2007年广西桂林市中考物理试卷（课标卷）（教师版）

2007年广西桂林市中考物理试卷（课标卷）（教师版）一、填空题（毎空1分，共28分）1．（2分）将几滴红墨水滴入一杯水中，观察到的现象是：整杯水会 慢慢变红 ，这种现象说明分子一直处在永不停息的 运动 中。【微点】分子的运动；扩散现象．【思路】一切物质的分子都在不停的做无规则运动，扩散现象也是分子运动的结果。【解析】解：把几滴红墨水滴入一杯清水中，过一会儿，整杯水都变红了，这种现象叫做扩散现象，这种现象说明物质的分子在不停地做无规则运动。故答案为：慢慢变红，运动。【点拨】由于分子的体积很小，分子的运动无法用肉眼直接看到，但可以通过气味、颜色的变化来体现。2．（3分）容易 导电 的物体叫导体，导电能力介于导体和绝缘体之间的物体叫 半导体 ，生活中常见的绝缘体有 塑料（玻璃等） （请举一例）。【微点】半导体的特点与作用；导体；绝缘体．【思路】根据导体、半导体、绝缘体的性质分析此题，填写正确的答案。【解析】解：根据导电性的不同，材料可分为导体，半导体，绝缘体三大类，容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体，常见的绝缘体有玻璃、陶瓷、橡胶、塑料等；故答案为：导电；半导体；塑料（玻璃等）。【点拨】此题主要考查导体、半导体、绝缘体的定义，对常见的绝缘体要了解，属于基础知识，3．（3分）目前利用太阳能的方式有三种：一是光热转换，比如把水等物质加热，生活中常见的这种转换设备是 太阳能热水器 ；二是光化转换；三是光电转换，即把太阳能直接转换为 电 能，实际应用有 太阳能 电池。【微点】太阳能的利用；太阳能的转化．【思路】解决此题要知道利用太阳能的几种方式：间接利用太阳能：例如：化石能源（光能转化为化学能），生物质能（光能转化为化学能）直接利用太阳能：太阳能光热。集热器：平板型集热器、聚光式集热器（光能转化为内能）太阳能光伏发电：发电不稳定，一般用在普通电网难以涉及到的地方，其中太阳能电池（光能转化电能），常应用在人造卫星、宇宙飞船、手表等方面。【解析】解：直接利用太阳能的方式：一是光热转换，生活中的例子是太阳能热水器，是把太阳能转化为水的内能；二是光电转换，是把太阳能直接转换为电能，生活中常用的太阳能电池就是把太阳能转化为电能的设备；故答案为：太阳能热水器，电，太阳能。【点拨】此类题目考查了太阳能的利用方式，结合直接和间接应用进行分析，要联系生活进行对应分析解答。4．（2分）电话是现代生活中不可缺少的通讯工具，你知道的电话种类有： 固定（或有线） 电话和 移动（或无线） 电话等。【微点】信息与信息传播．【思路】（1）电话是现代人使用最广泛的通信工具，发明电话的科学家是英国科学家贝尔；（2）电话分固定电话、移动电话，座机一般都是固定电话，商务机其实是一种具体的电话机的称呼而已，手机就是移动电话。【解析】解：（1）电话分固定电话（有线电话）、移动电话（无线电话）两类；（2）固定电话靠电流传递信号，移动电话靠电磁波传递信号。故答案为：固定（或有线）、移动（或无线）。【点拨】此题主要考查电话的常识，属于识记性内容，应当牢记。5．（2分）如图所示，是实验室中常用的一种仪表的示意图。请写出你从图中得到的两条信息：① 这是一个电流表，电流表的量程有0～0.6A和0～3A；电流表的分度值分别是0.02A和0.1A 。② 电流表所选量程为0～3A，分度值为0.1A，电流表的示数是1.5A 。【微点】电流表的使用；电流表的读数方法．【思路】根据仪表上标示的单位确定仪表的种类；根据接线柱确定仪表的量程；根据量程确定仪表的分度值。【解析】解：①因为仪表上表示有电流的单位A，所以该仪表为电流表；刻度盘上有两排刻度，表明电流表的量程有两个：有0～0.6A和0～3A；分度值分别是0.02A和0.1A；②因为接入电路的接线柱为“﹣”、“3”，所以电流表所选量程为0～3A，分度值为0.1A，电流表的示数是1.5A。故答案为：①这是一个电流表，电流表的量程有0～0.6A和0～3A；电流表的分度值分别是0.02A和0.1A；②电流表所选量程为0～3A，分度值为0.1A，电流表的示数是1.5A。【点拨】会识别仪表的种类，会确定电流表的量程，会根据电流表的正确读数方法读出电流值。6．（2分）星期天，小明要试试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的 音调 （填“响度”或“音调”）．正在这时，有位同学在楼下叫他去打球，他一听是小刚，马上答应了。他是根据声音的 音色 判断是小刚在喊他。【微点】音调；音色．【思路】琴声是由琴弦的振动发出声音的，琴弦越紧，音调越高，琴弦越松，音调越低；不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同。【解析】解：小明通过调整琴弦的松紧程度来调节音调；不同人发出声音的音色是不同的，小明根据音色的不同判断出是小刚在喊他。故答案为：音调；音色。【点拨】音调和音色是声现象这一章的重点知识，也是中考经常考到的知识，需要掌握。7．（2分）把一个装有半杯水的烧杯放在水平桌面上，现要使水对杯底的压强增大，可采取的方法有：① 往杯中再加一些水 ；② 往水中加些盐 。【微点】液体的压强的计算．【思路】根据液体压强的公式可以看出，液体对容器底的压强仅与液体的密度和深度有关，据此设计增大压强的方案。【解析】解：（1）向烧杯内再加水，深度h增大，水的密度不变，由p＝ρgh可知，对容器底的压强增大；（2）向烧杯内加盐，深度h基本不变，液体的密度增大，由p＝ρgh可知，对容器底的压强增大；故答案为：往杯中再加一些水，往水中加些盐。【点拨】本题考查了液体压强特点的理解（液体内压强的大小仅与液体的密度和深度有关，而与容器的形状、粗细和液体重无关），难度不大。8．（2分）质量为1.5t的直升机停在机场上时，对地面的压力是 1.5×104 N；当它悬停在空中时，旋翼要提供的向上托力至少应为 1.5×104 N（g取10N/kg）。【微点】二力平衡条件的应用；重力的计算；压力及重力与压力的区别．【思路】要解决此题，需要掌握二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。同时要知道物体处于静止状态和匀速直线运动状态都属于平衡状态，此时物体受力平衡。【解析】解：直升飞机的重力为：G＝mg＝1.5×103kg×10N/kg＝1.5×104N直升机停在机场上，所以直升机对地面的压力等于直升机的重力。当它悬停在空中时，旋翼对直升机向上的托力与重力是一对平衡力，托力与重力相等。故答案为：1.5×104；1.5×104。【点拨】此题主要考查了二力平衡条件的应用，知道物体处于静止状态和匀速直线运动状态，物体受力平衡。并且考查了重力的计算：G＝mg。9．（2分）如图是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时相当于一个 省力 （填“省力”或“费力”）杠杆，若箱和物品共重100N，设此时动力臂是阻力臂的5倍，则抬起拉杆的力F为 20 N。【微点】杠杆的平衡条件；杠杆的分类．【思路】由示意图分析动力和阻力，然后看动力臂和阻力臂的大小，根据杠杆的平衡条件进行计算求出抬起拉杆的力。【解析】解：抬起拉杆的力F为动力，物品的重力为阻力，支点在下面，故动力臂大于阻力臂，所以是省力杠杆；由杠杆的平衡条件：F动×L动＝F阻×L阻，可求得F动＝20N；故答案为：省力，20。【点拨】这类题目要确定动力和阻力，分析动力臂和阻力臂，根据杠杆的平衡条件求解。10．（2分）如图所示，在直流电动机的工作过程中，“换向器”起了关键的作用，它能使线圈刚刚转过平衡位置时就自动改变线圈中的 电流方向 ，从而实现通电线圈在磁场中的连续转动。电动机工作时是把电能转化为 机械 能。【微点】直流电动机的构造和工作过程．【思路】直流电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的，它是一种将电能转化为机械能的机器。为了让电动机能够持续转动，在制作电动机时增加了换向器，当线圈刚好转过平衡位置时就自动改变线圈中的电流的方向，及时改变通电线圈的受力方向，保证电动机能够连续转动。【解析】解：在直流电动机的工作过程中，“换向器”起了关键的作用，它能使线圈刚刚转过平衡位置时就自动改变线圈中的电流方向，从而实现通电线圈在磁场中的连续转动。电动机工作时是把电能转化为机械能。故答案为：电流方向；机械。【点拨】了解换向器的构造特点及作用是本题的解题关键。11．（2分）用力推动一静止在水平桌面上的玩具小车，小车离开手后还能继续向前运动，这是因为小车具有 惯性 ；但小车运动一段距离后又会停下，这是因为它受到 摩擦力（或阻力） 作用的原因。【微点】惯性；阻力对物体运动影响的探究实验．【思路】物体保持运动状态不变的性质叫惯性。力是改变物体运动状态的原因。【解析】解：小车离开手后虽然不再受到力的作用，但因为小车具有惯性仍要保持原来的运动状态，所以还能继续向前运动；因为小车向前运动过程中不断受到摩擦力作用，速度越来越小，运动一段距离后又会停下。故答案为：惯性；摩擦力（或阻力）。【点拨】此题主要考查学生对惯性和力的作用效果的理解和掌握，此题难度不大，属于基础题。12．（2分）小明同学在探究固体熔化的活动中，作出如图所示的图象。从图象可知，这种固体是 晶体 （填“晶体”或“非晶体”），它的凝固点是 0℃ 。【微点】晶体的熔化和凝固图像．【思路】晶体在熔化过程中要吸热但温度保持不变，体现在熔化图象中就是有段温度保持不变的过程。非晶体在熔化过程中要吸热同时温度不断升高，在熔化图象整段过程温度都是在升高的。对于同一种晶体来说，它的凝固点和熔点是一样的。【解析】解：从图中可见有一段温度保持不变的过程，说明这是个晶体的熔化图象。这个温度保持不变的过程就是晶体在熔化，故所对应的温度0℃就是此晶体的熔点，所以它的凝固点也为0℃。故答案为：晶体；0℃。【点拨】晶体的熔化图象是物态变化这章考查的重点，对此图象要求学生非常熟悉，能熟练地从图象中获取相关的信息。13．（2分）如图所示，在房间的A墙上水平排列着两个字母“FB”，小明站在房间里通过B墙上的平面镜看到字母FB的像是（①“FB”或②“”） ② （填写序号）；若A墙与B墙相距4m，则字母的像与字母间的距离为 8 m。【微点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．【思路】利用平面镜成像的以下特点即可分析解答：像和物体形状、大小相同；像和物体各对应点到平面镜间距离相等。【解析】解：因像和物体各对应点的连线与平面镜垂直，则所成像即为，故答案为：②；又因物距与像距相等，则像与物的距离为物距与像距之和，所以若A墙与B墙相距4m，像物距离为8cm。故答案为：②；8。【点拨】解答此题的关键是熟练掌握平面镜成像特点，此题难度不大，属于基础题。二、选择题（每小题3分，共24分）14．（3分）在如图所示的四个过程中，食物，温度计，水和圆木的内能都会发生改变，其中利用做功的方式来改变物体内能的是（ ）A． B． C． D．【微点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能．【思路】要解答本题需掌握：热传递和做功改变物体内能的不同点。【解析】解：冰箱冷藏食物，温度计测温度，纸锅烧水，都是能量的转移，都是热传递改变物体的内能。而钻木取火是做功改变物体的内能。故ABC不符合题意。故选：D。【点拨】本题主要考查学生对：两种改变物体内能方法的了解和掌握。15．（3分）夏天，小明从冰箱的冷藏室中取出一瓶矿泉水，放在干净的桌面上，过了一会儿，他发现瓶下的桌面上有一滩水，你认为这些水的形成是（ ）A．液化现象 B．熔化现象 C．汽化现象 D．凝华现象【微点】液化及液化现象．【思路】水是液态的，物体由固态变为液态的现象叫熔化，矿泉水瓶周围没有冰，所以不是熔化；物体由气态变为液态的现象叫液化，从冰箱中的取出来的矿泉水瓶温度比较低，水蒸气受冷就会液化形成水。【解析】解：从冰箱中取出来的矿泉水瓶的温度比较低，空气中的水蒸气遇到温度比较低的矿泉水瓶就会液化，形成水；故选：A。【点拨】此题考查生活中的物态变化现象，我们要能够根据所学的物理知识来解释生活中的物态变化现