8-【历史】统编版高中历史 知识汇总--2022届高三历史一轮复习PDF

微信公众号：简单学习网(ID：jd100xuexi)内部资料：仅限个人学习左：简单学习网(jd100xuexi)右：扫码0元领课限时听高中历史中国古代史：一、政治a、基本特点：一个中心：皇权强化两个基本点：君主专制（皇权与相权的关系演变）中央集权（中央与地方关系的演变）b、选官用官制度时期发展历程先秦世卿世禄制商鞅变法军功爵制察举制（推举制）两汉依据：“孝、廉”（品德、能力），表明儒家思想已经开始影响选官制度；九品中正制魏晋南北朝依据：门第影响：垄断了选官用官形成门阀士族，威胁皇权；科举制依据：考试成绩隋朝：创立隋文帝开始采用分科考试的方法，隋炀帝时设立进士科，正式确立科举制；隋朝到清朝唐朝：发展唐太宗时扩大考试规模；武则天时创设武举、殿试；唐玄宗时增加诗赋影响：扩大了统治基础；抑制门阀士族，加强中央集权；提高了官员的文化素质；1微信公众号：简单学习网(ID：jd100xuexi)内部资料：仅限个人学习但此时唐朝的科举制尚不完善，科举取士并未成为选拔官员的主要途径；宋朝：完善a、科举等级：宋朝科举考试分解试、省试和殿试三级。b、考试方式：创设了“弥封”、“誊录”等制度规则，以保证科举考试的公正和公平。c、考试内容：宋中期以后废除单纯记忆背诵性的内容（“帖经”），不以诗赋的优劣取士，增加策论考试，以考核士子对儒家典籍的理解和对社会事务的分析能力。明清：僵化形成了“八股取士”、文字狱等文化僵化、专制措施，科举制成为了笼络士子，加强封建专制统治的工具；废除：1905年清末新政废除科举制；选官标准：由家世门第逐渐发展为才学;中国古代选官制选拔方式：由推选逐渐发展为公开考试。度的发展趋势选官原则：逐步制度化、公开、公平、客观;选官基础：日益扩大，官员素质不断提高;根本目的：为了加强皇权，加强中央集权；c、监察制度秦朝御史大夫西汉刺史唐朝门下省明朝厂卫制度d、古代国家民族关系朝代地巩固措施少数区民族1、汉武帝为联络大月氏夹击匈奴派张骞出使西域2、三击匈奴后，张骞开辟了形成了东起长安，西至匈奴西汉大秦的丝绸之路，促进了沿线地区的经济文化交流与新发展。疆3、汉武帝在河西走廊设置河西四郡（敦煌、酒泉、武威、张掖）进一步连接了天山南北和内地，加强了对该地的管理；4、前60年，汉宣帝设立西域都护标志新疆正式归属到中央政府的管辖北魏北魏孝文帝改革鲜卑族新唐太宗设立安西都护，武则天时设北庭都护，管理新突厥2微信公众号：简单学习网(ID：jd100xuexi)内部资料：仅限个人学习唐：疆疆，陆上丝绸之路达到全盛；吐唐朝时西藏称为吐蕃，唐太宗派文成公主入藏后，加蕃强了西藏和内地的往来；契丹北宋族（辽）民1005年宋真宗与辽国签署“澶渊之盟”：党项族1、宋辽约为“兄弟之邦”族（西并2、“岁币外交”夏立3、在边境地区发展榷场贸易（边境地区的互市贸易）影响：双方维持了百余年的和好关系，使得北方经济得以发展，但加重了宋朝百姓的负担；1043年宋与夏也达成和议，形成了宋、辽、西夏三国鼎立的局面女真南宋族（金）战：岳飞”郾城大捷“大败金军；蒙古和：”1141年宋高宗与金达成“绍兴和议”：族a、宋高宗向金称臣纳贡；（元）b、双方以淮水和大散关一线为界影响：南宋偏安一隅，宋金对峙局面基本形成。西设宣政院管理全国宗教和吐蕃藏蒙古元台设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球（台湾）族湾蒙古西征，建立了历代疆域最大的草原帝国；客观上新加强了东西方的联系，但蒙古西征也给中亚地区的人疆们带去了灾难和屠杀；明瓦剌、鞑靼1、康熙皇帝平定准噶尔叛乱，将准噶尔贵族割据势力粉碎，重新统一天山南北，设乌利雅苏台管理；清新2、雍正皇帝为处理西北军务，设立军机处。疆3、乾隆皇帝平定回部贵族大小和卓的叛乱，后设立3微信公众号：简单学习网(ID：jd100xuexi)内部资料：仅限个人学习伊犁将军，统管包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区，管辖当地的军务与民政。西1、册封西藏佛教领袖；藏2、1727年雍正皇帝设立驻藏大臣，代表中央政府同达赖、班禅共同管理西藏政务。3、乾隆皇帝建立金瓶掣签制度，加强了清朝中央政府对达赖、班禅转世的监督和任授权力。台1、1624到1662年荷兰人殖民台湾；湾2、1662年到1684年郑成功统治荷兰3、1684年康熙收复台湾，设立台湾府，加强了台湾同祖国大陆的联系，促进了台湾的开发，维护了祖国的统一。东面对沙俄入侵，康熙组织雅克萨之战迫使沙俄同意和沙俄北谈，1689年双方签定《尼布楚条约》划定中俄东段边界。e、我国的对外交往：西汉张骞通西域，开辟了陆上丝绸之路，促进了汉族同西域之间的联系。唐朝实行开明的民族政策和积极的对外交往，广泛同日本新罗等国交往，长安成为重要的国际中心；宋代由于西夏阻隔等原因促进了海上丝绸之路的开通，政府鼓励对外交往，设立市舶司加强管理，既为南宋政府提供了大量的税收，又促进了沿线国家的经济文化交流和往来；元朝疆域广阔，对内全线贯通南北大运河，对外开辟南北海运航线，鼓励对外交往和贸易外来；明清1、推行“海禁”和“闭关锁国”政策阻碍了正常的对外交往，妨碍了商品经济的发展和资本主义萌芽的滋长，导致中国近代落后于世界潮流；2、明末清初的“西学东渐”促进了中西方文化的融合和发展，为中国传统文化注入了新的活力；1840特点：近代的对外交往是处于外来侵略加深、被动的学习西方、年以主权沦丧等屈辱的背景下开始对西方学习的；来1858年《天津条约》中的公使进北京：一方面加深了对中国的侵略和控制，另一方面也冲击了中国传统的“朝贡体制”“天朝上国体制”，促进了中国近代外交的近代化（1861年设立“总理衙门”负责对外交往事宜）4微信公众号：简单学习网(ID：jd100xuexi)内部资料：仅限个人学习近代学习西方：器物—制度—思想文化中国以俄为师：城市中心论与暴力革命学习走自己的路（井冈山道路）农村包围城市，武装夺取政权西方阶级斗争（“左”倾错误）：长征、“三面红旗”、文革等的历改革开放：以经济建设为中心，在国家主权独立下进行的以平等为程：原则的、主动的、全方位的对外交往。f、中外历史上的改革：定义对旧有的生产关系、上层建筑做局部或根本性的调整变动；实质生产关系的调整以适应生产力的发展需要；分类1．社会发展趋势：经济条件改革2．旧的生产关系阻碍了社会生产力的发展背景3．社会危机：内忧(财政危机、三大矛盾导致政治危机)、外患(民族危机)4．改革力量：阶级力量5．改革者及支持者的革新意识：思想条件6．外部因素：催化剂、导火线1．旧生产关系阻碍了生产力的发展，顺应社会发展趋势、建立新的生产关系的需要；改革如商鞅变原因法、俄国农奴制改革、明治维新等；2．缓解社会危机，巩固统治的需要(实现富国强兵，挽救民族危机等)；如王安石变法，北魏孝文帝改革等；3．吸收其他民族的特长；如北魏孝文帝改革等；看是否适应当时历史发展的潮流；5微信公众号：简单学习网(ID：jd100xuexi)内部资料：仅限个人学习分析改看当时力量对比：要从改革的阻力和支持改革的力量两方面去革成败分析；的原因看改革的政策措施是否行之有效；看改革者是否有远见卓识和坚定的政治魄力；看国内、国际环境是否有利于改革的开展和执行；各国成1、顺应历史潮流是改革成功的决定性因素；功改革2、改革措施必须行之有效，能顺应人民愿望的共同3、改革者的坚定意志、远见卓识，勇于探索、努力开拓等原因4、能够立足国情，遵循社会发展规律，解放生产力，发展生产力；5、能够解放思想，善于吸取、借鉴世界先进文化和不同社会制度的优越性等等。各国改改革的局限性，不能从根本上解决问题；革失败改革者本身的局限；共同原守旧势力，反对派等势力强大因公式1、单一：改革是兴利除弊的方式，但改革也是利益的重新调语言整，充满风险；改革是推进现代化的方式，但改革也伴随着新旧力量的斗争和妥协。2、比较型：共性和差异性；g、朝代特征：朝代特征备注史前文明：中华文明的起源原始人们学会了栽培谷物和驯养牲畜，开始了农耕生活，标志着距今1万年前后社会人类历史实现了第一次伟大的经济变革；的新石器时代原始农耕形成了南稻北粟格局，同时以血缘维系，聚族定居，形成了最初的农耕聚落---陕西临潼姜寨遗址；中华大地文明起源呈满天星斗、八方雄起-----黄河中游的中原距今约5000年地区是中华文明融合、诞生的核心地区；—4000年之前尧舜禹时期：推行禅让制（民主推选部落联盟首领）夏商周：国家的产生和社会大变革时期政治：前2070年1、夏朝已经具备了早期国家的基本特征禹2、从“公天下变为家天下”、从“禅让制变为世袭制”阳城经济：传14代，历4716微信公众号：简单学习网(ID：jd100xuexi)内部资料：仅限个人学习以农业为主，农具多为石制和骨制的器物，开始饲养家畜年；夏文化：河南洛阳偃师的二里头文化遗存说明了二里头社会的分化已很明显政治：前1600年内外服制(方国联盟)汤经济：殷（河南安阳）商农业生产的工具主要还是石器、木器，耨田、施肥技术已有进传17世31王，延步，商人从事谷类、酒等买卖；续500余年文化：甲骨文出现；青铜礼器；周分西周和东周，共传国君32代37王，历791年；西周政治：周公推行分封制宗法制（嫡长子继承制）前1046年经济：井田制周武王姬发文化：周公推行礼乐制镐京春秋政治：与大国争霸，周天子的权力不断下降，王权衰弱；前770年战国经济：铁犁牛耕促进了自耕农和新兴地主阶级的产生，生产力大周平王大提高，整个社会呈现出追逐利益，实力竞争的新局面；洛阳思想：礼崩乐坏，百家争鸣秦汉：统一多民族国家的形成和大一统帝国的初建政治：建立了统一的君主专制中央集权制度皇帝制度中央：三公九卿制秦始皇嬴政地方：郡县制前221年秦经济：统一货币、度量衡咸阳文化：统一文字、焚书坑儒传三世，共两帝社会：修筑长城，北击匈奴；建造驰道与灵渠；开发南疆；一王，历14年前209年，以陈胜、吴广发动大泽乡起义，揭起反秦大旗；前206年到前202年，刘邦、项羽进行楚汉战争；汉分西汉和东汉，共历29帝，享国405年7微信公众号：简单学习网(ID：jd100xuexi)内部资料：仅限个人学习西汉初期：政治：西汉1、汉统治者继承秦朝的中央集权体制，史称汉承秦制；2、汉初实行“郡国并行制”但导致了吴楚“七国之乱”，削弱了皇权3、重用出身低微的开国功臣，形成布衣将相的格局，标志着世袭贵族主宰政治的时代基本结束；经济：汉初统治者采取“清静无为、与民休息”的政策，促进了经济的前202年恢复发展，形成了“文景之治”；刘邦文化：长安推行黄老思想，实行无为而治；军事：对匈奴采取守势汉武帝时期：政治：1、设立“中朝制度”2、接受主父偃建议颁布“推恩令”，削弱诸侯王的权力，加强了中央集权3、创设刺史制度，加强了中央对地方的监督和控制思想文化：采纳董仲舒的建议，推行“罢黜百家独尊儒术”的政策经济：汉武帝派张骞出使西域，开辟了“丝绸之路；军事：通过对匈奴的三次战争，大体解除了匈奴对北边的威胁，并设立河西四郡，天山南北遂和内地联为一体；前60年，汉宣帝设立西域都护府，标志西域成为汉朝的属地；新公元9年到23年，王莽篡汉，建立“新”朝东汉政治：以“柔道”治理天下a、实行一系列简政安民的措施：b、致力于文教兴国的方略：促进了东汉初年经济的恢复和发展，形成了“光武中兴”刘秀的局面，但也包含着对豪强地主妥协的一面，原先的社会问题并公元25年未根本解决；洛阳经济：实行庄园经济：思想：1、东汉以来形成了“累世豪族”、“累世经学”、“累世公卿”的8微信公众号：简单学习网(ID：jd100xuexi)内部资料：仅限个人学习世家大族；2、儒家开始影响两汉的选官用官制度三国两晋南北朝：政权分立与民族融合三国政治：220年，曹丕建200年，曹操在官渡之战中大败袁绍，基本统一北方；立魏国定都洛208年，赤壁之战中孙刘联军大败曹操，奠定了三国鼎立的格局阳；221年，刘备建经济：区域经济的发展，经济重心逐步南移立蜀汉定都成a、曹魏：实行屯田，恢复生产、发展经济；都b、蜀汉：诸葛亮兴修水利发展农业和手工业，致力于开发少数229年，孙权建民族地区；立东吴定都建c、孙吴：发展造船业，迫使山越人