2016年辽宁省锦州市中考化学试题（空白卷）

2016年辽宁省锦州市中考化学试卷一、选择题1．（3分）成语被誉为中华民族的瑰宝．下列成语中其原意一定包含化学变化的是（ ）A．积土成山 B．木已成舟 C．死灰复燃 D．海市蜃楼2．（3分）下列各组物质按混合物、化合物、单质顺序排列的是（ ）A．煤、石油、天然气 B．生铁、二氧化碳、液氧 C．氧化铜、酒精、水银 D．冰水混合物、食盐水、氢气3．（3分）化学是以实验为基础的科学．下列操作正确的是（ ）A．倾倒液体 B．点燃酒精灯 C．过滤 D．读取液体体积4．（3分）化学在能源利用、环境保护等方面起着重要作用，下列做法错误的是（ ）A．变废为宝，将地沟油转化为航空燃油 B．城市道路使用太阳能景观灯，既节能又环保 C．为治理雾霾，禁止使用化石燃料 D．加强废旧金属的回收和再利用，有利于对环境的保护5．（3分）大蒜中含有一种有效成分硫化丙烯（C3H6S）具有一定杀菌食疗的作用．下列有关硫化丙烯的说法正确的是（ ）A．硫化丙烯的相对分子质量为74g B．硫化丙烯由3个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成 C．硫化丙烯中碳、氢、硫元素的质量比为3：6：1 D．硫化丙烯中碳元素的质量分数为48.6%6．（3分）下列厨房用品的主要材料中，属于有机合成材料（ ）A．塑料盆 B．紫砂锅 C．陶瓷碗 D．不锈钢水瓢7．（3分）水是一种重要的资源．下列做法中有利于节约用水的是（ ）A．用自来水不断为西瓜冲水降温 B．用洗过衣服的水冲厕所 C．洗澡擦沐浴露时不关闭水龙头 D．将隔夜的白开水直接倒掉8．（3分）将铁粉加入到一定量的硝酸银、硝酸铜及硝酸锌的混合溶液中，待充分反应后过滤。向滤渣中加入稀盐酸，没有气体产生，则滤液中的溶质是（ ）A．只有硝酸锌 B．一定有硝酸锌和硝酸铁 C．若没有硝酸铜，则一定没有硝酸银 D．一定没有硝酸银9．（3分）除去下列物质中的少量杂质，选用的试剂和操作方法都正确的是（ ）选项物质杂质除杂质方法A稀盐酸稀硝酸加入适量的AgNO3溶液，过滤B二氧化锰氯化钾加入适量的水，溶解、过滤、蒸发、结晶C硫酸钠溶液硫酸加入适量的氢氧化钡溶液、过滤DNaCl溶液氢氧化钠通入适量的稀盐酸至pH＝7A．A B．B C．C D．D10．（3分）下列图象分别与选项中的操作相对应，其中不合理（ ）A．向一定量的稀H2SO4中滴入NaOH溶液 B．向一定量的稀HCl和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3溶液 C．向一定量久置在空气中的NaOH溶液中滴加稀盐酸 D．向一定量KNO3的饱和溶液中加入KNO3固体二.非选择题11．请用化学用语填空．（1）地壳中含量最多的元素 （2）3个二氧化硫分子 （3）标出氧化铝中铝元素的化合价 ．12．根据你所掌握的化学知识回答下列问题．（1）饮用硬度过大的水不利于人体健康，检测水是硬水还是软水，可用的物质是 ，日常生活中使硬水软化的方法是 ．（2）活性炭可做防毒口罩的滤毒层是利用其 性．（3）照明弹发出耀眼的白光，是因为镁粉被点燃在空气中燃烧 （用化学方程式表示）．13．元素周期表是学习化学和研究化学的重要工具．如图所示是元素周期表的部分信息，请认真分析，回答下列问题：（1）分析上表规律，可推知表中x＝ ．（2）碳元素和氧元素最本质的区别是 ．（3）图表示硫离子的结构示意图，请写出该离子的离子符号 ．（4）写出由原子序数为7、8、19三种元素组成的一种复合肥料的化学式： ．14．如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：（1）B物质中含有少量的A物质，提纯B的方法是 （填“冷却结晶法”或“蒸发溶剂结晶法”）（2）t3℃时，50g的A物质加入到50g水中充分溶解，最终形成溶液的质量为 g．（3）t3℃时，将A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中溶质质量分数由小到大的顺序为 ．15．化学与生活息息相关，人们通过食物获取各种营养素．（1）水稻、玉米、小麦中都富含的营养素 是人体所需能量的主要来源．（2）为了防止骨质疏松，人体每日必须摄入足量的 元素．16．随着人们生活水平的提高，汽车已经走进千家万户．（1）在汽车电路中，经常用铜做导线，这是利用铜的延展性和 性．（2）车体多用钢材制造，钢铁厂用赤铁矿为原料炼铁的原理是（用化学方程式表示） ．（3）为减少汽油燃烧产生的废气对环境的污染，我国开发推广使用一种车用乙醇汽油，其中含乙醇10%．请写出乙醇在空气中完全燃烧的化学方程式 ．17．蚊香是夏日驱除蚊虫的常用物品．丙烯菊酯（C19H26O3）是蚊香中含有的高效低毒杀虫剂．（1）丙烯菊酯属于 （填“有机化合物”或“无机化合物”）．（2）点燃蚊香时，要加热使蚊香的温度达到 ，蚊香才能燃烧．（3）点燃蚊香闻到气味，这是因为分子 ．18．已知A～F均是初中化学常见的物质．其中D是大理石的主要成分，E是工业上常用来制玻璃、造纸、洗涤剂的原料，他们之间存在如图所示的转化关系．“→”表示物质之间存在着相应的转化关系，“﹣”表示物质间能发生反应（部分反应物、生成物和反应条件未标出）．请回答下列问题：（1）A的化学式是 ，E的俗名是 （2）写出D→C的化学方程式 写出A﹣F的化学方程式 （3）图示转化关系中没有涉及的基本反应类型是 ．19．分类、类比是学习化学的常用手段．初中有许多实验，若按照实验目的可将实验分为探究化学反应前后物质的质量关系，探究物质的性质、探究物质的含量等．据此应将下列实验中的D与 （填“A”“B”或“C”）归为一类，其依据是 ．20．如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题：（1）仪器a的名称是 ．（2）实验室制取二氧化碳所选用的发生装置是 （填字母），其反应的化学方程式为 ．（3）若选用B装置在实验室制氧气，则其反应的化学方程式为 ，用E装置收集氧气，当观察到 时，说明氧气已集满．21．将相同规格光亮的铁丝同时放入下列装置中进行实验，试回答下列问题：（1）一段时间后，铁钉一定无明显变化的 （填字母，下同）．（2）大约一周时间后，将铁钉取出烘干，其质量由小到大的顺序为 ．22．某化学兴趣小组的同学发现，不同物质的变化常伴随着相同的实验现象。但从化学的角度去研究，会发现其本质的区别。【现象分析】实验一：如图所示向盛有一定量氧化钙固体的试管里加入一定量的水，迅速用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并将导管的另一端通入盛有水的试管中，发现A试管的管壁发热，B试管中导管口有气泡冒出。请写出反应的化学方程式 。实验二：用氢氧化钠固体代替氧化钙重复一次上述实验，同样发现了上述两个实验现象。【本质归纳】相同的实验现象，可以由不同的变化引起。【探究运用】在探究混合物的成分时，要研究相同实验现象的本质区别。实验三：有一包白色粉末可能含硫酸钡、碳酸钠、和氢氧化钡中的一种或几种，取一定量的该粉末加入到盛有足量水的烧杯中，搅拌、静置，观察到有白色不溶物。小刚同学认为，白色粉末中一定含有硫酸钡；小红同学认为，小刚的结论不准确，其理由可用化学方程式表示为 。针对上述两名同学的观点，小明同学进一步设计如下实验方案进行探究：（1）步骤③中，滴入酚酞溶液后，若滤液E为红色，则滤液E中除酚酞外还一定含有的溶质是 （填化学式，下同），由此得出原白色粉末成分组成的结论是 。（2）小燕同学认为，只需要取少量滤渣B，加入过量的稀盐酸，若看到的现象是白色不溶物部分溶解，且有气泡产生，就足以说明原白色粉末的成分是 。23．将碳酸钠和氯化钠的固体混合物14.4g放入烧杯中，加140g水完全溶解后，再加入50g稀盐酸，恰好完全反应．待没有气泡逸出后（CO2的溶解忽略不计），所得溶液的总质量为200g．试计算：（1）生成二氧化碳气体的质量是 g．（2）反应后所得溶液中溶质质量分数．