精品解析：内蒙古通辽市2020年中考语文试题（解析版）

2020内蒙古通辽市初中毕业生学业考试试卷语文注意事项：1.本试卷共8页，25小题，满分为120分，考试时间为150分钟。2.根据网上阅卷需要，本试卷中的所有试题均按要求在答题卡上作答，答在本试卷上的答案无效。3.考试结束后，将本试卷与答题卡分别封装一并上交。一、积累与运用（1~4题每题2分，5题3分，共11分）阅读下面的文字，完成下面小题。汉字是中国故事的目录。中国是汉字的故乡，有多少个汉字就有多少个故事。浏览词典、泛舟辞海、徜徉碑林，通过千姿百态和意趣横生的汉字让你沉迷其中。万物皆入字，一字一幅画，世界上能将日月星辰、风霜雨雪、山林川流、人物鸟兽、天时地理、农技工具、纲常伦理形象成字的，唯有我泱泱中国；因为字形的____①_____和仪态万千，而使书写方法成为书法理论的，唯有我谦谦中国。字有繁简神采、开合气势，由篆而隶，由隶而楷，从纵向取势到横向取势，再到翩然灵动，汉字翻卷腾挪着历史的风云；音有平仄神韵、词腔曼妙，青灯寒帐，沐浴焚香，吟咏诵读，那yìyángdùncuò一波三折，流变切换着时光的幻影。秦汉魏晋南北朝、唐宋元明到如今，帝王将相、士农工商们创造的中国故事，尽在字串、字排、字堆、字库之中了。中华文化长河___②___、浩浩汤汤，汉字是河中的浪、水中的波，是长河上悠扬的船夫曲、高扬的云中帆。汉字是国家的根、民族的魂，字字相连、句句相扣，筑起中华文化的共同体，结成凝聚全体中华儿女的纽带。汉字如阵，华语如鼓，中华文明前进的脚步一路尘土飞扬，从不踌躇。1.给选文中加点词语注音。徜徉_______________篆________________2.根据选文中所给拼音填写词语。yìyángdùncuò___________________3.选文中画横线的句子，有语病的一项是（）A.中国是汉字故乡，有多少个汉字就有多少个故事。B.通过千姿百态和意趣横生的汉字让你沉迷其中。C.秦汉魏晋南北朝、唐宋元明到如今，帝王将相、士农工商们创造的中国故事，尽在字串、字排、字堆、字库之中了。D.汉字如阵，华语如鼓，中华文明前进的脚步一路尘土飞扬，从不踌躇。4.根据语意，分别在横线①②处填入的词语，最恰当的一项是（）A.①特立独行②历史悠久 B.①别出心裁②历史悠久C.①特立独行②源远流长 D.①别出心裁②源远流长【答案】1.(1).chángyáng(2).zhuàn2.抑扬顿挫3.B4.C【解析】【1题详解】本题考查字音。徜徉，chángyáng，这里指陶醉于某事物当中。篆，zhuàn，汉字形体的一种。【2题详解】抑扬顿挫，汉语成语，拼音是yìyángdùncuò，意思是指声音的大小起伏和停顿转折。【3题详解】B.缺少主语，去掉“通过”。【4题详解】一空，特立独行，意思是形容人的志行高洁，不同流俗。别出心裁，表示与众不同的新观念或办法。结合“世界上能将日月星辰、风霜雨雪、山林川流、人物鸟兽、天时地理、农技工具、纲常伦理形象成字的，唯有我泱泱中国”“使书写方法成为书法理论的，唯有我谦谦中国”可知，是写汉字字形的不同流俗，故选“特立独行”；二空，历史悠久，指记载和解释作为一系列人类进程历史事件很久远。源远流长，意思是河流的源头很远，水流很长。常比喻历史悠久，根底深厚。结合“中华文化长河”可知，应选“源远流长”。故选C。5.下列关于文学常识和名著内容表述正确的一项是（）A.“特别想念那东坡的月光，梦想跟随在放翁的身旁。就算我没有稼轩般的才华，挑灯看剑咱有的是担当”，歌词中涉及的古人依次是：苏轼、陆游、范仲淹。B.吴用道：“命中有四句卦歌，小生说与员外，写于壁上，日后应验，方知小生灵处。”这段文字中被吴用施计骗到的“员外”是卢俊义。C.在桑菲尔德庄园里，简·爱半夜听见梅森凄厉的尖叫声，急匆匆赶去帮忙，却遭到罗切斯特先生的断然拒绝。D.悟空在瑶池大闯蟠桃会，喝光仙酒吃尽太上老君的仙丹后逃回花果山，又打退了奉命前来捉拿他的二郎神及众天神。【答案】B【解析】【详解】A．有误。“稼轩一般的才华，挑灯看剑咱有的是担当”指的是辛弃疾；C．有误。简•爱半夜被一阵奇怪的笑声惊醒，她叫醒罗切斯特，并帮助他扑灭了火；D．有误。打退了奉命前来捉拿他的四大天王、李靖、哪吒三太子及众天神；故选B。【点睛】二、（共8分）6.古诗词赏析【甲】南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。【乙】《山坡羊·潼关怀古》张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。对这两首词曲理解分析正确的一项是（）A.【甲】词中“不尽长江滚滚流”一句，借用杜甫的“不尽长江滚滚来”的意境，不但写出了江水奔腾而去的雄壮气势，还把由此而产生的空间感、历史感都形象地表达出米。B.【乙】曲“聚”“怒”二字运用了比喻的修辞手法，分别从听觉、视觉描写了潼关之险，暗示它历来是兵家必争之地。C.【甲】词“年少万兜鍪”一句中“兜鍪”的意思是战甲，作者用战甲指代士兵，意指孙权年轻时就统率千军万马。D.【乙】曲中“意踌躇”一词表达了作者看到长安衰败的景象而内心犹豫不决的状态。【答案】A【解析】【详解】B.“运用了比喻的修辞手法”有误。改为：运用了拟人的修辞手法；C.“兜鍪”的意思是“战甲”有误。兜鍪：指千军万马。原指古代作战时兵士所带的头盔，这里代指士兵；D.“作者看到长安衰败的景象”有误。此时作者身处潼关；故选A。【点睛】三、（每空1分，共10分）7.古诗文填空①东皋薄暮望，_______________。（王绩《野望》）②______________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）③______________________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）④水何澹澹，___________________。（曹操《观沧海》）⑤______________________，雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）⑥莫听穿林打叶声，________________。（苏轼《定风波》）⑦花有德，人有品。我们应该如出水之莲，保持高洁质朴的品性，正如周敦颐在《爱莲说》中所说“____________，______________。”人有情，花有性。即使坠成片片落红，也不忘一片奉献之心，恰如龚自珍在《己亥杂诗》（其五）中所言“_________________，_________________。”【答案】(1).徙倚欲何依(2).何当共剪西窗烛(3).零落成泥碾作尘(4).山岛竦峙(5).云横秦岭家何在(6).何妨吟啸且徐行(7).出淤泥而不染(8).濯清涟而不妖(9).落红不是无情物(10).化作春泥更护花【解析】【详解】“徙倚”“剪”“碾”“竦峙”“啸”“淤泥”“濯清涟”“化作”是此题中的易错字，作答时要注意字形。【点睛】四、（完成8~11题，共14分）文言文阅读【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”（选自《孟子·滕文公下）》【乙】屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原曰：“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。举世皆浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟而啜其醨①？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能以身之察察②，受物之汶汶③者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。又安能以皓皓④之白，而蒙世之温蠖⑤乎？”乃作《怀沙》之赋。于是怀石，遂自投汨罗以死。（选自《史记·屈原列传》）【注释】①醨；薄酒。②察察：洁白的样子。③汶汶：浑浊的样子。④皓皓：莹白的样子。⑤温蠖（huò）：尘渣重积的样子。8.解释下列句中的加点词。①岂不诚为大丈夫哉________②以顺为正者________③被发行吟泽畔________④遂自投汨罗以死________9.用现代汉语翻译下列各句。①一怒而诸侯惧，安居而天下熄。②夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。10.【甲】文中孟子眼中的“大丈夫”是怎样的？请用自己的话简要概述。11.屈原在中华民族的历史上也是一位顶天立地的“大丈夫”，他在“举世混浊”时却独自“怀瑾握瑜”，正如孟子所说“____________”（用甲文中的语句作答），最后因不愿“以皓皓之白，而蒙世之温蠖”，自投汨罗而死，这也正如孟子在《鱼我所欲也》中所说“___________”。请你另举一例历史上能被称为“大丈夫”的人，并用简洁的语言概述他的事例_________________________。【答案】8.(1).真正，确实(2).标准，准则(3).同“披”，披散(4).于是，就9.①（他们）一发怒诸侯都害怕，（他们）安静下来，天下便太平无事。②聪明贤哲的人，不受外界事物的束缚，能够随世俗的变化而改变。或者：圣人不拘泥于外物，能够随时势变化改变（自己）10.①大丈夫要讲仁德，守礼法，做事合乎道义。②无论得志与否，都不能放弃自己的原则。③不能被富贵、贫贱、威武这些外部因素所迷惑、动摇、屈服。11.(1).不得志，独行其道(2).舍生取义（舍生而取义者也）(3).示例一：文天祥拒绝高官厚禄的诱惑，誓死不降元。示例二：苏武持节牧羊终归汉【解析】【8题详解】理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境做出判断。①句意：难道不是真正的有志气、作为的大丈夫吗？诚：真正，确实。②句意：以顺从为做人原则的。正：标准，准则。③句意：披散着头发沿着水边边走边吟唱。被：通假字，通“披”，披散。④句意：自己跳到汨罗江死了。遂：于是，就。【9题详解】此题考查的翻译能力。一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅。①重点词：惧，害怕。安居，安静。熄，同“息”，平息，指战火熄灭，天下太平。句意：（他们）一发怒诸侯都害怕，（他们）安静下来，天下便太平无事。②重点词：夫，句首发语词，表议论的开始，不译。而，表转折关系。句意：聪明贤哲的人，不受外界事物的束缚，能够随世俗的变化而改变。或者：圣人不拘泥于外物，能够随时势变化改变（自己）【10题详解】本题考查学生的概括能力。在理解文意的基础上，结合重点语句进行概括。根据（甲）文“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道”等语句概括为：大丈夫要讲仁德，守礼法，做事合乎道义。根据（甲）文中“得志，与民由之；不得志，独行其道”可以概括为：大丈夫无论得志与否，都不能放弃自己的原则。根据（甲）文中“富貴不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”可以概括为：大丈夫不能被富贵、贫贱、威武这些外部因素所迷惑、动摇、屈服。【11题详解】本题考查学生的比较阅读能力。屈原生活在“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”的时代，他根本无法实现自己的理想，只能保持自己的节操志向。所以，用孟子的话来说就是：不得志，独行其道。他自投汨罗而死的行为也印证了孟子的“舍生取义（舍生而取义者也）”的观点。在列举历史上能被称为“大丈夫”的人，并用简洁的语言概述他的事例时，要注意人物与事件对应起来，准确无误。如：夏明翰拒绝诱惑，誓死不变节。【点睛】（甲）景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正的大丈夫吗？他们一发怒，诸侯就害怕；他们安居家中，天下就太平无事。”孟子说：“这哪能算是大丈夫呢