山东省聊城市2019年中考化学真题试题（含解析）

2019年山东省聊城市中考化学试卷一、选择题本题包括16个小题，共40分．每小题只有一个选项符合题意．1～8小题每题2分，9～16小每题3分）1．（2分）下列生产生活中发生的变化属于化学变化的是（ ）A．分离液态空气 B．酒精挥发 C．煤气燃烧 D．水果榨汁2．（2分）下列说法正确的是（ ）A．明矾可以区分硬水和软水 B．利用汽油的乳化作用可以除去衣服上的油污 C．饱和溶液不一定比不饱和溶液含溶质多 D．均一、稳定的液体一定是溶液3．（2分）某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言，应属于科学探究环节中的（ ）A．提出问题 B．猜想与假设 C．进行实验 D．获得结论4．（2分）下列做法不符合“共享水城碧水蓝天”理念的是（ ）A．禁止燃放烟花爆竹 B．工业废水经处理达标后排放 C．增大绿化面积，美化居住环境 D．生活垃圾集中后露天焚烧5．（2分）下列关于微观粒子说法不正确的是（ ）A．分子的质量一定比原子的质量大 B．同种原子可以构成不同种分子 C．所有原子都由原子核和核外电子构成 D．原子得到或失去电子变成离子6．（2分）下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（ ）A．物质跟氧气的反应就是燃烧 B．通过降低可燃物的着火点可以灭火 C．可燃性气体中混有空气，遇明火一定发生爆炸 D．煤加工成粉末状，可使煤燃烧更充分7．（2分）下列有关实验现象描述正确的是（ ）A．电解水时，与正极和负极相连的玻璃管中产生气体的体积比是2：1 B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 C．CO2气体通入紫色石蕊试液中，试液变成蓝色 D．把硫酸铵和氢氧化钙固体混合研磨，释放出有刺激性气味的氨气8．（2分）稀土是现代工业的维生素。如图是稀土元素铈在元素周期表中的信息。下列说法不正确的是（ ）A．铈原子核内中子数是58 B．铈元素属于金属元素 C．铈元素的元素符号是Ce D．铈的相对原子质量是140.19．（3分）规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是说法正确的是（ ）A．连接仪器 B．读取液体体积 C．称量食盐 D．蒸发食盐水10．（3分）豆腐中含有多种人体所需的氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化学式C6H13NO2），下列说法正确的是（ ）A．亮氨酸属于无机物 B．亮氢酸中氢元素的质量分数最小 C．亮氨酸中碳、氢元素的质量比为6：13 D．亮氨酸由6个碳原子、13个氢原子，1个氮原子，2个氧原子构成11．（3分）下列符号和数字与描述不相符的是（ ）A．一个铁离子：Fe3+ B．两个镁原子：2Mg C．三个氢气分子：3H2 D．NaCoO2中Co元素的化合价：NaO212．（3分）归纳是化学学习过程中常用的方法，下列归纳中不正确的是（ ）A．单质：氩气、液氧、铝粉 B．常量元素：钙、碳、氧 C．铵态氮肥：尿素、氯化铵、硝酸铵 D．新能源：氢能、太阳能，核能13．（3分）如图是某化学反应的微观模型示意图，据此分析正确的是（ ）A．反应前后分子个数不变 B．反应物和生成物均为氧化物 C．反应前后各元素的化合价均没有变化 D．生成物中丙和丁分子个数比为2：114．（3分）下列实验操作不能达到实验目的是（ ）选项实验目的实验操作A除去CaCl2溶液中混有少量的HCl加入过量的氢氧化钙溶液B除去CO2中少量的CO将混合气体通过灼热氧化铁粉末C鉴别棉线和羊毛线点燃后，闻气昧D鉴别NaCl和NH3NO4固体分别加少量水溶解A．A B．B C．C D．D15．（3分）逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是（ ）A．在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价 B．化学变化伴随着能量的变化，则有能量变化的一定是化学变化 C．蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，则蜡烛组成中一定含有碳元素和氢元素 D．催化剂的质量在反应前后不变，则在反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂16．（3分）下列图象不能正确反应其对应变化关系的是（ ）A．相同质量的炭粉分别在足量的氧气和空气中燃烧 B．浓硫酸长期露置在空气中 C．向表面生锈的铁钉中滴加过量的稀盐酸 D．向一定量氯化铜溶液中滴加氢氧化钠溶液二、填空题{本包括4个小题，共28分）17．（8分）物质世界处处离不开化学。从氧化钙、硝酸钾、氮气、碳酸氢钠中选取合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。（1）常作保护气的物质 ；（2）可作食品干燥剂的物质 ；（3）用作发酵粉的物质 ；（4）用作化肥的物质 。18．（6分）根据所给氯化钠和碳酸钠的溶解度及溶解度曲线的信息，回答下列问题：温度0℃10℃20℃30℃40℃氯化钠溶解度/g3535.53636.537碳酸钠溶解度/g6101836.550（1）t1℃时，NaCl的溶解度是 g。（2）t2℃时，将40gNa2CO3固体加入50g水中，充分溶解后所得Na2CO3溶液中溶质与溶剂的质量比为 。（3）若Na2CO3中混有少量的NaCl，提纯Na2CO3应采取的方法是 （填“降温结晶”或“蒸发结晶”）19．（8分）社会在进步，我们的生活进入了新时代，请从化学的视角回答下列生活中的相关问题：（1）网购已成为人们生活的一部分，小刚通过“美团”网站订购了外卖套餐：红烧排骨、西红柿鸡蛋、米饭，其中富含糖类的食物是 。（2）常食用黑木耳、绿叶蔬菜可补充人体所需的铁元素，铁元素摄入不足可能会引起的疾病是 症。（3）饮用水的质量越来越被人们所关注，目前市场上出售的净水器中的活性炭主要起 作用。（4）“中国高铁”已成为我国的一张新名片，其车身主要采用的镍铬奥氏体不锈钢属于 （填序号）A．无机非金属材料B．金属材料C．有机合成材料D．复合材料20．（6分）A、B、C、D、E是初中化学中常见物质。A、B是两种单质，D是蓝色溶液，E是世界产量最多的金属，它们之间的关系如图所示。试回答：（1）A的化学式 ；（2）写出D→B的化学方程式 ，属于 反应（填基本反应类型）。三、实验探究题（本题包括2个小题，共22分）21．（10分）请结合如图装置图回答问题：（1）仪器①的名称是 。（2）把装置A制取的某气体从装置B的a端通入，B中蜡烛燃烧更旺，则装置A中发生反应的化学方程式是 。你认为下列哪些物质不能单独作为制取该气体的反应物 （填序号）。A．NaClB．KMnO4C．H2ODD．CH4（3）用装置A、C制取并收集该气体，当装置C中的导管口有气泡 冒出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶里。在收集过程中发现装置A中有大量气泡产生，而装置C中只有少量气泡冒出。你认为实验过程中忘记了什么操作 。22．（12分）聊城市某学校2019年实验操作模拟训练的一个题目是：鉴别稀硫酸，稀盐酸和氢氧化钠三种无色溶液。小组的同学把标有序号1、2、3的三种溶液分别滴入标有对应序号的三支试管中，向三支试管中滴加酚酞试液，如甲图，鉴别出1号溶液，再向另两支试管中滴加BaCl2溶液，如乙图。请回答：（1）1号试管中是 溶液。（2）乙图中2号试管发生化学反应的实质是 （填微粒名称）结合生成白色沉淀。把该试管反应后的物质进行过滤，得到滤液。【提出问题】除含有酚酞外，滤液中溶质的成分是什么？【猜想假设】猜想一：HCl；猜想二：HCl和 ；猜想三：HCl和BaCl2。【进行实验】①取一定量的滤液于试管中，向试管中滴加Na2SO4溶液，有白色沉淀生成，猜想 正确。②为了验证该滤液的酸碱性，将一片pH试纸放在干燥的玻璃片上，用 蘸取该滤液，滴到试纸上，立即将试纸显示的颜色与pH标准比色卡进行对照，读出pH＝5。【交流拓展】2号试管中滤液显酸性，要将该滤液调至中性，可向滤液中加入适量 （填序号）。A．铁粉B．氯化钙溶液C．石灰石四、计算题（本题包括1个小题，共10分）23．（10分）向200gNaCl和BaCl2的混合溶液中加入Na2CO3溶液。反应过程中滴加Na2CO3溶液的质量与生成沉淀的质量关系如图所示。请计算：（1）m的值是 g；（2）原混合溶液中BaCl2的质量分数是多少？2019年山东省聊城市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题本题包括16个小题，共40分．每小题只有一个选项符合题意．1～8小题每题2分，9～16小每题3分）1．【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化，分离液态空气、酒精挥发、水果榨汁都属于物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。【解答】解：A、分离液态空气没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；B、酒精挥发没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；C、煤气燃烧生成二氧化碳，属于化学变化；故选项正确；D、水果榨汁没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；故选：C。【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。2．【分析】A、根据硬水和软水的检验方法，进行分析判断。B、根据汽油能溶解油污，进行分析判断。C、根据选项说法没有指明温度、溶液的质量，进行分析判断。D、根据溶液是均一稳定的混合物，进行分析判断。【解答】解：A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，不能用明矾区分硬水和软水，故选项说法错误。B、汽油能溶解油污，可以除去衣服上的油污，故选项说法错误。C、选项说法没有指明温度、溶液的质量，饱和溶液不一定比不饱和溶液含溶质多，故选项说法正确。D、均一、稳定的液体不一定是溶液，如水，故选项说法错误。故选：C。【点评】本题难度不大，掌握饱和溶液的特征、溶液的特征、溶解原理、硬水和软水的检验方法等是正确解答本题的关键。3．【分析】学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计实验）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断。【解答】解：根据题意，某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧是猜想与假设环节。A、“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学探究环节中的猜想与预测，不是提出问题，故选项错误。B、“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学探究环节中猜想与预测，故选项正确。C、“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学探究环节中的猜想与预测，不属于进行实验，故选项错误。D、“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学探究环节中的猜想与预测，不是获得结论，故选项错误。故选：B。【点评】本题难度不大，考查的是科学探究方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键。4．【分析】防止环境污染的措施有：工厂排放的废气经过处理再排放、工业废水经处理达标后排放、植树造林、合理开发新能源、禁止燃放烟花爆竹等。【解答】解：A、禁止放烟花爆竹，符合“共享水城碧水蓝天”理念；故选项错误；B、工业废水经处理达标后排放，符合“共享水城碧水蓝天”理念；故选项错误；C、增大绿化面积，美化居住环境，符合“共享水城碧水蓝天”理念；故选项错误；D、生活垃圾集中后露天焚烧生成有害气体和烟尘，不符合“共享水城碧水蓝天”理念；故选项正确；故选：D。【点评】环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染。5．【分析】A．根据分子和原子不能比较质量大小进行分析；B．根据原子构成分子的特点进行分析；C．根据原子的内部构成进行分析；D．根据离子的形成进行分析。【解答】解：A．分子和原子不能比较质量大小，有的分子质量比有的原子的质量大，有的分子的质量比有的原子的质量小，故A错误；B．同种原子可以构成不同种分子，如氧原子可以构成O2和O