2014年山东省聊城市中考化学答案

山东省聊城市2014年中考化学试卷 一、选择题（本小题包括16小题，共40分．每小题只有一个选项符合题意．1～8小题每题2分，9～16小题每题3分）1．（2分）（2014•聊城）下列物质的性质属于化学性质的是（ ） A．颜色B．密度C．溶解性D．可燃性考点：化学性质与物理性质的差别及应用．专题：物质的变化与性质．分析：物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．解答：解：物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性等性质，不需要发生化学变化就表现出来，因此，都属于物理性质．A、颜色不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故A错；B、密度不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故B错；C、溶解性不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故C错；D、可燃性是通过物质燃烧表现出来的，是通过化学变化表现出来的，属于化学性质，故D正确．故选D．点评：物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难． 2．（2分）（2014•聊城）下列物质属于酸的是（ ） A．H2CO3B．NaHCO3C．SO2D．NH3考点：常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．专题：物质的分类．分析：根据氧化物是指有两种元素组成且一种是氧元素的化合物；酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物；碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的化合物；据此进行分析判断．解答：解：A、H2CO3是由氢离子和碳酸根离子组成的化合物，属于酸，故选项正确．B、NaHCO3是由金属离子和酸根离子组成的化合物，属于盐，故选项错误．C、SO2是由硫、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物，故选项错误．D、氨气是由氮、氢两种元素组成的纯净物，属于化合物，但不属于酸，故选项错误．故选：A．点评：本题难度不大，考查物质类别的判别，抓住氧化物、酸、碱、盐的特征、熟悉常见的物质的组成是正确解答本题的关键． 3．（2分）（2014•聊城）今年一季度，我市因治霾成效显著获得省治霾奖励．PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一，下列行为不会增加大气中PM2.5的是（ ） A．燃放烟花爆竹B．为城市主干道洒水保洁 C．露天焚烧落叶D．燃煤火力发电考点：防治空气污染的措施．专题：空气与水．分析：A、从燃放烟花爆竹过程中火药爆炸会产生大量的烟尘去分析解答；B、为城市主干道洒水保洁，可以使空气中大量的飘浮的粉尘吸水后质量变大而降到地面去分析解答；C、露天焚烧落叶，能产生大量的因没有完全燃烧产生的烟尘去分析解答；D、煤燃烧时，能产生大量的因没有完全燃烧产生的烟尘去分析解答；解答：解：PM2.5属于空气污染物中的粉尘．A、燃放烟花爆竹过程中火药爆炸会产生大量的烟尘；故A错误；B、为城市主干道洒水保洁，可以使空气中大量的飘浮的粉尘吸水后质量变大而降到地面；故B正确；C、露天焚烧落叶，能产生大量的因没有完全燃烧产生的烟尘；故C错误；D、煤燃烧时，能产生大量的因没有完全燃烧产生的烟尘；故D错误；故答案为：B．点评：环境的污染与保护是社会关注的焦点问题，与之相关的考题就成为中考的热点之一．解答本题关键是看是否减少了对空气中可吸收颗粒物的释放 4．（2分）（2014•聊城）下列食物中主要为人体提供蛋白质的是（ ） A．牛油B．蔬菜C．米饭D．牛奶考点：食品、药品与健康食品中的有机营养素．专题：化学与生活健康．分析：根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断．解答：解：A、牛油中富含油脂，故选项错误．B、蔬菜中富含维生素，故选项错误．C、米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误．D、牛奶中富含蛋白质，故选项正确．故选D．点评：本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解题的关键． 5．（2分）（2014•聊城）下列化肥属于复合肥的是（ ） A．硫酸钾B．硝酸铵C．尿素D．硝酸钾考点：常见化肥的种类和作用．专题：常见的盐化学肥料．分析：含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．解答：解：A、硫酸钾中含有钾元素，属于钾肥．B、硝酸铵中含有氮元素，属于氮肥．C、尿素中含有氮元素，属于氮肥．D、硝酸钾中含有钾元素和氮元素，属于复合肥．故选：D．点评：本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪些营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类． 6．（2分）（2014•聊城）下列实验操作正确的是（ ） A．滴加液体B．稀释浓硫酸C．蒸发D．熄灭酒精灯考点：液体药品的取用；加热器皿-酒精灯；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；蒸发与蒸馏操作．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、从用胶头滴管向试管里滴加液体时，要竖直、悬空，不能伸进试管内去分析解答；B、从稀释浓硫酸时，为防止由于水的密度小于浓硫酸的密度浮在上面，使产生的热量散发不出去，造成液滴飞溅去分析解答；C、从蒸发时，为防止加热时为防止局部过热而造成液滴飞溅，要用玻璃棒不断进行搅拌去分析解答；D、从熄灭酒精灯时，应用灯帽盖灭，不能用嘴吹去分析解答．解答：解：A、用胶头滴管向试管里滴加液体时，要竖直、悬空，不能伸进试管内；故A错误；B、稀释浓硫酸时，为防止由于水的密度小于浓硫酸的密度浮在上面，使产生的热量散发不出去，造成液滴飞溅，应把浓硫酸慢慢倒入水中；故B错误；C、蒸发时，为防止加热时为防止局部过热而造成液滴飞溅，要用玻璃棒不断进行搅拌；故C正确；D、熄灭酒精灯时，应用灯帽盖灭，不能用嘴吹，否则由于酒精具有挥发性，容易引起火灾；故D错误；故答案为：C．点评：化学是一门以实验为基础的科学，化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，要掌握操作要领，使操作规范． 7．（2分）（2014•聊城）分类是学习化学的方法之一，下列物质按单质、盐、混合物的顺序排列的是（ ） A．氧气、碳酸钙、空气B．氢气、碳酸钠、水 C．生铁、食盐、冰水D．金刚石、熟石灰、石油考点：单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．专题：物质的分类．分析：单质是由一种元素组成的纯净物；盐是由金属离子和酸根离子组成的化合物；混合物是由多种物质组成的，据此分析解答：解：A、氧气属于单质；碳酸钙属于盐；空气中含有氧气、氮气等属于混合物，故A正确；B、氢气属于单质；碳酸钠属于盐；水属于纯净物，故B错；C、生铁属于混合物；食盐属于盐；冰水，只有水一种物质，属于纯净物，故C错；D、金刚石属于碳的单质；熟石灰属于碱；石油属于混合物，故D错．故选A．点评：要根据单质、盐、混合物的概念回答本题，要把握要点，知道常见物质的组成． 8．（2分）（2014•聊城）下列关于水的说法不正确的是（ ） A．水是一种常见的溶剂B．长期饮用蒸馏水不利于人体健康 C．明矾可促进水中悬浮杂质的沉降D．过滤能除去天然水中所有的杂质考点：常见的溶剂；过滤的原理、方法及其应用；水的净化．专题：空气与水．分析：A、水是一种最常见的溶剂；B、蒸馏水不含矿物质，长期饮用不利身体健康；C、明矾溶于水形成的胶体可促进水中悬浮杂质的沉降；D、过滤仅能除去水中不溶性杂质；解答：解：A、水是一种最常见的溶剂，故正确；B、蒸馏水不含矿物质，长期饮用不利身体健康，故正确；C、明矾溶于水形成的胶体可促进水中悬浮杂质的沉降，个正确；D、过滤仅能除去水中不溶性杂质，故错误；故选D点评：本题难度不大，记住水的一些性质并灵活运用时关键． 9．（3分）（2014•聊城）集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的某一种：①二氧化碳②氧气③空气④氮气．将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（ ） A．①或②B．②或③C．①或④D．③或④考点：常见气体的检验与除杂方法．专题：生产、生活、环保类简答题．分析：根据空气、氧气和二氧化碳、氮气的性质差别，通过分析得出正确的答案．解答：解：二氧化碳和氮气都不具有支持燃烧的功能；氧气具有助燃性，空气中有一定量的氧气，空气和氧气都能支持燃烧．故选C．点评：本题主要考查了氧气的助燃性和氮气、二氧化碳的不助燃性，比较简单． 10．（3分）（2014•聊城）如图为某医用葡萄糖注射液标签的一部分，据此下列说法不正确的是（ ） A．该葡萄糖注射液中溶质的质量分数为5% B．葡萄糖的相对分子质量为180 C．葡萄糖中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为1：2：1 D．在人体组织里，葡萄糖在酶的作用下经缓慢氧化转变成二氧化碳考点：标签上标示的物质成分及其含量；溶质的质量分数；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算．专题：标签图示型．分析：A、根据某医用葡萄糖注射液标签的一部分，溶质的质量分数为5%，进行分析判断．B、根据相对分子质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断．C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．D、根据葡萄糖的生理功能进行分析判断．解答：解：A、由某医用葡萄糖注射液标签的一部分，该葡萄糖注射液中溶质的质量分数为5%，故选项说法正确．B、葡萄糖的相对分子质量为12×6+1×12+16×6=180，故选项说法正确．C、葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比（12×6）：（1×12）：（16×6）=6：1：8，故选项说法错误．D、在人体组织里，葡萄糖在酶的作用下经缓慢氧化转变成二氧化碳，故选项说法正确．故选：C．点评：本题难度不大，考查同学们结合标签新信息、灵活运用化学式的有关计算、溶质质量分数等进行分析问题、解决问题的能力． 11．（3分）（2014•聊城）氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液具有相似的化学性质，其本质原因是（ ） A．都能与指示剂作用B．都能解离出氢氧根离子 C．都能解离出金属阳离子D．都含有氢元素和氧元素考点：碱的化学性质．专题：常见的碱碱的通性．分析：根据碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，据此进行分析判断即可．解答：解：A、氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液具有相似的化学性质，其本质原因是在水溶液中都能电离出氢氧根离子，而不是都能与指示剂作用，故选项错误．B、氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液具有相似的化学性质，其本质原因是在水溶液中都能电离出氢氧根离子，故选项正确．C、氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液具有相似的化学性质，其本质原因是在水溶液中都能电离出氢氧根离子，而不是都能解离出金属阳离子，故选项错误．D、氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液具有相似的化学性质，其本质原因是在水溶液中都能电离出氢氧根离子，而不是都含有氢元素和氧元素，故选项错误．故选：B．点评：本题难度不大，主要考查了碱具有相似化学性质的原因，从而加深学生对碱的通性的理解． 12．（3分）（2014•聊城）如图表示两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表相同的原子，你认为下列说法正确的是（ ） A．化学反应前后原子个数没有改变 B．分子是化学变化中的最小微粒 C．反应前后各元素的化合价没有改变