贵州省贵阳市2016年中考语文真题（含解析）

贵州省贵阳市2016年中考语文真题同学们你好！答题前请认真阅读以下内容：1．全卷共8页，共27小题，满分150分，答题时间150分钟，考试形式为闭卷。2．一律在答题卡相应位置作答名著试卷上答题视为无效。一、书写水平考查（5分）1．根据作文的书写水平计分。（5分）二、积累与运用考查（28分）2．下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A．颓唐（túi）攫取（jué）奄奄一息（yān）B．伫立（chù）干瘪（běi）持之以恒（hén）C．窈窕（yǎo）蓬蒿（hāo）睡眼惺忪（sōng）D．鸿鹄（hào）慰藉（jí）法家拂士（fú）【答案】C【解析】考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。3．下列成语书写完全正确的一项是（）（2分）A．红妆素裹茫刺在背B．贻然自得书声郎郎C．足志多谋门廷若市D．对答如流鸡犬不宁【答案】D【解析】试题分析：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。用反选排除法，有错就排除，A“妆”为“装”，“茫”为“芒”；B“贻”为“怡”，“郎”为“朗”；C“志”为“智”，“廷”为“庭”，答案为D。4．下列词语解释有误的一项是（）（2分）A．惘然：吃惊的样子B．孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。C．巉岩：高而险的山岩。D．鳞次栉比：多用来形容房屋等密集。【答案】A【解析】试题分析：此类型的题目考查学生的识记能力，需要学生在平时多读课文，多积累词语，多查字典等工具书。本题根据所掌握的词语知识，可抓住词语中每个字的含义来组合意义。A错，“惘然”是形容内心惆怅的样子。考点：正确使用词语。能力层级为表达运用E。5．根据语境选词填空，最恰当的一项是（）（2分）这个战场，没有硝烟；这个战场，尚未停止，早在一百多年前，林则徐就以虎门硝烟的壮举，发出了中国人禁烟护国的强音；一百多年之后的今天，禁毒工作仍然，面对毒品的危害，谁都不能袖手旁观。为了自己，为了民族，为了整个人类，我们必须对罪孽深重的毒品大声说：“不”!这声音，气贯长虹；这决心!A．由于所以绵绵不绝众口一词B．尽管但是任重道远众志成城C．既然那么纷至沓来众望所归D．尚且何况数不胜数众所周知【答案】B【解析】试题分析：依次填词语，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。本段前两句说中国禁毒之早，而毒品问题仍然存在，根据两句的转折关系，可判断前两空应该使用“尽管”“但是”关联词，答案为B。考点：正确使用词语。能力层级为表达运用E。6．下列关于文学常识的表述有误的一项是（）（2分）A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三部分。B．《香菱学诗》选自我国古代小说顶峰之作《红楼梦》，作者是清代小说家曹雪芹。C．课文《中国人失掉自信了力吗》和《孔乙己》都选自鲁迅先生的《且介亭杂文》。D．《变色龙》和《我的叔叔于勒》的作者分别是契诃夫和莫泊桑，他们都是短篇小说巨匠。【答案】C考点：识记文学常识。能力层级为识记A。7．下列关于汉语知识的判断有误的一项是（）（2分）A．“青岩古镇入选‘中国古镇’特种邮票。”句中“入选”和“邮票”依次是动词、名词。B．“贵州人文精神”“百鸟朝凤”“粽香浓郁”依次是并列短语、偏正短语、主谓短语。C．“2016年5月25至29日，‘数博会’在贵阳举办。”句中“在贵阳”是状语。D．“盲人女教师刘芳就像一朵开在大山深处的百合花。”这句话的修辞手法是比喻。【答案】B【解析】试题分析：仔细分析各项中汉语知识点，根据所学所记，判断正误。B错，“贵州人文精神”是偏正短语，“百鸟朝凤”“粽香浓郁”是主谓短语。考点：理解语文语法常识。能力层级为理解B。8．名著阅读（4分）（1）“①犹如宝石，朴素最美。”这句名言出自培根随笔中的《②》（篇名）。（2分）【答案】①德行②《谈美》【解析】试题分析：根据所读所记，仔细回顾作品内容和有关知识，抓住语句中的关键文字“朴素最美”，判断作品及内容。考点：识记文学名著内容。能力层级为识记A。（2）下列关于名著表述完全正确的一项是（）（2分）A．《水浒》中，宋江的绰号“拼命三郎”，和他相关的故事情节有“三打祝家庄”“私放晁天王”“误入白虎堂”等。B．《格列佛游记》中，格列佛躲在箱子里，不料箱子被老鹰叼走，于是他就从慧骃国直接来到了大人国。C．《简·爱》中，为了试探简·爱的心理，罗切斯特说要和英格拉姆小姐结婚，并邀请简爱参加这场婚礼。D．“艺术家最需要的，除了理智以外，还有一个‘爱’字！”这是《傅雷家书》中父亲对儿子的教导。【答案】D考点：识记文学名著内容。能力层级为识记A。9．默写（8分）（1）①这无止息地吹刮着的激怒的风，和那……（艾青《我爱这土地》）②，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）（2）①《望月有感》中，白居易借月亮表达自己思乡之情的诗句是：，。②李清照的《武陵春》中，被赞为“创意出奇”写“愁”的诗句是：：，。（3）请任选两句填写完整。①采菊东篱下：，。（陶渊明《饮酒》）②，有仙则名。（刘禹锡《陋室铭》）③，似曾相似燕归来。（晏殊《浣溪沙》）④黄梅时节家家雨，。（赵师秀《约客》）【答案】（1）①来自林间的无比温柔的黎明②一鼓作气（2）①共看明月应垂泪，一夜乡心五处同②只恐双溪舴艋舟，在不东西多愁（3）①悠然见南山②山不在高③无可奈何花落去④青草池塘处处蛙【解析】试题分析：试题分析：根据括号中作品提示回顾作品内容，判断句子。注意以下易错字的写法：黎、、垂、舴、艋、悠，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，根据形旁声旁来判断正确的写法。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。10．请从下图中任选一幅，描述图片内容并结合标题阐述你的感情。（4分）【答案】示例：图一：古色古香的的传统民居前，拉二胡的老人和托腮聆听的孩子，坐在老屋矮矮的门槛上。老人忘我的神态，孩子专注的眼神，让整幅画面意味绵长。侧耳倾听，悠扬的二胡琴声从老人指尖的拨弄，手臂的牵引中飘来，在悠悠琴韵里，拉琴的老人是不是回想起曾经的沧桑岁月？听琴的孩子是不是憧憬着更美好的未来？就连青苔斑驳的老屋似乎也沉醉在琴声里。我愿意沉醉在琴声中，我愿意沉醉在传统民间艺术的世界里，享受美的熏陶，品读先祖们的智慧，我更希望这珍贵的传统文化薪火相传，让你我沉醉，让世界沉醉。图二：一条河流，从远方奔腾而来，浪花飞溅，仿若碎玉，急流绕过无数的礁石和险滩，奔流而去。孔子曾感叹“逝者如斯夫，不舍昼夜”，时光如流水匆匆而逝。我们应该怎样度过自己的一生呢？是让有限生命在波澜不惊中蹉跎流逝，还是勇敢地面对“暗礁”，激起美丽的浪花？“吾生也有涯”，我们不能拉长生命的长度，但可以拓宽生命的宽度。在生命的河流里，我们聚集细流，一路向前。奔腾，怒吼，回旋，穿过峡谷，越过险阻，演绎精彩。不负时光，不负生命。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。阅读能力考查（45分）夏洛伊与土豆【美国】詹妮斯·沃尔弗夏洛伊是我的雪德兰亚牧羊犬，从我创办动物收容所那天开始，它就一直陪伴着我，现在它已经老了，过去的几周，它总是趴在房子前，很久都不动一下。吃饭的时候，我必须哄上几分钟，它才勉强张开嘴巴。我今年已经49岁，不再像以往那么强壮，我感觉自己就像夏洛伊，想做事情，但已经力不从心。 10岁那年，我和爸爸一起救治了一只受伤的鹈鹕。从此，帮助被抛弃和被虐待的动物就成为我向往的职业。大学毕业后，我成为一名康复顾问，但我的心里想着动物，所以不顾父母的反对，毅然放弃了工作，在阿肯色州北部的奥索卡斯租了15英亩土地，创办了洛基山动物收容所，照顾那些被抛弃和被虐待的动物。夏洛伊是我带进收容所的第一只动物，它是我的伙伴，也是收容所的护卫。白天，夏洛伊和动物们在院子里玩耍；晚上或碰到坏天气的时候，我们一起把动物赶回圈里。最重要的是，它那尖锐的吠叫声可以吓跑土狼、山猫和其他饥饿的猎食者。在过去的十多年里，我们一起照顾收容所里其他的动物。这个地方是我的，也是夏洛伊的，如果没有它，我该怎么办？ 一天中午，我正在哄夏洛伊吃饭，我的朋友姗迪给我打来电话：“詹妮斯，你可以收养一只新生的小羊羔吗？它的一条腿在分娩时断了，羊妈妈拒绝给它哺乳。”“赶快把它送过来。”我挂断电话，我找了一块毯子放在夏洛伊的身边。“你就要有一个新室友了。”我告诉它。它抬了一下头看我一眼，又趴下。我不知道年老的夏洛伊是否还能照顾一只新的动物，小羊羔被送了过来，我把小羊羔放在毯子上。它瘦小就像一堆土豆泥。“我就叫你‘土豆’吧。”我说。我一边说一边用模子固定它的断腿，接着给它喂奶，我看见夏洛伊正盯着我们。几天以后，土豆变得强壮一些。它艰难的步子一步一步走向夏洛伊。夏洛伊抬头看着小羊羔。终于。土豆走到了它的目标身边，它低下头，小鼻子在夏洛伊身上来回嗅着，然后舒服地趴在了夏洛伊有着厚厚的毛发的脖子上。夏洛伊用头温柔地蹭了蹭土豆作为回应。“夏洛伊，看起来你交上了一位新朋友。”我很开心。第二天，当我打开门，土豆正站在门后等着我——它不是自个儿，夏洛伊也站在它后面看着我，欢乐地摇着尾巴“夏洛伊，你……”我几乎不敢相信看到的这一切。土豆跟着我进到厨房，我惊讶地看见夏洛伊紧跟在它的后面。当我用火炉加热土豆的牛奶时，夏洛伊站在我身边目不转睛地看着我。“现在你对这只小羊羔感兴趣了？”我问夏洛伊。土豆喝牛奶的时候，夏洛伊摇摇尾巴，然后走到它的水盆和食物盆边。看来它又自己吃东西了。每天夏洛伊带着土豆都一起绕着房子散步。每当有客人来访，夏洛伊就站在土豆和客人之间保护它，盯着客人，直到客人通过它的审查。土豆在草地上奔跑，夏洛伊虽然跟不上，但它的眼睛一直没离开……它又是一条工作犬了，它找回了生命的支点。在土豆来这里两个月后，夏洛伊安详地离开了这个世界。两个月前，它就已经准备走了，但它一直等到土豆有能力照顾自己才离开。 ……（文段有删改）11．文章详写了年老的夏洛伊①直至去世这件事，第二、三自然段分别插叙了“我”创办动物收容所和②这两个内容，（4分）12．请分析文中两个加点的“盯”字不同的表达效果。（4分）13．请结合全文内容，分析划线句子的作用。（4分）14．文章结尾被删掉了，请根据文章主旨推断，下列哪一项作为结尾最恰当（）（2分）A．我含着泪把夏洛伊葬在收容所的旁边，让它继续守护者其他动物。B．它留给我一个新的支点，支撑我沿着自己的愿望继续下去。C．感谢你！夏洛伊，我的雪德兰亚牧羊犬，我亲爱的好伙伴。D．土豆后来一直长得非常健康，看着它，我就像看见夏洛伊。【答案】11．（1）照顾羊羔“土豆”（2）“我”和夏洛伊照顾其他动物12．第一个“盯”表现了夏洛伊对“土豆”到来的关注；第二个“盯”表现了夏洛伊为保护“土豆”面对客人产生的戒备心理。13．划线句子描写了夏洛伊此时年老体弱的身体状况。这为后文它去世埋下伏笔；同时与后文它恢复自己进食、照顾“土豆”的情形构成鲜明的对比，突出了夏洛伊作为工作犬的责任心，也突出了文章的主旨；支点能让生命更加顽强。14．B【解析】试题分析：根据题目中给出信息提示，阅读全文，划分故事情节，以人物活动为中心，从什么人做了什么事情这个方面概括情节点，然后填答，语言要简洁，不必叙述细节。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。试题分析：阅读本文，找到两个“盯”的位置，根据具体的情节内容，从表达夏洛伊对“土豆”和客人的态度来理解两个“盯”所表现人物心理活动。考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。考点：分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。试题分析：联系上一题的解答，了解本文要塑造的人物形象特点，再分析各项内容判断。文中主要是写夏洛伊为了照顾“土豆”而坚强生存的故事，所以B项最适合作本文的结尾。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。数字化时代的阅读郭英剑如今，我们已经完全进入了一个数字化阅读的时代，手机阅读、电子阅读等已逐步成为年轻一代的主要阅读方式。随着而来的纸质书的大滑坡，书店举步维艰。让很多人深感忧虑，甚至以“深阅读”和“浅阅读”来区分两者。我不否认数字化时