青海省西宁市2019年中考化学真题试题（含解析）

2019年青海省西宁市中考化学试卷一、单选题（本大题共13小题，1——8每小题1分，9——13每小题2分，共18.0分）下列变化中，属于化学变化的是（ ）A.水果榨汁 B.瓷碗破碎 C.葡萄酿酒 D.酒精挥发今年5月12日是第十一个全国防灾减灾日，下列做法正确的是（ ）A.高层楼房着火乘电梯逃生 B.火灾逃生时弯腰前行C.燃气泄漏时点火检查 D.加油站内拨打或接听电话下列实验操作正确的是（ ）A.读出液体体积B.滴加液体C.称取一定质量的氯化钠D.蒸发下列实验现象描述正确的是（ ）A.红磷在空气中燃烧，生成大量白色烟雾B.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体C.镁条在空气中燃烧，发出白光，生成黑色固体D.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁如图是钛元素在元素周期表中的部分信息，下列说法不正确的是（ ）A.钛元素属于金属元素B.钛元素的相对原子质量是47.87C.钛原子核内有22个质子D.钛元素的原子序数为26下列有关碳和碳的化合物说法错误的是（ ）A.金刚石是天然存在的最硬的物质B.金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质C.金刚石、石墨物理性质有很大差异的原因是碳原子排列方式不同D.CO2、CO的组成元素相同，化学性质也相同下列说法错误的是（ ）A.远处就能闻到花的香味，说明分子在不断运动B.1滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子很小C.用水银温度计测量体温时水银柱升高，说明分子间间隔增大D.由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子现有甲、乙、丙三种金属，甲在常温下就能与氧气反应，乙、丙在常温下几乎不与氧气反应：如果将乙、丙分别放入硫酸铜溶液中，过一会儿，在丙的表面有红色固体析出，而乙表面没有变化，则甲、乙、丙三种金属的活动性由弱到强的顺序是（ ）A.甲 乙 丙 B.乙 甲 丙 C.乙 丙 甲 D.甲 丙 乙为及时发现燃气泄漏，常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH），乙硫醇燃烧的化学方程式为：2C2H5SH+9O2-点燃4CO2+2X+6H2O，下列关于X的说法正确的是（ ）A.X属于有机化合物B.X中氧元素的质量分数为50%C.X由碳、硫、氧三种元素组成D.X中硫元素与氧元素的质量比为1：2甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁，结合微观示意图分析，下列结论正确的是（ ）A.该反应属于置换反应B.该反应只涉及一种氧化物C.反应前后原子和分子的种类均发生了改变D.生成的丙和丁的分子个数比为3：2下表中对部分知识的归纳完全正确的一组是（ ）A．鉴别方法            B．化学实验中“先”和“后”①区分棉纤维和羊毛纤维--点燃后闻气味②区分硬水和软水--加肥皂水搅拌③区分氯化铵和氯化钾--加熟石灰粉末研磨，闻气味①点燃可热性气体时：先验纯，后点燃②稀释浓硫酸时，先在烧杯中盛放浓硫酸，后将水沿烧杯内壁缓慢注入③给试管内液体加热时，先预热，后用外焰固定加热C．日常生活经验D．化学与人体健康①常用钢刷擦洗铝制品②用汽油洗去衣服上的油污③氮气充入食品包装袋中防腐①缺铁会引起贫血症②食用甲醛水溶液浸泡过的海产品③用工业用盐如亚硝酸钠烹调食物A.A B.B C.C D.D推理是学习化学的一种重要方法，以下推理合理的是（ ）A.饱和的澄清石灰水变浑浊一定发生了化学变化B.元素是具有相同质子数的一类原子的总称，具有相同质子数的粒子一定属于同种元素C.测定溶液的pH时，如果先将pH试纸用水润湿，测定结果一定偏大D.生成盐和水的反应不一定是中和反应，中和反应一定有盐和水生成除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），能达到实验目的是（ ）选项物质（杂质）所用试剂或方法AH2 （H2O）混合气体通入稀硫酸BCu（NO3）2溶液（AgNO3）加入足量铜粉，过滤CCO2 （HCl）混合气体通入氢氧化钠溶液DCuO （Cu）加足量稀硫酸，充分反应后过滤A.A B.B C.C D.D二、填空题（本大题共4小题，共14.0分）用适当的化学用语填空：（1）氦气______。（2）由3个氧原子构成的单质分子______。（3）碳酸氢根离子______。（4）标出硫酸铝中铝元素的化合价______。如图A、B、C、D、E是五种粒子的结构示意图，请回答下列问题：（1）A、B、C、D、E所示粒子共表示______种元素。（2）A粒子的化学性质与B、C、D、E中哪一种粒子的化学性质相似______（填序号）。（3）写出B和C两种元素组成化合物的化学式______。如图所示为a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，请回答以下问题：（1）P点是a、c两条曲线的交点，其含义是______。（2）t2℃时，将a物质20g加入到50g水中，充分搅拌后所得溶液的质量是______g。（3）t2℃时，将a、b、c的饱和溶液各100g，分别降温至t1℃，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是______。水是生命之源，与人类生活息息相关。（1）饮用硬度过大的水不利于人体健康，生活中常用______的方法来降低水的硬度。（2）下列说法正确的是______（填序号）。A．可通过过滤的方法除去受污染水中的可溶性有毒物质B．水能溶解很多种物质，是一种最常用的溶剂C．水可以灭火，是因为水可以降低可燃物的着火点D．电解水实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的（3）氯化氢气体溶于水形成的盐酸，常用于清除铁制品表面的锈，请写出盐酸清除铁锈的化学方程式______。三、计算题（本大题共1小题，共4.0分）小红同学将未知浓度的过氧化氢溶液34g，加入盛有0.5g二氧化锰的烧杯中，待完全反应后，称得烧杯中剩余物质的质量为33.7g。计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数。四、简答题（本大题共1小题，共5.0分）化学实验室有失去标签的稀硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、氯化钡五瓶无色溶液，将其任意编号为：A、B、C、D、E，然后两两混合进行实验，其部分实验现象如下表（说明：硫酸钙视为可溶物）实验A+BB+CB+DC+D现象产生沉淀产生气体产生沉淀产生沉淀（1）写出溶液A中溶质的化学式：A______。（2）写出溶液A与B反应的化学方程式______。（3）写出溶液C和D反应的化学方程式______。五、探究题（本大题共3小题，共19.0分）某校化学兴趣小组在探究“酸碱盐的相关性质”时，做了如图一所示的两个实验，实验结束后，小组同学将两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中（如图二所示），观察到有气泡产生，为确认烧杯内溶液中溶质的成分，同学们进行了如下探究。【查阅资料】Na2SO4溶液、NaCl溶液呈中性。【提出猜想】猜想1：Na2SO4、NaCl；猜想2：Na2SO4、NaCl和______猜想3：Na2SO4、NaCl和H2SO4猜想4：Na2SO4、NaCl、H2SO4和Na2CO3【交流讨论】小强同学认为猜想4一定是错误的，他的理由是______（用化学方程式表示）。【进行实验】小明同学设计如下两个实验方案：实验步骤实验现象实验结论方案一取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中，加入几滴紫色石蕊溶液______猜想3正确方案二取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中，加入少量铁粉______请写出方案二中有关反应的化学方程式______。【反思与总结】分析反应后溶液中溶质成分，除要考虑生成物外，还需考虑反应物是否过量。实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答下列问题。（1）写出仪器f的名称：______。（2）实验室用大理石和橘盐酸制取二氧化碳，其反应的化学方程式为______；用C装置来收集二氧化碳，验满方法为______。（3）实验室用氯酸钾制取氧气，其反应的化学方程式为______，该反应的基本反应类型是______，可选择的发生和收集装置是______。（4）若用高锰酸钾制取氧气的实验步骤有：①在试管中加入药品并固定好装置； ②把导管移出水面； ③点燃酒精灯加热，当气泡连线均匀冒出时开始收集； ④熄灭酒精灯； ⑤检查装置的气密性，则以上步骤正确顺序为______（填序号）。某化学小组利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铜，并验证反应后的气体产物。（1）请写出用一氧化碳还原氧化铜的化学方程式______。（2）实骏室现有如图所示实验装置（可重复使用）。按气体从左到右的方向，装置连接顺序正确的是______。A．b→c→a→b→dB．a→c→b→a→dC．a→b→c→b→dD．b→a→c→a→d答案和解析1.【答案】C【解析】解：A、水果榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化。B、瓷碗破碎过程没有新物质生成，属于物理变化。C、葡萄酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化。D、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。故选：C。化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。2.【答案】B【解析】解：A、在火灾情况下，电梯的供电系统会随时断电，或是电气线路被烧毁而停电，电梯受热后其轿厢会失控甚至变形卡住，人在其中很危险；烟雾会向电梯井道内蹿，浓烟很容易进入轿厢，最终导致人窒息而亡；不能乘电梯逃生，故选项说法正确。B、气体受热密度变小，有毒气体上升聚集在高处，故要匍匐前进，寻找安全出口，故选项说法正确。C、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，为防止发生爆炸，燃气泄漏时不能点火检查，故选项说法错误。D、加油站的空气中含有可燃性的汽油蒸汽，加油站内拨打或接听电话，可能会产生电火花，可能会发生爆炸，故选项说法正确。故选：B。A、在火灾情况下，电梯的供电系统会随时断电，进行分析判断。B、根据气体受热密度变小，进行分析判断。C、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，进行分析判断。D、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，进行分析判断。本题难度不大，掌握防止爆炸的措施、灭火的原理与方法等是正确解答本题的关键。3.【答案】A【解析】解：A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确。B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误。D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作错误。故选：A。A、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断。B、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断。C、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断。D、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断。本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。4.【答案】B【解析】解：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误。B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确。C、镁条在空气中燃烧，发出白光，生成一种白色固体，故选项说法错误。D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。故选：B。A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断。B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断。C、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断。D、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行