2008年江苏省高考化学试卷解析版

2008年江苏省高考化学试卷解析版参考答案与试题解析一、单项选择题：本题包括8小题，每题3分，共24分．每小题只有一个选项符合题意．1．（3分）化学与生活、社会密切相关．下列说法错误的是（ ）A．利用太阳能等清洁能源代替化石燃料，有利于节约资源、保护环境B．凡含有食品添加剂的食物对人体健康均有害，不可食用C．为防止电池中的重金属等污染土壤和水体，应积极开发废电池的综合利用技术D．提倡人们购物时不用塑料袋，是为了防止白色污染【考点】BM：使用化石燃料的利弊及新能源的开发；KF：常见的食品添加剂的组成、性质和作用．菁优网版权所有【专题】21：热点问题．【分析】A．根据新能源使用的优点判断；B．根据辩证唯物主义“一分为二”的观点分析判断；C．根据废电池中铅、镉、汞等重金属对土壤和水源的污染非常严重；D．根据白色污染的含义判断．【解答】解：A．使用清洁能源可减少大气污染物的排放，还可以节约化石能源，故A正确；B．食品添加剂能改善食品品质、延长保存期、增加食品的营养成分，过多或添加禁止使用的物质才有害，故B错误；C．因废电池中铅、镉、汞等重金属对土壤和水源的污染非常严重，所以应积极开发废电池的综合利用技术，减少土壤和水源的污染，故C正确；D．白色污染是指废旧塑料制品带来的污染，提倡人们购物时不用塑料袋，能防止白色污染的产生，故D正确。故选：B。【点评】本题考查化学与生产、生活相关的化学知识，难度不大，在学习过程中要理论联系实际，在实践中领会知识，运用所学知识去解决实际问题．2．（3分）下列文字表述与反应方程式对应且正确的是（ ）﹣+A．溴乙烷中滴入AgNO3溶液检验其中的溴元素：Br+Ag═AgBr↓+2+B．用醋酸除去水垢：CaCO3+2H═Ca+H2O+CO2↑C．利用腐蚀法制作印刷线路板：Fe3++Cu═Fe2++Cu2+D．实验室用液溴和苯在催化剂作用下制溴苯：【考点】49：离子方程式的书写．菁优网版权所有【专题】516：离子反应专题．【分析】A．溴乙烷为非电解质，与AgNO3溶液不反应；B．醋酸为弱酸，应写成化学式；C．从电荷是否守恒的角度分析；D．液溴与苯在催化剂条件下发生取代反应生成溴苯和HBr．【解答】解：A．溴乙烷为非电解质，与AgNO3溶液不反应，正确的检验方法是在碱性条件下水解之后，加入硝酸酸化后再加AgNO3溶液检验其中的溴元素，故A错误；B．醋酸为弱酸，应写成化学式，正确的离子方程式为CaCO3+2CH3COOH＝2CH3COO﹣2++Ca+H2O+CO2↑，故B错误；C．电荷不守恒，正确的离子方程式为2Fe3++Cu＝2Fe2++Cu2+，故C错误；D．液溴与苯在催化剂条件下发生取代反应生成溴苯和HBr，反应的方程式为，故D正确。故选：D。【点评】本题考查离子方程式以及化学方程式的书写，题目难度不大，本题注意离子的检验方法，离子方程式中的弱电解质、电荷守恒等问题．3．（3分）用NA表示阿伏加德罗常数的值．下列叙述正确的是（ ）A．常温常压下的33.6L氯气与27g铝充分反应，转移电子数为3NAB．标准状况下，22.4L己烷中共价键数目为19NAC．由CO2和O2组成的混合物中共有NA个分子，其中氧原子数为2NA﹣12‒D．1L浓度为1mol•L的Na2CO3溶液中含有NA个CO3【考点】4F：阿伏加德罗常数．菁优网版权所有【专题】518：阿伏加德罗常数和阿伏加德罗定律．【分析】A．根据气体摩尔体积的使用范围；B．己烷在标准状况下不是气体；C．CO2和O2分子中都含有2个氧原子；D．碳酸根发生水解微粒数减少．【解答】解：A．常温常压下的33.6L氯气的物质的量不是1.5mol，故A错误；B．己烷在标准状况下不是气体，22.4L己烷物质的量不是1mol，故B错误；C．CO2和O2分子中都含有2个氧原子，NA个分子，其中氧原子数为2NA，故C正确；﹣1D．碳酸根发生水解微粒数减少，1L浓度为1mol•L的Na2CO3溶液中含有碳酸根少于NA个，故D错误。故选：C。【点评】本题考查了阿伏伽德罗常的应用，难度不大，注意知识的积累．4．（3分）下列现象或事实可用同一原理解释的是（ ）A．浓硫酸和浓盐酸长期暴露在空气中浓度降低B．氯水和活性炭使红墨水褪色C．漂白粉和水玻璃长期暴露在空气中变质D．乙炔和乙烯使溴的四氯化炭溶液褪色【考点】E2：氯气的化学性质；EM：氯、溴、碘及其化合物的综合应用；F8：浓硫酸的性质；I6：取代反应与加成反应．菁优网版权所有【专题】52：元素及其化合物；53：有机化学基础．【分析】A．浓硫酸具有吸水性，盐酸易挥发；B．氯水具有强氧化性和漂白性，活性炭具有吸附性；C．漂白粉中的次氯酸钙和空气中二氧化碳反应生成不稳定的次氯酸，水玻璃和空气中二氧化碳反应生成硅酸；D．乙烯和乙炔都含有不饱和键．【解答】解：A．浓硫酸具有吸水性，盐酸易挥发，二者浓度都降低，但原理不同，故A错误；B．氯水具有强氧化性和漂白性，活性炭具有吸附性，二者漂白的原理不同，故B错误；C．漂白粉中的次氯酸钙和空气中二氧化碳反应生成不稳定的次氯酸，水玻璃和空气中二氧化碳反应生成硅酸，二者变质的原理不同，故C错误；D．乙烯和乙炔都含有不饱和键，都可发生加成反应，故D正确。故选：D。【点评】本题考查较为综合，为高考常见题型，侧重于元素化合物知识的综合运用的考查，有利于培养学生的良好科学素养和提高学习的积极性，注意相关基础知识的积累，难度不大．5．（3分）镍镉（Ni﹣Cd）可充电电池在现代生活中有广泛应用．已知某镍镉电池的电解放电质溶液为KOH溶液，其充、放电按下式进行：Cd+2NiOOH+2H2O⇌Cd（OH）2+2Ni充电（OH）2．有关该电池的说法正确的是（ ）﹣﹣A．充电时阳极反应：Ni（OH）2﹣e+OH═NiOOH+H2OB．充电过程是化学能转化为电能的过程C．放电时负极附近溶液的碱性不变D．放电时电解质溶液中的OH﹣向正极移动【考点】BL：化学电源新型电池．菁优网版权所有【专题】51I：电化学专题．﹣﹣【分析】放电时负极上发生的电极反应式为：Cd﹣2e+2OH＝Cd（OH）2，正极上发﹣﹣生的电极反应式为：NiOOH+e+H2O═Ni（OH）2+OH，充电时阳极上发生的电极反﹣﹣应式为：Ni（OH）2+OH﹣e→NiOOH+H2O，阴极上发生的电极反应式为：Cd﹣﹣（OH）2+2e═Cd+2OH，放电时，溶液中氢氧根离子向负极移动，电解池是把电能转变为化学能的装置．﹣【解答】解：A．充电时，该装置是电解池，阳极上电极反应式为：Ni（OH）2﹣e﹣+OH═NiOOH+H2O，故A正确；B．充电过程实际上是把电能转变为化学能的过程，故B错误；﹣﹣C．放电时，负极上电极反应式为：Cd﹣2e+2OH＝Cd（OH）2，所以碱性减弱，故C错误；D，放电时，电解质溶液中氢氧根离子向负极移动，故D错误；故选：A。【点评】本题考查原电池和电解池原理、电极反应式的书写，明确电极上得失电子及反应物质是解本题关键，电极反应式的书写是学习难点，要注意结合电解质溶液的酸碱性书写，难度中等．6．（3分）下列装置或操作能达到实验目的是（ ）A．实验室制取并收集NH3B．构成铜锌原电池C．检查装置气密性D．利用排空气法收集CO2【考点】U5：化学实验方案的评价．菁优网版权所有【专题】17：综合实验题．【分析】A、根据气体的压强分析；B、根据有盐桥的原电池中电极与电解质的关系分析；C、根据检验装置气密性的方法分析；D、根据二氧化碳和空气的密度分析．【解答】解：A、气体收集装置中集气瓶口不能有塞子，如果有塞子，随着反应的进行，集气瓶内的压强增大，会产生危险，故A错误；B、在有盐桥的原电池中，半反应的电极材料和电解质中的金属阳离子应该是相同的元素，故B错误；C、如果漏气，关上止水夹后，烧瓶中的压强减小，外界大气压不变，外界气压大于烧瓶中的气压，长颈漏斗中的液面会下降，否则液面不下降，所以能检验装置气密性，故C正确；D、二氧化碳的密度大于空气的密度，所以应该用向上排空气法收集二氧化碳，即应该是长导管是进气管，短导管是出气管，故D错误；故选：C。【点评】本题考查了气体的收集、气密性的检验、原电池等实验装置，侧重考查学生对实验的掌握情况，答题时必须知道各装置的特点才能正确解答．7．（3分）下列排列顺序正确的是（ ）①热稳定性：H2O＞HF＞H2S ②原子半径：Na＞Mg＞O ③酸性：H3PO4＞H2SO4＞﹣﹣﹣HClO4 ④结合质子能力：OH＞CH3COO＞Cl．A．①③B．②④C．①④D．②③【考点】77：元素周期律的作用；78：元素周期律和元素周期表的综合应用．菁优网版权所有【专题】51C：元素周期律与元素周期表专题．【分析】①根据元素的非金属性越强其对应的氢化物越稳定；②根据同周期元素的半径从左至右逐渐减小以及一般来说下一周期元素原子的半径比上一周期大；③根据元素的非金属性越强其对应的最高价氧化物对应的水化物的酸性越强；④根据H2O、CH3COOH、HCl的电离程度越大，其离子结合质子能力越弱；【解答】解：①因元素的非金属性越强其对应的氢化物越稳定，非金属性：F＞O＞S，所以HF＞H2O＞H2S，故①错误；②因同周期元素的半径从左至右逐渐减小，Na＞Mg，O在Na和Mg的上一周期，半径最小，故②正确；③因元素的非金属性越强其对应的最高价氧化物对应的水化物的酸性越强，非金属性：Cl＞S＞P，酸性：HClO4 ＞H2SO4＞H3PO4，故③错误；④因H2O、CH3COOH、HCl的电离程度：HCl＞CH3COOH＞H2O，所以结合质子能力﹣﹣﹣OH＞CH3COO＞Cl，故④正确；故选：B。【点评】本题比较简单，选项D直接做有一定的难度，但如果考虑对应物质电离程度越大，其离子结合质子能力越小就简单了．8．（3分）在下列溶液中，各组离子一定能够大量共存的是（ ）+﹣2﹣3+A．使酚酞试液变红的溶液：Na、Cl、SO4、Fe2+2+﹣﹣B．使紫色石蕊试液变红的溶液：Fe、Mg、NO3、ClC．c（H+）＝10﹣12mol•L﹣1的溶液：K+、Ba2+、Cl﹣、Br﹣+2﹣﹣+D．碳酸氢钠溶液：K、SO4、Cl、H【考点】DP：离子共存问题．菁优网版权所有【专题】516：离子反应专题．【分析】A．使酚酞试液变红的溶液，显碱性；B．使紫色石蕊试液变红的溶液，显酸性；C．c（H+）＝10﹣12mol•L﹣1的溶液，显碱性；D．碳酸氢根离子与氢离子反应．【解答】解：A．使酚酞试液变红的溶液，显碱性，不能大量存在Fe3+，故A错误；2++﹣B．使紫色石蕊试液变红的溶液，显酸性，Fe、H、NO3离子之间发生氧化还原反应，不能大量共存，故B错误；C．c（H+）＝10﹣12mol•L﹣1的溶液，显碱性，该组离子之间不反应，能大量共存，故C正确；D．碳酸氢根离子与氢离子反应生成水和气体，不能大量共存，故D错误；故选：C。【点评】本题考查离子的共存，为高考常见题型，侧重信息的应用及氧化还原反应的考查，对学生思维的严密性要求较高，题目难度不大．二、不定项选择题（本题包括6小题，每小题4分，共24分．每小题只有一个或两个选项符合题意．若正确答案只包括一个选项，多选时，该题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的得2分，选两个且都正确的得满分，但只要选错一个，该小题就为0分）9．（4分）以下实验或操作不能达到目的是（ ）A．用溴水鉴别苯、乙醇、四氯化碳B．准确称取0.4000g的NaOH固体配成1000mL浓度为0.01000mol•L﹣1的溶液C．为除去苯中的少量苯酚，向混合物中加入适量的溴水后过滤D．用激光笔检验淀粉溶液的丁达尔现象【考点】HA：有机物的鉴别；P9：物质的分离、提纯的基本方法选择与应用；R1：配制一定物质的量浓度的溶液．菁优网版权所有【专题】534：有机物的化学性质及推断；542：化学实验基本操作．【分析】A．溴水与乙醇不反应也不分层，与苯、四氯化碳发生萃取；B．称取0.4000g的NaOH，NaOH易吸收水和二氧化碳，配制成1000mL