2010年江苏南京市中考物理试卷及答案

南京市2010年初中毕业生学业考试物理注意事项：1．本试卷共8页．全卷满分100分．考试时间100分钟．考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效．2．请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合，再将自己的姓名、考试证号用0．5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上．3．答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑．如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．答非选择题必须用0，5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效．4．作图题必须用2B铅笔作答，并请加黑、加粗．一、选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题给出的四个选项中只有一个选项正确)1．关于声音，下列说法中正确的是A．声波具有能量B．声音可以在真空中传播C．“禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声D．只要物体在振动，我们就一定能听到声音2．如图所示现象中，由于光的反射形成的是3．关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是A．红墨水在水中散开说明分子间有排斥力B．用鼻子嗅气味能鉴别醋和酱油表明分子在运动C．在水分子、氢原子和电子中，尺度最小的是氢原子D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，恒星是绝对不动的4．下列数据中，符合实际情况的是A．人体感到舒适的温度约为42℃B．八年级物理课本的宽度约为18mmC．教室里日光灯的额定功率约为40WD．做一遍中学生眼保健操的时间约需5s5．下列现象中，不能用惯性知识解释的是A．司机开车时需要系安全带B．运动员跳远时需要助跑[来源:Z&xx&k.Com]C．骑自行车时为了减速捏紧车闸D．投出的铅球离开手后继续向前运动6．下列实例中，属于减小压强的是7．如图所示，在蹄形磁体的磁场中放置一根导体AB，导体的两端跟电流表连接，开关闭合，电路中没有电流．以下操作中，可能使电路中产生电流的是A．让导体在磁场中静止，换用量程更小的电流表B．让导体在磁场中静止，换用磁性更强的永磁体C．让导体在磁场中沿不同方向运动D．将导体换成匝数很多的线圈，线圈在磁场中静止8．电熨斗通电一段时间后变得很烫，而连接电熨斗的导线[来源:学*科*网]却不怎么热，这主要是因为A．导线的绝缘皮隔热B．导线散热比电熨斗快C．通过导线的电流小于通过电熨斗的电流D．导线的电阻远小于电熨斗电热丝的电阻9．如图所示，将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉动木块，在木块加速运动过程中，以下说法中正确的是A．木块受到的摩擦力逐渐增大B．木块受到的摩擦力逐渐减小C．绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力10．如图所示，电源电压恒定．闭合开关S1、S2，电压表示数为9V，电流表示数为1.5A；断开开关S2，电压表示数为6V．则Rl和R2的阻值分别是A．6Ω2ΩB．6Ω3ΩC．4Ω2ΩD．4Ω3Ω11．把一个质量为30g、体积为50cm3的物块轻放人盛满水的烧杯中，当物块静止时，下列说法中正确的是A．溢出水的质量为30g，水对杯底的压强变大B．溢出水的质量为30g，水对杯底的压强不变C.溢出水的质量为50g，水对杯底的压强变大D．溢出水的质量为50g，水对杯底的压强不变12．如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S，灯L1和L2均发光．一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是A.灯L1断路B．灯L2断路C．灯L1短路D．灯L2短路二、填空题(本题共1l小题，每空1分，共28分)13．移动通信是利用▲波传递信号的，其信号传播速度与光速相同，光在真空中的传播速度是▲m／s.14．甲图中物体A的长度是▲cm．乙图中温度计的示数是▲℃.常用的液体温度计是利用测温液体▲的性质工作的．[来源:学,科,网]15．沪宁城际铁路即将通车，南京至上海路程约为300km，若列车运行的平均速度为250km／h，则乘坐该列车从南京到上海只需▲h．列车中的乘客看到车外的树木飞驰而过，这是以▲为参照物，列车在进站过程中，动能将▲(选填“变大”、“不变”或“变小”)。16．如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射(图中入射光线、反射光线和折射光线的方向均未标出)，其中折射光线是▲(用字母表示)，反射角等于▲°．17．用天平和量筒测金属块的密度。将托盘天平放在水平台面上，在调节天平平衡的过程中，如果指针偏向分度盘中央刻线的右侧，应将天平平衡螺母向▲(选填“左”或“右”)调节．在调好的天平左盘放金属块，天平平衡时，砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，则金属块的质量是▲g．把金属块放人装有适量水的量筒中，量筒内水面的位置如图乙所示，则金属块的密度是▲kg／m3．金属块有磨损后，它的密度▲(选填“变大”、“不变”或“变小”)．18．如图所示，铅笔的质量为6g，它受到的重力是▲N；已知铅笔尾端的面积是0.4cm2，当两手指用4N的力从两端相向压住铅笔时，笔尾对手指的压强是▲Pa．(取g=10N／kg)19．如图所示，小明把一纸条靠近嘴边，在纸条的上方沿水平方向吹气时，纸条会向▲(选填“上”或“下”)偏移，这个现象说明，气体流动时，流速▲的地方压强小．20．如图所示，小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验．(1)凸透镜的焦距是10cm，当烛焰在图示位置时，移动光屏可以在光屏上得到一个倒立、▲的实像。在照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是▲.(2)实验中，蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像▲(选填“向上”、“向下”或“不”)移动．21．家庭电路中，照明灯泡与控制它的开关之间的连接方式是▲联．一只标有PZ220—100”字样的白炽灯泡，正常工作5h消耗的电能是▲kW·h．22．“低碳”是指较低的温室气体(二氧化碳为主)排放．核电站在运行过程中无温室气体排放，不会造成空气污染．我省田湾核电站是利用▲能来发电的，现每年需要50t的核燃料，而同等规模火电站每年需要6×106t的煤炭．6×106t的煤炭完全燃烧放出的热量是▲J(煤炭的热值为2.9×107J／kg)．23．2010年5月1日，上海世界博览会正式对外开放．本届世博会高度重视节能环保，因此又被称为“绿色世博”．中国国家馆内，“水的流动”联系了各个展层和展项，水资源的利用已成为各国探讨的热点．(1)水能属于▲(选填“可再生”或“不可再生”)能源．(2)如果在江河上修筑拦河坝，抬高坝内水位就能增大坝内水的▲能，水流下时可以带动发电机发电．(3)水具有比热容大的特点，以下现象中不能用此特点解释的是▲．A．冷却汽车发动机，采用循环流动的水B．寒冬季节，放在室外的水缸会破裂C．育秧时，为了防止霜冻，常在傍晚时向秧田里灌水三、解答题(本题共9小题，共48分．解答25、26题时应有解题过程)24．(6分)按照题目要求作图：(1)图甲中物体静止在水平桌面上，画出它所受力的示意图．(2)图乙中，为使杠杆OA保持静止，画出在A点所加最小力F1的示意图和阻力F2的力臂l2．(3)在图丙中标出磁感线的方向和小磁针的N极．25．(6分)如图所示，工人用滑轮组提升重240N的物体，所用的拉力为150N，物体在5s内匀速上升lm．求：(1)有用功；(2)滑轮组的机械效率；(3)拉力的功率．26．(6分)如图所示电路，滑动变阻器上标有“50ΩlA”，电源电压恒定为6V，电流表量程为0～0.6A，电压表量程为0—3V．闭合开关S，移动滑动变阻器滑片到某一位置时，电流表示数为0.2A，电压表示数为2V．求：(1)电阻R1的阻值；(2)此时滑动变阻器消耗的功率；(3)为保证电路安全，电阻R1上允许消耗功率的范围．27．(8分)小明用图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验．(1)为了完成实验，还需要的测量器材是▲；(2)已知水的质量为100g，则水从80℃升高到90℃吸收的热量是▲J，此过程水的内能▲(选填“增大”、“不变”或“减小”)[水的比热容为4.2×103J／(kg·℃)](3)下表是实验中他记录的一组数据，由数据可知，水的沸点是▲℃，根据记录的数据，在图乙中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像；[来源:学_科_网Z_X_X_K](4)沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是▲遇冷▲(填物态变化名称)形成的．[来源:学。科。网Z。X。X。K]28．(2分)小明利用定滑轮、铁架台、细线、钩码和弹簧测力计探究使用定滑轮是否省力．请你在下面的方框中帮他设计一个记录实验数据的表格．29．(6分)在“测定额定电压为3.8V小灯泡功率”的实验中：(1)某同学在连接实验电路时还有导线未接上，如图甲所示，请你用笔画线代替导线，正确完成电路连接(请勿更改原有导线，导线不得交叉)；(2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到▲(选填“A”或“B”)端；(3)闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某处时，电压表示数为3V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器滑片向▲(选填“A”或“B”)端移动，当电压表示数为▲V时，小灯泡正常发光，此时电流表的指针位置如图乙所示，则小灯泡的额定功率是▲W．30．(3分)小明在生活中发现木块总浮在水面，铁块却沉入水底，由此他提出两个问题：问题1：浸入水中的铁块是否受到浮力?问题2：浮力大小与哪些因素有关?为此他做了进一步的猜想，设计并完成了如图所示实验．(1)(b)、(c)图中弹簧测力计示数均小于(a)图中弹簧测力计示数，说明浸入水中的铁块▲(选填“受到”或“不受到”)浮力；(2)做▲(选填字母)两次实验，是为了探究铁块浸没在水中时所受浮力大小与深度是否有关；(3)做(d)、(e)两次实验，是为了探究浮力大小与▲的关系．31．(4分)课堂上，老师做了如图所示的演示实验，给直导线(铝棒)通电，观察到直导线运动起来．(1)实验现象说明▲有力的作用.▲机就是利用这种现象制成的．(2)判断“有力的作用”的依据是▲．A．力是维持物体运动的原因B．一切物体都有惯性C．物体运动状态改变时，一定受到力的作用(3)将磁极上下对调，观察直导线的运动情况，这样操作是为了研究▲．32．(7分)小明设计了一种测量未知电阻Rx的实验方案，并选择了合适的器材，测量电路如图所示，电源电压恒定，滑动变阻器最大阻值未知，在A、B两点间接人的元件每次只能是电阻箱或未知电阻Rx(1)请你帮他完成相关实验内容：①将▲接入A、B两点间；②闭合开关，移动滑动变阻器滑片到某一合适位置时，记下▲；③断开开关，取下A、B间的元件，将▲接在A、B两点间；④闭合开关，调节▲，使▲；⑤读出▲，即可知道Rx的阻值．(2)小明测量电阻R，的方法，在科学研究中经常用到，下面四个研究实例中，采用这种研究方法的是▲.A．力是看不见的，可以通过力的作用效果认识它B．根据磁铁吸引大头针多少判定磁铁磁性的强弱C．用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻D．用磁感线的疏密程度表示磁场的强弱