.淡水生态系统 B.海洋生态系统 C.森林生态系统 D.湿地生态系统14.地球上最大的生态系统是(       )A.海洋生态系统 B.森林生态系统 C.生物圈 D.陆地生态系统15.我们美丽的校园是一个生态系统,构成这个生态系统的是( )A.校园里所有的花、草、树木和动物 B.校园里所有的生物及其生存环境C.校园里所有的老师和同学 D.校园里宽阔的运动场16.显微镜配有以下几组镜头,下列叙述正确的是(       )A.使用镜头②③视野最明亮 B.①可以与图中任意镜头组合进行观察C.①⑥组合看到的细胞数目最多 D.用③⑤组合视野范围最广17.植物由小长大的主要原因是( )A.细胞生长,液泡增大 B.细胞分化,液泡增大C.细胞分裂,细胞生长 D.细胞分裂,液泡增大18.染色体的组成是( )A.蛋白质和DNA B.糖类和DNA C.蛋白质和基因 D.糖类和基因19.将喇叭虫切成如图四部分,最可能再生形成喇叭虫的部分是( )A.① B.② C.③ D.④20.新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水,这是因为细胞中的(   )在起作用。A.细胞质 B.细胞膜 C.液泡 D.细胞壁21.如图表示植物细胞分裂过程中的变化,其正确的变化顺序排列为(        )A.a-c-d-b B.a-c-b-d C.a-d-b-c D.c-d-a-b22.人体细胞染色体数是46条,经过2次分裂后,新形成的细胞染色体数目是(       )A.23条 B.46条 C.92条 D.184条23.下列关于“校园生物调查”的叙述中,不正确的是( )A.注意记录不同植物、动物和其他生物的名称、数量、以及生活环境的特点B.不用记录空中偶尔飞过的鸟和昆虫等C.不要损害植物和伤害动物,不要破坏生物的生活环境D.调查时,全组同学要集体行动,而且为了安全,千万不要攀爬高处24.正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。下图所示制作临时装片时盖盖玻片的操作,正确的是( )A. B.C. D.25.为探究光照对黄粉虫分布的影响,下面探究实验方案中①②应为( )组别黄粉虫的数量/只光照温度/℃环境对照组250阴暗20②实验组250①20粮食堆A.阴暗   野草堆 B.明亮   野草堆 C.阴暗   野草堆 D.明亮   粮食堆二、非选择题(每空1分,共50分:“[   ]”内填序号,横线上填文字。)26.如图是植物细胞的相关概念图,甲乙表示结构,①②表示功能。请据此判断下列说法是否正确。(正确的画“√”,错误的画“×”)(1)甲表示线粒体。()(2)乙表示细胞核。()(3)①表示支持和保护。()(4)②表示能控制物质进出。()27.绿水青山就是金山银山。图一表示某山区森林生态系统的食物网,图二表示某条食物链中四种生物体内有毒物质的相对含量。据图回答:(1)图一生产者是___________,昆虫是___________者,要构成一个完整的生态系统,还应补充的生物成分是___________。(2)该生态系统中能量的最终来源是___________。图一中含昆虫的食物链是___________。杂食性鸟和昆虫的关系是___________。(3)图二是图一中四种生物构成一条食物链,则乙对应图一中的生物是___________。(4)如果杂食性鸟遭到灭绝性的捕杀,则该生态系统会被破坏,原因是生态系统的___________是有一定限度的28.图甲是某同学制作“人的口腔上皮细胞”临时玻片标本时的部分操作步骤;图乙表示显微镜的结构;图丙中A、B、C是显微镜下观察到的三个视野。请据图回答下列问题。(1)图甲操作步骤是为了对人的口腔上皮细胞进行___________,以便于观察。但该同学操作不规范,正确的操作方法是在盖玻片的一侧滴加稀碘液,用吸水纸在___________吸引。(2)图丙中的A是使用显微镜对光时看到的视野,此时外界光源没有被遮挡,调节反光镜和遮光器后视野无变化,分析原因可能是___________(填目镜或物镜)没有对准通光孔。(3)为使图丙中的视野B转变为视野C,应先向___________方移动玻片标本,将要观察的细胞移动到视野中央,然后调节图乙中的④转换器,换用高倍物镜,再调节图乙中的[]使物像更清晰。29.你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女,让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题:(1)图中①②③表示细胞________的过程,④表示细胞_______的过程。(2)人的大脑皮层主要由上图中的_______组织构成,人体内的血液属于图中的________组织。(3)与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有__________。30.如图是动、植物细胞模式图,请根据图回答:(1)图甲是___________细胞;图中的[1]___________的主要功能是___________。(2)能够将光能转化为化学能的结构[7]________,能够将有机物氧化分解释放能量的结构是[4]________。(3)决定生物性状的遗传信息主要存在于[]。31.兴趣小组的同学将番茄果实的果皮、果肉和其内的“筋络”制成临时装片在显微镜下观察。如图所示,请据图回答问题:(1)在制作番茄果皮细胞临时装片时,首先要在载玻片的中央滴一滴___________,目的是___________,然后再撕取大小合适的一块果皮置于其中(2)番茄果皮位于番茄果实的最外面,属于___________组织,显微镜下看到的物像应是图___________。番茄果肉在显微镜下如图___________所示,其细胞饱满,细胞壁薄,液泡较大,属于___________组织。吃番茄时,酸甜的汁液来自细胞质中的___________。32.下面是生态系统的组成图解,请将序号所表示的内容填完整。①__________,②__________,③__________,④_________。33.如图为克隆羊“多莉”的培养过程示意图。(1)“多莉”不是由受精卵发育来的,它的身世和三只羊有关,组成“多莉”的细胞核来自______羊,将核放入___________羊的去核卵细胞中,组成细胞D,诱导其分裂成胚胎后,再移入丙羊的子宫内。(2)“多莉”虽然由丙羊生出,样子却和_______羊最为相似。这是因为该羊提供的是___________。由此得出结论:___________控制生物的发育和遗传。34.以下是某同学设计探究“光对鼠妇生活的影响”实验方案。(1)该同学探究的问题是___________?(2)该实验的变量是___________,在设计实验时,要给鼠妇提供明暗两种环境,以便对照。该实验中都铺上细湿土,目的是___________。(3)每个实验装置中放入10只鼠妇,每分钟统计一次两种环境中的鼠妇数目,统计10次计算10次统计数的___________。目的是___________。(4)实验结束后,你认为应该怎样处理实验用的鼠妇?___________。 参考答案1.C【详解】结合分析可知:“面包长霉”包含霉菌等生物,体现了生物能生殖繁殖的生命现象;而“铁门生锈”、“潮水涨落”、“钟乳石长大”不包含生物,没有生命现象。故选C。2.C【详解】螳螂捕蝉,黄雀捕食螳螂,都是为了获取营养物质维持生存,因此成语“螳螂捕蝉,黄雀在后”反映了生物基本特征中的生物的生活需要营养。故选:C。3.A【详解】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的,生物体的细胞有细胞膜,可以保护细胞,同时控制物质的进出,使之从结构上成为一个独立的单位;细胞内有细胞核内含有遗传物质;细胞质里有能量转换器--线粒体,把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用,使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看,细胞是生物体进行生命活动的基本单位。故选A。4.D【详解】生物体具有的共同特征有:生物的生活需要营养,生物能够进行呼吸,生物能排出体内产生的废物,生物能够对外界刺激作出反应,生物能够生长和繁殖,除病毒外,生物都是由细胞构成的。.含羞草受到碰触时,含羞草展开的叶片会合拢,体现了生物能够对外界刺激作出反应。故选D。5.C【详解】植物的根呼吸的是空气中的氧气,经常松土,可以使土壤疏松,土壤缝隙中的空气增多,有利于根的呼吸,促进根的生长。农田淹水后,水把土壤缝隙中的空气排挤出来了,使土壤中的氧气过少,根毛无法呼吸,导致根烂掉,甚至农作物死亡,从而导致农作物减产,因此洪灾导致部分农作物减产,说明了环境影响生物。故选C。6.C【详解】A.大树底下好乘凉,是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度,降低温度,同时大树遮阴,也能降低温度,属于生物影响环境,故A不符合题意。B.藻类植物在水里的垂直分布,是生物适应环境,故B不符合题意。C.青蛙能够捕食害虫,引进青蛙控制田间害虫的数量,属于生物因素对生物的影响,故C符合题意。D.人类的工业废气直接排放到空气中,属于生物影响环境,故D不符合题意。故选C。7.A【详解】A.由于人体尿液、粪便须经分解者的分解作用才能转变成植物可利用的无机物,而南极地区生态系统中的各种成分都较少,尤其是分解者,所以为了保护环境,除了必须把塑料以及金属类废弃物带离外,还必须把人的尿液、粪便等带离,A正确。B.南极

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