2014年河北省中考化学试题卷Ⅰ(选择题,共28分)一、选择题(本大题共14个小题,每小题2分,共28分。每小题的四个选项中,只有一个选项符合题意)1.下列食物中富含维生素C的是A.鸡蛋B.西红柿C.米饭D.牛肉2.下列关于空气的说法中错误的是A.空气是人类宝贵的自然资源B.空气中的氮气常用作保护气C.空气中的稀有气体常用作灭火剂D.空气中的氧气的主要来自植物的光合作用3.下列化学用语书写正确的是A.两个氮分子:2NB.钙离子:Ca2+C.两个氢原子:2H2D.氧化镁:MgO4.下列关于溶液的说法中正确的是A.水可以溶解任何物质B.物质溶于水时都放出热量C.溶质可以是固体,也可以是液体或气体D.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液5.图1所示实验设计不能达到目的的是6.分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理正确的是A.浓硫酸具有吸水性,所以浓盐酸也具有吸水性B.O2和O3的分子构成不同,所以它们的化学性质不同C.离子是带电荷的微粒,所以带电荷的微粒一定是离子D.酸雨的pH小于7,所以pH小于7的雨水一定是酸雨7.等质量的X、Y两种金属分别和足量的同体积、同浓度的盐酸反应,产生气体的质量与时间的关系如图2所示。下列说法中不正确的是A.t1时,产生气体的质量:X>YB.t2时,消耗金属的质量:X>YC.t3时,消耗金属的质量:X=YD.t3时,消耗盐酸的质量:X=Y8.保护环境,节约资源,从我做起。下列做法不符合这一理念的是A.纸张要双面使用B.随手关闭水龙头C.尽量不用一次性物品D.少用自动铅笔,多用木制铅笔9.图3所示实验不能用“分子在不停地运动”解释的是10.下列过程中发生了化学变化的是A.给轮胎打气B.粮食酿成酒C.铁水铸造成锅D.过滤粗盐水11.图4所示实验操作中正确的是12.下列对科学知识的应用错误的是A.铁由于导热性能好,用来做暖气片B.铅锑合金由于熔点低于,用来做保险丝C.甲醛由于有防腐作用,用来保鲜食品D.洗洁精由于有乳化作用,用来除去餐具油污13.下列对物质的分类正确的是A.松香、玻璃、沥青属于非晶体B.尿素、氨水、磷矿粉属于氮肥C.白酒、雪碧、蒸馏水属于混合物D.橡胶、氯化钠溶液、石墨属于导体14.图5所示实验中得出的结论不正确的是A.甲:电解水生成氢气和氧气,说明水中含有2个氢原子和1个氧原子B.乙:铜片表面出现银白色物质,溶液由无色变成蓝色,说明铜比银活泼C.丙:用丝绸摩擦过的两根玻璃棒靠近后,一根远离,说明同种电荷互相排斥D.丁:测力计示数与钩码重相等,说明使用定滑轮不能省力但可以改变力的方向卷Ⅱ(非选择题,共73分)可能用到的相对原子质量:O—16Cl—35.5K—39二、填空及简答题(本大题共5个小题;每空1分,共20分)27.图10是小明眼镜的照片。(1)小明是近视眼,所用的镜片是(选填“凸”或“凹”)透镜。(2)眼镜所用材料中属于合成材料的是。(3)眼镜戴久了,镜架上会产生铜锈,其主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2O3]。铜生锈除与空气中氧气和水有关外,还与空气中的有关。28.双能源(汽油和天然气)汽车以其经济、污染小等优点倍受人们青睐。(已知汽油的热值为3.2×107J/L、天然气的热值为7.2×107J/m3)(1)内燃机是汽车的“心脏”,它是把内能转化为的机器。(2)完全燃烧9L汽油放出的热量与完全燃烧m3的天然气放出的热量相等。(3)天然气的主要成分是甲烷。甲烷燃烧的化学方程式为:。29.化学与生活、生产密切相关。请回答下列问题:(1)生活中可用比较自来水煮沸前后的硬度。(2)生活中常用的方法来鉴别合成纤维和天然纤维。(3)可用来制作糕点或用于治疗胃酸过多的物质是。(4)小明家新装修的房间中放有几包活性炭,其目的是:。(5)碘是人体必需的微量元素。图11是元素周期表中碘的一格,请写出从中获取的一条信息:。30.根据图12所示的实验回答问题:(1)甲是蒸发溶液的实验,仪器a的名称是,用玻璃棒不断搅拌的目的是。(2)乙是探究燃烧条件的实验。打开分液漏斗的活塞前,白磷不燃烧,而打开后,白磷燃烧。比较打开活塞前后的现象,证明白磷燃烧需要。烧杯中水的作用是。(3)丙是一组对比实验,实验目的是。31.A、B、C、D、E是初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图13所示,部分反应条件、反应物及生成物已略去。图14所示的是A、B、D、E的相关信息(重叠部分表示两种物质的共同点)。请回答下列问题:(1)A的化学式为。(2)反应②的基本反应类型为。(3)物质E的用途之一为。(4)反应④的化学方程式为。三、实验探究题(每空1分,共7分)35.某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行探究。【查阅资料】蜡烛的主要成分是石蜡,石蜡由碳、氢两种元素组成。【作出猜想】蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水。【实验验证】(1)用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上,观察到,证明有水生成。(2)用涂有饱和石灰水的小烧杯罩在蜡烛火焰上,石灰水变浑浊,证明有二氧化碳生成。二氧化碳和石灰水反应的化学方程式为。小明提出质疑:石灰水变浑浊不一定是生成碳酸钙,还可能是饱和石灰水受热后,析出了氢氧化钙。同学们又用图20所示的装置进行实验,1分钟后,提起锥形瓶,翻转后注入20mL饱和石灰水,加塞、振荡,观察到石灰水变浑浊,确定有二氧化碳生成。实验中小明观察到一个意外现象:锥形瓶内壁上有少量黑色物质。【交流讨论】经分析,同学们一致认为黑色物质是石蜡不充分燃烧生成的。由此他们猜想还可能生成一氧化碳。为验证一氧化碳,他们设计了如图21所示的实验。【实验验证】(1)实验前,先在玻璃管的中部放入一团棉花,其目的是。(2)将a端插入蜡烛的焰心。(3)用酒精灯加热b端的糊状物,一段时间后,观察到黑色物质变成红色,证明蜡烛不充分燃烧有一氧化碳生成。(4)为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色,接下来的操作是:。【拓展应用】含碳燃料不充分燃烧会生成一氧化碳等物质,浪费资源,且污染空气。为使其充分燃烧,应采取的措施是(答一条即可)。四、计算应用题(5分。解答时,要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等,只写最后结果不得分)36.某兴趣小组用图22所示装置制取氧气,试管中固体的质量随时间变化的数据见下表。制取结束后,将剩余固体用适量水充分溶解后,过滤,回收二氧化锰固体,并得到氯化钾溶液100g。加热时间/min0t1t2t3固体质量/g28.023.218.418.4(1)共制得氧气g。(2)计算所得氯化钾溶液的溶质质量分数。2014年河北省初中毕业生升学文化课考试理科综合试卷(化学部分)参考答案一、选择题(本大题共14个小题,每小题2分,共28分)题号1234567891011121314答案BCDCABDDCBCCAA二、填空题(本大题共5个小题,每空1分,共20分)点燃27.(1)凹(2)塑料(3)二氧化碳(或CO2)28.(1)机械能(2)4(3)CH4+2O2=====CO2+2H2O29.(1)肥皂水(2)燃烧(或点燃)(3)碳酸氢钠(或NaHCO3或小苏打)(4)吸附有害气体(或吸附甲醛)(5)碘的原子序数是53(或碘属于非金属元素)30.(1)铁架台防止局部温度过高,造成液滴飞溅(2)氧气隔绝空(氧)气、使白磷的温度达到着火点(3)比较同种溶质在不同溶剂中的溶解性(或比较氯化钠在水和汽油中的溶解性)31.(1)Fe2O3(2)置换反应点燃(3)作燃料(4)3Fe+2O2=====Fe3O435.【实验验证】(1)烧杯内壁有水雾;(2)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O氢氧化钙溶解度减小(或水蒸发)【交流讨论】碳黑(或碳单质、碳、炭、C)【实验验证】阻挡炭黑,防止炭黑与氧化铜发生反应先撤酒精灯,稍后再撤蜡烛【拓展应用】提供充足的空(氧)气(或增大燃料与氧气的接触面积)36.(1)9.6………………………………………………(1分)(2)解:设反应生成氯化钾的质量为xMnO2△2KClO3======2KCl+3O2↑……………………(1分)14996x9.6g=149x969.6g……………………………………………(1分)x=14.9g……………………………………………………(1分)所得氯化钾溶液的溶质质量分数为:×100%=14.9%14.9g100g…………………………(1分)答:所得氯化钾溶液的溶质质量分数为14.9%。2014年河北省初中考化学可能用到的相对原子质量:O—16Cl—35.5K—39一、选择题(本大题共14个小题,每小题2分,共28分。每小题的四个选项中,只有一个选项符合题意)1.(2014·河北)下列食物中富含维生素C的是()A.鸡蛋B.西红柿C.米饭D.牛肉考点:食品、药品与健康食品中的有机营养素.解:A、鸡蛋中所含的主要营养素是蛋白质,故A错误.B、西红柿中所含的主要营养素是维生素,故B正确.C、米饭中所含的主要营养素是淀粉,淀粉属于糖类,故C错误.D、牛肉中所含的主要营养素是蛋白质,故D错误.故选:B.2.(2014·河北)下列关于空气的说法中错误的是()A.空气是人类宝贵的自然资源B.空气中的氮气常用作保护气C.空气中的稀有气体常用作灭火剂D.空气中的氧气的主要来自植物的光合作用考点:空气对人类生活的重要作用.解析:根据空气中各成分的含量及性质判断,空气是人类宝贵的自然资源,空气中的氮气化学性质稳定,稀有气体常用作保护气等,植物的光合作用能产生氧气.解:A、空气中的氮气、氧气、稀有气体等都有很多的用途,因此空气是人类宝贵的自然资源,故A正确;B、空气中的氮气化学性质稳定,可作保护气,故B正确;C、稀有气体不能做灭火器,常用作保护气等,故C错误;D、植物的光合作用能产生氧气,空气中的氧气主要来自植物的光合作用,故D正确.故选:CD.3.(2014·河北)下列化学用语书写正确的是()A.两个氮分子:2NB.钙离子:Ca2+C.两个氢原子:2H2D.氧化镁:MgO考点:化学符号及其周围数字的意义.解析:A、根据化学式前边的数字表示分子的个数进行分析;B、根据离子的表示方法,写出离子的符号进行分析;C、根据原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字分析;D、根据化合物化学式的书写一般规律:金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零.解:A、由化学式前边的数字表示分子的个数.所以2个氮分子表示为:2N2,故A错误;B、由离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,因此钙离子表示为:Ca2+,故B错误;C、由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氢原子表示为:2H,故C错误;D、氧化镁中镁元素显+2价,氧元素显-2价,其化学式为MgO,故D正确.答案:D.4.(2014·河北)下列关于溶液的说法中正确的是()A.水可以溶解任何物质B.物质溶于水时都放出热量C.溶质可以是固体,也可以是液体或气体D.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液解析:A.水只能溶解部分物质,如油、石子、碳酸钙等都不溶于水,故错误。B.有些物质溶于水时放出热量:如氢氧化钠;有些则是既不吸收热量也不放出热量,如:氯化钠;还有些则是吸收热量,如:硝酸铵,故错误。D.饱和溶液在该温度下不能再溶解其溶质,但是还可以溶解其他物质。选C。5.(2014·河北)如图所示实验设计不能达到目的的是()A.鉴别碳酸钠和氢氧化钠溶液B.除去氢气中的氯化氢气体C.测定空气中的氧气含量D.验证化学反应前后质量守恒考点:化学实验方案设计与评价;气体的净化(除杂);空气组成的测定;酸、碱、盐的鉴别;质量守恒定律及其应用.解析:A、碳酸钠和氢氧化钠溶液均显碱性,据此进行分析判断.B、氯化氢气体能与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水,图中装置起洗气功能时进气管与出
2014河北省中考化学试题及答案
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