精品解析:湖南省长沙市2020年中考语文试题(解析版)

2023-11-01 · U1 上传 · 23页 · 177 K

2020年长沙市初中学业水平考试试卷语文注意事项:1.答题前,请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真核对条形码上的姓名准考证号、考室和座位号;2.必须在答题卡上答题,在草稿纸、试题卷上答题无效;3.答题时,请考生注意各题题号后面的答题要求;4.请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁;5.答题卡上不准使用涂改液、涂改胶和贴纸;6.本学科试卷共27道小题,考试时量150分钟,满分150分。一、积累与运用(共22分)学校开展以“我的语文学习”为主题的“知识闯关大赛”,下面是小玲同学抽到的一组国关题,请你和她一起完成。1.【字词迷宫】下列词语字音和字形全都正确的一项是()姓氏①臧(zàng)克家②岑(jīn)参③卞(biàn)之琳形近字④珊珊来迟⑤蹒跚⑥珊瑚多音字⑦强(qiáng)词夺理⑧顽强(qiáng)⑨倔强(jiàng)成语⑩不屑置辨⑪走投无路⑫粗制烂造A.①④⑨⑩ B.③⑤⑨⑪ C.②⑥⑧⑩ D.③⑤⑦⑫【答案】B【解析】【详解】姓氏:①臧(zāng)克家,②岑(cén)参;形近字:④姗姗来迟;多音字:⑦强(qiǎng)词夺理;成语:⑩不屑置辩,⑫粗制滥造;故选B。2.【词语擂台】下面是一位同学的毕业感言,填入横线处的词语,最符合语境的一项是()栀子花开,骊歌唱响,回想往事,感慨万千。三年前我来学校时心无半点①,担心遇到严厉苛责的老师,担心处理不好同学关系。后来的生活证明我的担心是多余的。我们三年②的青春生活,都有老师的精心呵护。毕业来临之际,班主任鼓励我们:“③,最后一段路,咱们鼓足劲头往前冲!”师恩如海,浩瀚无边。老师④的关怀将永远铭刻我们心中。A.①着落②五彩斑斓③行百里者半九十④无微不至B.①着陆②美轮美奂③一失足成千古恨④无所不为C.①着落②美轮美奂③行百里者半九十④无所不为D.①着陆②五彩斑斓③一失足成千古恨④无微不至【答案】A【解析】【详解】着落:下落;可以依靠或指望的来源。是一个名词;着陆:飞机等降落到地面上。是一个动词;依照句意,此处填的应该是名词,心无“着落”;五彩斑斓:指多种颜色错杂而繁多耀眼。美轮美奂:原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇,也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。句中用来形容“青春生活”,从使用对象上来说,“五彩斑斓”正确;行百里者半九十:一百里的路程,走到九十里也只能算是才开始一半而已。比喻做事愈接近成功愈困难。一失足成千古恨:比喻一旦犯下严重错误或堕落,就成为终身的恨事。用在句中,紧密承接下面的句子“最后一段路,咱们鼓足劲头往前冲!”显然,“行百里者半九十”更合适;无微不至:无论如何细微,都能周全照应。极言细微之至。无所不为:没有不干的事情,指什么坏事都干或干尽了坏事。句中用来形容老师的关怀,自然填“无微不至”;故本题选A。3.【病句诊所】下面四个句子来自同学们的作文,没有语病的一项是()A.小区管理人员说:“防疫期间,建议家长禁止孩子不去人群聚集的地方。”B.地摊经济放开以来,我们小区窝在家里的人数比起放开以前减少了一倍。C.通过“停课不停学”网络学习,培养了我们自觉参与、主动思考的学习习惯。D.“直播带货”是目前非常红火的一种网上销售形式,令许多年轻人跃跃欲试。【答案】D【解析】【详解】A.否定不当。“禁止孩子不去”,去掉“不”;B.搭配不当。“减少了一倍”,改为“减少了一半”;C.成分残缺。把“通过”去掉;故选D。4.【语段探微】下面是关于“诗歌节奏”的一组句子,排列最恰当的一项是()①另一种是随着诗歌内容与情感的变化而出现的节奏。②节奏是诗歌的生命,把握好节奏会使诗歌更加具有韵律美。③总之,节奏没有固定的模式可遵循,具有独特性。④在现代诗歌朗读中,节奏往往不是一成不变的,它会随着情感的发展而不断变化。⑤一般而言,诗歌节奏分为两种,一种是诗歌本身固有的节奏。⑥当然,不同的人有不同的气质和特点,朗诵出来的节奏也会不尽相同。A.②④⑤①⑥③ B.②⑤①④⑥③ C.④②⑤①⑥③ D.⑤④①②⑥③【答案】B【解析】【详解】本题考查排序。排序题通读文段,把握文段主要内容后,先找总领句子,或总结句子,这些句子特点明显,如果确定不了总领句和总结句,也可以找文段中最紧密相连的两个句子,确定了这些句子后,可以用排除法一些选项,目标缩小后,再找上下句中相关联的词语,注意时间先后、先总后分、空间变换这些顺序。本段话题是讲现代诗歌的朗读节奏。②句开门见山写节奏:“节奏是诗歌的生命,把握好节奏会使诗歌更加具有韵律美”这句话是个总领句,③句“总之,节奏没有固定的模式可遵循,具有独特性”很显然是个总结句,答案只剩AB;②句总写把握好诗歌节奏的好处后,应该先说节奏的分类,后说节奏的变化,A项②句后的④句,是先说的节奏变化,不合逻辑;B项②句后的⑤句是先写诗歌节奏的两种分类,合逻辑,至此,可以排除A。而B项①句开头词语“另一种”紧承了⑤句的“一种是”,放在⑤句后面;④句紧承①句,在诗歌具体分类后,说诗歌朗读节奏会不断变化;⑥句紧承④句说朗诵出来的节奏也会因人而异。故选B。5.【文化长廊】下列有关文学与文化常识的说法错误的一项是()A.“对这土地爱得深沉”的艾青,为民族命运“呐喊”的鲁迅,为国家前途振臂一呼的闻一多,他们都是中华民族的脊梁。B.以苏轼、辛弃疾为代表的豪放派与以柳永、李清照为代表的婉约派相得益彰,在璀璨的中国诗词文化中各放光彩。C.春节贴春联、拜年,清明节祭祖、禁食,重阳节挂艾草、登高,这些都是传统节日里约定俗成的活动。D.中国礼仪之邦,很讲究礼貌用语,献物于他人说“请笑纳”,请人指点说“请赐教”,他人送己说“请留步”,中途离开说“失陪”。【答案】C【解析】【详解】挂艾草是端午节的习俗,不是重阳节习俗,故C错误,选C。6.【名句橱窗】“月”是古代文人墨客笔下常见意象,但营造的意境或表达的情感各有不同。依照你的理解,在横线上填上恰当的诗句。(1)唐代的李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中,用“__________________________,__________________________”的诗句,借月亮表达对友人的关切。(2)唐朝杜牧在《泊秦淮》中借月亮创设了一种朦胧凄清的意境,这两句诗是“__________________________,__________________________。”(3)宋朝的苏轼,在《水调歌头·明月几时有》中,用“__________________________,__________________________”的诗句,借月亮表达对亲朋好友的美好祝愿。【答案】(1).我寄愁心与明月(2).随君直到夜郎西(3).烟笼寒水月笼沙(4).夜泊秦淮近酒家(5).但愿人长久(6).千里共婵娟【解析】【详解】本题考查古诗词名句默写。本题是理解型默写,解答此题的关键是熟记古诗词及名句,紧扣题干选择名句。(1)紧扣题干“《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》”“借月亮表达对友人的关切”选择名句,注意易错字“寄”“与”“郎”;(2)紧扣题干“《泊秦淮》”“借月亮创设了一种朦胧凄清的意境”选择名句,注意易错字“笼”“沙”“泊”“淮”;(3)紧扣题干“《水调歌头·明月几时有》”“借月亮表达对亲朋好友的美好祝愿”选择名句,注意易错字“婵”“娟”。7.【实践园地】我们身边有许多充满生活气息的语言现象,如歇后语、谐音、避讳等。下面让我们一起走近这些语言现象。(1)歇后语解读:请从以下三个歇后语中任选一个,按照示例进行解读。①竹篮打水——一场空②泥菩萨过河——自身难保③哑巴吃黄连——有苦说不出示例:黄鼠狼给鸡拜年——不安好心解读:比喻那些假装好意,却暗藏坏心的人。(2)谐音辨析:下列句子中没有谐音现象的一项是()A.小玲在门上倒贴“福”字,妈妈高兴地说:“福到啦!”B.除夕夜,爷爷看到饭桌上的必备菜——鱼,捋捋胡子笑着说:“年年有余啊!”C.中秋佳节,桂花飘香,圆月当空,妹妹吃着月饼说:“真是花好月圆啊!”D.婚床上摆上枣子、花生、桂圆、瓜子,寓意着“早生贵子”的美好祝福。(3)避讳探讨:古代有许多避讳的语言现象,如称“老人去世”为“老了”或“升仙了”;称“上厕所”为“解手”。唐代为避讳唐太宗李世民的“民”字,将“民”字改称“人”,我们应该怎样看待这些避讳现象?【答案】(1)竹篮打水——一场空(比喻白费力气,没有效果,劳而无功。)泥菩萨过河——自身难保(比喻连自己也保不住,怎么顾得上别人。)哑巴吃黄连——有苦说不出(比喻心里有苦楚,但是无法向他人诉说。)(2)C(3)避讳是中国古代社会特有的一种习俗,也是一种特有的文化现象,我国封建时代,为了维护统治秩序和森严的封建等级制度,人们对皇帝、长官、圣贤以及尊亲长辈等的名字不直接说出来,而用别的字或别的方式(如:空字或缺笔)表达。语言方面的禁忌主要是避讳不吉利的字眼,例如:死、病等。古代的禁忌涉及各个方面,其核心是抑制不详,本是人之常情,但古往今来许多禁忌都带有浓厚的迷信成分,给古代社会生活带来极大不便,也给今人研究中国古代历史造成一定的难度。不过,由于避讳具有很强的时限性,也为后人对文物的鉴定提供了可靠的依据。【解析】【详解】(1)这道题考查解读歇后语的能力。主要解读歇后语的比喻义。竹篮打水——一场空:从字面上看,花费了力气,用竹篮去打水,结果水从竹篮的缝隙全部流走了。因此,比喻白费力气,没有效果,劳而无功。泥菩萨过河——自身难保:从字面上看,因为是用泥土做的菩萨,一旦遇水,泥菩萨就会逐渐融化掉。因此,比喻连自己也保不住,怎么顾得上别人。哑巴吃黄连——有苦说不出:从字面上看,黄连本身比较苦,而哑巴又不能说话,哑巴一旦吃了黄连,就只有自己清楚。因此,比喻心里有苦楚,但是无法向他人诉说。(2)这道题考查对谐音现象的理解。A.倒贴“福”字,谐音“福到”;B.除夕夜的必备菜——鱼,谐音“年年有余”;D.枣子、花生、桂圆、瓜子,谐音“早生贵子”;故选C。(3)这道题考查理解认识能力。根据古代有许多避讳语言现象,如称“老人去世”为“老了”或“升仙了”;称“上厕所”为“解手”可知,避讳是中国古代社会特有的一种习俗,也是一种特有的文化现象。主要是避讳不吉利的字眼,例如:死、病等。这种避讳带有浓厚的迷信成分。另外,根据唐代为避讳唐太宗李世民的“民”字,将“民”字改称“人”可知,我国封建时代,为了维护统治秩序和森严的封建等级制度,人们对皇帝、长官、圣贤以及尊亲长辈等的名字不直接说出来,而用避讳表达。这种避讳给古代社会生活带来极大不便。根据以上两个方面分析即可。二、阅读与鉴赏(共58分)(一)(共6分)阅读下面的古诗,完成下面小题。兰叶春葳蕤②,桂华秋皎洁。欣欣此生意,自尔为佳节④。谁知林栖者⑤,闻风坐相悦⑥。草木有本心,何求美人折?【注释】①此诗为张九龄遭谗被贬后所作。②葳蕤:茂盛。③皎洁:皎明洁净。④自尔为佳节:指兰、桂备自适应季节的特性。⑤林栖者:指隐居者。⑥闻风:借用典故。指林栖者由于闻到了兰、桂的芬春,国而对兰、桂产生了爱慕之情。8.对本诗的理解与赏析正确的一项是()A.本诗实写了“兰叶”“桂华”等意象,虚写了“春”“秋”“林栖者”“风”等意象。B.本诗所描写的几个意象的共同特点是不畏强暴,生机勃勃。C.本诗物人合一,情由物生,物为情困,共同表达了诗人遭贬之后的郁闷与超脱。D.本诗借物寓意,诗人将人生志趣寄寓在对“兰叶”“桂华”等草木的赞美中。9.诗人借“草木有本心,何求美人折?”表达了怎样的志趣?【答案】8.D9.草木散发香气源于天性,怎么会求观赏者攀折呢!运用反问和借物喻人的手法,淋漓尽致地写出了兰逢春而葳蕤,桂遇秋而皎洁,这是它们的本性,而并非为了博得美人的折取欣赏。诗人以此来比喻贤人君子的洁身自好,进德修业,也只是尽他作为一个人的本份,而并非借此来博得外界的称誉提拔,以求富贵利达。表现了诗人不肯廉价赢得美名的清高志趣。 【解析】【8题详解】A.“兰叶”“桂华”等意象借物抒怀,既实写草木茎干,又虚写才德之士所具有的秉性旨趣;B.本诗所描写的几个意象的共同特点是生机勃发,清雅高洁;C.全诗表达了作者遭贬谪后恬淡从容超

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