精品解析:2023广西壮族自治区中考化学真题(原卷版)

2023-10-30 · U1 上传 · 9页 · 646 K

2023年广西初中学业水平考试化学可能用到的相对原子质量:H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24Al-27C1-35.5Fe-56Ag-108一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题列出的四个备选项中,只有一项符合题目要求,错选、多选或未选均不得分。)1.党的二十大报告指出“推动形成绿色低碳的生产方式和生活方式”。下列做法与这一要求不相符的是A.乘公交车出行 B.回收废旧电池C.大量焚烧秸秆 D.推广风力发电2.空气成分中,体积分数最大的是( )A.氮气 B.二氧化碳 C.氧气 D.稀有气体3.神舟十六号载人飞船于2023年5月30日在新能源助力下成功升空。下列属于新能源的是A.天然气 B.氢能 C.石油 D.煤4.化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作中,正确的是A.加入粉末药品 B.点燃酒精灯C.读取液体的体积 D.滴加液体5.鉴别硬水和软水最简易的方法是A.加肥皂水 B.观察颜色C.加食盐水 D.闻气味6.少量下列物质放入水中充分搅拌后不能形成溶液的是()A.白糖 B.白酒 C.白醋 D.花生油7.向液化石油气中添加具有特殊臭味的乙硫醇,一旦液化石油气泄漏,就能闻到这种臭味,及时采取安全措施。闻到臭味是因为A.分子在不断运动 B.分子之间有间隔C.分子的质量很小 D.分子的体积很小8.“中国元素”为卡塔尔世界杯足球赛提供了大力支持。比赛用球的球皮材料是中国生产的聚氨酯塑料,该材料属于A.金属材料 B.天然材料C.合成材料 D.无机非金属材料9.下列金属中,金属活动性最强的是A.K B.Zn C.Cu D.Ag10.下列物质中,属于氧化物的是A.O2 B.NO2 C.KClO3 D.C2H5OH11.铒是一种稀土元素,可应用于现代通信领域。铒在元素周期表中的相关信息如图所示。下列说法错误的是A.铒的原子序数为68 B.铒是非金属元素C.铒的相对原子质量为167.3 D.铒的元素符号是Er12.一些物质的pH范围如下,其中呈酸性的是A.厨房油污清洗剂(12~13) B.84消毒液(11~12)C.鸡蛋清(7~8) D.柠檬汁(2~3)13.下列做法不能有效保护金属资源的是A.防止金属腐蚀 B.寻找金属代用品C.回收利用废旧金属 D.肆意开采金属矿物14.我国大力推广使用脱硫煤,以减少SO2对空气的污染。SO2中硫元素的化合价为A.-2 B.0 C.+4 D.+615.下列实验现象描述正确的是A.磷在空气中燃烧产生大量的白雾B.木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰C.镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光,生成黑色固体D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体16.学生承担家务是劳动教育的方式之一。下列家务劳动的过程中,利用降低温度到着火点以下来灭火的原理的是A.用水浇灭家庭聚会的篝火 B.旋转燃气炉开关熄灭炉火C.盖上锅盖熄灭锅中的油火 D.移除炉灶内木柴熄灭灶火17.下列物质间转化均能通过一步反应实现的是A.Cu→Cu(NO3)2→KNO3 B.Fe→Fe2O3→FeCl2C.Na2SO4→NaNO3→NaCl D.KOH→Ba(OH)2→NaOH18.下列实验方案能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A鉴别硫酸铵和氯化铵取样,分别加入熟石灰研磨后闻气味B除去氯化钠中少量的碳酸钠加入过量的氯化钙溶液,过滤;滤液蒸发结晶C检验氢氧化钠固体部分变质取样,加入足量氢氧化钡溶液,过滤;滤液中加酚酞D分离二氧化锰和氯化钾固体加入足量水溶解,过滤,洗涤滤渣、干燥;滤液蒸发结晶A.A B.B C.C D.D19.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法一定正确的是A.t3℃时,等质量的甲、乙、丙的溶液降温到t1℃时,析出晶体最多的是甲的溶液B.t2℃时,将25g乙加入到50g水中,再降温到t1℃,所得溶液的溶质质量分数约为33.3%C.t1℃时,将等质量的甲、乙、丙分别溶于水,配成饱和溶液,所需水的质量大小关系为乙<甲=丙D.t1℃时,甲、乙、丙的饱和溶液中,所含溶质的质量大小关系为乙>甲=丙20.向三个烧杯中分别放入足量的Mg、A1、Fe粉末,同时加入质量分数相同的100g稀盐酸,充分反应。反应的有关图像错误的是A. B.C. D.二、填空题(本大题共5小题,每个化学方程式2分,其余每空1分,共26分。)21.用化学用语填空。(1)氢离子_______。(2)钠元素_______。(3)氮气分子_______(4)3个磷原子_______。(5)氯化钾_______。22.化学与生活息息相关。请用下列物质的序号填空。①水②氖气③干冰④熟石灰⑤活性炭(1)可用于制作霓虹灯的是_______。(2)可用作溶剂的是_______。(3)可用作吸附剂的是_______。(4)可用于人工降雨的是_______。(5)可用于改良酸性土壤的是_______。23.古有《齐民要术》记载“粟米曲作酢”,“酢”即醋酸也;今有我国科研人员研究出制取醋酸(CH3COOH)的新方法。新方法的反应微观示意图如图所示:(1)古法酿醋是用粮食经过发酵而成,发酵属于_______变化。(2)保持醋酸化学性质的最小微粒是_______。(3)新方法反应化学方程式是_______;两种反应物共含有18g碳元素,当生成醋酸质量最多时,消耗CO2的质量是_______g。(4)这一新方法的重要意义除了制取醋酸外,还有助于减缓_______效应。24.海洋蕴含着丰富的资源,综合开发利用海洋资源已成为世界各国研究的热点。(1)海底蕴藏着大量的“可燃冰”。它属于_______(填“可再生”或“不可再生”)能源。(2)盐田中的海水经过光照和风力的作用,水不断减少,食盐的质量分数不断_______(填“增大”或“减小”),直到成为食盐的饱和溶液。蒸发过程中,水分子本身_______(填“有”或“没有”)发生变化。(3)海鱼味道鲜美,鱼肉中富含的_______(填营养素)在消化液作用下生成氨基酸。(4)海水淡化可缓解全球淡水资源短缺危机。请提出一条节约用水的具体措施:_______。25.化学兴趣小组进行稀硫酸化学性质探究。回答下列问题:(1)将稀硫酸分别加入图中的试管中,无明显现象的是_______(填字母序号),要证明该试管中已发生了化学反应,以下方案可行的是_______(填数字序号)。①滴入酚酞溶液无明显现象②测得试管中溶液的pH小于7③滴入BaCl2溶液有白色沉淀出现④滴入CuCl2溶液无蓝色沉淀出现(2)上述实验结束后,化学兴趣小组继续探究。实验步骤实验现象步骤1:将试管A中物质全部倒入试管E中产生气泡且白色沉淀增加步骤2:过滤,得到滤液/步骤3:向滤液中逐滴滴加氢氧化钠溶液开始无明显现象,一段时间后出现白色沉淀①步骤2滤液中,溶质的所有可能组合是_______(填化学式)。②步骤3中,产生白色沉淀之前,一定会发生反应的化学方程式是_______。三、简答题(本大题共2小题,每个化学方程式2分,其余每空1分,共12分。)26.我国科学家利用太阳光在某种新型催化剂表面高效分解水后,再利用某种高效催化剂将二氧化碳转化成有机物X。反应过程如图所示,回答下列问题:(1)反应①、②使用的催化剂在反应前后的_______和化学性质都没有发生变化。(2)反应①的能量转化形式中存在光能转化为_______能,产生的H2、O2的体积比约为_______。(3)反应②的化学方程式:,则X的化学式为_______;可用_______(填试剂名称)检验反应后的气体中是否还含有CO2。(4)反应②生成的水全部循环利用,为使该过程持续发生,反应①需要不断补充水,其原因是_______。27.柠檬酸亚铁(FeC6H6O7)是一种易被吸收的补血剂。利用硫酸厂的废渣(主要含Fe2O3、Fe3O4,还有少量SiO2)制备柠檬酸亚铁,该工艺流程如图所示,回答下列问题:资料1:;资料2:SiO2不溶于水,也不与稀硫酸反应。(1)柠檬酸亚铁进入人体肠道后以_______(填阳离子符号)的形式被吸收,达到补血效果。(2)固体C的成分是_______。(3)步骤①②③④中涉及置换反应的是_______(填数字序号)。(4)步骤③中发生反应的化学方程式是_______。(5)“一系列操作”中,将柠檬酸亚铁晶体与溶液分离的操作是_______。四、实验探究题(本大题共2小题,每个化学方程式2分,其余每空1分,共16分。)28.根据下列装置回答问题:(1)仪器①名称是_______。(2)实验室制取二氧化碳常用的药品是_______。用装置E收集二氧化碳的原因是_______。(3)实验室用装置A制取氧气,反应的化学方程式是_______。用装置C收集氧气,当观察到_______时,表示氧气已收集满。(4)选用装置B加热高锰酸钾制取氧气,还需做出的改进是_______。用装置F收集氧气,气体应该从_______(填字母序号)端通入。29.爱吃饼干的同学在查看饼干配料表时,发现有些饼干的膨松剂含有碳酸氢钠,而有些饼干的膨松剂含有碳酸氢铵。同学们深感好奇,碳酸氢铵不是一种肥料吗?怎么也可以做膨松剂呢?为此,他们进行了如下的探究。【查阅资料】①;②通过控制碳酸氢铵的用量,不仅使残留在食品中的氨气含量符合食品安全标准,还能使食品具有独特的味道。任务一初识膨松剂(1)膨松剂能使食品变松软、蓬松。碳酸氢铵、碳酸氢钠常用作膨松剂。碳酸氢铵别名碳铵,碳酸氢钠俗名是_______。任务二比较蓬松效果步骤具体操作称量10%面粉、0.5g碳酸氢钠置于蒸发皿中10%面粉、0.5g碳酸氢铵置于蒸发皿中和面加入5mL水,用玻璃棒搅拌至水被吸干,揉搓成面团,盖上表面皿烘焙模拟烘焙过程,用酒精灯加热约3min,熄灭酒精灯,停止实验(2)通过以上实验发现,加入碳酸氢铵的面团更大更松软,其原因是_______。任务三测定膨松剂中碳酸氢铵的含量(3)膨松剂中的其他成分受热不分解,为测定膨松剂中碳酸氢铵的含量。同学们分别设计了实验方案。①甲同学提出,加热一定质量的膨松剂,使其完全分解。通过测定反应前后物质的质量差来算出碳酸氢铵的含量。②乙同学认为,膨松剂中可能含有水分,会影响实验结果。他提出可以通过测定反应后生成氨气的质量来达到实验目的,故设计了如图所示实验装置及主要步骤。实验装置及主要步骤(B、C、D中药品均足量,碱石灰是NaOH与CaO的固体混合物)步骤1:检查装置气密性,装入药品;步骤2:从m端通入氮气一段时间后,称量装置C的质量,记录;步骤3:点燃酒精灯,充分反应后停止加热;步骤4:…步骤5:再次称量装置C的质量,记录,计算。a.步骤4的具体操作是_______,若没有此操作,会使测量结果_______(填“偏大”或“偏小”)。b.装置C中发生化合反应,其反应的化学方程式是_______。c.装置D的作用是_______。③同学提出,将图中装置B、C对调,也可以达到实验目的,其理由是:_______。五、计算题(6分)30.将AgNO3溶液逐滴加入73.0g稀盐酸中,t秒后,沉淀质量不再增加,产生沉淀的质量与反应时间关系如图所示。(1)生成沉淀的质量为_______g;(2)计算稀盐酸中溶质的质量分数(写出计算过程)。

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