湖南省怀化市2017年中考生物真题试题（含解析）

湖南省怀化市2017年中考生物真题试题一、选择题（本题共30小题，1—10小题，每题1分，11—30小题，每题2分，共50分）1.“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪一基本特征？A.需要营养B.能对外界刺激作出反应C.能生长和繁殖D.能进行呼吸【答案】C【解析】“野火烧不尽，春风吹又生”，是因为生物具有生殖现象，不会因个体的消亡而灭绝．野火不能烧尽野草，第二年春季，野草的种子又会萌发生长，长出新的野草．因此“野火烧不尽，春风吹又生”，体现了生物的生长现象和生殖现象．【考点定位】生物的特征。【名师点睛】本题主要考查生物的特征，要求学生熟记并能在实践中分辨运用。2.洋葱表皮细胞有，而人的口腔上皮没有的结构是A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核【答案】A【解析】洋葱表皮细胞与人的口腔上皮细胞都有细胞膜、细胞核、细胞质，因此洋葱表皮细胞与人的口腔上皮细胞的区别是后者没有是细胞壁．故选：A【考点定位】动、植物细胞结构的相同点和不同点。【名师点睛】本题主要考查动、植物细胞结构的相同点和不同点，要求学生熟记。3.生物体结构和功能的基本单位是A.组织B.器官C.细胞D.系统【答案】C【考点定位】细胞是生命活动的基本结构和功能单位。【名师点睛】细胞是生物体结构和功能的基本单位，但不是所有的生物都有细胞结构，例如：病毒．4.细胞分化的结果是A.形成组织B.细胞数目增多C.细胞体积增大D.形成新个体【答案】A【解析】细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群，我们把形态结构功能相同的细胞群称之为组织，如分生组织、营养组织、保护组织、输导组织等．因此细胞分化的结果是形成组织．细胞分化如图：【考点定位】细胞分化形成组织。【名师点睛】细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成组织．5.如图是在同一玻片上相互连通的草履虫培养液。在A端加入冰块，草履虫将如何运动？A.从B到AB.在A、B之间C.不动D.从A到B【答案】D【考点定位】观察草履虫。【名师点睛】生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，应激性是生物的基本特征之一；草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应．6.生物的遗传物质存在于下列那一结构中A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核【答案】D【解析】植物细胞的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．细胞壁：支撑细胞结构形态和保护细胞；叶绿体是光合作用的主要场所，能将光能转化为储存在有机物中的化学能；线粒体是有氧呼吸的主要场所，能将储存在有机物中的化学能释放出来；液泡：保持细胞的渗透压和膨胀状态，内有细胞液，细胞液中含有多种营养物质；细胞质：为细胞新陈代谢提供物质和场所；细胞核：遗传物质储存和复制的场所、生命活动控制中心，细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体，它是DNA的载体．细胞膜具有控制物质进出的功能，它具有选择性，细胞内的废物可以出去．有用的物质不能出去；细胞外的营养物质可以进入细胞，有害的物质不能进入细胞．细胞核是遗传信息库，因此生物的遗传物质存在于细胞核中．【考点定位】细胞核在生物遗传中的重要功能。【名师点睛】本题主要考查细胞核在生物遗传中的重要功能，要求学生理解熟记细胞的各组成部分并灵活运用相关知识。7.在显微镜对光时，当环境光线较暗，应选用A.大光圈、凹面镜B.大光圈、平面镜C.小光圈、凹面镜D.小光圈平面镜【答案】A【考点定位】显微镜的基本构造和使用方法。【名师点睛】本题主要考查显微镜的使用的相关知识，要求学生熟练操作显微镜。8.小杨制作口腔上皮细胞临时装片时，在操作过程的第二步所滴的液体是A.清水B.生理盐水C.碘液D.矿泉水【答案】B【解析】在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水，而在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水．【考点定位】制作临时装片观察植物细胞和人的口腔上皮细胞。【名师点睛】本题主要考查临时装片制作的一般步骤，要求学生掌握详细的操作步骤及相关知识。9.“碧玉妆成一树高，万条垂下柳丝绦”，能发育成植物枝叶的是A.芽B.根尖C.胚轴D.子叶【答案】A【解析】将来发育成枝条的结构是枝芽．下面是枝芽的结构示意图：枝芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽．可见，枝芽是未发育的枝条．【考点定位】叶（枝）芽的结构和发育。【名师点睛】本题主要考查叶（枝）芽的结构和及各部分的发育情况，要求学生熟记并灵活运用。10.农民给农作物施肥是为了满足植物对什么的需要？A.有机物B.水C.无机盐D.维生素【答案】C【考点定位】合理施肥。【名师点睛】此题考查的是利用所学知识分析农谚中所蕴含的生物学知识．11.小谍同学经常牙龈出血，他缺少哪种维生素？A.维生素CB.维生素AC.维生素DD.维生素B【答案】A【解析】维生素种类主要功能缺乏症维生素A促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉皮肤粗糙、夜盲症维生素B1维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能神经炎、食欲不振、消化不良、脚气病维生素C维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增强抵抗力坏血病、抵抗力下降维生素D促进钙、磷吸收和骨骼发育佝偻病、骨质疏松由题意可知，小谍同学经常牙龈出血，这是坏血病的表现，是体内缺乏维生素C造成的，故A正确．【考点定位】人体需要的主要营养物质。【名师点睛】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。12.下面不属于动物组织的是A.结缔组织B.肌肉组织C.神经组织D.保护组织【答案】D【考点定位】人体的几种基本组织及功能。【名师点睛】植物的主要组织有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，二者的主要组织不能混淆，动植物的组织各具有不同的生理功能．据此答题．13.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，江水绿如蓝主要是什么植物大量繁殖造成的？A.苔藓植物B.藻类植物C.蕨类植物D.种子植物【答案】B【解析】“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝．”描写的是春天温度适宜，阳光明媚，水中的藻类大量繁殖，这些绿色的小生物自由的漂浮在水中，使春水荡漾着绿波．故选：B．【考点定位】藻类的主要特征及其与人类生活的关系。【名师点睛】藻类植物大都生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶的分化．全身都能吸收水和无机盐，细胞内有叶绿体，能进行光合作用．用孢子繁殖后代，孢子在适宜的地方都能萌发长成一个植物体．14.“授人以渔，不如授人以渔”，下面属于鱼类的是A.娃娃鱼B.鱿鱼C.鳄鱼D.草鱼【答案】D【考点定位】鱼类的主要特征。【名师点睛】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．15.人体对食物中的蛋白质开始消化的部位是A.口腔B.胃C.小肠D.大肠【答案】B【解析】当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液中胃蛋白酶的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸而被人体吸收利用．A、口腔对淀粉有初步的消化作用，对蛋白质没有消化作用，A错误；B、胃中有胃液，胃液中含有胃蛋白酶可以消化蛋白质，B正确；C、小肠是消化和吸收的主要场所，C错误；D、大肠没有消化食物的能力，大肠是形成粪便的场所，能够吸收少量的水、无机盐和维生素．D错误．故选：B【考点定位】食物的消化和营养物质的吸收过程。【名师点睛】食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．16.下列关于血液循环知识表述正确的是A.动脉中流动脉血，静脉中流静脉血B.动脉中有动脉瓣，静脉中有静脉瓣，都可以防止血液倒流C.血液循环的动力泵式心脏D.心脏四个腔中，心壁最厚是右心室壁【答案】C【解析】血液循环路线如图所示：【考点定位】血管的结构、功能和保健。【名师点睛】本题主要考查血液循环的相关知识，要求学生熟记循环路径，心脏的结构等。17.鸟类呼吸时气体交换的场所是A.气囊B.气管C.肺D.肺和气囊【答案】C【解析】鸟类除具有肺外，还有从肺壁凸出而形成的薄膜气囊如图．主要的气囊有9个，它们一直伸展到内脏间、肌肉间和骨的空腔中．鸟在休息时，主要靠肋间肌及腹部肌肉的运动，在肺部进行呼吸．当飞翔时，则主要靠胸肌的运动进行呼吸．气体经肺进入气囊后，再从气囊经肺排出，由于气囊的扩大和收缩，气体两次在肺部进行气体交换．这种在吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换的呼吸方式，称为双重呼吸．这是鸟类适应飞翔生活的一种特殊呼吸方式．所以，鸟类无论在飞行时还是静止时都是用肺呼吸．故选：C【考点定位】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。【名师点睛】鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸．18.肾单位是构成肾脏结构和功能的基本单位。关于肾单位组成叙述正确的是A.由收集管、肾小囊、肾小球构成B.由肾小管、肾小囊、肾小球构成C.由入球小动脉、肾小球、出球小动脉构成D.流入球小动脉、肾小囊、出球小动脉构成【答案】B【解析】肾单位的结构如图：从图中看出肾单位由肾小管、肾小囊、肾小球构成．故选：B【考点定位】尿液的形成。【名师点睛】肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管．肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通．19.人体内分泌雄性激素、产生精子的器官是A.卵巢B.睾丸C.子宫D.前列腺【答案】B【解析】在男性生殖系统中睾丸能产生精子和分泌雄性激素，是主要生殖器官，同时又属于内分泌器官．故选：B【考点定位】人体男性生殖系统的结构和功能。【名师点睛】男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等，睾丸是主要生殖器官．20.下列动物行为从获得途径上看，不属于学习行为的是A.老马识途B.飞鸽传书C.孔雀开屏D.惊弓之鸟【答案】C【解析】ABC、老马识途、鹦鹉学舌、小狗算数，都是通过生活经验和学习逐渐建立的学习行为．D、孔雀开屏是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为．因此不属于学习行为的是孔雀开屏．故选：D【考点定位】动物的先天性行为和学习行为的区别。【名师点睛】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失；后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．21.小明家的同一棵柑橘树上结出的冰糖橙、脐橙、香柚，他可能采用哪种果树培育方式？A.扦插B.嫁接C.有性生殖D.组织培养【答案】B【考点定位】植物的扦插或嫁接。【名师点睛】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．22.昆虫的发育是变态发育，下面属于不完全变态发育的是A.蝴蝶B.蝇C.蝗虫D.蜜蜂【答案】C【解析】ABC、蝴蝶、蜜蜂、蝇的发育，都经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，因此都属于完全变态发育；D、蝗虫的发育都经过卵、若虫、成虫三个时期，因此属于不完全变态发育．因此属于不完全变态发育的是蝗虫．故选：C【考点定位】昆虫的生殖和发育过程。【名师点睛】本题主要考查完全变态发育和不完全变态发育区别及发育过程。23.下列关于染色体、DNA、基因的关系，表述正确